Лексические формы выражения модальности.

Задание 3. Назовите №№ предложений, в которых глаголы brauchen, glauben, scheinen, verstehen, wissen имеют модальное значение. Переведите на русский язык все предложения.

1. Er versteht die Wichtigkeit des Problems.

2. Dieser Lektor versteht das schwierige Thema leicht und einfach zu erklären.

3. Dieses Mädchen glaubt an die Liebe auf den ersten Blick.

4. Ich glaube recht zu haben.

5. Er suchte lange nach einer Antwort.

6. Man suchte dieses Problem wissenschaftlich zu analysieren.

7. Er scheint oft Sie zu besuchen.

8. Ich brauche nicht heute zum Unterricht zu gehen.

Задание 4. Переведите предложения, обращая внимание на лексические формы модальности.

1. Es ist für den Lehrer notwendig, eine Fremdsprache zu beherrschen.

2. Es ist nützlich, die Fehler zu bemerken und sie verbessern.

3. Unsere Gruppe hat eine Möglichkeit, in unserer Uni an der wissenschaftlichen Konferenz teilzunehmen.

4. Sie hatte keinen Wunsch, seine Frage zu beantworten.

5. Wahrscheinlich hat er sein Wörterbuch zu Hause vergessen.

6. Habt Ihr vielleicht dieses Thema gut verstanden?

7. Es ist notwendig, wenigstens eine Fremdsprache zu beherrschen.

8. Es ist unmöglich, heute zu dir kommen, ich bin sehr beschäftigt.

Долженствование, необходимость, возможность действия (в зависимости от контекста предложения) выражают также конструкции haben +zu + Infinitiv/ sein + zu+ Infinitiv.

Глагол haben в сочетании с zu и инфинитивом основного глагола выражает долженствование. При этом данная конструкция имеет активное значение (подлежащее само совершает действие) и соответствует значению сочетаний глаголов müssen или sollen + Infinitiv Aktiv.

Er hat diese Arbeit zu machen . = Он должен сделать эту работу.

Er muß (soll) diese Arbeit machen .

Глагол в сочетании с и инфинитивом основного глагола выражает: а) долженствование или б) возможность. Данная конструкция имеет пассивное значение (действие совершается над подлежащим) и соответствует значению сочетаний глаголов müssen / sollen können + InfinitivPassiv.

а) Diese Arbeit ist zu machen.=

Diese Arbeit soll gemacht werden.

Эта работа должна быть выполнена.

б) Diese Arbeit ist ganz leicht zu machen . =

Diese Arbeit kann ganz leichtgemacht werden.

Эту работу можно сделать без особого труда.

Задание 5. Замените конструкцию haben+zu+ Infinitiv конструкцией müssen/ sollen+Infinitiv Aktiv.

Muster: Der Reisende hat eine Fahrkarte im voraus zu besitzen . - Der Reisende kann eine Fahrkarte im voraus besitzen .

Der Reisende muß sich an folgende Regeln halten:

1. Die Reisenden haben den Fahrschein im Bahnhof zu kaufen.

2. Der Passagier hat auf den Bahnhof ohne Verspätung zu fahren.

3. Die Fahrgäste haben nichts aud dem Fenster im Zug zu werfen.

4. Der Reisende hat kein Gepäck in die Gänge zu stellen.

5. Die Passagiere haben keine Tiere in den Eisenbahn wagen mitzuführen.

6. Der Reisende hat im Nichtraucherwagen nicht zu rauchen.

7. Der Fahrgast hat sein Abteil in Ordnung während der Zugreise zu bringen.

8. Die Reisenden haben rechtzeitig aus dem Zug auf seiner Station auszusteigen.

Задание 6. Замените конструкцию sein +zu + Infinitiv конструкцией müssen/sollen/können + Infinitiv Passiv.

Muster: Unsere Stadtbibliothek ist jeden Tag außer Freitag zu besuchen . - Unsere Stadtbibliothek kann jeden Tag außer Freitag besucht werden.

