Cette affaire n'a pas fait le tour des médias et n'a pas fait sensation uniquement parce que l'alcoolisme infantile en Russie n'est pas nouveau depuis longtemps : il se propage à un rythme rapide et ne surprend plus personne. L’âge des mineurs qui boivent régulièrement de l’alcool diminue rapidement.
Sur les trois enfants russes âgés de 13 à 16 ans, deux boivent régulièrement. Ce sont les statistiques. Les enfants qui boivent aujourd’hui ne sont pas seulement de jeunes vagabonds vivant sans surveillance ni soins. Ce sont des garçons et des filles ordinaires issus de familles aisées.

Alcoolisme – traduit de l'arabe Al-kubl – ALCOOL DU VIN – SYNDROME DE DÉPENDANCE PHYSIQUE À L'ALCOOL.
L'ALCOOLISME, COMME TOUTE AUTRE DÉPENDANCE, EST UNE INSATISFACTION À L'ÉGARD DE LA VIE. C'est de l'autodestruction et de la protestation, c'est de la simple stupidité et de l'ignorance, c'est un néant joyeux sur fond de terrible chagrin.
C'est aussi l'interrelation de nombreux facteurs biologiques, psychologiques, sociaux et spirituels.
En d’autres termes, les gens boivent pour les raisons suivantes :
Prédisposition génétique à l'alcool, hérédité (base biologique) ;
Insatisfaction émotionnelle, évasion des difficultés de la vie, tentative de noyer le complexe d’infériorité, « la douleur de l’existence » (base psychologique) ;
Relations familiales malsaines ;
Traditions culturelles, influence environnementale (base sociale) ;
Manque de sens à la vie, perte d'intérêt pour soi et pour le monde qui nous entoure, vide spirituel, ennui (base spirituelle).

Ainsi, l'alcoolisme est de deux types - héréditaire et acquis - sous l'influence de facteurs psychologiques, sociaux et spirituels. Les deux types sont chroniques, progressifs, affectant et détruisant toutes les sphères de la vie humaine – corps, psychisme, âme et vie sociale.

Dans le corps d’un enfant ou d’un adolescent, l’alcool pénètre d’abord dans le sang, le foie et le cerveau. En raison de l’immaturité du système nerveux central, celui-ci est le plus vulnérable aux effets de l’éthanol. Le résultat de cette action est une violation de la différenciation et de la maturation des neurones, à la suite de laquelle la personnalité de l'adolescent en souffre, la pensée logique et abstraite, l'intelligence, la mémoire et la réponse émotionnelle sont altérées.

En levant une coupe de champagne ou en buvant un verre de vodka, on introduit de l'alcool dans le corps. L'alcool nous affecte de la manière suivante : il nous excite d'abord, puis il nous détruit. L'ivresse en Russie n'a jamais été encouragée. Une commande « Pour l'ivresse » a même été introduite : une assiette avec un collier pesant environ 4 kg. Un grand buveur devrait porter cette « récompense » autour du cou pendant longtemps. Pourquoi l’ivresse est-elle nocive ?

L'alcool est un terrible poison. Il détruit rapidement les organes humains vitaux.
CERVEAU : Chez un alcoolique chronique, les cellules cérébrales sont détruites et meurent. Ainsi, la mémoire et l’intellect souffrent ; l'alcoolique se dégrade progressivement.
Foie. Présence presque constante dans le sang, l'alcool perturbe le fonctionnement du foie, provoquant une maladie dangereuse - la cirrhose, qui à son tour peut conduire au cancer du foie.
Estomac. L'alcool peut provoquer des maux d'estomac persistants et même des saignements abondants.

Boire ou ne pas boire... Tout dépend de vous. Et aussi votre environnement. Tout d’abord, vous choisissez ce que vous devez être et comment agir, puis vous-même ou votre environnement favorisez ou entravez ce choix. Tout est très simple. Et c'est difficile.
C'est simple : ne pas vouloir écouter les conseils des autres, vouloir changer, décider de limiter le cercle des invités souhaités (« amis », copains de beuverie).
Et c'est difficile - il est difficile d'être complètement ferme dans sa décision, il est difficile de faire constamment preuve de volonté sans céder à la persuasion, il est difficile de ne pas tomber sous l'influence de quelqu'un quand on se sent faible, inutile, perdu.

Diapositive 1

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La présentation sur le thème « L'alcoolisme des enfants » peut être téléchargée tout à fait gratuitement sur notre site Internet. Sujet du projet : sécurité des personnes. Des diapositives et des illustrations colorées vous aideront à impliquer vos camarades de classe ou votre public. Pour visualiser le contenu, utilisez le player, ou si vous souhaitez télécharger le rapport, cliquez sur le texte correspondant sous le player. La présentation contient 11 diapositive(s).

