Презентация - Дом – жилище человека

Сейчас в твоём городе большое количество
красивых высоких домов, в которых сразу может
жить очень много людей. Каждый год строятся
новые современные
здания, в которых жить
тепло и уютно. Но так
было не всегда.
Давай отправимся на
машине времени в
прошлое и узнаем, где
раньше жили люди!
Infodoo.ru

Светлана Шевлякова
НОД «Путешествие в историю жилища человека»

НОД «Путешествие в историю жилища человека»

(старшая группа)

Шевлякова Светлана Леонидовна,

МБДОУ № 85 «Малиновка»

комбинированного вида,

г. Северодвинск Архангельская область.

Цель – создать условия для развития у дошкольников представлений об истории жилищ различных народов.

Задачи:

Познакомить детей с первым жилищем древнего человека;

Дать понятие о том, какие жилища строил человек в зависимости от климата и условий проживания;

Расширять ориентацию детей в пространстве и во времени;

Закрепить умение соотносить тип жилища и человека;

Упражнять в образовании прилагательных от существительных, обозначающих строительные материалы;

Развивать творческое воображение;

Развивать любознательность;

Формировать коммуникативные качества, дружелюбие;

Воспитывать уважение к архитектурному наследию наших предков;

Воспитывать интерес к истории развития человека;

Интегрируемые образовательные области:

«Познание»

«Коммуникация»

«Социализация»

«Чтение художественной литературы»

Форма деятельности: подгрупповая деятельность взрослых и детей.

Виды деятельности:

Игровая

Коммуникативная

Познавательная

Чтение художественной литературы

Форма проведения: игра-путешествие

Оборудование и материалы:

дидактическая игра «Рассели по домам» (картинки с изображением яранги, пещеры, иглу, первобытного человека, эскимоса, африканца, современного человека); кубики; мультимедийная презентация «Жилища человека».

Скажите пожалуйста, вы любите путешествовать?

А куда можно совершить путешествие?

А я сегодня предлагаю вам совершить путешествие не только в пространстве, но и во времени.

А вот в какое путешествие мы с вами отправимся, вы догадаетесь, если отгадаете мою загадку.

Нужен взрослым он, и детям,

Нужен людям всем на свете,

Защитит он нас от стужи,

И непрошенных гостей.

И к нему всегда стремимся

Мы вернуться поскорей.

Без него прожить нам трудно,

Свой рассказ веду о ком…

Вы конечно догадались,

Это наш любимый… (ДОМ)

Правильно, это ДОМ. Каждый человек нуждается в теплом и защищенном жилище, и мы сегодня с вами отправимся в путешествие по истории жилищ разных народов.

Наше путешествие начинается, закрывайте глазки (звучит музыка)

Итак, открывайте глазки. Может быть кто-то уже догадался где мы с вами оказались? (слайд «первобытный мир»)

Правильно, мы с вами оказались во времени, когда только-только появился человек. (слайд «Первобытный человек»)

Скажите пожалуйста, а где жил тогда первобытный человек?

Правильно, первобытные люди жили в пещерах.

Нашего далекого предка окружали леса, горы, пустыни. Но природа дома не строит, а как использовать деревья, камни или глину, человек тогда еще не знал. Первобытному человеку было холодно, потому что, в отличие от животных и птиц, он не имел ни теплой меховой шкуры, ни оперения. Нашему далекому предку со всех сторон угрожали опасности.

Человек стал искать, где бы ему спрятаться. Искал – искал и нашел ПЕЩЕРУ.

Пещера – это пустое пространство в горе (слайд «Изображение пещеры»).

Он принес туда веток и сухой травы и соорудил себе постель. Устроил в пещере очаг, а вход завесил шкурами животных. Очаг обогревал жилище, а на огне можно готовить пищу. Так пещера стала для далекого предка его первым домом (слайд «Первобытные люди в пещере»).

Игра «Пещера хорошо и плохо».

Подумайте и скажите, что хорошего произошло у человека с появлением пещеры, и чем все таки пещера отличается от современного дома.

