63. 2-ci şəxsin tək fellərinin sonunda yazılır -sh: öyrətmək tikmək , öyrətmək tikmək Xia.
64. Birinci birləşmənin fellərinin şəxsi sonluqları: -u(-y), -ye, -et, -ye, -e, -ut(-yut); II birləşmə: -u(-yu), -iş, -it, -im, -ite, -at(-yat) .
Şəxsi sonluqlar vurğulandıqda, nə yazmaq lazım olduğu aydın olur: -yemək və ya -hey , -ut və ya -at və s. Vurğusuz şəxs sonluğu olan fellərin yazılışında səhvə yol verməmək üçün yadda saxlamaq lazımdır ki, belə fellər arasında ikinci birləşmənin sonluqları da var: 1) qeyri-müəyyən formada bitən fellər. -o ; 2) aşağıdakı fellərdən on biri: sürmək, tutmaq, nəfəs almaq, eşitmək, dönmək, görmək, asılı olmaq, nifrət etmək, incitmək, seyr etmək, dözmək, həmçinin onlardan törəmələr. Qalan fellərdə I konyuqasiya sonluqları var.
İstisna. Fe'l təraş etmək- Sonu ilə bitsə də mən təsbit -o: sən təraş, təraş etmək.
Qeyd 1. Xatırlamaqda fayda var: onlar rutubetdir I t, tutma A t, nəfəs al A t, eşitmək A t, vert I t, görünüş I t, ilişib I t, nifrət I t, təhqir I t, bax I t, terp I T.
Fe'l istəyirəm təkdə - I qoşma, cəmdə. hissə - II birləşmə: istər, istər, istər, istər, istər, istər, istər.
Qeyd 2. Prefiksli feldə vurğusuz sonluqların necə yazılması haqqında Sən- , prefikssiz fel ilə mühakimə edilməlidir: vysp Və shya - sp Və tikmək, içmək e sh - içmək e tikmək.
Qeyd 3: Forma ilə birlikdə yatmaq (yayılmaq, yayılmaq s.) danışıq forması mövcuddur yatmaq (uzanmaq, uzanmaq s.) Fərdi sonluqlar yalnız formasından asılı olaraq işlənir yatmaq, yəni mən birləşmə: yatırsan (yatağını düzəldin, yatağınızı düzəldin), kök (yaymaq, yaymaq), ... yatmaq (uzanacaq, yayılacaq).
65. sibilantsdan sonra birinci konjuqasiya fellərinin şəxs sonluqlarında, əvəzinə vurğu altında O yazılır onun): cəlb edir e T, LJ e T.
66. Fellər üçün məsdər sonluqları: -t, -kimin, -ti, -tsya, -tsya, -tsya.
Qeyri-müəyyən sonluqları fərqləndirin -tsya 3-cü şəxs sonluqlarından -tsya suallar kömək edir: qeyri-müəyyən forma nə etməli sualına cavab verir? (yaxud edir?) Və 3-cü şəxs - suallarına o nə edir? (yaxud edəcəklər? edəcəklər?) nə edilir?
Misal üçün: Yoldaş istəyir(nə etməli?) öyrənmək. O düşünür(nə etməli?) riyaziyyatla məşğul ol. O(nə edəcək?) riyaziyyatla məşğul olacaq.
67. İmpərativ əhvalda samitlərdən sonra yazılır b: otur b , kəsmək b , yemək b . Məktub b cəm halında qalır. h.: otur b olanlar, kəsmək b olanlar, yemək b olanlar, və həmçinin - əvvəl -xia: atmaq b — atmaq b Xia, namaz b — namaz b Xia.
İstisna. Feldən uzanmaq imperativ əhval-ruhiyyə l I G, l I harada.
68. Qeyri-müəyyən və keçmiş zaman şəkilçiləri -ova-, -eva- 1-ci şəxs fel ilə bitdikdə yazılır -yu, -yu: söhbətlər O söhbət (danışmaq), dağlar e kədərlənmək (kədərlənmək), in e döyüş (döyüş); 1-ci şəxs daxil olarsa -mənəm,-mənəm vurğu yoxdur A, sonra qeyri-müəyyən formada və keçmiş zamanda yazılır s, və: hekayə s vayu - demək, baxış-icmal Və vayu - nəzərə almaq; vurğulananda A yazılır -evayu, -evayu: qalib gəlmək e vat - qalib gəlmək e vayu, bitdi e vat - bitdi e vayu və s.
Feil rus dilində öyrənmək və yazmaq üçün ən çətin nitq hissələrindən biridir. Bu mövzuda ən çətin orfoqrafiya fel sonlarının vurğusuz vəziyyətdə yazılmasıdır. Onların düzgün yazılması konjugasiya kimi bir anlayışdan asılıdır.
Konjugasiya nədir?
Konjuqasiya felin şəxsi və sayını dəyişdirmək üçün linqvistik bir termindir. Başqa sözlə desək, bu, sözün şəxs və rəqəm dəyişdirərkən əldə etdiyi şəxsi sonluqlar toplusudur. Tələbələr üçün xoşbəxtlikdən rus dilində yalnız iki növ birləşmə var. Bir neçə milyon mövcud feldən hansı fel nümunə götürülsə, dəyişdirildikdə o, fleksiyalar əldə edəcəkdir:
- U/YU, EAT, ET tək, EAT, ETE, UT/YUT isə cəm şəklindədir.
- U/YU, ISH, IT, tək, IM, IT, AT/YAT isə cəmdə.
Gəlin feli birləşdirək yuxu: mən yatıram, biz yatırıq, sən yat, sən yat, o yatır, onlar yatır. Onun sonluqları dəyişdirildikdə onun ikinci qoşmaya aid olduğunu göstərir. Başqa söz - yaşamaq. Mən yaşayıram, biz yaşayırıq, sən yaşayırsan, sən yaşayırsan, o yaşayır, onlar yaşayır. Buna görə də ilk təsbit feldir.
you- prefiksi və felin konjuqasiyası
Prefiksi olan fellər eyni kökə malik qeyri-prefiksli fellərlə eyni konyuqasiyaya aiddir. Bu məlumat prefiksli sözlər üçün çox vacibdir Sən- vurğunu “çəkmək” xüsusiyyətinə malik olan. Məsələn, sözün birləşməsini təyin etmək uçacaq, prefiksi çıxarmaq lazımdır və bir fel alırsınız uçur ikinci birləşməyə aid olan vurğulanmış şəxsi sonluqla.
Beləliklə, fellərin vurğu altında olan şəxsi formalarda sonluqları onların bu və ya digər qoşmalara aid olduğunu göstərir. Bəs vurğu sözün sonu deyil, köküdürsə nə etməli? Həqiqətən də, bu halda arzu olunan hərf aydın eşidilmir, zəif vəziyyətdədir və səhvə yol verilə bilər. Bir qayda xilasetmə üçün gəlir.
Şəxsi sonluq vurğulanmadıqda konjuqasiyanı necə təyin etmək olar?
Rus dilində mövcud olan iki növ birləşmədən hansına bir felin aid olduğunu müəyyən etmək üçün vurğu sonluğa deyil, kökə düşürsə, sözün ilkin formasını yaratmaq lazımdır. Bu forma məsdər adlanır və siz ona suallar verə bilərsiniz nə etməli?(mükəmməl forma) və nə etməli?(qüsursuz növlər). Sonra, nəticədə ortaya çıxan sözün nə ilə bitdiyinə baxmalı və qaydanı tətbiq etməlisiniz. Başqa sözlə desək, fellərin vurğusuz sonluqları o halda düzgün yazıla bilər ki, onların təsbiti müəyyən olunsun.
2-ci konyuqasiyaya vurğusuz şəxs sonluğu olan, məsdər şəklində bitən fellər daxildir. -o.
1-ci konjuqasiya vurğusuz vəziyyətdə şəxsi sonluğu olan felləri əhatə edir, lakin hər hansı bir hərfdən başqa hərflərdə məsdər sondadır. -o. Bunlar birləşmələr ola bilər -et, -at, -ot, -t, -ch və bir çox başqaları.