Diapositives de présentation

Diapositive 1

Diapositive 2

Maman boit. Le père a été tué. Lesha a 13 ans. Avec un ami, il a bu une bouteille de vodka et deux litres de bière à la périphérie de la ville - « comme un adulte » ; Je ne me souviens pas exactement de ce qui s'est passé ensuite. Je n'ai repris mes esprits que dans le service de traitement de la toxicomanie de l'hôpital pour enfants. On dit qu’il ne boira plus, mais c’est la cinquième fois qu’il suit ici une cure de rééducation. Et on ne sait pas ce qui lui arrivera ensuite.

Diapositive 3

Cette affaire n'a pas fait le tour des médias et n'a pas fait sensation uniquement parce que l'alcoolisme infantile en Russie n'est pas nouveau depuis longtemps : il se propage à un rythme rapide et ne surprend plus personne. L’âge des mineurs qui boivent régulièrement de l’alcool diminue rapidement. Sur les trois enfants russes âgés de 13 à 16 ans, deux boivent régulièrement. Ce sont les statistiques. Les enfants qui boivent aujourd’hui ne sont pas seulement de jeunes vagabonds vivant sans surveillance ni soins. Ce sont des garçons et des filles ordinaires issus de familles aisées.

Diapositive 4

Qu'est-ce que l'alcoolisme ?

Alcoolisme – traduit de l'arabe Al-kubl – ALCOOL DU VIN – SYNDROME DE DÉPENDANCE PHYSIQUE À L'ALCOOL. L'ALCOOLISME, COMME TOUTE AUTRE DÉPENDANCE, EST UNE INSATISFACTION À L'ÉGARD DE LA VIE. C'est de l'autodestruction et de la protestation, c'est de la simple stupidité et de l'ignorance, c'est un néant joyeux sur fond de terrible chagrin. C'est aussi l'interrelation de nombreux facteurs biologiques, psychologiques, sociaux et spirituels. En d’autres termes, les gens boivent pour les raisons suivantes : Prédisposition génétique à l’alcool, hérédité (base biologique) ; Insatisfaction émotionnelle, évasion des difficultés de la vie, tentative d’étouffer le complexe d’infériorité, « la douleur de l’existence » (base psychologique) ; Relations familiales malsaines ; Traditions culturelles, influence environnementale (base sociale) ; Manque de sens à la vie, perte d'intérêt pour soi et pour le monde qui nous entoure, vide spirituel, ennui (base spirituelle).

Diapositive 5

Ainsi, l'alcoolisme est de deux types - héréditaire et acquis - sous l'influence de facteurs psychologiques, sociaux et spirituels. Les deux types sont chroniques, progressifs, affectant et détruisant toutes les sphères de la vie humaine – corps, psychisme, âme et vie sociale.

Diapositive 6

Dans le corps d’un enfant ou d’un adolescent, l’alcool pénètre d’abord dans le sang, le foie et le cerveau. En raison de l’immaturité du système nerveux central, celui-ci est le plus vulnérable aux effets de l’éthanol. Le résultat de cette action est une violation de la différenciation et de la maturation des neurones, à la suite de laquelle la personnalité de l'adolescent en souffre, la pensée logique et abstraite, l'intelligence, la mémoire et la réponse émotionnelle sont altérées.

Diapositive 7

En levant une coupe de champagne ou en buvant un verre de vodka, on introduit de l'alcool dans le corps. L'alcool nous affecte de la manière suivante : il nous excite d'abord, puis il nous détruit. L'ivresse en Russie n'a jamais été encouragée. Une commande « Pour l'ivresse » a même été introduite : une assiette avec un collier pesant environ 4 kg. Un grand buveur devrait porter cette « récompense » autour du cou pendant longtemps. Pourquoi l'ivresse est-elle nocive ?

Diapositive 8

Résumons :

L'alcool est un terrible poison. Il détruit rapidement les organes humains vitaux. CERVEAU : Chez un alcoolique chronique, les cellules cérébrales sont détruites et meurent. Ainsi, la mémoire et l’intellect souffrent ; l'alcoolique se dégrade progressivement. Foie. Présence presque constante dans le sang, l'alcool perturbe le fonctionnement du foie, provoquant une maladie dangereuse - la cirrhose, qui à son tour peut conduire au cancer du foie. Estomac. L'alcool peut provoquer des maux d'estomac persistants et même des saignements abondants.

