با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "طبیعت زیست اجتماعی انسان" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

1. انسان در نتیجه تکامل زیستی و اجتماعی فرهنگی. ،

2. تجلی طبیعت زیستی انسان چیست؟

الف) عملکرد اندام ها و سیستم های داخلی؛

ب) نیازهای اولیه (فیزیولوژیکی)؛

ج) ژنوتیپ انسان و مکانیسم های وراثت.

3. اجتماعی در یک فرد:

الف) نیازهای اجتماعی؛

ب) منافع؛

ج) صفات با اراده قوی؛

د) خودآگاهی؛

ه) جهان بینی و غیره

4. وحدت زیستی و اجتماعی در انسان:

الف) نقش وراثت در رشد انسان؛

ب) توانایی های جامعه مدرن در مبارزه با بیماری های ارثی.

ج) اجرا و ارضای نیازهای زیستی در اشکال اجتماعی.

5. مشکل رابطه بین امر زیستی و اجتماعی در انسان (رویکردهای مختلف).

عدم وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح (که به صورت نکات یا نکات فرعی ارائه شده است) در این فرمول یا فرمول مشابه اجازه نمی دهد که محتوای این مبحث در اصل آشکار شود.

پاسخ: هیچ کدام

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جهان بینی، انواع و اشکال آن" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

1. مفهوم "جهان بینی".

2. ساختار جهان بینی:

الف) دانش؛

ب) اصول؛

ج) اعتقادات؛

د) ارزش های معنوی و غیره

الف) خود به خود؛

ب) هوشیار

الف) اساطیری؛

ب) مذهبی؛

ج) فلسفی؛

د) علمی

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکلات اجتماعی و جمعیت شناختی زمان ما" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

- انطباق ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده؛

- وجود نکات طرحی که نشان دهنده درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

- صحت عبارات موارد طرح.

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1) مفهوم مشکلات جهانی زمان ما و انواع آنها:

الف) جمعیت شناختی؛

ب) محیطی؛

ج) مشکل شمال و جنوب و غیره.

2) ماهیت مشکل جمعیتی جهانی:

الف) افزایش بی رویه زاد و ولد؛

ب) استقرار ناهموار و غیره

3) تأثیر منفی مشکل جمعیتی جهانی بر زندگی جامعه:

الف) گرسنگی گسترده، بیماری، بی سوادی، فقدان مسکن مناسب.

ب) بیکاری؛

ج) مهاجرت های دسته جمعی؛

د) مشکلات جذب تازه واردان.

5) راههای غلبه بر مشکلات اجتماعی - جمعیتی:

الف) حل مشکل تنظیم جمعیت؛

ب) اجرای یک سیاست جمعیتی سنجیده.

ج) همکاری بین المللی در حل مشکلات اجتماعی و جمعیتی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "یکپارچگی و ناسازگاری دنیای مدرن" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. تنوع جهان و وحدت بشریت:

الف) دنیای مدرن و یکپارچگی؛

ب) جهانی شدن اقتصاد و توسعه تجارت جهانی.

ج) ارتباطات مدرن (اینترنت و غیره).

2. پیامدهای متناقض جهانی شدن:

الف) استانداردهای جهانی شدن در اقتصاد و فرهنگ؛

ب) بحران های زیست محیطی، جمعیتی، ایدز، اعتیاد به مواد مخدر، تروریسم بین المللی، مشکلات کشورهای عقب مانده اقتصادی و غیره.

3. راه های اصلی غلبه بر تضادهای دنیای مدرن:

الف) ایجاد نهادهای نظارتی جهانی؛

ب) تشکیل آگاهی سیاره ای و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو از 1، 2، 3 نقطه طرح در این یا عبارتی مشابه به معنای به ما امکان می دهد تا محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "اخلاق در سیستم هنجارهای اجتماعی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح که به شما امکان می دهد محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنید.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. انواع هنجارهای اجتماعی:

الف) اخلاقی؛

ب) قانونی؛

ج) مذهبی؛

د) آداب معاشرت و غیره

2. ویژگی های معیارهای اخلاقی:

الف) جهت گیری نسبت به ارزش ها و الگوهای رفتاری؛

ب) ماهیت غیر رسمی دارند.

ج) توسط افکار عمومی و وجدان انسانی تنظیم می شوند.

د) ماهیت تاریخی دارند.

3. ساختار اخلاقی:

ب) اصول؛

4. کارکردهای اخلاق:

الف) نظارتی؛

ب) ارزشیابی و غیره

5. اخلاق و اخلاق.

6. اخلاق علم اخلاق است.

7. رابطه بین اخلاق و سایر تنظیم کننده ها.

عدم وجود 1، 2، 3 نکته از طرح در این یا عبارتی مشابه به ما اجازه نمی دهد تا محتوای این موضوع را در شایستگی آن آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جامعه به عنوان یک سیستم" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح که به شما امکان می دهد محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنید.

جمله بندی صحیح موارد طرح

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

الف) وجود زیرسیستم ها؛

ب) رابطه عناصر؛

ج) تأثیر متقابل عناصر.

ب) نهادهای اجتماعی.

الف) پویایی؛

ب) سازمان پیچیده؛

ج) باز بودن و غیره

الف) پیشرفت؛

ب) رگرسیون

الف) توسعه علم و فناوری؛

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکل شمال و جنوب و راه های حل آن" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

صحت عبارت موارد طرح از نظر انطباق آنها با موضوع مورد نظر.

انعکاس کامل محتوای اصلی در طرح؛

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1) مشکل شمال و جنوب یکی از مشکلات جهانی عصر ماست.

2) انواع دیگر مشکلات جهانی:

الف) محیطی؛

ب) جمعیت شناختی؛

3) اصل مسئله شمال و جنوب:

الف) "انفجار جمعیتی"؛

ب) گرسنگی، فقر، بی سوادی، بیماری.

ج) بیکاری و مهاجرت به کشورهای مرفه اقتصادی جهان.

4) راههای غلبه بر عقب ماندگی اقتصادی، فقر و فلاکت کشورهای جهان سوم:

الف) اجرای یک سیاست جمعیتی اندیشیده شده؛

ب) استقرار نظم نوین اقتصادی جهانی؛

ج) همکاری بین المللی در حل مشکلات شمال و جنوب.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

وجود هر دو مورد از 2، 3، 4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه این امکان را به ما می دهد تا محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکلات جهانی زمان ما" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

الف) محیطی؛

ب) مشکل شمال و جنوب;

الف) مقیاس؛

د) تکیه بر برخی جهت گیری های ارزشی اساسی (مثلاً انسان گرایی).

5. حل مشکلات جهانی به عنوان شرط حفظ تمدن، امری مشترک برای همه بشریت است.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "آزادی و مسئولیت" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. مفهوم آزادی.

2. رویکردهای درک آزادی:

الف) آزادی مطلق؛

ب) آزادی به عنوان یک ضرورت درک شده؛

3. دلایل عدم امکان آزادی مطلق:

الف) یک فرد در اعمال خود توسط هنجارهای اجتماعی موجود محدود شده است.

ب) یک شخص در اعمال خود توسط قوانین فیزیکی محدود شده است.

ج) فرد به میزان پیشرفت علمی و فنی و غیره بستگی دارد.

4. مفهوم جامعه آزاد، مدلهای اصلی آن:

الف) جامعه ای که در آن اولویت حقوق و آزادی های افراد حاکم باشد.

ب) جامعه مبتنی بر جمع گرایی و کمک متقابل است.

5. رابطه بین مسئولیت و آزادی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

حضور هر دو از 2-4. نکات طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی به ما امکان می دهد تا محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده ایجاد کنید که به شما امکان می دهد ماهیت موضوع "علم و مسئولیت دانشمندان" را توسعه دهید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. مفهوم دانش علمی.

الف) عینیت؛

ب) عقل گرایی;

د) زبان خاص

الف) بشردوستانه؛

ب) طبیعی؛

ج) اجتماعی و غیره

4. کارکردهای دانش علمی:

ب) ایدئولوژیک؛

د) پیش آگهی.

5. سطوح دانش علمی:

الف) تجربی؛

ب) نظری

6. روش های دانش علمی:

الف) مشاهده علمی؛

ب شرح؛

ج) طبقه بندی؛

د) آزمایش علمی؛

ه) مدل سازی علمی و غیره.

7. مشخصات علم مدرن:

الف) افزایش فرصت برای تأثیرگذاری بر طبیعت و جامعه؛

ب) پتانسیل پیچیده فنی و فناوری؛

ج) تأثیر مستقیم بر سبک زندگی و ماهیت کار

د) فرصتی برای مطالعه دنیای خرد و کلان.

8. عوامل افزایش مسئولیت دانشمندان در قبال تحقیقات خود:

الف) هدف دوگانه تعدادی از اختراعات (ایجاد انواع جدید سلاح های کشتار جمعی)؛

ب) ابهام اخلاقی تعدادی از مطالعات (شبیه سازی موجودات زنده).

ج) تأثیر منفی و مضر تعدادی از تحقیقات علمی بر طبیعت.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2، 7، 8 نقطه طرح در این فرمول یا فرمول مشابه به ما این امکان را می دهد که محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "شناخت به عنوان یک نوع فعالیت" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم شناخت.

2. موضوع و موضوع معرفت.

الف) خوش بینی؛

ب) شک و تردید؛

ج) آگنوستیک

4. سطوح دانش:

الف) حسی؛

ب) منطقی

5. انواع دانش:

الف) علمی؛

ب) غیر علمی

ب) عینیت؛

ب) اساطیر؛

ج) مذهب؛

د) هنر و غیره

9. نتایج شناخت:

الف) حقیقت؛

ب) توهم و غیره

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جامعه به عنوان یک سیستم باز" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم یک سیستم باز.

2. ویژگی های جامعه به عنوان یک نظام:

الف) ساختار اجتماعی پویا؛

ب) سازمان پیچیده؛

ج) باز بودن و غیره

3. باز بودن جامعه، تأثیر طبیعت بر جامعه:

الف) شرایط طبیعی تأثیر قابل توجهی بر تقسیم کار اجتماعی دارد.

ب) عوامل طبیعی نقش مهمی در زندگی مردم دارند (جبرگرایی جغرافیایی).