Məsələn, söz xəyal etmək. Vurğu sözün sonuna deyil, kökünə düşür. Konjuqasiyanı müəyyən etmək üçün feli məsdər formasına qoyuruq: nə etməli? - yuxu. - ilə bitir saat. Bu o deməkdir ki, bu fel 1 birləşməyə aiddir və şəxslər və rəqəmlər dəyişərək müvafiq sonluqları alacaqdır.
mişar edirsən.İlkin formanı yaradaq - küsmək. Sözün sonunda - o, buna görə də ikinci birləşən feildir və şəxsi sonluqlar çoxluğu uyğun olacaq.
Beləliklə, vurğusuz vəziyyətdə fellərin sonlarında saitləri düzgün yazmaq üçün sözü məsdər formada qoymalı və nə ilə bitdiyindən asılı olaraq birləşməni təyin etməlisiniz. Sadə görünür. Ancaq rus dilində hər qayda üçün onlarla istisna olmasaydı, o, dünyada öyrənilməsi ən çətin dillərdən biri sayılmazdı. Birləşmə ilə bağlı sadə qaydada da məkrli istisna sözlər var.
İstisna felləri
İstisnalar ümumi qaydaya əməl etməyən sözlərdir. Konjuqasiya qaydasında orfoqrafik səhvlərə yol verməmək üçün yadda saxlanmalı olan 14 istisna fel var.
-et-də 7 söz var ki, onlar şəxs və sayı dəyişərək 2 konjuqasiyadan ibarət fellərin sonlarını alır: bunlar sözlərdir. incitmək, asılı,dözmək, nifrət etmək, baxmaq,fırlanma,görmək. Məsələn, söz dözmək aşağıdakı sonluqları qəbul edir: Mən dözürəm, biz dözürük, sən dözürsən, sən dözürsən, o dözür, onlar dözür.
4 fel - saat, onlar da qaydaya uyğun olaraq birləşdirilmir və 2 birləşmənin şəxsi sonlarına malikdir: sür, eşitmək, tutmaq, nəfəs almaq. Mən eşidirəm, eşidirik, sən eşidirsən, sən eşidirsən, o eşidir, onlar eşidir.
Və nəhayət, - ilə başlayan 3 fel o - yatmaq,təraş etmək Və istirahət edin- 1-ci konjuqasiya felləri üçün şəxsi sonluqlar var: Mən qoyuram, biz qoyuruq, sən qoyursan, sən qoyursan, o qoyur, onlar qoyurlar..
Bu 14 felin sonlarını əzbər bilmək lazımdır, çünki onlar ümumi qaydaya tabe olmurlar.
Dəyişən birləşmiş fellər
Maraqlıdır ki, rus dilində heterokonjugasiya adlanan 2 maraqlı fel var, çünki şəxs və nömrə dəyişdikdə heç bir qaydaya tabe olmadan bəzi formalarda birinci, digərlərində isə ikinci birləşmənin sonluqlarını alırlar. . Xoşbəxtlikdən, onların şəxsi sonluqları vurğulanır, buna görə də orfoqrafiyada heç bir səhv yoxdur. Ancaq onları hələ də xatırlamaq lazımdır. Bunlar fe'llərdir istəyirəm Və qaçmaq. Onlar birləşdirildikdə aşağıdakı şəkil alınır.
İstəyirəm: istəyirəm, biz istəyirik, sən istəyirsən, sən istəyirsən, o istəyir, onlar istəyir(təkdə fel 1-ci növ birləşməyə görə, cəmdə 2-ci növə görə dəyişir). Qaç: mən qaçıram, biz qaçırıq, sən qaçırsan, sən qaçırsan, o qaçır, onlar qaçır(3-cü şəxsin cəm formasında felin 2-ci birləşmənin sonu, bütün digər formalarda - 1-ci birləşmə üçün xarakterik sonluqlar var).
Felin sonluqlarının seçilməsi alqoritmi
Beləliklə, fel sonlarının yazılışı kifayət qədər sadə və məntiqi qaydaya uyğundur; Fellərin sonlarını düzgün yazmaq üçün onların birləşməsini təyin etməyi bacarmaq lazımdır. Bunu etmək üçün aydın bir alqoritmdən istifadə etməlisiniz.
1. Vurğunun hara düşdüyünə baxın: sözün sonunda və ya kökündə (məkrli prefiksi unutma Sən: varsa, konyuqasiyanı prefikssiz sinonimlə müəyyən etmək lazımdır).
2. Vurğu şəxs sonluğuna düşürsə, qaydaya uyğun olaraq ondan qoşma təyin olunur.
3. Əgər əsas vurğulanırsa, o zaman feli məsdər formasında qoymaq lazımdır. Formanın son üç hərfi vacib olacaq.
- Feil -it hərfi ilə bitir (üç istisna istisna olmaqla), bu da onun ikinci birləşmədən olduğunu bildirir. Buraya həm də - ilə bitən 7 fel daxil edirik. orada, və 4 fel -at.
- İlkin formada olan fel hər hansı digər hərflərlə bitir (yuxarıda sadalanan 11 feil istisna olmaqla), bu o deməkdir ki, o, birinci birləşmənin növünə görə birləşir. Gəlin bura -it-də 3 istisna fel əlavə edək.
4. Fellər istəyirəm Və qaçmaq- fərqli birləşmiş, nə birinci, nə də ikinci birləşməyə aid edilə bilməz və bu xüsusiyyəti sadəcə xatırlamaq lazımdır.
Gəlin ümumiləşdirək
Felin sonlarının yazılışı qaydaları bilmək və aydın alqoritmin tətbiqini tələb edir. Əsas odur ki, sözün iki birləşmədən hansına aid olduğunu düzgün müəyyənləşdirin və bundan asılı olaraq vurğusuz şəxsi sonluqda istədiyiniz hərfi yazın. Fellər məkrlidir, onların arasında ümumi qaydalara tabe olmaq istəməyən bir çox istisnalar var, lakin sözə diqqət yetirmək və sadə bir qayda tətbiq etmək bir çox səhvlərdən qaçmağa kömək edəcək!
Bu yazıda biz prefikslərin hərəkət felləri ilə birlikdə funksiyalarına baxacağıq. Hərəkət fellərinin özləri mürəkkəb mövzudur və prefikslərin çoxluğu onu daha da çətinləşdirir. Ancaq həmişə yadda saxlamağa dəyər ki, dilin məntiqi olduğunu və içindəki hər şeyin öz mənası var. Hərəkət fellərinin bütün cütlərini hələ öyrənməmisinizsə və onlar avtomatik hala gələnə qədər məşq etməmisinizsə, bir və ya iki fel üzərində "prefikslər + hərəkət fel" mövzusunu təhlil etmək daha yaxşıdır.
Beləliklə, prefikslərin fellərin mənasını necə dəyişdirdiyinə baxaq. Təsvirdə biz "obyekt" sözündən istifadə edirik. Bu, hər hansı bir şəkildə bizim hərəkətimizdə iştirak edən və ya bunun şahidi olan hər şey ola bilər: ev, dağ, körpü və s.
Konsol IN-, IN- deməkdir:
obyektə hərəkət və ya yuxarıya doğru hərəkət (müəyyən fellərlə).
Bir tələbə sinfə girdi("getmək" feli)
Traktor dağa çıxdı("getmək" feli)
Konsol VZ- (Günəş-, VZO-) yuxarı hərəkət deməkdir.
Biz bu dağa qalxmalıyıq("getmək" feli)
Konsol SƏN- deməkdir:
obyektin içindən hərəkət;
olmaması (mövzunun tezliklə qayıtması şərtilə);
gediş (gediş vaxtını bilmək şərti ilə).
Tələbə sinifdən çıxdı("getmək" feli)
Kişi siqaret çəkməyə çıxdı("getmək" feli)
On dəqiqəyə yola düşürük("getmək" feli)
Konsol AT- məqsədə çatmaq deməkdir.
Dənizə gəldik (“getmək” feli)
Konsol PRO- deməkdir:
trafik vasitəsilə;
bir şeyin yanından keçmək;
hərəkətin kəmiyyət nəticəsi.