Хорошо – защищает от опасных диких зверей; защищает от непогоды; служит местом для отдыха; можно на очаге приготовить пищу.

Плохо – дверь тогда еще не придумали, поэтому вход в пещеру приходилось охранять от диких животных; не в любой местности были пещеры.

Наше путешествие продолжается, закрывайте глазки и мы с вами двигаемся дальше.

Посмотрите внимательно, кто может сказать, где мы с вами оказались?

(слайд «Снежная пустыня»)

Скажите пожалуйста, а могли в таких суровых условиях жить люди?

Оказывается, даже в таких тяжелых и трудных природных условиях человек приспособился выживать (слайд «Иглу»)

Вы уже догадались, из чего сделаны их необычные дома?

Правильно, эти жилища построены из снега и льда. А живут в таких домах ЭСКИМОСЫ, называется жилище эскимосов - «иглу». Они находят ровное место, очерчивают круг, складывают стены из тяжелых ледяных кирпичей, которые вырезают изо льда. В готовой стене прокапывают вход, выбирают снег. Все, иглу готово. Внутри жгут плошки с тюленьим жиром. Этот огня совсем недостаточно, чтобы растопить лед, наоборот чуть-чуть подтаявший лед смерзается еще крепче. А снежный пол и стены стараются укрыть звериными шкурами.

Игра «Дом эскимоса»

Представим, что эти кубики сделаны изо льда и построим дом как у эскимосов (дети выкладывают из кубиков «иглу»)

Молодцы, а кто запомнил, как называется дом изо льда?

Ну, а наше путешествие продолжается, закрывайте глазки.

Посмотрите, мы с вами оказались за полярным кругом, где очень длинная зима и совсем короткое лето (слайд «Тундра»).

Здесь живут такие народности, как – ненцы и чукчи. Эти кочевые народы испокон веков разводили оленей и занимались рыболовством и охотой (слайд «Народы севера»).

Без оленей не было бы у этих народов теплой меховой одежды и меховых сапог, а без теплой одежды в этом холодном краю очень плохо.

И строили они вот такие дома (слайд «Яранга и чум»)

Посмотрите, какие у них необычные дома. Называются эти дома – чум у ненцев и яранга у чукчей. Они очень похожи, только чум делают в виде шалаша, а ярангу в виде большого шатра. Основа этих домов деревянные шесты, которые покрывают оленьими шкурами. Внутри выгорожена комнатка, здесь люди едят и спят. А за пологом – кухня и кладовая. В железной печурке трещит огонь, в котле варится оленина.

Физкультминутка «Строим дом»

Что нам стоит дом построить?

Есть фундамент, можно жить? Нет.

И в своё окно глядим.

Крыша нас от непогод,

Всех укроет круглый год.

Из трубы идет дымок,

Мама пирожки печет:

«Угощайтесь!»

Ну что ж, немножко отдохнули и можно снова двигаться в путь. Закрывайте глазки и наше путешествие продолжается.

Кто догадался, где в этот раз мы с вами оказались? Правильно, это –Африка (слайд «Африка»)

А что вы знаете об Африке?

Все правильно, здесь действительно всегда лето и очень жарко. И живут здесь самые разные африканские племена (слайд «Африканские племена»)

В таких природных условиях не нужны очень теплые дома и люди строят себе вот такие жилища (слайд «Дома африканских племен»)

Какие причудливые дома они себе создают, некоторые похожи даже на домики гномиков.

Посмотрите внимательно, какие природные материалы они используют для постройки своих домов?

Действительно, в ход идут и листья пальмы, и глина, и бамбуковые ветви, и стебли тростника.

Игра «Четвертый лишний»

Я сейчас буду произносить цепочку слов, а вы должны внимательно слушать, найти лишнее слово и объяснить, почему оно здесь лишнее.

Жара, пустыня, снег, солнце.

Слон, бегемот, белый медведь, жираф.

Лев, крокодил, жираф, гепард.

Ананасы, бананы, кокосы, яблоки.