ج) طبیعت زیستگاه طبیعی انسان را تشکیل می دهد.

4. وضعیت تبادل مستمر با محیط طبیعی و مشکلات زیست محیطی زمان ما:

الف) اثر گلخانه ای؛

ب) باران اسیدی؛

ج) آلودگی دریاها و اقیانوس ها؛

د) آلودگی هوا؛

ه) آلودگی خاک؛

و) کاهش میزان آب مناسب برای آشامیدن.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "تأثیر طبیعت بر انسان و جامعه" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1) طبیعت و جامعه به عنوان بخشی از یک جهان مادی واحد.

2) اهمیت طبیعت برای جامعه بشری:

الف) طبیعت انبار منابع است.

ب) طبیعت - زیستگاه طبیعی انسان ها و جوامع انسانی؛

ج) طبیعت سرچشمه احساسات زیبایی شناختی است، منشأ زیبایی است.

د) طبیعت به عنوان یک محیط تفریحی.

3) جهات اصلی تأثیر عوامل طبیعی بر جامعه بشری:

الف) تأثیر بر سرعت و سرعت توسعه اجتماعی؛

ب) تأثیر بر ماهیت توزیع نیروهای تولیدی؛

ج) تأثیر بر محیط اجتماعی-فرهنگی و روانی-اجتماعی.

د) تأثیر بر نظام سیاسی؛

4) مرحله کنونی تعامل جامعه انسانی و طبیعت:

الف) بحران زیست محیطی و علل آن؛

ب) تکامل همزمان اکولوژیکی.

5) راه ها و روش های تعامل سازنده بین جامعه انسانی و طبیعت:

الف) ایجاد پارک ها و ذخایر طبیعی؛

ب) ایجاد صنایع صرفه جویی در منابع و سازگار با محیط زیست.

ج) توسعه «انرژی سبز»؛

د) احیای جمعیت گونه های جانوری منفرد.

7) مشکلات انتقال به تکامل مشترک جامعه انسانی و طبیعت

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد. وجود هر دو مورد از 2، 3 و 5 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه این امکان را به ما می دهد تا محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "فعالیت انسانی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی لحاظ نمی شوند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع است.

1. مفهوم فعالیت انسان.

2. ساختار فعالیت.

الف) موضوع فعالیت

ب) موضوع فعالیت

د) روش ها و وسایل

ه) فرآیند

ه) نتیجه

3. نیازهای فعالیت:

الف) بیولوژیکی

ب) اجتماعی

ج) ایده آل

4. انواع فعالیت ها

ب) ارتباط

ج) تدریس

5. طبقه بندی فعالیت ها:

الف) با اشیاء و نتایج (مادی و معنوی).

ب) بر اساس موضوع فعالیت (فردی و جمعی)

ج) بر اساس ماهیت فعالیت (تولید مثل و خلاق)

د) بسته به حوزه های جامعه (اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، معنوی).

و) مطابق با موازین اخلاقی (اخلاقی و غیراخلاقی).

6. ویژگی های بارز فعالیت:

الف) شخصیت وظیفه شناس؛

ب) ماهیت دگرگون کننده؛

ج) ماهیت تولیدی؛

د) شخصیت عمومی؛

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "فرهنگ، اشکال آن" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

1. مفهوم فرهنگ.

2. فرهنگ مادی و معنوی.

3. کارکردهای فرهنگ:

الف) تطبیقی؛

ب) هنجاری؛

ج) اجتماعی شدن و غیره

4. اشکال فرهنگ:

الف) مردمی؛

ب) نخبه گرا؛

ج) عظیم

5. ویژگی های فرهنگ توده ای:

ب) تکرارپذیری؛

ج) فرم سرگرم کننده؛

6. تأثیر مثبت فرهنگ توده ای بر زندگی معنوی جامعه:

7. تأثیر منفی فرهنگ توده ای بر زندگی جامعه:

8. ویژگی های فرهنگ نخبگان:

ب) از نظر محتوا پیچیده است.

9. ویژگی های فرهنگ عامیانه:

الف) ناشناس؛

ب) از نظر محتوا ساده؛

10. تنوع فرهنگ ها:

الف) خرده فرهنگ ها؛

ب) ضد فرهنگ

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 3، 4، 8 تا 10 نکته طرح در این فرمول یا فرمولاسیون مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "دانش علمی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. مفهوم دانش علمی.

2. ویژگی های متمایز دانش علمی:

الف) عینیت؛

ب) عقل گرایی;

ج) سازگاری و نظم.

د) تأیید پذیری (قابلیت تأیید).

د) زبان خاص

3. طبقه بندی مدرن علوم:

الف) بشردوستانه؛

ب) طبیعی؛

ج) اجتماعی و غیره

4. کارکردهای دانش علمی:

الف) شناختی- تبیینی؛

ب) ایدئولوژیک؛

ج) تولید و تبدیل.

د) پیش آگهی.

5. سطوح دانش علمی:

الف) تجربی؛

ب) نظری

6. روش های دانش علمی:

الف) مشاهده علمی؛

ب) شرح؛

ج) طبقه بندی؛

د) آزمایش علمی؛

ه) مدل سازی علمی و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-6 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "بحران زیست محیطی به عنوان یک مشکل جهانی زمان ما" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در موارد فرعی به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

الف) محیطی؛

ب) مشکل شمال و جنوب;

ج) تروریسم بین المللی.

2. ماهیت بحران جهانی محیط زیست:

الف) انقراض گونه های بیولوژیکی؛

ب) آلودگی جو، خاک و اقیانوس ها؛

د) گرمایش زمین و غیره

3. علل مشکل زیست محیطی جهانی:

الف) افزایش مقیاس فعالیت اقتصادی انسان.

ب) نگرش مصرف کننده نسبت به طبیعت.

4. علائم یک مشکل زیست محیطی جهانی:

الف) بر منافع همه کشورها و مردم تأثیر می گذارد.

ب) مستلزم تصمیم فوری و تلاش متحد همه بشریت و غیره است.

5. راه های غلبه بر بحران زیست محیطی:

الف) تغییر نگرش مردم نسبت به طبیعت؛

ب) علم در خدمت اکولوژی.

ج) همکاری بین المللی در حل مشکلات زیست محیطی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "فعالیت شناختی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم شناخت.

2. موضوع و موضوع معرفت.

3. مشکل شناخت جهان:

الف) خوش بینی؛

ب) شک و تردید؛

ج) آگنوستیک

4. سطوح دانش:

الف) حسی؛

ب) منطقی

5. انواع دانش:

الف) علمی؛

ب) غیر علمی

5. ویژگی های دانش علمی:

الف) سازگاری و اعتبار؛

ب) عینیت؛

ج) وجود روشهای خاص شناخت.

د) استفاده از زبان خاص علم و غیره.

6. سطوح تجربی و نظری دانش علمی.

7. انواع اشکال دانش غیر علمی:

الف) تجربه زندگی و عقل سلیم؛

ب) اساطیر؛

ج) مذهب؛

د) هنر و غیره

8. ویژگی های شناخت اجتماعی.

9. نتایج شناخت:

الف) حقیقت؛

ب) توهم و غیره

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 3-5، 7 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جامعه و طبیعت" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

در دسترس بودن موارد طرح مورد نیاز برای پوشش موضوع پیشنهادی؛

صحت عبارت موارد طرح از نظر انطباق آنها با موضوع مورد نظر.

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده. جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی لحاظ نمی شوند.

1. مفهوم جامعه و مفهوم طبیعت.

2. تأثیر طبیعت (محیط) بر فرآیندهای اجتماعی:

الف) سرعت و کیفیت پویایی اجتماعی؛

ب) توزیع نیروهای تولیدی و تخصص اقتصادی.

ج) خصوصیات ذهنی، نگرش و شخصیت افراد؛

د) بلایای طبیعی و پیامدهای اجتماعی آن.

3. تأثیر جامعه بر محیط طبیعی:

الف) تغییرات در مناظر تحت تأثیر فعالیت های انسانی؛

ب) استفاده از منابع طبیعی تجدیدناپذیر و تجدیدپذیر.

ج) استفاده از گیاهان و جانوران؛

د) ایجاد محیط طبیعی دگرگون شده توسط انسان.

4. اهمیت طبیعت برای انسان و جامعه:

الف) انبار منابع؛

ب) زیستگاه طبیعی؛

ج) منبع الهام و زیبایی.

5. ویژگی های تعامل بین طبیعت و جامعه در مرحله کنونی توسعه اجتماعی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت نامی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکل تروریسم بین المللی به عنوان یک مشکل جهانی زمان ما" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع است.

1. مفهوم مشکلات جهانی، انواع آنها:

الف) محیطی؛

ب) مشکل شمال و جنوب;

ج) تروریسم بین المللی.

2. علل تروریسم بین المللی:

الف) شکاف در سطوح توسعه اقتصادی و اجتماعی بین کشورها و مناطق جهان؛

ب) معرفی تهاجمی ارزش‌ها و هنجارهای جامعه غربی به جهان غیرغربی، سرکوب فرهنگ‌ها و ارزش‌های غیرغربی.

ج) تسلط سیاسی کشورهای غربی در جهان جهانی.

3. ویژگی های تروریسم بین المللی در مرحله کنونی:

الف) شخصیت فراملی؛

ب) استفاده از فناوری‌ها و منابع شبکه مدرن؛

ج) وجود منابع مالی، فکری و انسانی قابل توجه.

د) استفاده از تنظیمات برنامه مذهبی و اجتماعی.

5. زمینه های اصلی فعالیت تروریست های بین المللی:

الف) سازماندهی حملات روانی با استفاده از فناوری های رسانه ای؛

ب) تهیه و اجرای اقدامات تروریستی.

ج) سازماندهی حملات در اینترنت علیه مراکز مالی و بانکهای بزرگ.

6. راه ها و روش های مبارزه جامعه جهانی با تروریست ها.

7. نقش فدراسیون روسیه در مقابله با تهدید تروریستی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-5 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "محتوا و اشکال (انواع) فعالیت معنوی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم فعالیت معنوی.

