TEST-WORK

I. Choose the right variant.

1. My friend usually… exercises, he … lazy.

A. doesn’t do, is; B. don’t do, am; C. didn’t do, am.

2. Look! The child….now.

A. are crying; B. is crying; C. cried.

3. Yesterday we … much different food.

A. buy; B. buys; C. bought.

4. …. you go to London next summer?

A. will; B. shall; C. do.

5. There were … presents in mother’s bag.

A. much; B. many; C. a.

6. Last New Year Father Frost… me a new computer.

A. bring; B. brings; C. brought.

7. Moscow is the … city in Russia.

A. big; B. biggest; C. biggest.

8. My summer shorts… very nice.

A. are; B. is; C. will.

9. Bob is a bad pupil. He studies…

A. bad. B. badly; C. good.

10. Tomorrow my friends… have holidays.

A. will; B. did; C. do.

11. … Kama river is long and beautiful.

A. the; B. - ; C. a.

A. winter; B. spring; C. summer.

A. second; B. first; C. third.

14. Were there … boys in the race? Yes, there were… A. any, some; B. some, some; C. some, any.

I.Use the right tense.

1 It (to snow) yesterday morning.

2 She (to wear) a beautiful red and black dress now.

3 My friend (to do) homework every day.

4 We (to go) to Moscow next summer.

II Choose the right answer.

1 My granny has many… on her farm.

A sheeps B sheep C sheepes

2 I have got two….

A mouse B mouses C mice

3 My mother… food every day.

A cooks B cook C is cooking

4 Have you got… nephews or nieces?

A some B any C much

5 Look! The child… hide-and-seek.

A is playing B are playing C play

6 Last winter we … a new TVset.

A buy B bought C shall buy

7 Listen! There is… at home.

A somebody B anybody C body

8 I am tired. I… to the Black sea next week.

A go B shall go C went

9 Helen is… than Tina.

A nice B more nice C nicer

The Progress Test.

Like Be Play Teach Give

I have got a pet. It’s a dog. His name 1… Spot. My father 2… me a puppy as a present last birthday. I 3… to play with Spot very much. I 4… my pet to sit. Now we 5… hide-and-seek at home.

2. Choose the right answer

1. I can… very well.

A. skate B. to skate C. skates

2. My baby sister has got one…

A. teeth B. tooth C.tooths

3. In summer we like… in the Kama river.

A. to swim B. swim C.swims

4. These… are housewives.

A. woman B. men C.women

A. tall B. taller C. the tallest

A. good B. better C. the best

7. … did you buy that blouse?- Last month.

A. who B. where C. when

8. My mother has got three…

A. children B. child C.childs

9. What… you do next Sunday?

A. do B. did C. will

10. It’s winter. There is… snow outdoors.

A. much B.many C.more.

3.Write a letter to your pen-friend about your family.

4. Fill in the form.

Name…………………………………………………………………………………………………….

Surname………………………………………………………………………………………………..

Age…………………………………………………………………………………………………………

Occupation……………………………………………………………………………………………

Date of birth………………………………………………………………………………………….

Address…………………………………………………………………………………………………

Telephone…………………………………………………………………………………………….

Favourite season…………………………………………………………………………………..

Favourite colours………………………………………………………………………………….

Favourite clothes…………………………………………………………………………………..

The Progress Test

1. Fill in the blanks using the correct form of the verbs.

Be Work Get Have Wait

Jane 1… in a shop. She likes her job very much because she 2… much money.Yesterday Jane 3… an interview for another job in a bank. The interview went well and she 4… for the answer now. She hopes she 5… lucky.

2. Choose the right answer.

1. … did you buy those boots?- Yesterday.

A.Who B. Where C.When

2. You are a pupil,…?

A. are you B.aren’t you C. do you

3. We haven’t met … last Sunday.

A.since B.for C.yet

4.Do you know… here?

A.somebody B.anybody C.nobody

5.There isn’t… snow outdoors.

A. no B.any C. some

6. There is … elephant. … elephant is big.

A. a-an B. an-the C.a-the

7.I see cups in the cupboard. … cups are nice.