Bazara getmək üçün iki məhəllə getməlisən.("getmək" feli)
Yanından keçmə("getmək" feli)
Bir gündə iyirmi kilometrdən çox piyada getdik("getmək" feli)
Konsol PERE- bir yerdən başqa yerə köçmək deməkdir. Həm də hərəkəti təsvir edən mükəmməl qısa hərəkət.
Körpüdən keçdi(bir bankdan digərinə) (“getmək” feli)
Konsol BY- bir hərəkətin başlanğıcı və ya gələcəkdə hərəkət etmək niyyəti deməkdir.
Səhər oyanıb işə gedəcəm("getmək" feli)
Yayda dənizə gedəcəyik("getmək" feli)
Yatmadan əvvəl təmiz havada gəzmək faydalıdır("gəzmək" feli)
U- prefiksi kifayət qədər uzun müddətə, uzun müddətə çıxarılması deməkdir.
Ziyafətdən bezdim və evə getdim("getmək" feli)
Konsol ALTINDA- (PDO-) yaxınlaşmaq deməkdir (kiçik məsafə qət etmək şərti ilə)
Oğlan qıza yaxınlaşıb ondan rəqs etməsini istəyib("getmək" feli)
Konsol FROM- (GTO-) çıxarılması deməkdir (kiçik məsafə qət olunmaq şərti ilə).
Yağış yağmağa başlayanda ağacın altına girdik("getmək" feli)
Konsol ƏVVƏL- müəyyən bir yerə hərəkət deməkdir.
Güclü tufan qopdu, birtəhər evə gəldim(“getmək” feli).
Konsol ARXASI- deməkdir:
hərəkəti nəticəsində subyekt özünü bir şeyin arxasında (nəyinsə arxasında) tapır;
dayanma ilə hərəkət;
qısa müddətə bir yerə köçmək.
Küncdən keçdi və itdiyini anladı("getmək" feli)
Evə gedərkən mağazada dayanıb çörək aldım("getmək" feli)
Bizi ziyarət edin("gəzmək" feli)
Konsol HAQQINDA- (HAQQINDA-, OBO-) deməkdir:
ətrafında hərəkət;
bütün obyekti hərəkətlə əhatə etmək;
Evin ətrafında gəzərək açarları axtarırdı.("getmək" feli)
Gəzinti zamanı bütün parkı gəzdik("getmək" feli)
Konsol İLƏ- (CO-) deməkdir:
aşağı hərəkət. -СЯ, -Сь sonluqları ilə birlikdə işlənir;
geri və irəli mükəmməl hərəkət.
Axşam təpədən endik("getmək" feli)
Süd üçün mağazaya getdim("gəzmək" feli)
Konsol BİR DƏFƏ- (ASD-, RAZO-) müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət deməkdir. -СЯ, -Сь sonluqları ilə birlikdə işlənir.
Artıq gecdir, evə getmək vaxtıdır("gəzmək" feli).
1. Vurğulu şəxs sonluqları tələffüzə uyğun yazılır, məsələn: 1) götürürsən, götürürsən; oxuyur, oxuyur; qoruyur; bişirmək (I birləşmə); 2) uçan, uçan; səssiz, səssiz (II birləşmə).
Vurğusuz şəxs sonluğu olan fellərin yazılışı konyuqasiya ilə müəyyən edilir.
II birləşmə daxildir:
a) ilə qeyri-müəyyən formada bitən fellər -o(tikmək, tikilmək, köhnəlmək, tələsmək) -,
b) 11 istisna fel: sürmək, tutmaq, nəfəs almaq, eşitmək, dönmək, görmək, asılı olmaq, nifrət etmək, incitmək, baxmaq, dözmək, eləcə də onlardan törəmələr (qovmaq, uzanmaq, bir-birini görmək və s.).
Vurğusuz sonluqlu fellərin qalan hissəsi I bağlamalarıdır, məsələn: prick - prick, döyüş - döyüş, qaz - qaz, winnow - winnow və s.
İstisnalar: Fellər təraş etmək Və istirahət edin I konjugasiyasına aiddir qırxmaq, təraş etmək; tikilir, tikilir.
Qeydlər: 1. Felin sonluqlarının prefikslə yazılması haqqında Sən-, prefikssiz fellə mühakimə edilməlidir, məsələn: kifayət qədər yatsan - yatarsan, töksən - tökürsən və s.
2. Forma ilə birlikdə yatmaq(yatmaq, yaymaq və s.) danışıq forması var yatmaq(yataq etmək, yaymaq və s.). Şəxsi sonluqlar yalnız formadan asılı olaraq istifadə olunur yatmaq, yəni birinci qoşma şəklindən: steliş (yatmaq, yaymaq, yaymaq), stelet (yatmaq, yaymaq, yaymaq), yatmaq (yatmaq, yaymaq, yaymaq).
2. Məktub b yazılır:
a) suala cavab verən felin qeyri-müəyyən formasında nə etməli? və ya nə etməli?, məsələn: Dost oxumaq istəyir (nə etməli?) (müqayisə et: Institutda oxuyan dost (nə edir?)). O (nə etməli?) riyaziyyatla məşğul olmalıdır (müq.: O (nə edəcək?) riyaziyyatla məşğul olmalıdır);
b) 2-ci şəxsin tək sonlarında, məsələn: öyrədirsən, oxuyursan;
c) samitlərdən sonra əmr əhval-ruhiyyəsində, məsələn: atmaq, atmaq, atmaq, atmaq; kəsmək, kəsmək. (Felin əmr forması uzanmaq - uzanmaq, uzanmaq.)
3. Göstərici və əmr hallarının birinci qoşma fellərinin 2-ci şəxsin cəm formalarını fərqləndirmək lazımdır: indikativ halda yazılır. -hə, imperativdə - -ite, məsələn: 1) Növbətçiliyə gedəndə davamiyyət dəftərini yoxlayın (çıxanda - indikativ əhval-ruhiyyə). - Sabah növbəyə çıxın (çıxın - məcburi).
Qeyd. 2-ci qoşma fellərdə 2-ci şəxs cəm şəklində yazılır -ite həm imperativ, həm də indikativ əhval-ruhiyyədə, məsələn: Yeni filmə baxın. - Nə vaxt baxacaqsan?
4. şəkilçidən əvvəl keçmiş zaman fellərinin köklərində -ləvvəlki kimi eyni sait yazılır -ci qeyri-müəyyən formada, məsələn: eşitmiş (eşitmək), görmüş (baxmaq), yapışdırılmış (yapışdırmaq), səpmək (əkmək).
5. Şəkilçi felin qeyri-müəyyən və keçmiş zaman şəklində yazılır. -ova- (eva), indiki zamanın 1-ci şəxsindəki fel ilə bitərsə -yu - -yu məsələn: xütbə yumurta t (təbliğ), söhbət yumurta t (danışır), gecə Həvva t (gecələmək), dağlar Həvva t (kədər). Əgər 1-ci şəxs tək formada fel bitirsə -mən - -mən, sonra şəkilçilər qeyri-müəyyən formada və keçmiş zaman şəklində yazılır -yva- - -iva- məsələn: hesabat yva t (hesabat), öyrədir yva t (nəzərə almaq), nəzərə almaq söyüd t (nəzərə alaraq), indi söyüd bəli (israr edirəm).
Qeyd.şəkilçili fellər -ova- - -eva-, -yva- - -iva- vurğulu şəkilçili fellərdən fərqləndirilməlidir -va-, məsələn: zap Həvva bəli, nağd pul söyüd bəli, altında Ava t. şəkilçidən əvvəl -va- felin kökündə olan sait yazılır (yəni şəkilçisiz -va-): oxumaq, tökmək, xidmət etmək. Amma: tutulmaq (tutulsa da), ilişmək (ilişmək olsa da), ağzını açmaq (açmaq da).
279. Bu fellərdən indiki və ya gələcək sadə zamanın 3-cü şəxsin cəm formalarını düzəldərək yazın. Vurğu qoyun, fel və konjuqasiya növünü göstərin və şəxsi sonluqları göstərin.