2. انواع فعالیت معنوی:

الف) پیش آگهی؛

ب) ارزش گرا؛

ج) شناختی

3. ویژگی های فعالیت معنوی:

الف) با هدف تغییر آگاهی مردم؛

ب) شامل ایجاد ارزشهای معنوی است.

4. مفهوم ارزشهای معنوی و ویژگی آنها:

الف) ایده آل بودن؛

ب) عینیت در محتوا، ذهنیت در ادراک.

ج) علائم و نشانه ها نقش زیادی دارند و غیره.

الف) احساسات؛

ب) احساسات؛

ج) دانش؛

د) باورها و غیره

ب) اساطیر؛

ج) مذهب؛

د) هنر و غیره

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

منبع: آزمون واحد دولتی در مطالعات اجتماعی 1392/06/10. موج اصلی مرکز. گزینه 6.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکل شناخت جهان" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم شناخت.

2. موضوع و موضوع معرفت.

3. مشکل شناخت جهان:

الف) خوش بینی؛

ب) شک و تردید؛

ج) آگنوستیک

4. سطوح دانش:

الف) حسی؛

ب) منطقی

5. انواع دانش:

الف) علمی؛

ب) غیر علمی

5. ویژگی های دانش علمی:

الف) سازگاری و اعتبار؛

ب) عینیت؛

د) استفاده از زبان خاص علم و غیره.

7. انواع اشکال دانش غیر علمی:

الف) تجربه زندگی و عقل سلیم؛

ب) اساطیر؛

ج) مذهب؛

د) هنر و غیره

8. ویژگی های شناخت اجتماعی.

9. نتایج شناخت:

الف) حقیقت؛

ب) توهم و غیره

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 3-5، 7 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

منبع: آزمون واحد دولتی در مطالعات اجتماعی 1392/06/10. موج اصلی شرق دور. گزینه 2.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جامعه به عنوان یک سیستم" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح که به شما امکان می دهد محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنید.

جمله بندی صحیح موارد طرح

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1) مفهوم جامعه در معنای وسیع.

2) ویژگی های بارز جامعه به عنوان یک سیستم:

الف) وجود زیرسیستم ها؛

ب) رابطه عناصر؛

ج) تأثیر متقابل عناصر.

3) عناصر اساسی جامعه به عنوان یک سیستم:

الف) حوزه های زندگی عمومی (سیاسی، اقتصادی، معنوی و غیره)؛

ب) نهادهای اجتماعی.

4) نشانه های جامعه به عنوان یک نظام:

الف) پویایی؛

ب) سازمان پیچیده؛

ج) باز بودن و غیره

الف) پیشرفت؛

ب) رگرسیون

6) معیارهای پیشرفت اجتماعی:

الف) توسعه علم و فناوری؛

ب) توسعه نیروهای تولیدی؛

ج) معیارهای انسانی و غیره.

7) کارکردهای جامعه به عنوان یک سیستم:

الف) تولید و توزیع کالاهای اقتصادی؛

ب) تولید مثل و اجتماعی شدن افراد؛

ج) کنترل و مدیریت افراد و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

وجود هر دو مورد از 2، 3، 4، 5، 7 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه به ما این امکان را می دهد که محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

منبع: آزمون واحد دولتی در مطالعات اجتماعی 1392/06/10. موج اصلی سیبری. گزینه 2.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "اشکال و انواع فرهنگ" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آنها در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

1. مفهوم فرهنگ.

2. اشکال فرهنگ:

الف) مردمی؛

ب) نخبه گرا؛

ج) عظیم

3. ویژگی های فرهنگ توده:

الف) تمرکز بر فروش انبوه و سود؛

ب) تکرارپذیری؛

ج) فرم سرگرم کننده؛

د) برای مخاطبان گسترده در نظر گرفته شده است.

4. تأثیر مثبت فرهنگ توده ای بر زندگی معنوی جامعه:

الف) عقاید ساده و قابل درک در مورد دنیای اطراف ما را تأیید می کند.

ب) تمرکز مستقیم بر منافع جامعه؛

ج) دموکراتیک است.

د) نیازهای استراحت، آرامش روانی و غیره را برطرف می کند.

5. تأثیر منفی فرهنگ توده ای بر زندگی جامعه:

الف) با هدف ذائقه جمعی؛

ب) منجر به استانداردسازی و یکسان سازی فرهنگ می شود.

ج) برای مصرف غیرفعال طراحی شده است.

د) اسطوره ها را در ذهن مردم می کارد.

ه) نیازهای مصنوعی و غیره ایجاد می کند.

6. ویژگی های فرهنگ نخبگان:

الف) با هدف دایره باریکی از آماتورها و کارشناسان؛

ب) از نظر محتوا پیچیده است.

ج) ماهیت غیرتجاری دارد.

7. ویژگی های فرهنگ عامیانه:

الف) ناشناس؛

ب) از نظر محتوا ساده؛

ج) معمولاً محدود به مرزهای ملی است.

8. تنوع فرهنگ ها:

الف) خرده فرهنگ ها؛

ب) ضد فرهنگ

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2، 3، 6-8 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این مبحث در اصل آشکار شود.

منبع: آزمون واحد دولتی در مطالعات اجتماعی 1392/06/10. موج اصلی اورال. گزینه 6.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مشکل پیشرفت اجتماعی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

1. مفهوم پیشرفت اجتماعی.

2. ویژگی های پیشرفت اجتماعی:

الف) ناسازگاری؛

ب) نسبیت؛

ج) به انتقال جامعه به اشکال پیشرفته تر سازمان اجتماعی کمک می کند.

3. پیشرفت متناقض:

الف) پیشرفت نابرابر در زمینه های مختلف؛

ب) پیشرفت در برخی زمینه ها با پسرفت در برخی دیگر همراه است.

4. معیارهای پیشرفت اجتماعی:

الف) توسعه علم و فناوری؛

ب) رشد آزادی شخصی یک فرد؛

ج) رشد ذهن انسان.

5. اشکال پیشرفت اجتماعی:

یک انقلاب؛

ب) تکامل؛

ج) اصلاحات

6. مفهوم رگرسیون اجتماعی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-5 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "تأثیر فرهنگ توده ای بر زندگی معنوی جامعه" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

- انطباق ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده؛

- وجود نکات طرحی که نشان دهنده درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

- صحت عبارات موارد طرح.

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفاهیم «فرهنگ» و «حیات معنوی».

2. اشکال فرهنگ:

الف) نخبه گرا؛

ب) مردمی؛

ج) عظیم

3. دلایل پیدایش فرهنگ توده ای.

4. ویژگی های متمایز فرهنگ توده ای:

الف) تمرکز بر فروش انبوه و سود؛

ب) تکرارپذیری؛

ج) فرم سرگرم کننده؛

د) برای مخاطبان گسترده در نظر گرفته شده است.

5. تأثیر مثبت بر حیات معنوی جامعه:

الف) عقاید ساده و قابل درک در مورد دنیای اطراف ما را تأیید می کند.

ب) تمرکز مستقیم بر منافع جامعه؛

ج) دموکراتیک است.

د) نیازهای استراحت، آرامش روانی و غیره را برطرف می کند.

6. تأثیر منفی بر جامعه:

الف) با هدف ذائقه جمعی؛

ب) منجر به استانداردسازی و یکسان سازی فرهنگ می شود.

ج) برای مصرف غیرفعال طراحی شده است.

د) اسطوره ها را در ذهن مردم می کارد.

ه) نیازهای مصنوعی و غیره ایجاد می کند.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 4-6 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "نقش نیازها در فعالیت های انسانی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

- انطباق ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده؛

- وجود نکات طرحی که نشان دهنده درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

- صحت عبارات موارد طرح.

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم فعالیت.

2. ساختار فعالیت:

یک موضوع؛

ب) شیء؛

د) انگیزه ها؛

ه) اقدامات؛

ه) نتیجه

3. انواع فعالیت ها:

4. انگیزه های فعالیت:

الف) نیازها؛

ب) منافع؛

ج) باورها و غیره

علائم فعالیت:

الف) شخصیت وظیفه شناس؛

ج) ماهیت ابزاری و غیره.

6. مفهوم نیازها و انواع آنها:

الف) بیولوژیکی؛

ب) اجتماعی؛

ج) معنوی

7. طبقه بندی نیازها بر اساس A. Maslow:

الف) فیزیولوژیکی؛

ب) وجودی؛

ج) اجتماعی؛

د) معتبر؛

د) ایده آل

8. رابطه بین نیازها و فعالیتها:

الف) نیازها به عنوان انگیزه ای برای فعالیت عمل می کنند.

ب) ارضای نیازها هدف فعالیت است و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-8 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

منبع: آزمون واحد دولتی در مطالعات اجتماعی 1393/05/05. موج اولیه. گزینه 2.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "جهان بینی و نقش آن در زندگی انسان" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

- انطباق ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده؛

- وجود نکات طرحی که نشان دهنده درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

- صحت عبارات موارد طرح.

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم "جهان بینی".

2. ساختار جهان بینی:

الف) دانش؛

ب) اصول؛

ج) اعتقادات؛

د) ارزش های معنوی و غیره

3. راه های شکل گیری جهان بینی:

الف) خود به خود؛

ب) هوشیار

4. انواع اصلی جهان بینی:

الف) اساطیری؛

ب) مذهبی؛

ج) فلسفی؛

د) علمی

5. نقش جهان بینی در زندگی انسان.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-4 نکته طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "فعالیت و تفکر" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

- انطباق ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده؛

- وجود نکات طرحی که نشان دهنده درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

- صحت عبارات موارد طرح.

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم فعالیت.

2. ساختار فعالیت:

یک موضوع؛

ب) شیء؛

د) انگیزه ها؛

ه) اقدامات؛

ه) نتیجه

3. انواع فعالیت ها:

الف) بازی، یادگیری، کار، ارتباط؛

ب) معنوی، عملی (مادی) و غیره.

4. انگیزه های فعالیت:

الف) نیازها؛

ب) منافع؛

ج) باورها و غیره

علائم فعالیت:

الف) شخصیت وظیفه شناس؛

ب) ماهیت دگرگون کننده؛

ج) ماهیت ابزاری و غیره.

6. مفهوم و انواع تفکر:

الف) کلامی-منطقی؛

ب) تصویری بصری؛

ج) از نظر بصری موثر است.