A.these B. that C. those

8. My… name is Pussy.

A. pets’ B.pet’s C.pet

9. His jeans… very comfortable. He likes…

A.is-it B. are-them C.do-it

10. She is poor. She has got… money.

A. many B. much C.little

3. Write a letter to your pen-friend about your interests and hobbies.

Test- Work

1 .Choose the right variant

He usually…trousers and a shirt for school.

A. put on B.puts on C.is putting on

2. My sister…to London next year.

A.will go B.shall go C.go

3. I…a jacket and jeans now. It’s cold.

A.wear B.wore C.am wearing

4. Yesterday my friend…a beautiful blouse.

A.wear B.wore C.is wearing

5. …it cold yesterday?

A.was B.is C.were

6. Tomorrow we…a pet-dog for my little sister.

A.will buy B.bought C.shall buy

7. This T-shirt is…than that one.

A.nice B.nicer C.more nice

8. Tom is…pupil in my class.

A.good B.best C. the best

9. I read an….book last week.

A.interesting B.more interesting C.intrestinger

10. My new shoes…red and white.

A.is B.are C.will

11. What…you do next summer?

A.shall B.do C.will

12. When…you usually come back home?

A.do B.does C.did

13. …you go shopping yesterday?

A.will B.do C. did

14. With whom…he going for a walk now?

A.will B.is C.are

15. When it’s cold I wear…

A.a jacket B.a sweater C.an overcoat

16. Yesterday my mom bought me… …

A.new shorts B.a new shorts

17. I look… my pet every day.

A.for B.after C.in

18. Giraff’s neck is…of all animals.

A.long B.the longest C.longer

19. Crocodile’s teeth…sharp.

A.is B.are C.was

20. Summer is…than spring.

A.hotter B.hoter C.hot

Андреева Наталия Григорьевна

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №153» с углубленным изучением иностранных языков г. Пермь

Ф.И. _

1. Впиши букву

1. Образуй множественное число

1. Переведите текст

Класс_____________________________________________

1. Впиши букву

A … , … n, B …, … t, K …, S …, … G, F…

1. Образуй множественное число

а) a cat - ___________________

b) a pig - ___________________

c) a frog - __________________

1. Переведите текст

My name is Ann. I am seven. I can skip, run and play tennis. I can’t swim . I have got a cat and a dog. My cat is grey. My dog is black. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предварительный просмотр:

Ф.И. учащегося ___________________________________________________

Класс ___________________________________________________________

1. Переведите слова

1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
6. ____________________________________________

1. Какая это часть речи: существительное или глагол?

1. to sing - __________________
2. to swim- __________________
3. a pen - __________________
4. a corn - __________________

1. Какая это часть речи: существительное или прилагательное?

1. an apple- _________________
2. fat - _________________
3. smart - _________________
4. a nose- _________________

1. Составьте предложение.

cat, my, little, is - My cat is little.

1. Tiny,poem, write, can - _____________________________________
2. Mouse, to dance, like - ______________________________________
3. Dog, his, swim, can - _______________________________________

1. Переведите текст:

Hello! I’m the Town Mouse. I have got a funny face. I’m white and merry. I live in a town. I live in a big house. I like to play computer games. I can dance well.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предварительный просмотр:

1. Прочитайте текст, ответьте на вопросы. На вопросы отвечайте кратко.

It is a beautiful winter day. The trees are white with snow. Peter and his friend Tom go for a walk. There is a lot of snow. They make a snowman. They make three big snowballs; draw two eyes and a mouth. Tom has an idea. "We can make the nose out of a big carrot”. He runs home, takes a big carrot and an old hat. The boys put the hat on the snowman"s head and make the nose out of the carrot. The snowman is ready. How funny it is! The friends are happy!

Пример: What season is it? Winter

1. What colour are the trees? __________

2. What are the boys" names? __________

3. What do the boys make? __________

4. How many snowballs do the boys make? __________

5. What do they put on the snowman"s head? ___________

1. Расставь фразы в таком порядке, чтобы получился разговор

Между Винни Пухом и Пятачком.

1. R. – Would you like some milk?
2. W. – Good morning! I’m hungry.
3. R. – Good! Take some cheese.
4. W. – I don’t like milk. I would like cheese.
5. R. – Good morning,Winnie!
6. W . – Thank you.

1. Напишите по образцу, используя слова в рамке:

Dive, make, play, ride, see , ski

I can see the sportsman.