In der Stadtbibliothek (In der Gorki- Bibliothek).

1. Zuerst ist ein Formular am Schalter zu kaufen und es auszufüllen.

2. Die nötigen Bücher sind bei der Bibliothekarin zu bestellen.

3. Nach kurzer Zeit ist die bestellte Literatur von der Bibliothekarin abzuholen.

4. Einige Bücher sind nur im Lesesaal zu lesen.

5. Diese Literatur ist nicht nach Hause mitzunehmen.

6. Sie ist notwendig abzugeben, bevor man die Bibliothek verlässt.

7. Einige Bücher sind von den Lesern nach Hause mitzunehmen.

8. In diesem Fall ist diese Literatur in zwei Wochen abzugeben.

Задание 7. Замените конструкцию с модальным глаголом на конструкцию haben /sein +zu + Infinitiv.

a) Muster: Die Schüler müssen (mussten) den Text schriftlich übersetzen . = Die Schüler haben (hatten) den Text schriftlich zu übersetzen. (haben +zu + Infinitiv Aktiv). – Ученики должны (должны были) перевести текст письменно.

1. Wenn das kleine Kind krank ist, müssen die Eltern so schnell wie möglich den Arzt rufen.

2. Sie sollten Ihren Sohn überreden heute zu Hause zu bleiben.

3. Die Schüler, die etwas nicht verstehen, können die Fragen an den Lehrer stellen.

4. Ich konnte noch einige Bücher kaufen, aber ich hatte kein Geld mehr.

5. Morgen haben wir eine Kontrollarbeit. Wir müssen die neue Fachlexik wiederholen.

6. Mein Freund konnte die Theaterkarten für die ganze Gruppe besorgen.

b) Muster: Diese Arbeit muß (musste ) noch einmal überprüft werden . -Diese Arbeit hat (hatte) noch einmal zu überprüfen . (sein +zu + Infinitiv Passiv) – Эту работу нужно (нужно было) еще раз проверить.

1. Diese Aufgabe kann nur mit Hilfe eines deutsch- russischen Wörterbuchs lösen.

2. Diese Medizin mussten Sie dreimal täglich nehmen.

3. Ihr Wunsch kann heute nicht erfüllt werden.

4. Dieses Auto kann nicht mehr repariert werden.

5. Das Diktat sollte in 15 Minuten geschrieben werden.

6. Dieses Gedicht von Goethe kann von den Schülern leicht auswendig lernen.

Задание 8. Вставьте вместо пропусков глаголы haben или sein ,

употребив инфинитив с частицей zu. Переведите предложения на русский язык.

l) Wir ... diese Aufgabe mündlich (vorbereiten).

2) Diese Übung ... schriftlich (anfertigen).

3) Ihr ... eure Schülertagebücher (aufschla­gen).

4) Die Hausaufgaben ... genau (aufschreiben).

5) Sie ... alle diese Wörter (lernen) und Beispiele (bilden).

6) Der Text ... (über­setzen).

7) Ich ... heute verschiedene Einkäufe (machen).

8) Das Zim­mer ... ordentlich (aufräumen).

9) Er ... der Mutter (helfen).

10) Das ganze Geschirr ... (abwaschen).

Контрольные задания к теме

Частичка «zu» перед вторым глаголом в предложениях. Обороты с «zu»

При употреблении частички «zu » перед вторыми глаголами (глаг.) в немецких предложениях (предл.) необходимо всегда руководствоваться несложными правилами. Если первый глаг. не является модальным, «zu» перед вторым глаг. не нужна. Если же глаг. обычный – то «zu» ставится практически всегда. Исключением, которое может употребляться и с частицей, и без нее, является глаг. «brauchen », поскольку по своей семантике он чрезвычайно близок к модальным глаголам в ситуациях, когда он заменяет модальный глаг. «müssen» (в случае отрицания, что нужно что-то делать). Рассмотрим самые разнообразные примеры немецких предл. с использованием частички «zu» перед вторым глаголом, включая различные обороты с «zu»:

• Müssen wir unbedingt mitsingen? – Мы обязательно должны петь вместе со всеми?
• Nein, ihr braucht nicht mitzu singen. – Нет, вам не обязательно петь вместе со всеми.
• Es war nicht leicht, seine Cousine zu überreden. – Было непросто уговорить его двоюродную сестру (вариант с формальным подлежащим «es», необходимым из-за обязательной двусоставности немецких предл.).
• Seine Cousine zu überreden, war nicht leicht. – Уговорить его двоюродную сестру было непросто (вариант, в котором инфинитивный оборот выступает в роли подлежащего, соответственно, необходимость в формальном подлежащем отпадает).
• Meine Nachbarin versucht, eine gute Deutschlehrerin für ihre Kinder zu finden. – Моя соседка пытается найти хорошую учительницу немецкого языка для своих детей.
• Er versucht es, einen interessanten Artikel zu schreiben. – Он постарается написать интересную статью (местоимение «es» в данном случае усиливает связь первой и второй частей высказывания).
• Deine Nichte scheint sie nicht zuzu trauen. – Кажется, твоя племянница ей не доверяет.
• Seine Frau pflegt jeden Morgen zu schwimmen. – Его жена старается каждое утро плавать. = Его жена имеет обыкновение плавать каждое утро.
• Meine Schwester sucht immer den Obdachlosen zu helfen. – Моя сестра всегда пытается помочь бездомным.
• Die Banditen drohen das Gebäude mit den Geiseln zu verbrennen. – Бандиты угрожают сжечь здание с заложниками.

В некоторых предложениях первый глаг. может заменяться существительным со значением действия, и тогда перед оставшимся единственным глаг. в предложении все равно ставится «zu» , например:

• Seine Entscheidung, diese Arbeiter zu entlassen, war so eilfertig! – Его решение уволить этих рабочих было таким поспешным!
• Сравните: Er hat sehr eilfertig entschieden, diese Arbeiter zu entlassen. – Он очень поспешно решил уволить этих рабочих.
• Deine Bitte, Bettina einzu laden, hat uns gefreut. – Твоя просьба пригласить Беттину нас порадовала.
• Du hast gebeten, Bettina einzu laden, und das hat uns gefreut. – Ты попросил пригласить Беттину, и это нас порадовало.

В немецкой речи имеется также специальный оборот, представляющий собой сочетание глаг. «sein» с инфинитивом какого-либо смыслового глагола. Значение такого оборота может быть двояким:

• выражение возможности, например: (1) Ihre Wohnung ist nur bis Ende Januar zu mieten. – Ее квартира может быть арендована лишь до конца января (= в ней возможно проживать лишь до этого времени). (2) Dieser Vorschlag ist nicht zu akzeptieren. – Это предложение не может быть принято (= нет возможности принять это предложение). (3) Deine Tochter ist nirgends zu sehen. – Твою дочь нигде не видно (= ее нигде невозможно увидеть).
• выражение долженствования: (1) Der Artikel ist bis Mittag zu schreiben. – Статья должна быть написана до полудня. (2) Deine Schuhe sind zu putzen. – Твои ботинки необходимо почистить.

Когда в речи фигурирует деятель, то используются другие обороты («haben » в сочетании с «zu »), например:

• Marta hat das Abendessen bis sechs zuzu bereiten. = Marta muss das Abendessen bis sechs zubereiten. – Марта должна приготовить ужин до шести часов.
• Unser Besucher hat viel Neues zu erzählen. – Наш посетитель может рассказать много нового. (= У нашего посетителя есть, что рассказать).

Глаг. «haben» может также выступать в сочетании с инфинитивами , и тогда он будет иметь свое традиционное значение «владеть, иметь». При этом частичка «zu» употребляться не будет , например:

• Hans hat sein neues Auto in der Garage stehen . – Новая машина Ганса стоит в гараже.
• Meine Mutter hat ihre Blumen auf allen Fensterbrettern stehen . – Цветы моей мамы стоят на всех подоконниках.