Но наше путешествие не заканчивается. Мы снова закрываем глазки… и оказываемся в привычном для нас мире (слайд «Современный город»)

Современные люди научились строить очень удобные и безопасные для своего проживания красивые дома. Это могут быть одноэтажные уютные домики для проживания одной семьи или многоэтажные небоскребы, где могут жить сразу очень много людей (слайд «Дом и небоскреб»)

Дидактическая игра «Скажи по-другому»

Я назову строительный материал и брошу мяч, а тот, кто ловит, отвечает какой дом можно построить.

Дом из камня - …. каменный

кирпича -

брёвен –

Вот и подошло к концу наше путешествие. И я хочу вам предложить очень интересное и трудное задание «Рассели людей по своим жилищам».

Вам необходимо правильно выбрать то жилище, в котором они проживают.

Молодцы, все справились с этим заданием.

В путешествии мы были.

Ничего не позабыли?

Руку ты мне протяни,

Что запомнил, расскажи!

Что вам понравилось в путешествии?

Назовите жилище первобытного человека?

Как называлось жилище эскимоса?

В каком доме ты хотел бы жить?

Молодцы, в следующий раз мы с вами познакомимся с другими интересными жилищами разных народов.

Каменные дома в Африке

Дома покрыты соломенной крышей. Такой дом хорошо сохраняет прохладу, в нем можно спрятаться от жаркого африканского солнца.

Дома-пещеры

Некоторые старые дома этого селения в Каппадокии (Турция) просто выдолблены в скалах и напоминают муравейник.

Хижины из бамбука и тростника.

В Таиланде тепло, свои легкие хижины местные жители и сего дня строят из бамб ука и тростника.

А если вокруг песчаная азиатская пустыня? Многие живущие там народы (например, казахи, киргизы) с древнейших времен передвигались вместе со своими стадами с одного паст­бища на другое, не имея постоянного места жительства. И сейчас кочующие скотоводы дома свои по старинке возят с собой, как туристы - свои палатки.

Такая палатка называется «юрта», она круглая. Расставят кочевники длинные палки-жерди, свяжут их между собой на манер клетки, покроют со всех сторон войлоком (очень плотный шерстяной материал, из него еще делают валенки) - и дом готов всего за несколько часов.

На далеком Севере, где деревья если и есть, то очень маленькие (они так и называют­ся - карликовые) строить тоже особенно не из чего. Но без дома нельзя - ведь на Севере страш­ные морозы! Жилище северян - чукчей - называется «яранга».

Оно похоже на юрту, но остро­верхое, стены в нем - из оленьих шкур. Это жилище в случае переезда можно было легко разо­брать, перевезти, а потом собрать заново.

На ярангу похож индейский вигвам, и неудивительно - у этих народов когда-то очень давно были общие предки. Индейские дома - вигвамы - строились в форме купола из тон­ких стволов деревьев и покрывались сверху ветками, корой, шкурами или разноцветными тка­ными ковриками (циновками).

Иглу - дом из снега.

А канадские эскимосы строят из того, что само падает с неба! Иглу - их снежный дом, он защищает от ветра и непогоды, а изнутри для тепла его выстилают звериными шкурами. Вот, наверное, какие мастера строили дворец Снежной Королеве!

В этой комнате бывает

Чаще мама наша,

Иногда здесь убегает

Из кастрюли каша.

Чистим зубы, моем руки,

Вечером купаемся.

Каждым утром мы без скуки

Просто умываемся.

Ванная комната

Сладкий сон

Мне снится ночью

В этой комнате всегда.

А под утро Лучик солнца

Меня будит иногда.

В этой комнате вся вместе

Собирается семья,

Иногда повеселиться,

Иногда и поиграть,

Посмотреть всем телевизор

Эта комната встречает

Всех, кто к нам приходит в дом.

Программой «От рождения до школы» предусмотрено знакомство детей с историей родины, расширение знаний о предметах окружающего мира через путешествие в прошлое вещей. У детей старшего дошкольного возраста ярко выражен интерес к познанию, изучению истории. Зная это, мной была разработана презентация «Детям об истории жилища», которой я с радостью поделюсь с вами.