1. You…………………………….a snowman.
2. We………………………………a bike.
3. The dog…………………..and swim there.
4. The boy……………………..snowballs.
5. I……………………………..and skate in winter.

Предварительный просмотр:

Контрольная работа

Ф.И. _____________________________________________________________________

Класс____________________________________________________________________

1. Выберите и подчеркните правильный вариант.

1. I (am, is, are) at the zoo.

2. We (is, are, am) from Russia.

3. My sister (have got, has got) a doll.

4. My brother and I (have got, has got) a nice dog.

5. The dog (like, likes) to play with my toys.

6. There (is, are) two children in the classroom.

7. There (is, are) a banana on the table.

8. I`ve got (a, an, -) orange.

9. There (is, are) a kitchen in my flat.

10. (Ann, Ann`s) toys are in the box.

1. Какое из этих слов лишнее? Подчеркните его.

1) I, you, he, my, she

2) red, grey, blue, brave, black

3) long, slim, nice, five, strong

4) cabbage, meat, tomato, potato, carrot

5) milk, cheese, butter, bread

6) apple, cake, banana, orange, lemon

7) autumn, second, winter, spring, summer

8) Mum, brother, sister, boy, dad

10) Monday, Wednesday, Thursday, February, Sunday

III. Соотнеси слова с противоположным значением.

1) fat

2) clean

3) bad

4) long

5) black

6) happy

7) big

a) small

b) short

c) sad

d) dirty

e) slim

f) good

g) white

IV. Прочитай загадку. Выберите правильный ответ.

Bob has got a pet. It isn’t big. It is strong. It is black. It can run, jump and swim. It can’t fly. It doesn’t like corn. It likes meat.

a) a dog b) a rabbit c) a parrot

V. Соедини числа и слова

1) 11 a) thirty

2) 24 b) fifteen

3) 40 c) twelve

4) 20 d) twenty-four

5) 93 e) eleven

6) 19 f) ninety-three

Данное пособие направлено на подготовку учащихся к сдаче итоговой аттестации по английскому языку за курс начальной школы. В книге предлагается модель, состоящая из трёх разделов: лексика, грамматика, работа с текстом. С помощью тестов можно проверить словарный запас, уровень усвоения грамматического материала и понимания текста. Их выполнение может проводиться на уроках или дома и оцениваться учителем или родителями. Пособие включает девять тестов с ответами за курс английского языка начальной школы. Предлагаемые тесты тренируют навыки учащихся и призваны помочь выпускникам начальной школы подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку и научить их правильному и грамотному оформлению ответов по требованиям к контрольно-измерительным заданиям.

Grammar Part.
1. Выбери правильное слово и заполни пропуски.
1) I always_____my homework in the evening.
a) have
b) do
c) make

2) Kate_____the flowers every morning.
a) washes
b) waters
c) pours

3) When do you usually_____dinner?
a) go
b) have
c) do

Содержание.
TEST 1. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 2. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 3. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 4. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 5. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 6. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 7. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 8. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
TEST 9. Lexical Part.
Grammar Part.
Reading Comprehension.
Ключи к тестам.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английский язык в начальной школе, Тестовые проверочные задания, Степанов В.Ю., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Official TOEFL iBT Tests, Volume 1, Third Edition, 2018 - The bestselling collection of Official TOEFL iBT Tests from ETS, the makers of the test! Are you preparing to take … Книги по английскому языку
• Тестовые задания по английскому языку для подготовки к олимпиаде, Практикум, Васильева В.Э., 2019
• Учебник военного перевода, Английский язык, Часть 2, Авиация, Фоменко Я.В., Степанов С.А., 2002 - Настоящий учебник Военного перевода является результатом целеустремленных усилий его авторов, кандидата филологических наук, начальника кафедры английского языка Военного Университета Степанова … Книги по английскому языку

Следующие учебники и книги.

НРЦРО

Примерный итоговый тест

по английскому языку

за курс основной школы

Выполнил:

учитель английского языка

МОУ ООШ № 15 д.Семеновщина

Валдайского района Новгородской области

Тюлюлюсова Аделина Григорьевна ,

г. Валдай

2008-2009 учебный год

Пояснительная записка

к итоговому тесту по английскому языку за курс основной школы

Предметный тест предназначен для проведения итоговой проверки качества знаний и умений учащихся 9 класса общеобразовательной школы по английскому языку.