С частичкой «zu» могут также быть образованы и другие обороты, например:

• Ihr Mann geht in den Klub, um neue Kontakte aufzu bauen. – Ее муж идет в клуб, чтобы наладить новые контакты.
• Petra möchte in die Herberge fahren, ohne sich um ihre Verwandten zu kümmern. – Петра хочет поехать на турбазу, чтобы не заботиться о своих родственниках.
• Wir möchten verschwinden, ohne uns zu verabschieden. – Мы хотим исчезнуть, не попрощавшись.
• Seine Frau schwatzt mit ihren Freundinnen, statt Suppe zu kochen. – Его жена болтает с подружками, вместо того чтобы варить суп.
• Barbara ging spazieren, anstatt ihren Aufsatz zu schreiben. – Барбара ушла гулять, вместо того чтобы писать свое сочинение.

Части подобных предл. могут в определенных случаях меняться местами, например:

• Anstatt ihren Aufsatz zu schreiben, ging Barbara spazieren. – Вместо того чтобы писать сочинение, Барбара ушла гулять.
• Statt Suppe zu kochen, schwatzt seine Frau mit ihren Freundinnen. – Вместо того чтобы варить суп, его жена болтает со своими подружками.
• Um neue Kontakte aufzu bauen, geht ihr Mann in den Klub. – Чтобы наладить новые контакты, ее муж идет в клуб.

Существуют также менее употребительные формы Infinitiv I, II Stativ (пассив состояния).

Infinitiv I Passiv образуется из партиципа II смыслового глагола + инфинитив I вспомогательного глагола werden.
Infinitiv II Aktiv образуется из партиципа II (причастия II) смыслового глагола + инфинитив I вспомогательного глагола haben или sein.
Infinitiv II Passiv образуется из партиципа II (причастия II) смыслового глагола + инфинитив II вспомогательного глагола werden.

	Aktiv	Passiv
Infinitiv I	bauen vt (строить)	gebaut werden
	kommen vi (приходить)	--
Infinitiv II	gebaut haben	gebaut worden sein
	gekommen sein	--

Инфинитив имеет относительное временное значение: Infinitiv I (презентный инфинитив) выражает одновременность с действием, выраженным спрягаемым глаголом;
Infinitiv II (перфектный инфинитив) выражает предшествование действию, выраженному спрягаемым глаголом.

В русском языке нет соответствия инфинитиву II, поэтому этот инфинитив обычно переводится на русский язык личной формой глагола в прошедшем времени. Infinitiv II Passiv употребляется довольно редко.

Инфинитив с зависимыми от него словами образует инфинитивный оборот, причем сам инфинитив стоит в конце оборота. Для облегчения понимания предложения или во избежание путаницы инфинитивный оборот может отделяться запятой. (В остальных случаях запятая ставится по усмотрению автора.) При переводе на русский язык сначала переводят инфинитив, а затем зависимые от него слова:

Употребление частицы "zu" с инфинитивом

Инфинитив в качестве члена предложения употребляется, как правило, с частицей zu . В сложных формах инфинитива частица zu стоит перед инфинитивом вспомогательного глагола . У глаголов с отделяемой приставкой частица zu ставится между отделяемой приставкой и корнем. В ряде случаев частица zu не употребляется.