Atmaq - atmaq[yut] (qeyri-sovet əsri, I istinad) - atmaq - atmaq [yat] (Sovet əsri, II istinad), incitmək, incitmək, təsəlli almaq, təsəlli vermək, asılı olmaq, sürmək, sürmək, eşidilmək, tabe olmaq, nəfəs almaq, görüşmək, görüşmək, qabıqlamaq, yapışdırmaq, süzmək, üyütmək, yaymaq, yaymaq.
280. Bitmə seçimini qrafik şəkildə izah edərək, itkin hərfləri olan felləri yazın.
Nümunə: tikilir (II istinad).
I. 1) Ot solur. Uyuyan... daxma. 2) Üzümdə təzə ot nəfəs alır. 3) Çovdarda isə yol sürünür... 4) Və dərin, dibsiz, başımın üstündəki göylər mavi ilə doludur. 5) Üzüm bitən bağda boş yerə ot əzilir. 6) Bülbüllər gənc qarmon ifaçıları ilə mübahisə etməyə başlayırlar. 7) Qaranquşlar isə qanadlarını çırpıb, kiminsə sobasına möhür vururlar. 8) O dayanır və hər kol eşidilir...t, hər daş görünür...t irəlidə... Xüsusi bir şey yazmırsan...t, sadəcə...t yaz: “Lyuba, Gözləmək."
(M.İsakovski)
II. 1) Gecə kölgə yayır və rütubətli sahil soyuqdur, gecə qızıl torunu uzaqlara çəkir - və tezliklə parıltı sönəcək..t və sönəcək..t. 2) Alp dağlarına alacakaranlığa doğru buludlar enir. 3) Günəş bütün günü yolları çap edir. 4) Külək məni uzaqlara çəkir, mahnım yüksək səslə səslənir... 5) Qonşunun qapısından kənarda saat döyülür və pəncərələrdən buz damlayır. 6) Buludlar keçir...buludlar daha hündür və daha yumşaqdır və külək bağı qurudur və yumşaq şəkildə pəncərələrə əsir. 7) Tezliklə ildırım getdikcə daha güclü olacaq və qorxunc bir parıltı məsafəni işıqlandıracaq.
(İ. Bunin)
281. Onu yazın. Mötərizədə verilmiş felləri əmr formasına qoyun. Hərfin istifadəsini izah edin b.
1) Duman çayın üzərində fırlanmağa (?) başlayır. (Paust.) 2) O, hətta şəhəri (?) bəyənməyə başladı. (Paust.) 3) Gözəlliyiniz qocalmır, yalnız inkişaf edir(?) güclənir. (Tvard.) 4) Cavan torpaqda gəzirsən(?) - arxanda ot yaşıldır. (Tvard.) 5) Xeyr! Söhbət insanlardan gedirsə, ilk növbədə mən (?) hazırlaşıram. (N.) 6) Siz barı çox əyləndirdiniz, (əylənmək üçün) kişiləri. (N.) 7) Sus, (əy) və xəstəyə (ziddiyyət göstərmə), səni mükafatlandıracağıq. (N.) 8) Və gizlənmədən deyəcəm, məni ora gətir və... sən, mən yolda o sahibəni (?) döymək istərdim, içməyə su istə (?)... ( Tward.)
282. Təsviri nitq fiqurlarını imperativ əhvalda sinonim fellərlə əvəz edin (mütləq b).
1) Təcrübələr üçün hazırlıqlar edin. - Hazır ol təcrübələr aparmaq. 2) Dərhal qatarın yola düşmə vaxtı ilə maraqlanın. 3) Bu mineralın kütləsini təyin edin. 4) Boş yerə mübahisələrə başlamayın. 5) Paltonu çıxarın.
283. Verilmiş hər bir fellə iki cümlə qurun: birincidə mürəkkəb şifahi predikata daxil edilməlidir (qeyri-müəyyən formada), ikincisində sadə şifahi predikat kimi işlədilməlidir (indiki və ya gələcək 3-cü şəxs şəklində). sadə zaman). Cümlələri yazın. Vurğulamaq -tsya Və -tsya.
Nümunə. Bu kitab sizin üçün faydalı ola bilər var.- Bu kitab sizin üçün faydalı olacaq tsya.
Baxın, hərəkət edin, gedin, qorxun, qayıdın, qayğı göstərin, öhdəsindən gəlin, qərq olun, qarşılaşın, işə salın, heyran olun, tanış olun, qayıdın, uğur qazanın.
284. Onu yazın. 3-cü şəxs və qeyri-müəyyən formada olan fellərin altını çəkin.
1) Bir az şəfəq düşür(?) Bir yarpaq belə yellənmir(?) 2) Biz mümkün qədər tez balıq tutmağa hazır olmalıyıq (?). 3) Gəzintiyə yaxşı hazırlaşmaq lazımdır. Özünüzlə yağış paltarı götürməyiniz yaxşı olardı: yolda o, işinizə yaraya bilər(?). Meşədə balta da işinə yarayacaq(?). 4) Turist bazasına (?) həm qatarla, həm də qayıqla gələ bilərsiniz. Qayıqla getmək (?) daha yaxşıdır: nahardan əvvəl özünüzə bir az daha (?) ala bilərsiniz. 5) Ətrafımızdakı ərazini çox bəyənirik, amma necə xoşumuza gəlməyib(?): meşə, çay, göbələk və giləmeyvə bolluğu. 6) Gəzintiyə çıxan turistlər axşam qayıdacaqlarına (?) söz veriblər, lakin gecikəcəklər (?) və vaxtında qayıtmayacaqlar. 7) Tufan yaxınlaşdığını hiss edir (?) (?) Onlar yağışdan əvvəl (?) qayıda biləcəklərmi?
285. Felləri indiki zamanın düzgün şəxsi formasına qoyaraq onu yazın. Hər bir felin birləşməsini göstərin.
I. 1) Tamaşaçılar (baxmaq üçün) yeni filmə maraqla. 2) (Əsmək) şiddətli küləklər, (sürümək) yelkənli qayıqlar. (Mayak.) 3) Qızdırmaq (yandırmaq) və (üfürmək). (Dal) 4) Yurdun keçəsi (yırğalanır). (Özəl.) 5) Səkidəki siləcəklər buzu (qırır). 6) Ozimi (lay), məhz Dunay. (Dahl)
II. 1) Üzünə maili və bezdirici yağış (qamçı). (Stan.) 2) Yolun üstündən tüstü leyləkləri (yayılır). (Stan.) 3) Canlandırıcı təravətlə dəniz (nəfəs alır). (Noyabr-Pr.) 4) İnadkar dənizçilər dalğalar və küləklə mübarizə aparırlar. 5) Səhər sakit və dumanlıdır. (Sürünmək), (hərəkət etmək) ağ kabuslar, (gizlənmək) dənizdə. (Yeni.-Pr.) 6) Əllərim kabinənin dəmir keçidindən bərk-bərk (tutdum). Dəniz (gurultu). Mən axırıncı mövzuya qədər isladım, amma enmək istəmirəm (istəmirəm). (Yeni.-Pr.) 7) Bəzi addımlar (eşitildi). (M.-S.) 8) Sərt ağac pisdir (mişar etmək). (T.S.) 9) Günəş (incitmək) gözləri. (Ç.) 10) Dəyirmanın qanadlarını. (Ç.) 11) Qazlar və qu quşları (sıçrayır) və (qışqırır) narahatdırlar. (A.B.) 12) (Doze) şam meşəsi. (V. Br.) 13) Səs-küylə, qara dalğalar (tapmaq üçün) ağ daşlarda. (V. Br.) 14) Təmizlikdə yaz qarını şirin (əritmək). (V. Br.) 15) Qar dənəciklərinin toplanmasında (float) (noyabr-Pr.)
286. V. Solouxinin şeirindən bir parça oxuyun. Mətndə 2-ci şəxsin tək fel forması hansı məna daşıyır? Dilin ifadəli vasitələrini tapın. Mətndə onların rolu nədir?
Bu belə olur: qaranlıq bir gündə bir göbələk var
Təsadüfən meşə çöllərinə girəcəksən,
Və meşə iynə divarı kimi dayanacaq,
Və doğru yolu bağlayacaq.