Тест предполагает проверку как предметных умений (языковых, коммуникативных), так и общеучебных умений учащихся (умения понимать информацию прочитанного текста, умение ее использовать).

В тесте используется такая форма предъявления языковых явлений как текст.

Тест состоит из 4 блоков:

«Лексико-грамматический»

«Чтение»

Страноведение»

«Фразы речевого этикета»

«Лексико-грамматический» блок предполагает проверку знаний на понимание признаков изученных грамматических явлений, видо-временных форм глаголов, модальных глаголов, артиклей, существительных, прилагательных, местоимений, предлогов. Учащиеся должны знать, понимать основные значения изученных единиц, основные способы словообразования, основные нормы речевого этикета, реплики-клише, принятые в стране изучаемого языка. Тест включает в себя задания, предполагающие проверку страноведческих знаний.

Блок «Чтение » включает в себя текст объемом не > 150 слов и 5 заданий к нему. Задания к тексту предполагают проверку уровня сформированности умений учащихся в двух видах чтения: 1) понимание основного содержания прочитанного и 2) извлечение необходимой информации.

Первые 3 задания предполагают проверку умения учащимися подбирать заголовок к тексту, умение выделять главную мысль, понимать логические связи в тексте.

Последующие два задания направлены на проверку умения извлекать необходимую информацию согласно содержанию текста.

В блок «Страноведение » включены задания, предполагающие знание основных сведений о странах изучаемого языка.

Блок «Речевой этикет » включает задания на знанием норм речевого этикета (речевых клише).

Все задания в тесте составлены в соответствии с разными уровнями сложности (1-4) и оцениваются по балльной системе, т.е. каждый правильный ответ оценивается в один балл. Максимальное количество баллов – 26.

К тесту прилагаются инструкции для учащихся на русском языке и ключи для проверки правильности выполнения заданий.

Задания теста даны на русском языке.

Инструкция для учащегося по выполнению теста.

На выполнение работы по английскому языку дается 2 часа.

Работа состоит из 4 частей, в ней 26 заданий с выбором ответа.

К каждому заданию с выбором ответа даны 3 варианта ответа, из которых только один – правильный. Обведите букву правильного ответа кружком. Если вы обвели не ту букву, то зачеркните эту обведенную букву крестом. А затем обведите букву правильного ответа.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задания, которое не удается выполнить сразу и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас остается время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются; максимальное количество баллов – 26.

Оценка знаний:

«5» - за 91-100% правильно выполненных заданий.

«4» - за 71-90% правильно выполненных заданий.

«3» - за 55-70% правильно выполненных заданий.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

ТЕСТ

1. Выбери слово – существительное во множественном числе, образованное не по правилу:

2. Определи правильное притяжательное местоимение, которое нужно употребить в вопросе:

What is … name: Kathie or Polly?

3. Выбери правильный вариант прилагательного в нужной степени сравнения:

She is the … beautiful girl in our class.

4. Подбери правильный предлог в предложении:

Let’s meet … 6 o’clock.

5. Вставь вместо точек правильный артикль:

… Mississippi is the longest river in the USA.

c) 0 («нулевой артикль»)

6. Укажи предложение, в котором окончание «s» является показателем притяжательного падежа:

a) My mother’s sister is my aunt.

b) He’s got a cat and a dog.

c) His sister’s an engineer.

7. Выбери правильный модальный глагол к предложению:

You … help your little brother.

8. Найди глагол, которым можно заполнить пропуск:

She … at the school hear our house.

9. Укажи правильный вариант перевода:

She is writing a letter.

a) Она написала письмо.

b) Она пишет письмо.

c) Она напишет письмо.

10. Укажи, в каком предложении глагол употреблен в настоящем времени:

a) She has bought a new pair of shoes.

b) She buys a pair of shoes every year.

c) She bought that pair of shoes last month.

11. Закончи предложение:

I’ll visit the British Museum if

a) I go to London.

b) I shall buy tickets.

c) I’ll stay for another week.