Diapositive 9

Tout dépend de toi. Et aussi votre environnement. Tout d’abord, vous choisissez ce que vous devez être et comment agir, puis vous-même ou votre environnement favorisez ou entravez ce choix. Tout est très simple. Et c'est difficile. C'est simple : ne pas vouloir écouter les conseils des autres, vouloir changer, décider de limiter le cercle des invités souhaités (« amis », copains de beuverie). Et c'est difficile - il est difficile d'être complètement ferme dans sa décision, il est difficile de faire constamment preuve de volonté sans céder à la persuasion, il est difficile de ne pas tomber sous l'influence de quelqu'un quand on se sent faible, inutile, perdu.

Boire ou ne pas boire...

Diapositive 10

L'ivresse est une folie volontaire. Il y avait assez de vin et le jeune homme était parti. Être ivre, c'est comme s'asseoir dans des orties. Il y avait Ivan, mais il est devenu un imbécile, et tout est à cause du vin. Le museau ivre l'a complètement gâché. Le vin entre, l'esprit sort. Plus de personnes se noient dans un verre que dans la mer. Le vin ne fait pas bon ménage avec l'esprit. Si vous buvez pour la santé d’autrui, vous buvez la vôtre.

Concours de proverbes et dictons sur les dangers de l'alcool :

Diapositive 11

"Éducation familiale" - Familles hostiles. Haut niveau de contrôle. Comment réagirez-vous si vous découvrez que votre enfant vous a menti ? Les parents doivent-ils donner de l’argent de poche à leurs enfants ? Comment réagissez-vous au langage grossier d’un enfant ? Lequel des jugements sur l’éducation trouvez-vous le plus réussi ? Des familles qui respectent les enfants. Des familles réactives.

« Problèmes d'éducation des enfants dans la famille » - Manque d'informations sur le fonctionnement normal des familles. Familles présentant une forme ouverte de désavantage. Enfants dans une famille frivole. Famille méfiante. Parents et enseignants. Adolescents plus âgés. L'enfant est témoin des conflits familiaux. Les familles monoparentales et leurs types. Des familles dans lesquelles prévaut la négligence.

« Caractéristiques de l'éducation familiale » - En aimant vos enfants, apprenez-leur à vous aimer. Nettoyage. L’éducation « au culte de la maladie ». Les gens ont vécu des vies déraisonnables et se sont retrouvés dans un abîme. Caractéristiques de l'éducation familiale. La fonction d'élever des enfants. Types de parentalité à éviter. Quel type d'éducation prévaut dans votre famille ? L'enfance est la période la plus propice à l'influence pédagogique.

«Le rôle de la famille dans l'éducation» - Trois composantes de l'interaction entre la famille et l'école. Décision du conseil pédagogique. Formes et méthodes de travail social et pédagogique auprès des familles. Fonctions familiales. Quelles méthodes parentales préférez-vous ? L'enseignant principal doit travailler avec les parents de manière différenciée. Technologies diagnostiques. Plan.

« Éducation familiale » - Exigence. Méthodes d'éducation. Pédagogie familiale. L'autorité des parents. Baudrillard. Changements dans la parentalité et l'enfance. Exemple. Idéal parents et enfants. Expérience de travail avec des problèmes de relations parents-enfants. Exercice. Châtiment. Psychologie et pédagogie de la famille. Types d'éducation familiale. Style autoritaire.

«Le rôle de la famille dans l'éducation d'un enfant» - Remarque. Caractère moral de l'enfant. Respect des aînés. Un enfant est un miroir dans lequel ses parents peuvent se voir. Conflits. Dans les familles du premier groupe, les relations entre parents et enfants se construisent sur le respect mutuel. Signes qui caractérisent une famille. Chers parents. Comportement de la famille et des enfants.

Il y a un total de 13 présentations dans le sujet

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Légendes des diapositives :

Alcoolisme infantile Interprété par : Tyunina V.V., Kravtsova T.R., Zhuravleva I.V., Lylov S.V.

Pourquoi avons-nous besoin de parler de cela ? La pertinence du problème de l'alcoolisme infantile dans la société moderne. Dégénérescence de la nation, perte du patrimoine génétique. L'effet de l'alcool sur le corps humain. Un enfant est un alcoolique – une personnalité perdue. Adolescent buveur, criminel potentiel.

L'alcoolisme infantile dans la société moderne La propagation de la dépendance à l'alcool parmi les enfants et les adolescents prend actuellement une véritable ampleur. Les statistiques montrent que chaque année, l'âge des alcooliques diminue et le nombre d'enfants buvant régulièrement de l'alcool augmente rapidement.

Dégénérescence de la nation, perte du patrimoine génétique Les conséquences de l'abus d'alcool en Russie sont les suivantes : 62,1 % de suicides, 72,2 % de meurtres, 60 % de décès par pancréatite, 67,7 % par cirrhose et 23,3 % par maladies cardiovasculaires.

