Défendre l’État a toujours été une activité honorable. Les personnes qui l’appliquaient directement jouissaient d’un grand honneur et d’une grande autorité dans la société. En outre, les guerres constantes qui ont eu lieu tout au long de l’histoire de l’humanité ont considérablement enrichi les membres de la classe militaire. Dans certains pays, les militaires étaient considérés comme la caste la plus élevée ayant le plus de droits. Un bon exemple est celui des samouraïs japonais. Cependant, sur le territoire de notre patrie, les guerriers et leurs exploits ont également été glorifiés à tout moment. Il convient de noter que le système de formation de ces personnes revêt une grande importance. Après tout, le besoin de personnel militaire professionnel ne disparaîtra jamais. Le système de formation des soldats lui-même nécessite une approche particulière, car leur compétence consiste non seulement en force physique, mais aussi en certaines qualités psychologiques. Dans ce cas, il convient de noter les spécificités de la formation de l’élite de toutes les forces armées et de sécurité, c’est-à-dire le renseignement et la sécurité de l’État. Cette dernière structure remplit des tâches fonctionnelles extrêmement importantes dans le monde moderne. La formation de ses représentants doit donc être réalisée au plus haut niveau. Il existe aujourd’hui en Fédération de Russie un Service fédéral de sécurité. Ce département est chargé d'assurer la sécurité de notre pays. Les spécialistes de ses rangs sont formés dans une académie spéciale FSB.

Ce qui s'est passé

Comme mentionné précédemment, dans tout État, les forces de sécurité jouent un rôle important. Le Service fédéral de sécurité de la Fédération de Russie fait partie de ces formations. Le numéro du département est actuellement classé. La tâche principale est de subvenir aux besoins de la Fédération de Russie.

Il convient de noter que le FSB, selon la législation en vigueur, est l'organisme autorisé à mener des activités d'enquête opérationnelles. Le département est reconstitué grâce au recrutement dans la fonction militaire et civile. Selon le règlement régissant les travaux du FSB, ses activités s'exercent dans les domaines suivants, à savoir :

Contre-espionnage ;

Lutte contre le terrorisme ;

Activités de renseignement ;

Activités frontalières ;

Sécurité des informations ;

Combattre une criminalité particulièrement dangereuse.

Le département principal est la sécurité de la Fédération de Russie.

Informations générales sur l'établissement d'enseignement supérieur

L'Académie de la Fédération de Russie est une institution militaire qui forme des officiers du FSB. En outre, cette institution forme également du personnel pour d'autres agences de renseignement, ainsi que pour les services spéciaux d'États amis. Autrement dit, nous parlons d'une institution militaire complexe dotée d'une base de formation assez large.

L'Académie a été créée en 1992 par un décret présidentiel spécial. La base de la création de cette institution était l'école supérieure du KGB nommée en l'honneur de Felix Edmundovich Dzerzhinsky.

Histoire de la création de l'académie

L'Académie FSB, dont les facultés sont présentées dans l'article, commence son histoire avec les cours de la Commission panrusse d'urgence, créée en 1921. Les cours ont formé le personnel opérationnel de la Tchéka. Il convient de noter qu'une contribution significative à la formation a été apportée par des enseignants qui possédaient une grande expérience opérationnelle acquise dans la conduite des opérations spéciales « Trust » et « Syndicate ». En 1934, des changements fondamentaux ont eu lieu dans la structure des forces de l'ordre de l'État.

Le Commissariat du Peuple à l'Intérieur est créé. Cela conduit à la création de l'École centrale de la Direction principale de la sécurité de l'État au sein de la structure du NKVD soviétique. Pendant la Seconde Guerre mondiale, l'établissement d'enseignement a diplômé plusieurs milliers de travailleurs qui ont réussi à organiser une lutte assez efficace contre les nazis. La prochaine réforme de l'école eut lieu en 1952. Sur cette base, l'École supérieure du ministère de la Sécurité d'État de l'URSS a été créée. En 1962, cet établissement d'enseignement porte le nom de Felix Edmundovich Dzerzhinsky.

Structure de l'académie

L'Académie FSB, dont les facultés sont présentées dans l'article, forme du personnel dans de nombreuses spécialités aujourd'hui recherchées dans les services répressifs et militaires. La structure d'un établissement supérieur comprend trois segments principaux au sein desquels la formation s'effectue.

1) L'Institut de formation du personnel opérationnel assure une formation qualifiée du personnel dans un certain nombre de domaines d'activité principaux du FSB. Au sein de cette division de l'académie, il existe des départements d'enquête et de contre-espionnage. Dans les deux cas, les diplômés de l'établissement reçoivent un diplôme dans la spécialité « Appui juridique à la sécurité nationale ». Le premier forme les employés des unités d'enquête du FSB et le second forme les travailleurs opérationnels. Parallèlement, la faculté de contre-espionnage forme des salariés dans deux domaines spécifiques : les activités opérationnelles avec une connaissance des langues étrangères et une connaissance des technologies de l'information modernes.