7. رابطه بین تفکر و فعالیت:

الف) تفکر به عنوان مبنای دانش عقلانی؛

ب) تفکر و گفتار و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-6 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "نیازها و علایق انسان در ساختار فعالیت" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم نیازهای انسان.

2. طبقه بندی نیازهای انسان:

الف) نیازهای بیولوژیکی انسان؛

ب) نیازهای اجتماعی؛

ج) نیازهای ایده آل

3. ساختار فعالیت انسان:

الف) نیازها و انگیزه ها؛

ج) وجوه؛

د) نتیجه

4. انواع فعالیت ها:

ب) تدریس؛

د) ارتباط

5. علایق شخص به عنوان انگیزه فعالیت او.

تعداد متفاوت و/یا جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

وجود هر دو مورد از 2، 3، 4 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه به ما این امکان را می دهد که محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "دانش علمی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. مفهوم دانش علمی.

2. ویژگی های متمایز دانش علمی:

الف) عینیت؛

ب) عقل گرایی;

ج) سازگاری و نظم.

د) تأیید پذیری (قابلیت تأیید).

د) زبان خاص

3. طبقه بندی مدرن علوم:

الف) بشردوستانه؛

ب) طبیعی؛

ج) اجتماعی و غیره

4. کارکردهای دانش علمی:

الف) شناختی- تبیینی؛

ب) ایدئولوژیک؛

ج) تولید و تبدیل.

د) پیش آگهی.

5. سطوح دانش علمی:

الف) تجربی؛

ب) نظری

6. روش های دانش علمی:

الف) مشاهده علمی؛

ب) شرح؛

ج) طبقه بندی؛

د) آزمایش علمی؛

ه) مدل سازی علمی و غیره.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-6 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم جهانی شدن.

2. جهانی شدن اقتصادی:

الف) تقسیم کار جهانی؛

6) فعالیت های شرکت های TNC.

ج) سیستم مالی بین المللی؛

د) تجارت جهانی و غیره

3. مهاجرت جمعیت در دنیای مدرن:

4. گفتگوی قومیتی.

5. توسعه ارتباطات، فناوری اطلاعات.

6. جهانی شدن در عرصه فرهنگ:

الف) اشاعه فرهنگ توده ای؛

6) غرب زدگی؛

ج) ادغام نظام های آموزشی ملی.

د) ادغام و هماهنگی تحقیقات علمی و غیره.

8. مشکلات جهانی جامعه مدرن:

الف) محیطی؛

ب) مشکل شمال و جنوب;

ج) تروریسم بین المللی و غیره.

9. نهادهای سیاسی جهانی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

الف) به عنوان یک نهاد اجتماعی؛

ج) به عنوان یک سیستم دانش.

2. ویژگی های متمایز دانش علمی:

الف) عینیت؛

ب) عقل گرایی;

ج) سازگاری و نظم.

د) تأیید پذیری (قابلیت تأیید).

د) زبان خاص

3. طبقه بندی مدرن علوم:

الف) بشردوستانه؛

ب) طبیعی؛

ج) اجتماعی و غیره

4. کارکردهای علم:

الف) شناختی- تبیینی؛

ب) ایدئولوژیک؛

ج) تولید و تبدیل.

د) پیش آگهی.

5. سیستم سازمان های علمی:

الف) آکادمی؛

ب) مراکز تحقیقاتی، موسسات.

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم شناخت.

2. موضوع و موضوع معرفت.

3. مشکل شناخت جهان:

الف) خوش بینی؛

ب) شک و تردید؛

ج) آگنوستیک

4. سطوح دانش:

الف) حسی؛

ب) منطقی

5. انواع دانش:

الف) علمی؛

ب) غیر علمی

5. ویژگی های دانش علمی:

الف) سازگاری و اعتبار؛

ب) عینیت؛

ب) وجود روشهای خاص شناخت.

د) استفاده از زبان خاص علم و غیره.

6. سطوح تجربی و نظری دانش.

7. انواع اشکال دانش غیر علمی:

الف) تجربه زندگی و عقل سلیم؛

ب) اساطیر؛

ج) مذهب؛

د) هنر و غیره

8. ویژگی های شناخت اجتماعی.

9. نتایج شناخت:

الف) حقیقت؛

ب) توهم و غیره

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 3-5، 7 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، طرح پیچیده ای را طراحی کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "مذهب به عنوان یک نهاد اجتماعی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم دین.

2. تشکل های مذهبی:

کلیسا؛

3. کارکردهای دین:

الف) ایدئولوژیک؛

ب) آموزشی؛

ج) نظارتی؛

د) جبرانی؛

ه) ارتباطی و غیره

4. انواع ادیان:

الف) جهان (مسیحیت، بودیسم، اسلام)؛

ب) ملی یا منطقه ای و غیره.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

1. مفهوم تعلیم و تربیت.

2. وظایف آموزش:

الف) انتقال دانش و تجربه فرهنگی جامعه؛

ب) اجتماعی شدن نسل های جدید.

ج) رفع نیازهای توسعه ای جامعه و دولت و غیره.

3. سیستم آموزشی:

الف) آموزش عمومی؛

ب) آموزش حرفه ای؛

ج) آموزش تکمیلی

4. روند توسعه آموزش مدرن:

الف) انسان سازی؛

ب) اطلاع رسانی؛

ج) بین المللی سازی؛

د) انسان دوستانه و غیره

5. هنجارهای تنظیم کننده روابط در داخل موسسه آموزشی:

الف) رسمی؛

ب) غیر رسمی

6. سیستم وضعیت-نقشی که در داخل مؤسسه آموزشی عمل می کند:

الف) معلمان (معلمان)؛

ب) دانش آموزان (دانشجویان) و غیره.

7. ضمانت های قانون اساسی در مورد حق شهروندان برای دریافت آموزش.

8. ارزش آموزش در طول زندگی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو مورد از 2-5 نکته طرح در این فرمول یا فرمول مشابه باعث می شود که محتوای این موضوع در اصل آشکار شود.

با استفاده از دانش علوم اجتماعی، یک طرح پیچیده تهیه کنید که به شما امکان می دهد اساساً موضوع "علم و کارکردهای آن در مرحله فعلی توسعه اجتماعی" را آشکار کنید. طرح باید حداقل شامل سه نکته باشد که دو یا چند مورد از آن در زیر پاراگراف ها به تفصیل آمده است.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح حاکی از درک آزمودنی از جنبه های اصلی این موضوع است که بدون آنها در اصل نمی توان آن را آشکار کرد.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. تطبیق پذیری مفهوم "علم":

الف) به عنوان یک نهاد اجتماعی؛

ب) به عنوان شکل خاصی از فعالیت؛

ج) به عنوان یک سیستم دانش.

2. ویژگی های متمایز دانش علمی:

الف) عینیت؛

ب) عقل گرایی;

ج) سازگاری و نظم.

د) تأیید پذیری (قابلیت تأیید).

د) زبان خاص

3. طبقه بندی مدرن علوم:

الف) بشردوستانه؛

ب) طبیعی؛

ج) اجتماعی و غیره

4. کارکردهای علم:

الف) شناختی- تبیینی؛

ب) ایدئولوژیک؛

ج) تولید و تبدیل.

د) پیش آگهی.

5. علم به عنوان عامل توسعه جامعه فراصنعتی.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها می توانند به صورت سوال اسمی یا ترکیبی ارائه شوند.

وجود هر دو از 1،2،4. نکات طرح در این یا عبارتی مشابه از نظر معنایی به ما امکان می دهد تا محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنیم.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. مفهوم مشکلات جهانی.

2. انواع مشکلات جهانی زمان ما:

الف) محیطی؛

ب) مشکل شمال و جنوب;

ج) تهدید جنگ جهانی سوم و غیره.

3. ویژگی های مشکلات جهانی که مشخصه یافتن راه های حل آنها را تعیین می کند:

الف) مقیاس؛

ب) منافع همه کشورها و مردم را تحت تأثیر قرار می دهد.

ج) تعیین تأثیر بر توسعه جامعه.

د) تنها تحت تأثیر تلاش های متحد تمام بشریت قرار گیرد.

4. راه حل مشکلات جهانی زمان ما:

الف) ایجاد سازمانهای بین المللی که هدف آنها حل مشکلات جهانی است.

ب) روی آوردن به جستجوی ارزشهای جهانی انسانی.

ج) توسعه اشکال مؤثر همکاری که به همه کشورها امکان می دهد با هم، علیرغم تفاوت در جهت گیری های اجتماعی-سیاسی، مذهبی، قومی و سایر گرایش های ایدئولوژیک، با یکدیگر عمل کنند.

توضیح.

هنگام تجزیه و تحلیل پاسخ، موارد زیر در نظر گرفته می شود:

مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرحی از نوع پیچیده.

وجود نکات طرح که به شما امکان می دهد محتوای این موضوع را در اصل آشکار کنید.

جمله بندی صحیح موارد طرح

جمله بندی موارد طرح که ماهیت انتزاعی و رسمی دارند و منعکس کننده مشخصات موضوع نیستند در ارزیابی به حساب نمی آیند.

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم شناخت.

2. انواع فعالیت های شناختی فرد به عنوان موضوع شناخت:

الف) دانش علمی؛

ب) دانش غیر علمی (روزمرگی، زیبایی شناسی و غیره)

3. سطوح فعالیت شناختی یک فرد به عنوان موضوع شناخت:

الف) حسی؛

ب) منطقی

4. ساختار فعالیت شناختی:

الف) موضوعات دانش (شخص، گروه افراد و غیره)

ب) موضوعات دانش (انسان، طبیعت، جامعه و غیره)

ج) روش ها و وسایل شناخت.

د) نتایج دانش (حقیقت، خطا و غیره)

5. انسان به عنوان موضوع معرفت:

الف) انواع رویکردها برای مطالعه انسان؛

ب) علوم طبیعی و اجتماعی درباره ماهیت زیستی و جوهر اجتماعی انسان.

ج) علم و دین درباره عالم معنوی انسان.

6. اهمیت دانش در زندگی انسان و پیشرفت جامعه.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد

عدم وجود 2 تا 5 نکته از طرح در این مورد یا عبارتی مشابه از نظر معنایی اجازه نمی دهد محتوای این مبحث در اصل آشکار شود.