Effet sur le système cardiovasculaire

Lésions cérébrales Le cerveau d'une personne en bonne santé Le cerveau d'un alcoolique

Actions antisociales des enfants alcooliques

Dégradation alcoolique de la personnalité O affaiblit ou perd complètement son sens du devoir envers sa famille, son équipe, la société, il perd la honte et le dégoût, devient bâclé, familier, ennuyeux, perd son sentiment de culpabilité, ne comprend pas ses actions, devient mercantile, inutile dans les activités créatives et éducatives, incapables de maîtriser de nouvelles choses, de concentrer l'attention, de séparer l'important du sans importance.

Prévention de l'alcoolisme chez les adolescentes famille prospère ; richesse matérielle; apprendre à accepter les normes sociales; examen médical régulier; vivre dans une région prospère; niveau suffisant d'estime de soi; développement de qualités de caractère positives appropriées ; r exercice régulier et activités créatives ; éliminer les facteurs de risque et renforcer les facteurs de protection.

Conclusion : L'alcool est nocif pour les études et la santé. Boire de l’alcool peut vous mettre dans des situations dangereuses. La consommation d’alcool affecte négativement le comportement et les relations avec les amis et la famille. L’alcool pendant l’enfance est particulièrement dangereux en raison de la faiblesse du corps de l’enfant et de sa dépendance rapide.

Que choisirez-vous ?

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Présentation "L'alcoolisme - une habitude ou une maladie ?"

Le matériel de ce travail peut être utilisé dans un cours de chimie de 10e année (thème « Alcools ») dans une classe spécialisée. Et aussi lors d'événements en classe et à l'école visant à développer une bonne santé...

Conférence pédagogique "L'alcoolisme - un problème social et économique"

Au cours de la conférence, les connaissances des étudiants sur le thème « Alcools et phénols » sont résumées, le lien entre la structure de l'alcool éthylique et ses propriétés chimiques et les caractéristiques de l'action biologique et chimique est mis en évidence...

Le chemin des ennuis (sur le problème de l'alcoolisme)

L'objectif principal de cet événement est d'organiser le travail du groupe de manière à ce que chacun ait la possibilité de s'exprimer ; considérez comment le problème de l'alcoolisme est couvert dans diverses sources : dans les publications scientifiques...

Diapositive 2

Aucun malheur ni crime ne détruit autant de personnes et de richesses nationales que l'ivresse.F. Lard

L'alcoolisme est l'un des problèmes les plus graves de notre époque. L'alcoolisme des enfants est l'un des trois principaux problèmes en Russie. Un alcoolique est une personne qui boit systématiquement de l’alcool et qui en dépend mentalement et physiquement.

Diapositive 3

Questions de l'enquête

1.Votre avis : « Pourquoi les gens boivent-ils de l'alcool » ? 2. Vos parents boivent-ils de l'alcool ? 3.Votre frère ou votre sœur aîné boit-il de l’alcool ? 4.Avez-vous essayé des boissons alcoolisées ? Si oui, lesquels? 5. Buvez-vous de l’alcool maintenant ? 6.Quelles boissons alcoolisées préférez-vous ? 7. À quel âge avez-vous essayé des boissons alcoolisées pour la première fois ? 8.Aimez-vous boire de l’alcool ? 9.Avez-vous déjà ressenti une sensation de « surconsommation » (maux de tête, vomissements, bourdonnements de tête) ? 10. À quel âge les gens commencent-ils le plus souvent à boire de l'alcool ? 11. Est-il nécessaire de boire des boissons alcoolisées, à votre avis ? 12.À quel âge est-il légal d’acheter des boissons alcoolisées ? 13.Quels organes vitaux du corps humain sont affectés par l’alcool ? 14.Quelles mesures pouvez-vous suggérer pour lutter contre la consommation de boissons alcoolisées ?

Diapositive 4

Conclusions des narcologues :

Si un adolescent commence à boire trois ou quatre fois par mois, il s'agit déjà d'un abus très grave, que les narcologues appellent consommation systématique. La narcologie pratique chez les adolescents a établi depuis longtemps une gradation claire de l'utilisation de liquides contenant de l'alcool : 1) expérimentale - l'adolescent l'essaye simplement une ou deux fois ; 2) épisodique - l'adolescent boit de l'alcool une à deux fois par mois ; 3) consommation systématique de boissons alcoolisées.

Diapositive 5

Tableau de consommation d'alcool basé sur les résultats d'une enquête.

Le résultat d'une enquête auprès des étudiants sur la consommation d'alcool par les membres de la famille

Diapositive 6

Étudiants issus de familles buvant ou non.