Без частицы "zu" инфинитив употребляется:

1.	после модальных глаголов	Ich muss nach Hause gehen .	Мне надо идти домой.
	и глагола lassen :	Sie lässt auf sich lange warten .	Она заставляет себя долго ждать.
2.	после глаголов "чувственного восприятия": sehen, hören, fühlen (в обороте "Akkusativ + Infinitiv"):	Ich hörte die Kinder singen .	Я слышал, как пели дети.
3.	после глаголов движения (gehen, fahren, kommen ):	Wir gehen Fußball spielen .	Мы идем играть в футбол.
4.	после ряда глаголов в определенном значении:
	haben (+ глагол местоположения hängen, liegen, stehen и др.)	Sie hat viele Fotos in ihrem Zimmer hängen .	В ее комнате висит много фотографий.
	bleiben (+ глагол местоположения hängen, liegen, stehen, sitzen, wohnen )	Er blieb dort wohnen .	Он остался там жить.
	machen (в значении "заставлять")	Was macht dich so viel arbeiten ?	Что заставляет тебя так много работать?
	finden (в обороте "Akkusativ + Infinitiv")	Ich fand ihn im Garten arbeiten .	Я нашел его работающим в саду.

С частицей "zu" инфинитив употребляется:

1.	после большинства глаголов:
	a) как часть составного глагольного сказуемого, напр., после глаголов: beginnen, anfangen, aufhören и др.	Er begann Deutsch zu lernen .	Он начал учить немецкий язык.
	б) в качестве дополнения после многих глаголов: versprechen, beschließen, wünschen, hoffen, raten, bitten, glauben и др.	Er bittet mich ihm zu helfen .	Он просит меня помочь ему.
2.	в качестве определения к существительному:	Er hatte den Wunsch nach Deutschland zu fahren .	У него было желание поехать в Германию.
3.	в качестве дополнения к прилагательному:	Es ist nicht leicht diese Prüfung zu bestehen .	Нелегко сдать этот экзамен.

Употребление частицы "zu" колеблется:

1.	после глаголов: lernen, lehren, helfen :
	а) одиночный инфинитив употребляется без "zu" (спрягаемый глагол и инфинитив находятся близко друг от друга):	Er lehrt den Sohn lesen .	Он учит сына читать.
	б) "zu" обычно употребляется при распространенном инфинитиве (когда инфинитив далеко отстоит от спрягаемого глагола):	Er lehrt den Sohn, alle Schwierigkeiten mutig zu überwinden .	Он учит сына мужественно преодолевать все трудности.
	в) "zu" употребляется, если инфинитив вынесен за рамку сказуемого:	Er hat schon früh gelernt , sein Geld zu verdienen .	Он рано научился зарабатывать свои деньги.
2.	инфинитив в качестве подлежащего (на первом месте в предложении):
	а) одиночный инфинитив:	Lesen ist nützlich. (Но: Es ist nützlich, zu lesen .)	Читать полезно.
	б) распространенный инфинитив:	Viel zu lesen ist nützlich.	Много читать полезно.

Инфинитивные обороты:
"um ... zu + Infinitiv", "statt ... zu + Infinitiv", "ohne ... zu + Infinitiv"

Эти инфинитивные обороты используются в предложении в функции обстоятельства. Они могут стоять в начале, середине или конце предложения.

Обратите внимание на порядок слов в предложении, когда инфинитивный оборот стоит на первом месте: сразу за ним ставится изменяемая часть сказуемого, а затем - подлежащее (обратный порядок слов).

1.	um ... zu + Infinitiv переводится: (для того) чтобы + инфинитив	Er hat den Text zweimal gelesen, um ihn besser zu verstehen .	Он дважды прочитал текст, чтобы лучше его понять.
		Um gesund zu bleiben , muss man Sport treiben.	Чтобы оставаться здоровым, нужно заниматься спортом.
2.	(an)statt ... zu + Infinitiv переводится: вместо того, чтобы + инфинитив	Anstatt mit der U-Bahn zu fahren , nahmen wir ein Taxi.	Вместо того, чтобы ехать на метро, мы взяли такси.
3.	ohne ... zu + Infinitiv переводится деепричастием с отрицанием:
	Infinitiv I : не делая чего-л. (деепричастие несовершенного вида)	Er übersetzt den Text, ohne das Wörterbuch zu benutzen .	Он переводит текст, не пользуясь словарем.
	Infinitiv II : не сделав чего-л. (деепричастие совершенного вида)	Er geht zur Prüfung, ohne sich darauf vorbereitet zu haben .	Он идет на экзамен, не подготовившись к нему.