2) La deuxième division de l'académie est l'Institut de cryptographie, de communication et d'informatique. Ses diplômés sont aujourd'hui à juste titre considérés comme les meilleurs spécialistes dans le domaine de la sécurité de l'information. A l’issue de la formation, les collaborateurs reçoivent le diplôme de « spécialiste de la sécurité de l’information ».

3) La Faculté des Langues Étrangères est le département le plus jeune de l'université. Elle a été créée en 1990. La faculté forme des traducteurs professionnels pour le FSB.

Caractéristiques d'admission - premières étapes

La FSB Academy est célèbre pour de nombreuses caractéristiques du processus de recrutement. Les facultés et spécialités de différentes directions sont reconstituées en personnel dans des conditions absolument égales. La première étape de sélection est un examen médical. Pour entrer à l'académie, vous devez être en bonne santé. Il sera vérifié tout au long de la période d'études dans l'établissement.

La deuxième étape est le polygraphe. De nombreux candidats considèrent à tort un tel test comme quelque chose de facile. Cependant, le test polygraphique teste l’honnêteté d’une personne, son respect du service militaire, sa capacité de contrôle, etc. Par conséquent, le test doit être abordé aussi sérieusement que possible.

Examens spéciaux et évaluation de la condition physique

Si le candidat n'a aucun commentaire concernant son niveau mental et physiologique, il est alors autorisé à passer les examens internes. La condition physique est testée dans trois tests : tractions, course de 100 mètres et course de 3 000 mètres.

Les tests supplémentaires sont des examens dans des disciplines individuelles. Pour entrer dans une faculté particulière, les connaissances dans diverses matières sont testées. Par exemple, l'unité d'enquête organise des examens supplémentaires en sciences sociales et en langue russe, et l'Institut de cryptographie organise des examens supplémentaires en physique et en mathématiques. Avant d’entrer, c’est une bonne idée de profiter de cours préparatoires spéciaux qui améliorent le niveau des candidats.

Processus d'apprentissage

L'Académie FSB, dont les facultés sont présentées dans l'article, prépare le processus d'apprentissage est assez complexe et spécifique. Les étudiants étudient activement le droit, les mathématiques et les langues étrangères. Une grande attention est accordée à l'entraînement physique, car il s'agit d'un des sujets majeurs. La plupart des éléments sont classés. Certaines matières sont enseignées de telle manière que même les stylos, et encore moins les notes, ne peuvent pas être sortis des salles de classe.

La vie quotidienne des étudiants

Le fait qu'étudier à l'Académie FSB puisse grandement unir les gens n'est pas exagéré. Tout au long de leurs années de service, les étudiants de cette institution sont en contact presque constant les uns avec les autres. Mais ce ne sont pas toutes les caractéristiques de la préparation. Il est par exemple déconseillé aux étudiants de diffuser des informations sur leurs études sur les réseaux sociaux. Il est également interdit d’en parler à des amis.

Il convient de noter qu’une grande proportion de tous les étudiants sont des filles. Eux, au même titre que les représentants du sexe fort, peuvent déclarer qu'ils ont été forgés en tant que professionnels par la célèbre Académie FSB. Les « facultés pour filles » sont une idée fausse très répandue. Il n’existe tout simplement pas de telles unités. Les filles entrent avec les garçons dans les facultés prévues par la structure de l'établissement d'enseignement supérieur.

Gestion de l'académie

Pendant de nombreuses années, l'académie était dirigée par des représentants des officiers supérieurs. Aujourd'hui, le chef est Viktor Vasilievich Ostroukhov. Il a le grade de colonel général. À une certaine époque, Viktor Vasilyevich Ostroukhov est diplômé de l'École supérieure de la bannière rouge du KGB. Outre ses activités militaires, il exerce également des activités scientifiques et est docteur en sciences juridiques.

Nous avons donc examiné ce qu'est la FSB Academy. Les facultés, les examens et les spécificités de la formation ont été présentés dans l'article. En conclusion, il convient de noter que travailler dans les agences de sécurité de l’État ne convient pas à tout le monde. Mais si vous avez fermement décidé de devenir employé de ce département, vous devez alors écarter tout doute et poursuivre votre objectif avec persévérance.

Expérience : 19 ans

Sur moi

Candidat en sciences pédagogiques. Professeur particulier - depuis 2000.