Mən gəzməyə öyrəşməmişəm
Qürurlu qayalar, qəzəbli dərələr yoxdur.
Yaşamağa başlayandan sonra düz yaşamalısan,
Meşəyə girsən, qaranlıqdan qorxma.
Hər şey mamır və bataqlıqdır, hara dönsəniz;
Evimin harada olduğunu həqiqətən bilmirəm.
Budur, ağac kötüklərinin üstündən addımlayırsan
Bəli, ladin meşəsi düz parçalanır.
Sonra budaqları və üzünə yayırsınız
Günəş vuracaq, isti, yer üzündə.
Təmizləyici bal və polen qoxusudur,
Axar sudan şam iynələri iyi gəlir.
287. Orfoqrafiya seçimini qrafik şəkildə göstərərək yazın.
I. 1) Gözəl və bacarıqlı yazırsan. Mənə tez-tez yazın. 2) A. S. Puşkinin “Çaadayevə” şeirini xatırlayın. Yadınıza düşəndə oxuyun. 3) Otaqdan lazımsız əşyaları çıxarın. O şeyləri çıxaranda, mənə bu barədə danış. 4) Meşədən çıxan kimi bir tarla görəcəksən. Otağı bir neçə dəqiqə tərk edin: havalandırmaq lazımdır. 5) Bu məqalələrdən hesabat üçün lazım olan materialı seçin. Seçdiyiniz zaman hesabatınızı hazırlamağa başlayın.
II. 1) Balıq tutmağa gedəndə pəncərəmi döy. Siz döyəndə mən bir anda hazır olacam. 2) Bu mövzuda düşündüyünüz hər şeyi ifadə edin. Hər şeyi ifadə etsəniz, daha sakitləşəcəksiniz. 3) Mətndən tərifləri yazın. Onları yazdıqdan sonra onlardan ən diqqət çəkən epitetləri seçin. 4) Bu tramplindən xizəklərlə tullanmaq. Atlayanda böyük həzz alacaqsan. 5) Yaltadasınızsa, mütləq Çexovun evinə baş çəkin.
288. Bu felləri keçmişdə, sonra indiki və ya gələcək zamanlarda istifadə edin. Qeyri-müəyyən formada və keçmiş zamanda fel şəkilçisini, indiki və gələcək zamanda şəxsi sonluqları vurğulayaraq onu yazın. Felin hər forması ilə şifahi cümlələr qurun.
I. Bax - gördü - görür, incitmək - incitmək - incitmək; nifrət etmək, əkmək, uçmaq, uçmaq, ərimək, qabıqlamaq, iyləmək, əzizləmək, tövbə etmək, zəhmət çəkmək, ümid etmək, başlamaq, eşitmək.
II. uyuşmuş - uyuşmuş - uyuşmuş; uyuşmaq, sümükləşmək, donmaq, mat qalmaq.
289. Onu yazın. Keçmiş zaman fellərinin altını bir sətirlə, indiki zamanın altını iki sətirlə çəkin.
1) Buz ta..t. Qar əriyir..l. 2) Göydə bir qartal var. O, ətrafı çox uzaqları görə bilir. Beləliklə, aşağıda bir dovşan gördüm və daş kimi yerə yıxıldım. 3) Tixon tamamilə anası Kabanixadan asılıdır. Tixon anasından asılı idi. 4) Küçədə ucadan hürən kiçik bir it var. O batdı..la, batdı..la və susdu. 5) Dovşan ehtiyatla yolunu tutur, hər xışıltını eşidir, təhlükəni uzaqdan hiss edir. Bir budaq xırıltısı eşitdim, nəyinsə səhv olduğunu hiss etdim və gizləndim.
290. Oxuyun. Mətnin üslubunu müəyyənləşdirin. Keçmişin şəkillərini təsvir etmək üçün indiki və gələcək zaman formalarından istifadə hallarını tapın. Bu fellər üçün sinonim formalar seçin. Onların vizual imkanlarını müqayisə edin. Bu mətndə başqa hansı ifadə vasitələrindən istifadə olunub?
Xalamın bağı baxımsızlığı, bülbülləri, tısbağası göyərçinləri və almaları ilə, ev isə damı ilə məşhur idi. Həyətin başında, bağçanın düz yanında dayandı - cökə ağaclarının budaqları onu qucaqladı - balaca idi və çömbəlmişdi, amma deyəsən, bir əsr yaşamayacaq - o qədər diqqətlə baxdı altından qeyri-adi. hündür və qalın saman dam, zamanla qaralmış və bərkimiş. Onun ön fasadı mənə həmişə canlı görünürdü: sanki qoca bir sima gözləri yuvaları olan nəhəng şlyapanın altından - yağışdan və günəşdən sədəf şüşəsi olan pəncərələrdən baxırdı. Bu gözlərin yan tərəflərində isə eyvanlar var idi - sütunlu iki köhnə böyük eyvan... Və qonaq firuzəyi payız səmasının altında bu yuvada özünü rahat hiss edirdi!
Evə girəcəksən və ilk növbədə alma iyini eşidəcəksən, sonra başqaları: köhnə qırmızı ağac mebelləri, iyun ayından pəncərələrdə yatan qurudulmuş cökə çiçəyi. Bütün otaqlarda - qulluqçu otağında, zalda, qonaq otağında - sərin və tutqundur: bunun səbəbi evin bağça ilə əhatə olunması və pəncərələrin yuxarı şüşəsinin rəngli olmasıdır: mavi və bənövşəyi. Hər yerdə sükut və təmizlik hökm sürür, baxmayaraq ki, stullar, inklyasiyalı masalar, dar və burulmuş qızıl çərçivələrdəki güzgülər heç yerindən tərpənməyib. Və sonra öskürək eşidilir: xala çıxır. Kiçikdir, lakin ətrafdakı hər şey kimi, davamlıdır. Çiyinlərində böyük fars şal var. O, vacib, lakin mehriban bir şəkildə çıxacaq və indi qədimlik, miras haqqında sonsuz söhbətlər arasında ləzzətlər görünməyə başlayır... (I. A. Bunin)
291. Bu mükəmməl fellərdən şəkilçilərdən istifadə edərək qeyri-kamil fellər düzəldin -yva-, -iva-, -va- və lazım gəldikdə kökdə bir-birini əvəz edən səslər. Kökləri etiketləyin.
HAQQINDA gec at - oh amcık gəlmək, ilə bilmək olmaq - ilə bilmək qarışmaq; üyütmək, parçalamaq, ətrafa baxmaq, əritmək, lehimləmək, lağ etmək, tövbə etmək, isinmək, içmək, oxumaq, tökmək, qalib gəlmək, dağıtmaq, inkişaf etdirmək, almaq, öyrənmək, nəşr etmək, satmaq, üsyan etmək, xarab etmək, dağıtmaq, söyləmək, yorulmaq .
292. Şəkilçilərdən istifadə edərək verilmiş fellərdən -iva-, -iva- başqalarını formalaşdırır. Kök saitləri vurğulayın O və ya A və vurğu yerləşdirin. Vurğulanmış sözlərdən əmələ gələn fellərlə ifadələr düzəldin.
Qazanmaq - pul qazanmaq, ustad, hörmət, öyrənmək, ikiqat, toxun.
Vəziyyət - vəziyyət, böhtan, ümumiləşdirmək, cəmləşdirmək, qanuniləşdirmək, icazə verin, gücləndirmək.
293. Onu yazın. Fellərdə kök saitləri vurğulayın -iva-, -iva-.
1) Qoşunlar keçiddə cəmləşdi. 2) Nümayəndə heyətinin başçısına növbəti danışıqlar aparmaq səlahiyyəti verildi. 3) Mənzil tikintisində nöqsanlara dözmək və onları qanuniləşdirmək olmaz. (Qaz.) 4) Geniş Vətənimizin yeni əraziləri kəşf edilirdi. (Uşakov) 5) Meşələr iqlimi müəyyən edir. (Ç.)