Конструкции "haben + zu + Infinitiv", "sein + zu + Infinitiv"

Конструкция haben + zu + Infinitiv выражает долженствование и имеет активное значение, то есть подлежащее в таком предложении является исполнителем действия. Эта конструкция может употребляться в разных временных формах, наиболее употребительными являются Präsens, Präteritum и Futurum I.

Конструкция sein + zu + Infinitiv выражает долженствование или возможность и имеет пассивное значение (то есть подлежащее является объектом действия). Эта конструкция также может употребляться в разных временных формах.

Значение возможности эта конструкция обычно имеет при наличии отрицания (nicht, kein, nie и т.п.), либо наречий типа kaum (едва ли), leicht (легко), schwer (трудно).

Некоторые глаголы с модальным значением

Некоторые глаголы при употреблении с инфинитивом другого глагола получают модальное значение. Эти глаголы (кроме глагола lassen ) требуют после себя инфинитива с частицей zu .

lassen (ließ, hat gelassen) vt	I. оставлять, забывать	Hast du den Fotoapparat mit? – Nein, ich habe ihn zu Hause gelassen .	У тебя фотоаппарат с собой? - Нет, я оставил его дома.
	II. lassen + инфинитив означает:
	а) позволять, давать возможность:	Lass mich dir helfen !	Позволь (разреши) мне помочь тебе!
	б) побуждать к какому-л. действию (велеть, заставлять, поручать):	Der Lehrer ließ den Schüler laut lesen .	Учитель велел ученику читать вслух.
		Ich ließ mir den Anzug im Atelier nähen .	Я заказал (шить) себе костюм в ателье.
	в) lassen sich + инфинитив имеет значение пассивной возможности:	Der Text lässt sich ohne Wörterbuch übersetzen .	Текст можно перевести без словаря.
	г) lasst uns (lass uns) + инфинитив имеет побудительное значение:	Lass uns ins Kino gehen !	(Давай) пойдем в кино!
		Lasst uns dieses Thema besprechen !	(Давайте) обсудим эту тему!
brauchen vt	I. нуждаться	Ich brauche seine Hilfe.	Мне нужна его помощь.
	II. brauchen + zu + инфинитив (употребляется только с nicht или nur ) означает: не нужно, не обязательно, можно не (делать что-л.); нужно лишь (сделать что-л.)	Er braucht nicht zu kommen .	Ему не нужно (незачем) приходить.
		Sie brauchen es nur zu sagen .	Вам нужно (стоит) лишь сказать.
scheinen (schien, hat geschienen) vi	I. светить	Die Sonne scheint hell.	Солнце ярко светит.
	II. scheinen + zu + инфинитив означает: кажется, по-видимому	Er scheint mich nicht zu verstehen . (инфинитив I)	Он, кажется, меня не понимает.
		Er scheint mich nicht verstanden zu haben . (инфинитив II)	Он, кажется, меня не понял.
glauben vt, vi	полагать, думать, верить	Ich glaube dir nicht.	Я тебе не верю.
	glauben + zu + инфинитив	Er glaubt alle Fragen in der Prufung beantwortet zu haben .	Он полагает, что ответил на все вопросы на экзамене.
pflegen vt	I. ухаживать за кем-л., заботиться	Sie pflegt ihre kranke Mutter.	Она ухаживает за своей больной матерью.
	II. pflegen + zu + инфинитив : иметь обыкновение, привычку.	Er pflegt sehr früh aufzustehen .	Он имеет обыкновение очень рано вставать. (Обычно он встает очень рано.)
suchen vt	искать	Was suchst du?	Что ты ищешь?
	suchen (versuchen) + zu + инфинитив : пытаться, стараться (что-л. сделать)	Er sucht ihr zu helfen .	Он старается ей помочь.
wissen verstehen	I. знать I. понимать
	II. wissen, verstehen + zu + инфинитив: : уметь (что-л. делать)	Er weiß (versteht) immer eine richtige Antwort zu finden .	Он всегда умеет найти правильный ответ.