Обучающая презентация «Детям об истории жилища» для старших дошкольников

Задачи презентации

1. Познакомить детей с жилищами людей в разное время.
2. Активизировать словарь, обогатить словами «шалаш, мазанка, хата», закрепить названия строительной техники.
3. Развивать внимание и познавательный интерес к истории.
4. Закрепить знания о свойствах природных материалов: глины, песка, ракушечника и т.д.
5. Вспомнить знакомые сказки, развивать воображение.

Ход презентации

Слайд 1.

Здравствуйте ребята, я сегодня шла на работу и любовалась нашим красивым городом. В нём так много красивых высоких домов, в которых сразу может жить очень много людей. Каждый год строятся новые современные здания, в которых жить тепло и уютно. Но так было не всегда.

Давайте отправимся на машине времени в прошлое и узнаем, где давным-давно жили люди!

Слайд 2.

В каменном веке, очень давно, люди жили в пещерах, потому что не знали, как изготовить крепкие кирпичи. У них не было строительной техники, помогающей возводить дома.

Для того, чтобы приготовить еду, разводили костёр прямо на полу пещеры, а спали на шкурах животных.
Подумайте, удобно ли было людям жить в пещере. Какие опасности их поджидали?
Не было дверей и было холодно. Мог в пещеру зайти любой хищный зверь. Спать на камнях холодно и неудобно.

Слайд 3.

Со временем люди научились изготавливать орудия труда, которые позволили им срезать ветки с деревьев.



Слайд 4.

Так древние люди начали строить шалаши. Они собирали палки, переплетали их веточками, а сверху покрывали травой или большими листьями. Иногда люди использовали и шкуры больших животных.

Слайд 5.

Но такие шалаши не спасали людей от непогоды, их даже мог сдуть сильный ветер. И люди стали думать, как построить крепкие, тёплые дома. Прошло время и человек научился добывать глину. Из неё то и стали строить мазанки и хатки. Подумайте, какие свойства глины люди учитывали при строительстве?
Глина не пропускает влагу, поэтому в таком доме не страшен дождь и холода.

Слайд 6.

Такие глиняные дома, их ещё называют курень, можно встретить и сейчас в деревнях и станицах.

Слайд 7.

Люди научились использовать для строительства домов деревья. Из аккуратных стволов получались замечательные, тёплые, уютные избушки.

Слайд 8.

Из дерева строили не только небольшие дома, но и красивые резные дворцы.

Слайд 9.

Шло время и люди узнавали всё больше и больше. Научились изготавливать кирпичи и началось строительство городских кирпичных домов, в котором помогали уже строительные машины.

Слайд 10.

Для того, чтобы в одном доме могло жить сразу много людей, придумали строить многоэтажные дома.

Слайд 11.

В современных городах строят дома из бетона. Это прочный материал, он позволяет строить очень высокие дома, в которых много квартир. (Многоквартирные дома)



Слайд 12, 13, 14.

Подумайте, Вася живёт на 7-ом этаже, а Маша на 2-ом. Кто ниже, кто выше? Петин дом выше Таниного, но ниже Сашиного. Кто живёт в самом высоком доме, кто в самом низком?

Сейчас строительство домов — налаженный процесс, в котором участвуют люди и строительная техника, облегчающая им работу. Вспомните, какой транспорт используют при строительстве.

Слайд 15.

Современные дома очень красивые и строятся с использованием стекла и пластика.

Слайд 16, 17, 18.

Вспомните, в каких жилищах жили ваши любимые сказочные герои.

Слайд 19.

Подумайте, как называется дом, сделанный из самана (саманный), из дерева, кирпича, стекла, бетона, глины, камня, соломы, льда?

После просмотра презентации можно предложить дошкольникам нарисовать сказочный дом или дом, в котором они хотели бы жить. А мы изготовили здания в стиле Барокко.