294. Vurğulanmış sözlər üçün sinonimlər seçərək yazın.
Konsentrat bütün səylər məhsulun vaxtında yığılmasına yönəldilmişdir; bərpa edin xaraba saray; ləğv edin səhv qərar; güc hadisələrin gedişi; qəfil gedişi motivasiya etmək; faktları saxtalaşdırmaq; ütüləmək kiminsə üzərində; səbirli ol fiasko.
295. Mötərizədə verilmiş sinonimlərdən mənaya uyğun olanı seçərək onu yazın (felləri keçmiş zamana qoyun).
1) Geniş idi... və tullanırdı. (T.) Tüfəng batalyonu, parada hazırlaşır, ... meydanda (yürüş, gəzinti). 2) Təyyarələr işıq siqnallarından istifadə edir... artilleriya atəşi. Siqnalçılar... xətdə zədələnmə (düzgün, düzgün). 3) Evin avadanlığı sakinlərlə... kifayət qədərdir. (T.S.) Əvvəllər alınan xəbər... reallıq (uyğunlaşdırmaq, yazışmaq). 4) Məşhur müğənnilər adətən... kameo rollarına malikdirlər. (L.N.) Tsusima adasına yaxınlaşan eskadron tamamilə... düşməndir. (Noyabr-Pr.) (görməzlik, etinasızlıq).
296. A.Fetin iki şeirini təhlil edin və onlarda hərəkət, təbiətin davamlı dəyişməsi və ya insan vəziyyəti təəssüratının hansı morfoloji vasitələrlə əldə olunduğunu müəyyənləşdirin. Şair sonuncu şeirində hansı əhval-ruhiyyəli feillərdən istifadə edir? Onların yazılışını izah edin.
İsti külək əsdi,
Uzaqdan uğultu susdu...
Tutqun tarla yuxuya getdi,
Sürücü yuxuya getdi.
Onlar hasarın içində yerləşdilər
Və öküzlər çeynəyir
Saf ulduzlar işıqlandı
Qaranlığın kölgəsi haqqında.
Ətrafda yalnız xor gedir
Qızıl ay
Yalnız sürü xilas edir
Mühafizə iti.
Bəli və o, yüngülcə uyuyacaq -
Yatmayan tək mənəm...
İşıq çaxdı... balam,
Düzdü, məni gözləyir.
Qış səması ulduzlarla işıqlanırsa
Və ay xəyalpərəst parlayır,
Görünüşün qarşımdadır, ecazkarın sürüşür,
Hamınız məndən əvvəl yaradılmışsınız.
Və işıq və işıq, ora tələsirsən ...
Baxıb dua edirəm heç olmasa bir iz,
Və işıq və işıq - ancaq bir iz deyil;
Yalnız sinə sevgi ilə dolu idi.
Mən də uçardım, sənin gözəlliyinin ardınca uçardım,
Göydə ulduzlar yansın,
Və saysız-hesabsız şüalar daha sürətli və daha parlaqdır
Gecələr toz hissəciklərinə baxırlar.
297. Mətni oxuyun, başlıq qoyun, təkrar danışın. Frazeoloji vahidlərlə cümlələr qurun və yazın. Frazeoloji vahidlərin necə meydana çıxması burnunla qal, burnunu öldür?
Sözlərin və frazeoloji vahidlərin tərcümeyi-halından
Belə çıxır ki, bu frazeoloji vahidlər nəinki müxtəlif mənşəlidir, həm də sözlə heç bir əlaqəsi yoxdur. burunüzün bir hissəsinin təyinatı kimi.
Qədim adətlərə görə, bəy gəlinin valideynlərinə burun gətirirdi, yəni qurban, hədiyyə, fidyə. Bəyə rədd cavabı verildisə, o, burnu ilə qaldı. Sonralar bu söz sözü ilə əlaqələndirilir burun müasir anlayışda ifadələr ortaya çıxdı burun, burun tərəfindən aparıcı(aldatmaq, aldatmaq).
Fərqli mənşəli frazeologizmlər Nick aşağı(yaxşı yadda saxla). Köhnə günlərdə burun, xatirə lövhəsinə verilən bir ad idi, sizinlə aparılan bir etiket (burada burun- feldən geyinmək) savadsız adamlar, üzərində müxtəlif çentiklər düzəldirlər. (A. Arsyriy)
298. Frazeoloji vahidlərin mənasını oxuyun və göstərin (əgər çətinlik çəkirsinizsə, lüğətlərdən istifadə edin). Onu yazın və vurğulanmış frazeoloji vahidlərlə cümlələr qurun.
Fərqli olun, rol oynayın, ilk skripka çalmaq, qırmızı sapla keçin, parçanın altına qoyun, dəfnə əlavə edin, yekunlaşdırın, səy göstərin, ...birinci yeri tut,...addım at,...hərəkət et, arzuolunan çox şey buraxır, çatışmazlıqları ortaya qoyur, təəssürat yaratmaq, başınıza zəmanət verin.
299. Oxuyun. Fellərdən istifadə edərkən və frazeoloji vahidlərdən istifadə edərkən hansı səhvlərə yol verildiyini göstərin. Cümlələri düzəltmək.
1) Rus qoşunları qələbə qazandı. 2) Qoqol avtokratik-təhkimli Rusiyanı ortaya qoyur. 3) Onegin öz səlahiyyətlərindən istifadə etmək üçün qaçır. 4) Mənzərə romanda böyük rol oynayır. 5) Müsbət bədii obrazlar böyük tərbiyəvi əhəmiyyətə malikdir.
300. Onu yazın. Hərfləri əskik olan fellərin növünü və köklərini göstərin. Dəyişən saitləri vurğulayın.
1) Canlı qüvvənin nəfəsi ananın ürəyinə toxundu, onu oyatdı. 2) Namuslu insanlara aid olmayan heç bir şey yoxdur. 3) Sözlər ürəyinin dərinliklərindən asanlıqla çıxıb mahnıya çevrildi. 4) Özünə əziz olan obrazlar çəkərək bütün gücü, sevginin bütün bolluğunu sözünə qoyur. 5) Yeqor başını geri atdı, gözlərini yumdu və donub qaldı..r. 6) Tutqun sükunətdə qəribə bir şəkildə hər şey dondu. 7) Nikolay sözünü bitirdi, eynəyini çıxardı, sildi, işıqda şüşəyə baxdı və yenidən silməyə başladı. 8) Odunları məhəbbətlə yandırdı.
(M.Qorki)
301. Vurğulanmış isimləri eyni kökdən olan fellərlə əvəz edərək, asılı sözləri lazımi formaya salaraq yazın. Hər hansı bir çətinlik varsa, orfoqrafiya lüğəti ilə yoxlayın. Yaratdığınız fellər arasında keçidsiz olanların altını çəkin.
Prop... axır ki yeni baxışlar, r..ferat məqalələr, prop..qanda hüquqi bilik, st..bilizasiya müddəaları, h..stvo məmnunluq, hesabat komissiyanın işi haqqında şərəf qaliblər iştirak tamaşada.
Rus dilində fe'llər əsasən prefiks üsulu ilə əmələ gəlir. Rus dilində cəmi 26 şifahi prefiks var. Eyni prefiks bir neçə fonetik variantda görünə bilər. Məsələn, o-(ob-, ob-) prefiksi: rəng, dolanmaq, dolaşmaq.
Hər bir fel prefiksinin bir neçə mənası var. Məsələn, prefiksin 9 mənası var. Onlardan bəziləri bunlardır: 1) obyekt üzərində hərəkət (gölməçənin üstündən tullanma); 2) təkrar hərəkət (kitabı yenidən oxumaq); 3) obyektin hissələrə bölünməsi (küncün yarısını kəsmək); 4) hərəkətin həddindən artıq tamlığı (aşırı duzlu yemək); 5) aksiyanın bütün fənlərə yayılması (bütün kitabları yenidən oxumaq); 6) qarşılıqlı fəaliyyət (xia- postfiksi ilə) (valideynlərlə yazışmaq); 7) qələbəyə nail olmaq, qalib gəlmək (hamıdan üstün olmaq).
Bəzi prefikslər felə qoşulduqda sözün mənasının əlavə çalarlarını təqdim etmir, felin qeyri-kamil formasını mükəmmələ dəyişir: etmək - etmək, bişirmək - bişirmək, yazmaq - yazmaq.