مطالعات اجتماعی یک موضوع بسیار محبوب در میان آنهایی است که دانش‌آموزان برای امتحان دولتی واحد انتخاب می‌کنند. بنابراین، تعداد افرادی که به موضوع آمادگی برای این موضوع علاقه مند خواهند شد، بسیار زیاد است. در این مقاله به شما یک عدد تقریبی ارائه می شود طرح آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی.

مراحل آماده سازی

1. شما باید دشمن را از روی دید بشناسید. پس اول از همه دانلود کنید KIM در مطالعات اجتماعیبرای امسال در وب سایت، اگر گزینه های فعلی هنوز پست نشده اند (این فقط در صورتی می تواند باشد که قبل از آگوست-سپتامبر سال آخر تحصیل شروع به آماده سازی کرده باشید)، سپس CMM سال گذشته را بگیرید و آن را حل کنید. بنابراین متوجه خواهید شد که آزمون یکپارچه دولتی چیست.
2. تعیین کنید که آیا برای آماده سازی به کمک بیشتری نیاز دارید. اگر می دانید که کمک اینترنت برای شما کافی نیست، بهترین گزینه این است که یک معلم باتجربه پیدا کنید که به شما در آماده سازی کمک کند.
3. انباشت دانش نظری. شایان ذکر است که حجم آنها زیاد خواهد بود، زیرا شما نیاز به مطالعه مبانی علوم بزرگی مانند: حقوق، اقتصاد، جامعه شناسی، علوم سیاسی و غیره دارید. مطالعه اصطلاحات به طور جداگانه منطقی نیست، بهتر است به صورت نظری مطالعه کنید. دانش در مورد این موضوع است، اما زمانی که با یک اصطلاح ناآشنا روبرو می شوید، از تمام امکانات اینترنت استفاده کنید.
4. با مطالعه مسائل تئوری زیاد غافل نشوید. در اسرع وقت نسبت به حل تکالیف آزمون دولتی واحد اقدام کنید. مزیت اصلی شما در امتحان، توانایی آمادگی برای هر نوع کار است، این امر باعث صرفه جویی در وقت شما در امتحان می شود. CT ها را از بخش FIPI امتحان دولتی واحد در مطالعات اجتماعی بگیرید، وظایف بیش از حد کافی در آنجا وجود دارد.
5. وظایف بخش دوم نیاز به آمادگی خاصی ندارد، اگر دانش نظری کافی دارید، هیچ مشکلی ایجاد نمی کند، و اگر چنین دانش کافی نیست، باید همچنان در مرحله 3 باشید. تنها توصیه این است که شما. می توانید به پاسخ های آماده به تکالیف قسمت دوم نگاه کنید تا بفهمید که ممتحنین به طور خاص از شما چه می خواهند.
6. هنگام نوشتن مقاله، مهارت هایی که عمدتاً در کلاس های ادبیات به دست آورده اید به شما کمک می کند. در اینجا یک ترفند وجود دارد: هر یک از پنج کار مربوط به یکی از علوم انسانی اولیه است. این بدان معنی است که شما قطعاً یک قصیده خواهید داشت که مربوط به حقوق، اقتصاد، جامعه شناسی، علوم سیاسی، فلسفه اجتماعی است. بنابراین، هنگام آماده شدن برای نوشتن یک مقاله، در یک یا دو علم تخصص داشته باشید. اگر انشا همیشه برای شما سخت بوده است، پس بیشترین زمان را به نوشتن مقاله اختصاص دهید، این گرانترین کار است. فقط KIM بگیرید، کلمات قصار را بخوانید و بنویسید، هر چه بیشتر بهتر است، به تدریج متوجه خواهید شد که همه چیز در حال بهتر شدن است، اما به طور کلی بهتر است در این مرحله با معلمی کار کنید که به طور عینی اشتباهات شما را به شما بگوید.

اگر از قبل آماده شدن برای آزمون یکپارچه دولتی را شروع کنید و با جدیت به این روند نزدیک شوید، قطعا نتیجه خواهید گرفت. هیچ چیز ترسناکی در مورد این امتحان وجود ندارد، به خصوص اگر به دانش خود اطمینان دارید.

تحریریه "سایت"

درود بر همه خوانندگان پرشمار سایت! امروز در مورد یک موضوع بسیار جالب در مطالعات اجتماعی بحث خواهیم کرد: نوشتن طرح. این پست حاوی کارهای آماده خواهد بود و در پایان این پست وظیفه ای برای ادغام مطالب داده می شود. اتفاقا من توصیه می کنم مشترک شدن در مقالات جدیدتا چیز جالبی را از دست ندهید.

درست است، واقعی

حقیقت چیست؟

انواع حقیقت

- مطلق؛
- نسبت فامیلی.

معیارهای صدق

- سازگاری با دانش انباشته شده؛
- وجود منطق رسمی؛
- تایید تجربی

شناخت به عنوان فعالیتی با هدف دستیابی به دانش جدید.

انواع روش های درک جهان

1) تعریف شناخت;

2) اشکال دانش
- حسی؛
- گویا.

3) انواع دانش:
- اساطیری؛
- هر روز؛
- علمی؛
- هنری؛
- اجتماعی.

4) سطوح دانش علمی
- تجربی؛
- نظری.

بانک به عنوان یک موسسه مالی

1) محدوده فعالیت بانک
- جذب پول رایگان؛
- ارائه پول به صورت اعتباری

2) سازماندهی سیستم بانکداری مدرن
- سطح بالا - بانک مرکزی؛
- سطح پایین: - بانک تجاری و غیره.

3) وظایف بانک مرکزی

- پایدارسازی؛

- ساختاری.

4) راه های نفوذ دولت بر سازوکار اقتصادی
- مستقیم
- مقررات غیر مستقیم

5) مکانیسم های تنظیم دولتی اقتصاد بازار
- سیاست مالی؛
- پولی؛
- مقررات قانونی

6) مفاهیم نظری پایه (*اختیاری)
- پول گرایی
- کینزییسم

تورم

1) تعریف؛

2) انواع تورم
- تورم تقاضا؛
- تورم عرضه

3) انواع تورم بسته به موضوع افزایش قیمت ها
- خزنده؛
- تاختن
- تورم شدید
4) علل تورم
- رشد مخارج دولت و وام دهی انبوه در طول انتشار پول.
- انحصار شرکت های بزرگ در تعیین قیمت.
- کاهش ارزش ارز با سطح بالای واردات؛
- افزایش مالیات، عوارض دولتی و غیره
5) تورم - کاهش در سطح عمومی قیمت.

اینها برنامه های جامعه است دوستان عزیز! خوب، حالا سعی کنید خودتان برای موضوعات برنامه ریزی کنید:

1. نهاد اجتماعی

2. مشکلات اجتماعی - جمعیتی.

3. همنوایی و رفتار انحرافی

در پست های بعدی می بینمت!

تکمیل این کار مستلزم:

1) صحت عبارت موارد طرح از نظر انطباق آنها با موضوع داده شده؛
2) کامل بودن انعکاس محتوای اصلی در طرح؛
3) مطابقت ساختار پاسخ پیشنهادی با طرح نوع پیچیده.

شرط اصلی برای انجام این کار، دانش سیستماتیک، عمیق، به اندازه کافی حجیم و همه کاره از موضوع است که مستلزم درگیر کردن مطالب علوم اجتماعی و همچنین دانش از رشته های دانشگاهی مرتبط و در صورت امکان دانش عملیاتی به دست آمده از رسانه است. .

هنگام تکمیل تکالیف، فارغ التحصیلان:

آ)از یک طرف، در فرمول بندی معینی از موضوع، مطالبی را که برای آنها شناخته شده است کشف کنید.
ب)از سوی دیگر، منطق ارائه دانش در مورد یک موضوع را در قالب نکات یک طرح پیچیده بسازید.

هنگام تهیه یک طرح پیچیده، می توانید از توصیه های زیر استفاده کنید:

1) ارائه محتوای یک درس علوم اجتماعی که این مشکل را آشکار می کند.
2) این محتوا را به بخش های معنایی تقسیم کنید و ایده اصلی را در هر یک از آنها برجسته کنید.
3) عنوان هر قسمت
4) در هر بخش، چندین مفاد را برجسته کنید که ایده اصلی را توسعه می دهد.
5) بررسی کنید که آیا نکات و نکات فرعی طرح ترکیب شده اند یا خیر، آیا نقطه بعدی طرح با قبلی مرتبط است، آیا محتوای اصلی موضوع به طور کامل در آنها منعکس شده است یا خیر.
6) در صورت لزوم تنظیمات را انجام دهید؛
7) به یاد داشته باشید که طرح باید محتوای اصلی موضوع را پوشش دهد.
8) تکرار عبارات مشابه در سرفصل ها (بندها یا زیربندهای طرح) توصیه نمی شود.

آیا مدلی برای طرح ریزی وجود دارد؟

نکته اصلی این است که به صورت ذهنی مطالب مورد مطالعه را تصور کنید و محتوای موضوع پیشنهادی را به طور مداوم ارائه دهید.

به یاد داشته باشید که همه چیز به موضوعی که به شما پیشنهاد می شود بستگی دارد. برخی از نکات ذکر شده در زیر ممکن است برای برخی موضوعات مناسب نباشد. من سعی کردم فقط یک نمودار کلی بنویسم که می تواند در هنگام ترسیم یک طرح به شما کمک کند.

1. ابتدا باید موضوع موضوع پیشنهادی را مشخص کنید. چندین گزینه برای این وجود دارد. مثلا:

1) چیست ...
2) مفهوم…
3) تعریف ...

2. سپس در صورت امکان نکات زیر را برجسته کنید:

1) علل وقوع (ظاهر، توسعه) …
شما می توانید این نکته را در زیر پاراگراف های جداگانه با ذکر این دلایل به تفصیل شرح دهید.

2) رویکردهای تعریف مفهوم ... (موجود...). مثلا:
- نظریه های منشا ...
- دیدگاه اندیشمندان درباره ...
این نکته را می توان در زیر پاراگراف های جداگانه، با فهرست کردن همین رویکردها به تفصیل بیان کرد.