Субстантивация инфинитива

Любой инфинитив может быть превращен в существительное. Все субстантивированные инфинитивы являются абстрактными существительными среднего рода и употребляются, как правило, в единственном числе. Эти существительные обычно называют процесс, напр.: das Lesen – чтение, das Essen – еда, das Fahren – езда и т.д.

09-04-2016 20:22

В немецком языке при сочетании глагола в личной форме и инфинитива, последний всегда находится в конце простого предложения. В придаточных предложениях инфинитив стоит перед спрягаемым глаголом. При этом в некоторых случаях перед неопределённой формой глагола ставится частица «zu », но не всегда.

Инфинитив употребляется без частицы « zu »:

• с модальными глаголами (кроме brauchen )
  Darf ich das Fenster ö ffnen? - Можно мне открыть окно?
  Er muss das Licht ausschalten. - Он должен выключить свет.
  Но: Er braucht nicht zu arbeiten . - Ему не нужно работать .
• с глаголами восприятия
  Sie hört ihn rufen. - Она слышит, как он зовёт.
  Wir sehen ihn tanzen. – Мы видим, как он танцует.
• с глаголами движения
  Wir gehen baden. - Мы идём купаться.
  Kommst du mit spazieren? - Пойдёшь со мной гулять?
• с werden , bleiben и lassen
  Sie wird sich freuen. - Она обрадуется .
  Sie bleiben dort sitzen. – Они остаются там сидеть.
  Du lässt mich nie fallen. - Ты никогда не дашь мне упасть .
• при специальном использовании глаголов haben , finden , legen , schicken и т.д.
  Sie hat ihr Auto vor dem Haus stehen. – Её машина стоит перед домом.
  Er fand die Schlüssel dort liegen. - Он нашёл ключи , лежащими там .
  Ich schicke ihn Brot holen. – Я посылаю его за хлебом.

С глаголами lernen , lehren и helfen инфинитив может употребляться как с zu , так и без неё (чаще последний вариант).
Er lernt schwimmen . - Он учится плавать.
Sie lehrte ihn Klavier spielen. – Она учила его играть на пианино.
Ich helfe das Auto reparieren. - Я помогаю починить машину.

В остальных случаях перед неопределённой формой глагола всегда должна ставиться частица « zu ».
Nichts zu danken. - Не стоит благодарности.
Ich bin bereit zu arbeiten. - Я готов/ готова работать.
Da gibt es nichts zu lachen. - Здесь нет ничего смешного .
Es fängt an zu regnen. - Начинается дождь.
Er war kaum zu bremsen. - Его было почти не остановить.
Haben Sie etwas zu lesen? - У Вас есть что-нибудь почитать?
Er scheint nett zu sein. - Он кажется милым.

Конструкция Infinitiv + zu используется, как правило, для сокращения придаточного предложения с dass , если субъект в главном и придаточном предложениях совпадают.

Позиция частицы « zu » в предложении с инфинитивом

zu перед глаголом

zu в середине глагола

1. Перед односложными глаголами. 2. Перед глаголами с неотделяемыми приставками be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-. 3. В тех случаях, когда приставки durch-, hinter-, ü ber-, um-, unter- являются неотделяемыми. 4. Если в качестве неотделяемого префикса сложного глагола выступает прилагательное или существительное, например: langweilen, frohlocken, haushalten, wetteifern . 5. Перед глаголами с ударным суффиксом – ieren . 6. Если ударение падает не на первую часть и корень глагола, например: prophezeien, schmarotzen .