Prefiksli feillər çox vaxt məcazi mənada işlənir: vəzifəyə düşmək, xəstələnmək, ətrafa baxmaq, təqaüdə çıxmaq.
v-/vo- prefiksi olan fellər
V- prefiksi olan fellər aşağıdakı mənaları ifadə edir:
6. içəriyə doğru hərəkət: girmək, sürmək, gətirmək, sığdırmaq, yapışdırmaq, sındırmaq və s.
7. yuxarı hərəkət: dırmaşmaq (ağaca yuxarı), sürükləmək (pilləkənlərlə yuxarı);
8. hərəkətə dərinləşmək (qavrayış felləri): qulaq asmaq, düşünmək, fikirləşmək.
Felin uyğunluğu:
Verb + v + V.p.: evə girin, söhbətə müdaxilə edin, otağa mebel gətirin, söhbətə qulaq asın, fotoşəkilə diqqətlə baxın;
Verb + na + V.p.: ağaca dırmaşmaq, dağa çıxmaq, çamadanı beşinci mərtəbəyə aparmaq.
Portativ istifadə:
Tarixi, ənənəni, vərdişi, mövqeyini daxil edin/daxil edin
Aldatmaq/aldatmaq
töhfə vermək/töhfə vermək
Məna, bilik, güc investisiya edin / investisiya edin
Məşqlər
- Oxuyun. Feillərdə v- prefiksinin mənasını müəyyənləşdirin. V- prefiksi olan fellərin məcazi mənada işlənməsi hallarını tapın.
1) Bizim O 5 ildən bir ənənəyə çevrildi e biri ilə söhbət edin O sinif yoldaşları. 2) Bir mismar çəkmək çətindir d beton divara. 3) Oğlanlar velosipedlərini çətinliklə dağa çıxardılar. 4) M O Müdir mütəxəssisi gündəmə gətirdi, həmkarları kömək etdi O məsləhət verdi.5) Opera hər səsə qulaq asmaqla qəbul edilməlidir. 6) Kimdən OƏsirlik oktyabrın ortalarında başladı.
2. Lazım olan felləri daxil edərək oxuyun. Bu fellərdəki prefiksin mənasını müəyyənləşdirin.
1) Gənc ailə... yeni mənzilə. 2) Uşaqlar... böyüklərlə danışmamalıdırlar. 3) Qız pişik balasına yazığı gəldi və... evə gətirdi. 4) Nənə... nəvəsinin şəklini çərçivəyə sal. 5) Bizə lazımdır... TV: ən son xəbərlər indi yayımlanacaq. 6) Müəllim ... tələbənin yerində idi və ona vaxtından əvvəl imtahan verməyə icazə verdi. 7) Yuri Qaqarinin adı astronavtika tarixinə daxil oldu.
İstinad üçün: daxil et/daxil et, daxil et/daxil et, müdaxilə et/müdaxilə et, daxil et/daxil et, icazə ver/daxil et, aktiv et/daxil et
3. İfadələrdən istifadə edə biləcəyiniz vəziyyətlər tapın azdırmaq, töhfə vermək, adət etmək.
you- prefiksi olan fellər
Əsas dəyərlər:
1. içəridən hərəkət: evdən çıxarmaq, atmaq (zibil), buraxmaq (qəfəsdən quş), tökmək (torbadan şəkər);
2. hərəkətin tükənməsi: ağlamaq, dinləmək, yatmaq, danışmaq.
Uyğunluq:
Verb + from + R.p.: mağazadan çıxmaq, mənzildən köçmək;
Verb + in, on + V.p.: küçəyə qaç, Minskdən Moskvaya get;
Verb + V.p.+ from + R.p.: mətndən sözləri yazın, əllərinizi cibinizdən çıxarın;
Feil + on + P.p., fel + ilə + P.p.: konfransda, yığıncaqda çıxış etmək, məruzə etmək, çıxış etmək, təklif etmək.
Portativ istifadə
Çölə çıxmaq / çapdan çıxmaq (kitab haqqında), çölə çıxmaq / ekranlara çıxmaq (film haqqında)
Uğursuzluq / xarab olmaq (pis olmaq, təmirə ehtiyac var)
İstiyə, soyuğa, çətinliklərə, həddindən artıq yüklərə dözmək
Yaxşı, pis, xəstə, yorğun görün
Evlənmək
Çölə çıxın/özünüzü itirin
Məşqlər
1. Oxuyun. Feillərdəki you- prefiksinin mənasını müəyyənləşdirin.
1) Tretyakov Qalereyasında məşhur rəssamların əsərləri nümayiş olunur. 2) Tələbələr sessiyadan sonra yaxşı bir gecə yuxusunu xəyal edirlər. 3) Tələbələr dissertasiya işinin müdafiəsi zamanı tədqiqatları haqqında qısa təqdimat verməlidirlər. 4) Çıxarkən işıqları söndürün. 5) Tezliklə söz əmələ gəlməsi dərsliyi çap olunacaq. 6) Yay tətilindən sonra hamı şən görünür, bronzlaşır, dincəlirdi. 7) Paltaryuyan maşın sıradan çıxıb - texnik çağırmaq lazımdır. 8) Müharibə zamanı insanlar nə qədər dərd çəkdilər: aclıq, soyuq, iztirab və yaxınlarının ölümü. 9) Yeni mətni oxuduğunuz zaman tanış olmayan sözləri yazın və onların mənasını lüğətdə yoxlayın. 10) Çox pis görünürsən - çölə çıxma və evdə həkim çağır. 11) Danışarkən əllərinizi cibinizdən çıxarın.
2. İfadələri oxuyun. Onları əks mənalarla uyğunlaşdırın. Feillərdəki prefiksləri göstərin. Prefikslərin mənasını müəyyənləşdirin.
Nümunə: lyukun içinə dırmaşmaq - fəryad etmək e lyukdan
Vv Oölkəyə valyuta gətirmək - ..., tamaşaçıları zala buraxmaq - ..., vb e tamaşaçılara basın - ..., Çərşənbə axşamı Açamadanı bölməyə qoyun - ..., çaydana su tökün - ..., şəkər qabına şəkər tökün - ..., tozsoranı yandırın - ..., qaraja sürün - ... , VK A işarə etmək O evin girişinə sapand -....
Vurğulanmış hərflərin yazılışını izah edin.
3.Oxuyun, mənasına uyğun prefikslər daxil edin.
1) Siz bu maşını idarə edə bilməzsiniz: o... sıradan çıxıb. 2) Bu film...bir il əvvəl çıxdı və...dərhal...ən məşhur filmlər arasında oldu. 3) Əvvəlcə təhsil almalısan, sonra... evlənməlisən. 4) Həssas insan...başqa insanların vəziyyətinə düşən, hazırcavab insan... çətin vəziyyətdən necə çıxacağını biləndir. 5) Hər səhər mən ... evdən saat səkkizdə çıxıram və doqquzun yarısında artıq ... universitet binasına gedirəm. 6) Biz...oksigenlə nəfəs alırıq və...karbon dioksidi ilə nəfəs alırıq. 7) Yağış yağanda yoldan keçənlər...yağışdan gizlənmək üçün mağazalara, yeraltı keçidlərə qaçırdılar, amma yenə də...dəriyə islanırdılar.
Fiillərin məcazi mənada işləndiyi cümlələri yazın.
vz-/vs- prefiksi olan fellər
Əsas dəyərlər:
1. qalxmaq: göyə uçmaq, çırpınmaq, suyun səthinə üzmək;
2. halın pozulması: partlatmaq, qaynatmaq, qazmaq, qamçılamaq.
Uyğunluq:
Verb + na + V.p. : ikinci mərtəbəyə qaçmaq, dağa çıxmaq, göyə uçmaq;
Verb + V.p.: çay qaynatmaq, torpağı boşaltmaq, yataq qazmaq, qaymaq çalmaq.
Portativ istifadə
Qalxmaq/dağmaq (əkinlər haqqında, günəş haqqında). Çovdar cücərməyə başladı. Tezliklə günəş çıxacaq.