3. در مرحله بعد، ویژگی های مشخصه (علائم، ویژگی ها، عناصر اصلی و غیره) را برجسته کنید...
می‌توانید این نکته را در زیر پاراگراف‌های جداگانه شرح دهید و این ویژگی‌های بارز (علائم، ویژگی‌ها، عناصر اصلی و غیره) را فهرست کنید.

4. کارکرد…
می‌توانید جزئیات این مورد را در زیرمجموعه‌های جداگانه، با فهرست کردن این توابع، شرح دهید.

5. انواع (انواع، اشکال، ساختار، طبقه بندی، معیارها، عوامل) ...
این نکته را می توان در زیر پاراگراف های جداگانه توضیح داد.

6. معنی (نقش، پیامدها، روندها، هدف) …

7. ویژگی ها (مشکلات، سنت ها، و غیره) ... در جامعه مدرن (جهان).

8. راه حل ها

بهتر است در مورد 2-4 نکته در زیر پاراگراف های جداگانه به تفصیل توضیح دهید.

جمله بندی موارد طرح صحیح است. در مجموع، نکات طرح جنبه های اصلی موضوع را پوشش می دهد و آن را در یک توالی مشخص آشکار می کند.
3 امتیاز

جمله بندی طرح درست است. برخی از جنبه های ضروری برای این موضوع در طرح منعکس نشده است. موضوع به صورت متوالی توسعه داده نمی شود.
یا
جمله بندی موارد طرح صحیح است. در مجموع، نکات طرح جنبه های اصلی موضوع را پوشش می دهند، اما در یک توالی خاص مناسب با موضوع ارائه نمی شوند.
2 امتیاز

برخی از جمله بندی نکات طرح صحیح است. طرح ارائه یکپارچه و جامع از موضوع ارائه نمی کند.
1 امتیاز

عبارت موارد طرح با موضوع مطابقت ندارد.
یا
جواب اشتباه.
0 امتیاز

نمونه هایی از کار C8

1) به شما دستور داده شده که طرح تفصیلی با موضوع «زیست‌شناسی و اجتماعی در انسان» تهیه کنید. برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید.

1) فعالیت به عنوان یک راه وجودی انسان
2) ویژگی های خاص فعالیت های انسانی
3) ساختار فعالیت:
یک موضوع
ب) اعتراض
ج) هدف
د) وجوه
د) نتیجه
4) انگیزه های فعالیت
5) دو نوع فعالیت اصلی
الف) فعالیت های عملی
ب) فعالیت معنوی
6) فعالیت های پیشرو در زندگی انسان:
یک بازی
ب) تدریس
ج) کار

2) برای صحبت در یک درس سمینار، باید پاسخ مفصلی در مورد موضوع "تضادهای بین فردی و راه های حل آنها" تهیه کنید. برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید.

1) مفهوم و ویژگی های خاص تعارض بین فردی
2) شرکت کنندگان در درگیری
3) علل تعارض بین فردی
4) دلیل تعارض
5) مفاهیم اساسی که ماهیت تعارض را آشکار می کند
6) توابع تضاد
آ مثبت
ب) منفی
7) طبقه بندی تعارضات بین فردی:
الف) بر اساس جهت
ب) بر اساس
ج) با توجه به عواقب
د) با قدرت عاطفی تأثیر بر کسانی که در تعارض هستند
ه) بر اساس مقیاس تأثیر
ه) بر اساس مدت زمان جریان
ز) با توجه به شکل تجلی
ح) بر اساس منبع وقوع
8) رابطه بین تعارضات بین فردی و انواع دیگر تعارضات اجتماعی

3) شما شرکت کننده در مسابقه مقالات پژوهشی دانش آموزان دبیرستانی با گزارشی با موضوع "چند متغیری و نیروهای محرک توسعه اجتماعی" هستید. برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید.

1) منابع و نیروهای محرک توسعه اجتماعی:
الف) فعالیت های دگرگون کننده افراد
ب) شرایط طبیعی و اقلیمی
ج) شخصیت های برجسته
2) مفاهیم "پیشرفت" و "پسرفت"
3) رویکردهای مدرن برای توسعه جامعه:
الف) رویکرد تکوینی
ب) رویکرد مرحله محور و متمدنانه
ج) رویکرد متمدن محلی
4) شکل تغییر اجتماعی:
الف) تکامل
ب) انقلاب

1. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع«قدرت سیاسی به عنوان یک پدیده اجتماعی

1. قدرت به عنوان نقطه کلیدی سیاست.

2. پیوند قدرت با نفوذ، قدرت، ثروت، اقتدار و غیره.

3. ویژگی های قدرت سیاسی:

الف) قانونی بودن (قانونی بودن).

ب) مشروعیت.

4. تراوش مشروعیت:

الف) سنتی

ب) عقلایی (قانونی)؛

ج) کاریزماتیک

5. منابع قدرت:

الف) سودمندی؛

ب) اجباری؛

ج) نظارتی؛

د) اطلاعاتی و غیره

6. کارکردهای قدرت سیاسی.

7. کارآمدی قدرت سیاسی

2. پاسخ تفصیلی درباره موضوع: «نظام انتخاباتی».

1. مفهوم نظام انتخاباتی.

2. ساختار نظام انتخاباتی:

الف) حق رای؛

ب) روند انتخابات.

3. حق رای و ویژگی های آن:

الف) اصول حق رای (حق رای مستقیم جهانی با رای مخفی)؛

ب) حق سیاسی برای انتخاب و انتخاب شدن در ارگانهای قدرت دولتی و خودگردانی محلی.

ج) منابع حق رای.

4. فرآیند انتخابات و مراحل آن:

الف) مقدماتی (تعیین تاریخ انتخابات، ثبت نام و ثبت نام رأی دهندگان).

ب) معرفی و ثبت نام نامزدها.

ج) تبلیغات پیش از انتخابات و تأمین مالی انتخابات.

5. انواع نظام های انتخاباتی:

اکثریت؛

ب) متناسب؛

ج) مخلوط

3. پاسخ تفصیلی به موضوع «انواع انتخاباتسیستم های".

1. مفهوم نظام انتخاباتی.

2. اجزای نظام انتخاباتی:

الف) حق رای

ب) روند انتخابات

3. ویژگی های گونه شناسی نظام های انتخاباتی:

الف) یک مقام منتخب؛

ب) اصول تشکیل هیأت نمایندگی دولتی.

ج) روش توزیع دستورات بر اساس نتایج رای گیری.

3. نظام انتخاباتی اکثریت و ویژگی های آن:

الف) معرفی شخص خاصی به عنوان نامزد

ب) ایجاد مسئولیت مستقیم در قبال رأی دهندگان

ج) کسانی که اقلیت اندکی از آرا را دریافت می کنند نمی توانند در مجلس نماینده داشته باشند

4. سیستم تناسبی و ویژگی های آن:

الف) رأی دادن به لیست نامزدهای حزبی؛

ب) تضمین حضور احزاب کوچک و متوسط ​​در مجلس.

5. نظام اکثریت متناسب (مختلط) و ویژگی های آن.

الف) تشکیل یک مجلس واقعاً نماینده

ب) احزاب به طور کامل منافع رأی دهندگان را منعکس نمی کنند.

4. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع "حق رای در RF: مبانی قانونی».

1. حق رای شهروندان فدراسیون روسیه:

الف) حق رای (فعال)؛

ب) حق انتخاب شدن (منفعل).

2. منابع قانون انتخابات در فدراسیون روسیه:

الف) قانون اساسی فدراسیون روسیه؛

ب) قوانین اساسی فدرال؛

ج) قوانین فدرال؛

د) اقدامات قانونی نظارتی نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه در مورد انتخابات.

3. اصول قانون اساسی قانون انتخابات:

الف) همگانی بودن حق رای؛

ب) حق رای برابر؛

ج) حق رای مستقیم؛

ه) شرکت داوطلبانه در انتخابات.

4. روش انتخاب رئیس جمهور فدراسیون روسیه.

5. تنظیم قانونی انتخابات دومای ایالتی فدراسیون روسیه.

6. انتخابات ارگان های حکومت محلی.

5. پاسخ تفصیلی در موضوع «سازمان های سیاسی».

1. احزاب سیاسی:

الف) تعریف و ویژگی ها؛ ب) گونه شناسی احزاب سیاسی.

ج) وظایف احزاب سیاسی.

2. جنبش های سیاسی اجتماعی:

الف) تعریف و ویژگی ها؛

ب) کارکردهای جنبش های سیاسی-اجتماعی.

3. قانون فدراسیون روسیه در مورد سازمان های سیاسی.

4. روند توسعه سازمان های سیاسی در جامعه مدرن.

6. به شما دستور داده شده است که پاسخنامه مفصلی در مورد موضوع «موسسهریاست جمهوری در فدراسیون روسیه."

1. رئیس جمهور فدراسیون روسیه به عنوان ضامن قانون اساسی.

2. وضعیت قانون اساسی و قانونی رئیس جمهور فدراسیون روسیه:

الف) هنجارهای قانونی که روند انتخابات و تصدی مسئولیت رئیس جمهور فدراسیون روسیه را تعیین می کند.

ب) هنجارهای قانونی که صلاحیت رئیس جمهور فدراسیون روسیه را تعیین می کند.

ج) هنجارهای قانونی حاکم بر روند خاتمه اختیارات رئیس جمهور فدراسیون روسیه.

3. وظایف اصلی رئیس جمهور فدراسیون روسیه:

الف) ضامن قانون اساسی فدراسیون روسیه، حقوق و آزادی های انسان و شهروند است.

ب) اقداماتی را برای محافظت از حاکمیت فدراسیون روسیه، استقلال و تمامیت دولت انجام می دهد.

ج) عملکرد و تعامل هماهنگ ارگان های دولتی را تضمین می کند.

د) جهت گیری های اصلی سیاست داخلی و خارجی دولت را تعیین می کند.

ه) نماینده فدراسیون روسیه در داخل کشور و در روابط بین المللی و غیره است.

4. الزامات اعمال شده توسط قانون برای نامزدهای پست فدراسیون روسیه:

الف) تابعیت فدراسیون روسیه؛

ب) اقامت دائم در فدراسیون روسیه برای حداقل 10 سال.

ج) محدودیت سنی - حداقل 35 سال.