1. Частица «zu » ставится между отделяемой приставкой (an-, auf-, ein-, hinaus- и т.д.) и основой глагола. 2. Если приставки durch-, hinter-, ü ber-, um-, unter- являются отделяемыми, zu , опять-таки, ставится после префикса. 3. Если существительное или прилагательное является отделяемой частью сложного глагола: heimfahren, teilnehmen, krankschreiben, freisprechen .

Также частица «zu » перед инфинитивом ставится в некоторых .

Автор статьи: Анна Соловьёва 444

Творческие задания Игровые задания

В предложении Infinitiv употребляется с частицей zu или без неё.

Частица zu перед инфинитивом не ставится в следующих случаях:

1. После модальных глаголов и глагола lassen

Mein ältester Sohn kann gut Schlittschuh laufen.
Мой старший сын умеет (может) хорошо кататься на коньках.

Der Lehrer ließ den Schüler das Wörterbuch aus der Bibliothek holen.
Учитель велел ученику (послал ученика) принести из библиотеки словарь.

2. После глаголов lehren, lernen, helfen:

Die Ente lehrt ihre Entenküken schwimmen.
Утка учит своих утят плавать.

Das kleine Kind lernt gern zeichnen.
Маленький ребенок с удовольствием учится рисовать.

Hilf mir bitte diese Gleichung lösen. Ich habe in den zwei Jahren erst richtig lesen und schreiben gelernt.
Помоги мне, пожалуйста, решить это уравнение! За эти два года я лишь научился правильно читать и писать.

Употребление zu после глаголов lehren, lernen, helfen колеблется. Сравните с вышеприведенными следующие примеры:

Er nahm meinen Mantel vom Nagel und half mir, ihn anzuziehen.
Он снял мое пальто с вешалки и помогшие его надеть.

Hilf mir lieber, den Jungen nach Hause zu bringen.
Лучше помоги мне отвести мальчика домой.

Sie half mir in der Küche die Gläser auszuwaschen.
Она помогла мне на кухне вымыть стаканы.

Er hat uns irgendwie mit all seinen eschichten geholfen, weiterzuleben,
Всеми своими историями он каким-то образом помог нам выжить.

Sie hatte gelernt, die richtigen Stoffe und Pelze zu wählen.
Она научилась выбирать настоящие ткани и меха.

3. После глаголов движения, например: faliren, gehen, laufen, а также глаголов schicken, bleiben, heißen и некоторых других:

Nach dem Mittagessen laufen die Kinder baden.
После обеда дети бегут купаться.

Morgen fahren wir aufs Feld einsäen.
Завтра мы едем в поле сеять.

Die Mutter schickt ihre Tochter Brot holen.
Мать посылает свою дочь купить хлеб (за хлебом).

4. После глаголов sehen, hören, fühlen.

Ich sehe meinen Sohn im Hofe Fußball spielen.
Я вижу, что (как) мой сын играет во дворе в футбол.

Hörst du den Kuckuck im Walde rufen!
Слышишь, что (как) кукушка кричит в лесу?

Er fühlte die Hände seiner Frau zittern.
Он чувствовал, как (что) руки его жены дрожат.

Во всех остальных случаях перед инфинитивом ставится частица zu:

Die Schüler beginnen den Text zu übersetzen.
Ученики начинают переводить текст.

Der Kleine versucht auf des Vaters Knie zu klettern.
Малыш пытается забраться на колени к отцу.

У глагола с отделяемой приставкой частица zu располагается между отделяемой приставкой и основой глагола, написание при этом сохраняется слитное.

Meine Freundin vergaß mich anzurufen.
Моя подруга забыла мне позвонить.

Die Studenten hoffen alle Prüfungen bis Ende Juni abzulegen.
Студенты надеются сдать все экзамены до конца июня.

Если изменяемая часть сказуемого представлена глаголом с отделяемой приставкой, то инфинитив с частицей zu может стоять после отделяемой приставки, т.е. выдвигается за пределы рамочной конструкции.

Plötzlich fing es an zu regnen. Внезапно начался дождь.
Die Eltern haben vor zu verreisen. Родители собираются уезжать.