12. Найди русское предложение, соответствующее английскому:

Ann said she had bought a good book.

a) Анна говорит, что купит хорошую книгу.

b) Анна говорит, что купила хорошую книгу.

c) Анна сказала, что купила хорошую книгу.

13. Укажи предложение, в котором сказуемое выражено глаголом в страдательном залоге:

a) The gardener has planted some trees.

b) Bananas are grown in Africa.

c) The team played the match very well.

14. Выбери правильный вариант перевода данной прямой речи в косвенную:

John said: “I live in Paris”.

a) John said that he lived in Paris.

b) John said that he lives in Paris.

c) John says he lives in Paris.

15. Какое из предложены слов является существительным?

16. Отметь предложение, в котором нарушен порядок слов:

a) A new bridge is being built across the river.

b) Yesterday Channel Two showed a nice programme about pets.

c) In some families too much television watch children.

17. Выбери из данных вопросов разделительный:

a) Where was the car made?

b) Would you like some ice made?

c) Green socks are out of fashion, aren’t they?

18. Текст для чтения.

In some families children watch too much television – four or five hours every day. Not all the programmes they watch are good for young viewers.

For example, a programme may have cruel scenes where people attack each other violently, use rude language and behave shamely. Specialists say that children often copy what they see. That is why those who watch fights on television have a tendency to be more aggressive.

At the same time cruelty and violence are part of our life. Maybe it is better for children to know about them?

One thing is clear: programmes that show aggression must be discussed with parents or watched together with them. Such discussions can let parents explain to their children how to behave in threatening situations and the young ones will feel more protected.

Подбери заголовок для текста.

a) Young children and cruel television programmes.

b) Fights on television.

c) Children and their parents watch TV together.

19. Выбери ответ на вопрос:

What programmes are good for children?

a) programmes that may have cruel scenes.

b) not all the programmes

c) some programmes that parents like

20. Какое предложение выражает главную мысль текста:

a) Not all the programmes that children watch are good for them.

b) Young children should watch television with their parents.

c) Maybe it is better for children to watch too much television.

a) There is an aggression every where.

b) Children copy what they see.

c) Watching too much television is bad for children.

22. Закончи предложение, используя текст:

One thing is clear:

a) children watch TV 4 or 5 hours every day.

b) violence is a part of our life.

c) TV programmes that show aggression must be discussed with parents.

23. Дополни предложение:

The flags of the United Kingdom, the United States of America, Australia and New Zealand are …

a) red, white and blue

b) red, blue and yellow

c) red, white and green.

24. Найди предложение, в котором одно слово употреблено неправильно:

a) Big Ben is one of the most famous churches in the world.

c) The first underground railway in the world was in London.

25. Какая фраза прозвучит в ответ на:

“Thank you very much.”

b) That’s nothing.

c) You are welcome.

26. Подбери вопрос к данному ответу:

“Here you are.”

a) Where is my cup, mum?

b) Where’s the salt, please?

c) It is on the plate, isn’t it?

Ключи к заданиям:

ИТОГОВОЙ ) АТТЕСТАЦИИ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ . ... по английскому языку : Аудирование. Говорение. /Malcolm Mann, Elena Klekovkina - Macmillan, 2008 Оксфордские тесты по английскому языку ... Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа Приказ №98 от «28» августа 2013г. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новомихайловская средняя общеобразовательная школа (4 11 классы) Образовательная программа Результаты итоговой аттестации по русскому языку за курс основной школы Учебный год Кол... плана и примерных учебных планов... Английский язык (базовый уровень) Просвещение Бим И.Л.,Садомова. Немецкий язык 10 Рабочая программа по английскому языку ... Рабочая программа по английскому языку 5 класс (основное общее) (1) Рабочая программа Средняя общеобразовательная школа №95 ... ПРОГРАММА По английскому языку 5 класс (основное общее) ... по курсу № Разделы, темы Количество часов Примерная ... в городе. В городе и за городом. 7 7 14 Общая... и итогового контроля: лексико-грамматические тесты , ... Рабочая учебная программа по предмету; материалы к урокам; поурочные планы Рабочая учебная программа Для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы . 9 кл. изложение. ... языков М.:Просвещение, 1997 Английский язык . Весь школьный курс в таблицах 2006 Архангельская Л. С. Английский язык по интенсивной методике. М. 2006 Тесты ...