5. روش انتخاب و فعالیت های رئیس جمهور فدراسیون روسیه:

الف) نامزدی و جمع آوری امضاء رأی دهندگان؛

ب) کاندیدایی که بیش از نیمی از آرای رای دهندگان شرکت کننده در رای گیری را کسب کرده باشد، منتخب شناخته می شود.

ج) اختیارات رئیس جمهور فدراسیون روسیه با انقضای دوره (6 سال) که برای آن انتخاب شده است، در لحظه ای که رئیس جمهور جدید منتخب فدراسیون روسیه سوگند یاد می کند پایان می یابد.

د) یک شخص نمی تواند بیش از دو دوره متوالی در یک موقعیت خاص و غیره فعالیت کند.

6. نهاد ریاست جمهوری و روند تقویت نظام قانون اساسی در فدراسیون روسیه.

7. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع "حکومت قانون".

1. مفهوم حاکمیت قانون.

2. حقوق بشر به عنوان ارزش اصلی حاکمیت قانون:

الف) حق حیات؛

ب) برابری در برابر قانون و دادگاه.

ج) حق کرامت؛

د) حق مسکن؛

ه) حق تعیین سرنوشت ملی و غیره.

3. نشانه های حاکمیت قانون بیان می کند:

الف) ویژگی اساسی حاکمیت قانون در جامعه است.

ب) تمکین به قانون کلیه شرکت کنندگان در روابط اجتماعی (از جمله دولت).

ج) انسانیت و عادلانه بودن قوانین، به رسمیت شناختن حقوق و آزادی های فردی

ر) اجرای اجباری اصل تفکیک قوا در سیاست عمومی، تقسیم قوای مقننه، مجریه و قضایی.

ه) فرهنگ حقوقی بالا.

4. شکل گیری حاکمیت قانون در روسیه

8. پاسخ مفصل در مورد موضوع "قانون اساسی فدراسیون روسیه درشکل دولت." برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید.

یکی از گزینه های پوشش دادن به این موضوع است

1. فدراسیون روسیه به عنوان یک کشور دموکراتیک،

الف) مردم منبع قدرت هستند:

ب) تنوع ایدئولوژیک و سیاسی در فدراسیون روسیه؛

ج) تضمین حقوق و آزادی های شهروندان.

2. فدراسیون روسیه به عنوان کشوری با شکل حکومت جمهوری.

3. فدراسیون روسیه به عنوان یک ایالت فدرال. اصول فدرالیسم:

الف) برابری موضوعات فدراسیون روسیه؛

ب) تعیین سرنوشت مردم.

ج) تمامیت دولت؛

د) وحدت نظام قدرت دولتی؛

ه) تقسیم اختیارات بین نهادهای فدرال و نهادهای نهادهای تشکیل دهنده.

4. فدراسیون روسیه یک کشور قانون است. جدایی قدرت ها.

9. پاسخ تفصیلی به موضوع «نقش سیاسینخبگان در زندگی جامعه».

1) چه کسانی نخبگان سیاسی نامیده می شوند:

الف) مفهوم نخبگان سیاسی؛

ب) ترکیب نخبگان سیاسی.

2) عوامل شکل گیری نخبگان سیاسی.

3) وظایف نخبگان سیاسی:

الف) تعیین اهداف استراتژیک برای توسعه جامعه.

ب) توسعه سیاست دولتی.

ج) حفظ ثبات سیاسی جامعه.

د) تحلیل علایق گروه های مختلف اجتماعی و غیره.

4) انواع نخبگان سیاسی:

الف) ملی، منطقه ای، محلی؛

ب) حاکم و غیر حاکم (ضد نخبگان).

5) گروه های نفوذ سیاسی.

10. پاسخ دقیق در مورد موضوع "چگونهآیا قدرت در یک کشور دموکراتیک سازمان یافته است؟

1. تفکیک قوا به عنوان ویژگی یک جامعه دموکراتیک:

الف) قدرت قانونگذاری؛

ب) قوه مجریه؛

ج) قدرت قضایی

2. ویژگی های نهادهای نمایندگی دولت:

الف) ساختار؛

ب) تشکیل مجلس؛

ج) توابع اصلی و غیره

3. مقامات اجرایی:

الف) ساختار قوه مجریه؛

ب) وظایف اصلی مقامات اجرایی.

ج) دولت در نظام قوای مجریه، نحوه تشکیل آن.

4. نقش قوه قضائیه در یک دولت دموکراتیک.

5. سیستم سازمان های مجری قانون دولت.

11. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع «ملیخط مشی

1. «سیاست ملی» چیست و چه نقشی در حیات جامعه دارد؟

2. اهداف و جهت گیری سیاست ضد انسانی ملی در دولت های توتالیتر:

الف) دفاع از "پاکیت قومی"؛

ب) تحریک به نفرت نژادی؛

ج) خشونت به نفع سلطه دولت خود.

الف) تقویت قانونی نگرش محترمانه نسبت به افراد از هر ملیت؛

ب) ایجاد مساعدترین شرایط برای توسعه آزادانه همه مردم.

ج) هماهنگی منافع ملی؛

د) پیشگیری و حل و فصل انسانی منازعات بین قومیتی.

4. اصول اساسی سیاست ملی دولتی روسیه مدرن:

الف) برابری حقوق و آزادی های انسان و شهروند.

ب) ممنوعیت هر گونه تبعیض؛

ج) حفظ تمامیت تاریخی کشور، برابری همه افراد فدراسیون روسیه.

د) ترویج توسعه فرهنگ ها و زبان های ملی مردم فدراسیون روسیه.

ه) حل به موقع و مسالمت آمیز تضادها و منازعات ملی.

و) ممنوعیت فعالیت هایی با هدف ایجاد اختلاف، نفرت یا دشمنی.

ز) حمایت از حقوق و منافع شهروندان روسیه در خارج از مرزهای آن (حمایت از هموطنان ساکن

در کشورهای خارجی).

5. تهدید ناسیونالیسم و ​​راه های غلبه بر آن.

12. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع: «فعالیت هامردم و تنوع آن."

1. مفهوم فعالیت.

2. ساختار فعالیت:

یک موضوع؛

ب) اعتراض

د) راه های رسیدن به هدف؛

ه) نتایج

3. انگیزه فعالیت.

4. انواع فعالیت ها:

الف) عملی و معنوی؛ ب) کار، یادگیری (شناخت)، بازی.

ج) فعالیت‌های خلاقانه و غیر خلاق.

د) فعالیت های خلاقانه و مخرب.

13. پاسخ تفصیلی در موضوع «خانوادهاقتصاد".

1. منابع درآمد خانواده:

الف) دستمزد؛

ب) سود

د) سود بانکی سپرده.

ه) سود سهام؛

و) درآمد حاصل از فروش محصولات تولید شده در مزرعه فرعی و غیره.

2. انواع خانواده ها بسته به درآمد:

الف) خانواده هایی با درآمد ثابت؛ ب) خانواده هایی با درآمد متغیر.

3. درآمد اسمی و واقعی خانواده.

4. ساختار هزینه های خانواده:

الف) اجاره و قبوض آب و برق؛

ب) غذا؛ ج) هزینه های حمل و نقل؛

د) خریدهای بزرگ (خرید لوازم خانگی، پوشاک و ...).

5. تفاوت در ثروت خانواده و هموارسازی آنها توسط دولت.

6. تأثیر تورم بر درآمد خانواده.

14. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع"فعالیت و تفکر"

1. فعالیت به عنوان شیوه زندگی برای فرد و جامعه.

2. ساختار فعالیت:

یک موضوع؛

ب) شیء؛

د) انگیزه ها؛

ه) اقدامات؛

ه) نتیجه

3. انواع فعالیت ها

الف) کار؛ ب) شناختی؛ ج) زیبایی شناختی و غیره

4. تفکر به عنوان یک فرآیند فعالیت شناختی.

5. تفکر اساس معرفت عقلانی است.

6. انواع تفکر:

الف) کلامی-منطقی؛ ب) تصویری بصری؛ ج) از نظر بصری موثر است.

15. پاسخ تفصیلی در موضوع «اجتماعیتحرک"..

1) مفهوم تحرک اجتماعی.

2) عوامل مؤثر بر تحرک اجتماعی.

3) انواع تحرک اجتماعی:

الف) عمودی، افقی؛

ب) گروهی، فردی.

4) آسانسورهای اجتماعی:

یک کسب و کار؛

د) کلیسا و غیره

16. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع "جامعه"

1. مفهوم جامعه به عنوان مجموعه ای از اشکال تاریخی فعالیت مشترک مردم.

2. حوزه های زندگی عمومی به عنوان عناصر ساختار جامعه:

الف) حوزه اقتصادی؛

ب) حوزه سیاسی؛

ج) حوزه اجتماعی؛

د) حوزه معنوی.

3. نهادهای اجتماعی (عمومی) در ساختار جامعه و حوزه های فردی آن:

یک خانواده؛ ب) مدرسه؛ ج) حالت و غیره

17. پاسخ تفصیلی در موضوع "بیکاری".

1. جوهره بیکاری.

2. ساختار بیکاری:

الف) افرادی که به دلایل مختلف از کار برکنار شده اند.

ب) افرادی که داوطلبانه کار را ترک کردند.

ج) افرادی که برای اولین بار وارد بازار کار می شوند.

د) افرادی که پس از وقفه وارد بازار کار شده اند.

3. انواع بیکاری:

الف) اصطکاکی، چرخه ای، ساختاری؛

ب) باز، پنهان؛

ج) کامل، جزئی.

4. مقیاس بیکاری

5. روش های مبارزه با بیکاری

18. پاسخ تفصیلی در مورد "ارزش های معنوی به عنوانجزء فرهنگ معنوی جامعه

1. مفهوم فرهنگ معنوی جامعه.

2. ایجاد ارزشهای معنوی:

الف) فعالیت علمی؛

ب) ادبیات و هنر؛

ج) تعالیم دینی؛

د) حکمت عامیانه در حماسه و فولکلور و غیره.

3. حفظ و نشر ارزشهای معنوی:

الف) نقش موزه ها در حفظ و اشاعه معنویت

ارزش های؛

ب) نقش کتابخانه ها؛

ج) نقش آرشیو؛

د) نقش مدرسه؛

ه) نقش رسانه ها.