Float/float. Görüşün sonunda qəfil başqa bir sual ortaya çıxdı.
Məşqlər
1. Oxuyun. v-, you-, vz-/vs- prefikslərini daxil edin.
1) Erkən yazda biz ... çarpayıları qazdıq, ... yerə lalə soğanı əkdik. Tezliklə lalələrimiz... gələcəkdi. Onlar... yaşıl oxlar atdılar. Sonra qönçələrdən kəskin qırmızı ləçəklər göründü. Bu çiçəklərə diqqətlə baxsanız, onların nə qədər təzə cazibədar olduğunu görərsiniz.
2) ...günəş parlayırdı. ...arı bal üçün uçdu. Və sonra ilk kəpənək göründü. O...çiçəyin üstündə çırpındı və şirin suyu içməyə başladı. ..zəhmətkeş qarışqalar işə qaçdılar.
Prefikslərin mənasını izah edin.
2. Mötərizədə olan sözlərdən istifadə edərək ifadələri tamamlayın.
1) İstehkamçıların işi çox təhlükəlidir, çünki... (partlatmaq/partlatmaq).
2) Bu gün tort bişirəcəyik, mənə kömək et…..(döymək/döymək).
3) Təlimatda deyilir ki, bu dərmanı istifadə etməzdən əvvəl... (silkələmək / silkələmək) /
4) Çay dəmləmək üçün əvvəlcə... (qaynatmaq) lazımdır.
do- prefiksi olan fellər
Əsas dəyərlər:
- hərəkəti axıra, müəyyən həddə çatdırmaq: almaq (evə), bitirmək (məktub);
- çətinliklərə baxmayaraq nəticələr əldə etmək: zəng etmək, razılaşmaq, gözləmək, düşünmək;
Uyğunluq:
Verb + to + R.p.: əvvəl yaşamaq əvvəl qocalıq, əvvəlüzmək əvvəl sahillər;
Verb + V.p. + - + R.p.: əvvəl mahnıya qulaq as əvvəl orta, əvvəl kitab oxumaq əvvəl son;
Verb + V.p.: əvvəlüçün zəng edin Xia uşaqlar, əvvəl oyanmaq Xia oğul (çətinliklə);
Verb + d.p. (+ ilə + D.p.; + ilə + R.p.): əvvəl zəng edin Xia dost, Kimə dost, əvvəl qız yoldaşları;
Verb + s + s. (o + P.p.) əvvəl danışmaq ilə qız yoldaşı O görüş, əvvəl təxmin edin xiao səbəb (nə?)
Portativ istifadə
Çatmaq/çatmaq, gətirmək/gətirmək, tamaşaçıya, oxucuya çatdırmaq/ötürmək.
Diqqətə, sona çatdırın
Məşqlər
- Oxuyun. Feillərdəki prefiksləri vurğulayın və mənasını müəyyənləşdirin.
1) Bizə kimin gəldiyini heç vaxt təxmin etməyəcəksiniz! 2) Kosmik gəmi Aya uçdu. 3) Uşaqlar oyundan o qədər sürüklənirlər ki, ana onlara şam yeməyi vermir. 4) Sənə məktub yazmağa gücüm çatmır. 5) Rejissor sevginin hər şeyi fəth edən gücü ideyasını tamaşaçılara çatdırmağı bacardı. 6) Gənc qonşusuna ağır çantanı mənzilə aparmağa kömək etdi. 7) Uşaqlar Yeni ili gözləyə bilmədilər. 8) Quşların istirahət etmədən o biri sahilə uçmağı bacarması heyrətamizdir. 9) O qədər tələsdik ki, çayımızı belə bitirmədik.
2. Vurğulanmış fellərdən düzəldilmiş do- prefiksi ilə fellərdən istifadə edərək ifadələri dəyişdirin.
1) babam yaşadıçox uzun müddət idi və 96 yaşında vəfat etdi. 2) Dünən bütün axşam sənə dedim çağırdı, lakin telefona cavab verən olmadı. 3) Universitetə gedirəm Mən gedirəm düz 30 dəqiqə. 4) Ana uzun məni oyatdı oğlum, amma oyanmaq istəmirdi. 5) Daha çox ehtiyacınız var iş bu mücərrəd üzərində. 6) Bu kitabı hələ də kitabxanaya qaytara bilmirəm, çünki hələ də üzərində işləyirəm oxumaq onun.
3. İfadələrdən istifadə edərək cümlələr qurun: başa çatdırmaq, çətinliklə çatmaq, finişə çatmaq, görüşü gözləmək.
for prefiksi olan fellər-
Əsas dəyərlər:
- dərinlikdə və ya bir obyektin arxasında hərəkət: evin küncündə gəzin, topu tora atın, əllərinizi cibinizə qoyun;
- təsadüfi hərəkət: yolda mağazaya getmək, bir dost götürmək;
- təsiri bütün səthə yaymaq: bir çuxur tikmək, paltarlara boya sıçratmaq, ərazini çiçəklərlə əkmək;
- həddindən artıq hərəkət: ziyafətdə qalmaq, səhərə qədər oxumaq;
- hərəkətin başlanğıcı: ağlamaq, qışqırmaq, çiçəklənmək
- bir hərəkəti əvvəlcədən yerinə yetirmək: ərzaq məhsulları almaq, səfər planlaşdırmaq;
- hərəkəti sona çatdırmaq: telefon nömrəsini yazın, əti qızardın;
Uyğunluq:
Verb + for + V.p.: hasarın üstündən atmaq, ağacın arxasına keçmək;
Verb + V.p. + və s.: yeri qarla örtün, evi kirayəçilərlə doldurun
Portativ istifadə:
Bir saat, avtomobil, motor, it, balıq külək / işə sal
Gəlin / girin (günəş haqqında)
Təhsildən, dərslərdən, idmandan, işi tərk etmək/tərk etmək
Məşqlər
- Oxuyun. Prefiksli fellərdə prefikslərin mənasını müəyyənləşdirin.
1) İlk süni Yer peyki 1957-ci ildə Sovet İttifaqında buraxılmışdır. 2) Yazıçı 1812-ci il müharibəsi haqqında tarixi roman yazmağa qərar verdi. 3) Səfər təşkil etmək üçün heç olmasa bir az mənimlə görüşməyə gəlin. 4) Günəşin doğuşunu və batmasını seyr etməyi sevirəm. 5) Bir it alsanız, o, ailənizin üzvü olur. 6) Üçüncü kursa qədər təhsilini uğurla başa vurdu, lakin sonra birdən dərsləri tərk etdi. 9) Gecə saatlarında qar evlərin yer üzünü və damlarını bürüdü. 10) Fiqurlu konkisürmə uşaqları o qədər ovsunladı ki, onlar özləri həyətdəki konkisürmə meydançasını su basdı. Su donduqda konki sürməyə başladılar. 11) Sahibinin addımlarını eşidən it sevinclə atılıb hürdü.
2. Oxuyun, məna verən prefikslər daxil edin.
1) Bütün qonaqlar... sm O gözlərini gözəl gəlinə dikdi... onun ağ gəlinlik paltarına heyran qaldı. 2) Qorxudan O balaca uşaq...dama çıxdı və ayaqlaşa bilmədi h ondan get. 3) Səyyahlar qərar verdilər... n O l-də çeynəmək e su. 4) Qənaətkar dələlər...qış üçün qurudulmuş göbələk, giləmeyvə və qoz-fındıq hazırladılar.
4) Yazda e ka töküldü və sonra O mişarlanmış sahil çəmənlikləri. 5) Universitetə gedərkən mən ... bir dostumun arxasınca getdim və birlikdə getdik. 6) Voleybolçu topu tora atdı. 7) Günəşli...ç I pəncərədən keçdi, günəş şüaları döşəməyə hoppanırdı. 8) Biz...bir pişiyi aparırdıq, amma biz də...balığa rəhbərlik etmək istəyirik. 9) Nə vaxt...rəng e yasəmənlər əriyir, onların zəifliyi bütün şəhərdə eşidilir d işarə aroması. 10) Hər şey bahadır və ki və yollar...mela m e tel.
Vurğulanmış hərflərin yazılışını izah edin.