4. نقش ارزشهای معنوی در پیشرفت جامعه.

19. پاسخ تفصیلی به موضوع "شناخت فرآیندی ازرشد معنوی توسط انسان دنیای مادی."

1) مفهوم دانش. شناخت فرایند درک انسان از اشیاء و پدیده های جهان مادی است.

2) اهداف دانش:

الف) درک حقیقت؛

ب) استفاده عملی

3) ساختار فرآیند شناخت:

الف) شناخت حسی (احساس، ادراک، بازنمایی)؛

ب) شناخت منطقی (مفهوم، قضاوت، استنتاج).

4) کنش متقابل بین سوژه شناخت و ابژه قابل شناخت در فرآیند شناخت.

5) دانش در نتیجه شناخت.

تعداد متفاوت و (یا) جمله بندی صحیح دیگر از نکات و نکات فرعی طرح امکان پذیر است. آنها را می توان به صورت اسمی، سوالی یا ترکیبی ارائه کرد.

20. پاسخ تفصیلی به موضوع «آیا ما قابل شناخت هستیم؟دنیا؟"

1. جنبه تاریخی نیاز به درک جهان:

الف) تبیین اساطیری وجود؛

ب) تبیین دینی وجود;

ج) تبیین علمی وجود.

2. دیدگاه های مختلف در مورد شناخت جهان:

الف) خوش بینی معرفتی؛

ب) شک و تردید؛

ج) آگنوستیک

3. سطوح (مراحل) دانش:

الف) حسی؛

ب) منطقی

4. اختلاف در معیارهای صدق:

الف) مواضع تجربه گرایان؛

ب) موضع عقل گرایان.

5. ویژگی های شناخت حسی:

الف) تعامل مستقیم با موضوع دانش؛

ب) دیده شدن و عینیت.

ج) بازتولید جنبه ها و خصوصیات فردی اشیاء.

6. ویژگی های معرفت عقلی:

الف) تکیه بر نتایج دانش حسی؛

ب) انتزاع و عمومیت;

ج) انعکاس ماهیت موضوع، ارتباطات طبیعی درونی آن.

21. پاسخ تفصیلی به موضوع «خانواده به عنوان یک جامعهموسسه

1) مفهوم خانواده.

2) وظایف خانواده:

الف) تولید مثل؛ ب) اقتصادی؛ ج) اجتماعی شدن و غیره

3) حقوق و تکالیف اعضای خانواده.

4) انواع خانواده:

الف) پدرسالارانه، دموکراتیک؛ ب) تا زانو زیاد، هسته ای.

5) منابع خانوادگی: الف) اقتصادی; ب) اطلاعاتی و غیره

1. مفهوم قانون عرضه.

2. عوامل مؤثر بر عرضه:

الف) قیمت منابع

ب) تغییرات در تکنولوژی تولید

ج) مالیات و یارانه

3. منحنی عرضه

4. کشش عرضه تحت تأثیر موارد زیر است:

الف) ضریب کشش

ب) درصد تغییر در محصول ارائه شده

ج) درصد تغییر قیمت

5. آگاهی از قوانین اقتصاد زمینه ساز موفقیت در کسب و کار است

23. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع ” ناخالص داخلیتولید - محصول".

1. تعریف مفهوم تولید ناخالص داخلی - یک شاخص کلان اقتصادی که ارزش بازار تمام کالاها و خدمات نهایی را منعکس می کند.

2. روش های محاسبه تولید ناخالص داخلی.

الف) محاسبه بر اساس درآمد. ب) محاسبه هزینه ها.

3. بیان تولید ناخالص داخلی.

الف) تولید ناخالص داخلی اسمی. ب) تولید ناخالص داخلی واقعی.

ج) پول ملی، نسبت ارز، مبادله ارز.

4. GDP و GNP.

الف) GNP به عنوان شاخص اصلی وضعیت اقتصاد (تا سال 1991).

ب) ارزش شاخص تولید ناخالص داخلی برای کشور.

5. محاسبه تولید ناخالص داخلی سرانه.

24. پاسخ تفصیلی در موضوع «پول و مشکلات ددرمان ملایم."

1. نظریه پول.

الف) پیدایش صورت ارزش و پیدایش پول.

ب) جوهر پول.

ج) قیمت به عنوان بیان پولی ارزش.

2. گردش پول.

الف) مفهوم گردش پول. ب) قانون گردش پول.

ج) نظام پولی و عناصر آن. د) سیستم پولی بین المللی

د) گردش پولی فدراسیون روسیه.

3. مشکلات گردش پول در روسیه.

4. مشکلات گردش پول در جهان

25. پاسخ تفصیلی به موضوع «نیازها و علایقفرد در ساختار فعالیت.»

یکی از گزینه های طرح برای پوشش این موضوع:

1. مفهوم نیازهای انسان.

2. طبقه بندی نیازهای انسان:

الف) نیازهای زیستی انسان؛ ب) نیازهای اجتماعی؛

ب) نیازهای ایده آل

3. ساختار فعالیت انسان:

الف) نیازها و انگیزه ها؛

ب) وجوه؛

د) نتیجه

4. علایق شخص به عنوان انگیزه فعالیت او.

26. پاسخ تفصیلی در مورد موضوع "مالکیتبه عنوان یک مقوله حقوقی و اقتصادی».

1. مفهوم حقوق مالکیت:

الف) حق مالکیت؛

ب) حق استفاده؛

ج) حق تصرف.

3. انواع روابط ملکی:

الف) خصوصی؛

ب) عمومی

4. انواع اموال:

ایالت؛

ب) شهرداری؛

ج) خصوصی

5. دلایل تحصیل ملک:

الف) اولیه؛

ب) مشتقات.

6. دلایل فسخ حقوق مالکیت.

7. مالکیت ملاک شکل گیری نوع نظام اقتصادی.

27. پاسخی مفصل در مورد موضوع «اجتماعیمشکلات جمعیتی زمان ما."

1. مشکلات اجتماعی - جمعیتی به عنوان بخشی از مشکلات جهانی بشریت.

2. جوهره انفجار جمعیتی و ارتباط آن با سایر مشکلات جهانی.

3. علل بحران جمعیتی در کشورهای توسعه یافته اقتصادی:

الف) پیری جمعیت به دلیل کیفیت بالای زندگی؛

ب) نرخ پایین زاد و ولد به دلیل اشتغال زنان در اقتصاد، سیاست و زندگی عمومی.

4. مظاهر و پیامدهای «انفجار جمعیتی»:

الف) گرسنگی گسترده، بیماری، بی سوادی، فقدان مسکن مناسب.

ب) بیکاری؛

ج) مهاجرت های دسته جمعی؛

د) مشکلات جذب افراد تازه وارد.

5. راههای غلبه بر مشکلات اجتماعی - جمعیتی:

الف) حل مشکل تنظیم جمعیت؛

ب) اجرای یک سیاست جمعیتی سنجیده.

ج) همکاری بین المللی در حل مشکلات اجتماعی و جمعیتی.

28. طرح تفصیلی با موضوع «انسان به عنوان یک روحانیموجود". برنامه ای تهیه کنید که طبق آن به این موضوع بپردازید.

1. مفهوم جهان معنوی انسان و عناصر آن:

1.1. دانش،

ب) احساسات؛

ج) آرزوها

2. اخلاق، ارزش ها، آرمان های یک فرد:

الف) قانون طلایی اخلاق؛

ج) وجدان، میهن پرستی، شهروندی.

3. جهان بینی و نقش آن در زندگی انسان:

الف) انواع جهان بینی؛

ب) جهان بینی به عنوان راهنما و اهداف فعالیت انسان.

29. پاسخ تفصیلی به موضوع «معیارهای اخلاقی درسیستم کنترل اجتماعی».

1. هنجارهای اجتماعی و تحریم ها به عنوان عناصر کنترل اجتماعی.

2. انواع هنجارهای اجتماعی:

الف) اخلاقی؛ ب) قانونی؛

ج) مذهبی؛ د) آداب معاشرت و غیره

3. ویژگی های معیارهای اخلاقی:

الف) جهت گیری نسبت به ارزش ها و الگوهای رفتاری؛

ب) خود را در آداب و سنن نشان دهند.

ج) توسط افکار عمومی و وجدان انسانی تنظیم می شوند.

د) ماهیت تاریخی دارند.

4. ساختار اخلاقی:

ب) اصول؛

5. اخلاق و اخلاق.

6. رابطه اخلاق با سایر هنجارهای اجتماعی.

30. به شما دستور داده شده است که پاسخی مفصل در مورد موضوع «سیستم روسیه» تهیه کنیدحقوق".

1. مفهوم نظام حقوقی.

2. ارکان اساسی نظام حقوقی:

الف) حاکمیت قانون؛

ب) موسسه حقوقی؛

ج) شاخه حقوق.

3. شاخه های اصلی حقوق روسیه:

ب) قانون مدنی؛

ج) قانون کار؛

د) حقوق جزا؛

ه) قانون آیین دادرسی کیفری و غیره.

4. قانون ماهوی و رویه ای (ممکن است بند های فرعی داده شود).

5. حقوق عمومی:

الف) قانون اساسی (دولتی)؛

ب) حقوق جزا؛

ج) حقوق اداری و غیره.

6. حقوق خصوصی:

الف) قانون مدنی؛

ب) قانون تجارت و غیره

7. قانون اساسی فدراسیون روسیه در سیستم حقوق روسیه.

8. بازتاب ویژگی های توسعه اجتماعی در نظام حقوقی.

31. پاسخ تفصیلی به موضوع «دین در دوران معاصر»جهان."

1. دین به عنوان یکی از اشکال فرهنگ.

2. کارکردهای دین:

الف) نظارتی؛

ب) ایدئولوژیک؛

ج) جبرانی؛

د) آموزشی؛

ه) ادغام؛

و) فرهنگی و غیره

3. تنوع ادیان در دنیای مدرن:

الف) ادیان باستانی؛

ب) مذاهب ملی؛

ج) ادیان جهانی

4. ویژگی های ادیان جهانی.

5. اصل آزادی وجدان.

6. تغییر نگرش نسبت به دین در جامعه مدرن.