Éducation:
- Cambridge University, étudié dans le cadre du programme CELTA 5, certificat CELTA avec mention (Pass B), donnant le droit d'enseigner l'anglais aux adultes (International House, 2014) ;
– Université de Cambridge, TKT 3 Modules, Band 4 (score le plus élevé) (2013) ;
- Université d'Etat de Moscou. M.V. Lomonossov, spécialité - Russe langue étrangère, qualification - professeur de cours (2012) ;
– études de troisième cycle à l'Académie du FSB de Russie (2010) ;
– Faculté de formation avancée pour professeurs de langues étrangères, Université linguistique d’État de Moscou. M. Toreza (6 mois, 2006) ;
- Université humanitaire d'État de Moscou. M.A. Cholokhov (MGOPU), Faculté des langues étrangères, diplôme – professeur d'anglais (2003) ;

Participation au séminaire Comment préparer les étudiants à l'IELTS, animé par l'examinateur et formateur actuel de l'IELTS, Simon Brooks, BKC International House (2013) ;
- participé à une série de webinaires « Préparation à l'examen d'État unifié en anglais » dispensés par l'expert en examen d'État unifié de la société « Your Tutor » ;
- Certificat IELTS (Académique) - 8.5 (2014) ;
- Certificat d'anglais avancé, Pass A (niveau C2) (2014) ;
- présentateur de webinaires « Comment enseigner l'anglais de manière plus efficace et plus intéressante : utiliser des vidéos en ligne », « Moyens efficaces d'élargir le vocabulaire dans les cours de langues étrangères », « Méthodes de préparation à l'IELTS : Un début réussi ».

De 2003 à 2011, elle a travaillé comme professeur au département d'anglais de la faculté de contre-espionnage de l'Académie du FSB de Russie.

2011 - Maître de conférences au Département d'anglais de l'Institut international d'administration publique et de gestion de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie.

L'accent principal des cours est mis sur l'expression orale, ainsi que sur la formation d'une base lexicale et grammaticale solide. Dans le processus d'enseignement, je prends en compte autant que possible les besoins et les difficultés de chaque élève, en sélectionnant individuellement du matériel supplémentaire, incl. manuels audio/vidéo, programmes interactifs, fictions adaptées, chansons.

J'enseigne un nouveau cours sur les présentations TED pour les niveaux intermédiaire et avancé. Le plus : l'enseignement à distance ; Examen d'État unifié en anglais, anglais parlé à partir de zéro, FCE, IELTS, FSB Academy, examen interne de l'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche, préparation à un entretien en anglais, préparation intensive au voyage (situations de communication de base).

4000 roubles. / 90 minutes ; 5000 roubles. / 120 minutes.

L'Express English Academy a été fondée par le lieutenant-colonel à la retraite du FSB, Igor Serov. En 2008, il a quitté son poste de maître de conférences au département de traduction de l'Académie du Service fédéral de sécurité, après quoi il a commencé à adapter les méthodes de formation linguistique des représentants des services de renseignement à la population civile.

La difficulté de ce travail était d'offrir une immersion totale dans la formation de personnes qui n'étaient pas soumises à la discipline militaire et à un contrôle strict. Au cours de plusieurs années, l'équipe du projet a créé un système qui absorbait tous les avantages de la méthodologie FSB, mais était adapté à l'apprentissage à distance pour les gens ordinaires.

L'accent n'était pas mis sur la discipline, mais sur le développement d'aspirations positives en engageant les étudiants dans la langue et la culture anglaises, ainsi que dans un processus d'apprentissage amusant et intéressant.

Express English Academy – Académie d’anglais en ligne

Les cours de l'Académie d'anglais visent l'enseignement à distance de tous ses éléments : prononciation, grammaire, vocabulaire, ainsi que les types de discours (communication, lecture et écriture). Le processus éducatif est structuré étape par étape, afin que les personnes occupées au travail ou en famille puissent trouver le temps d'étudier.

Avantages de la méthodologie English Language Academy :

• Quel que soit votre niveau de préparation : vous pouvez commencer à apprendre l’anglais à partir de zéro.
• Maîtrise parfaite de tous types d’activités de parole sans déplacement à l’étranger.
• Grande vitesse d'apprentissage : 1-2 ans.
• Une approche particulière de l'apprentissage de la motivation.
• Application du principe de « l’auto-apprentissage guidé et contrôlé ».
• Utiliser des outils scientifiques efficaces pour accélérer l’apprentissage.

Au cours du fonctionnement de l'Express English Academy, plus de 10 000 étudiants ont été formés, maîtrisant parfaitement l'anglais. Rejoignez l'Académie en ligne d'Igor Serov pour parcourir librement le monde et avoir une chance de gravir les échelons de votre carrière !

Le Département d'anglais a été fondé en septembre 2013. Dans le cadre de l'expansion de la population étudiante, il est devenu nécessaire de créer une unité structurelle distincte basée sur le Département des langues étrangères. Malgré son nom moderne, le département a une longue histoire. La plupart des principaux spécialistes du département travaillent à l'Académie depuis sa création. Initialement, en tant que département de langues étrangères, le département a été créé dans le but de créer un système d'enseignement des langues étrangères aux douaniers de l'URSS (en 17 langues étrangères), ainsi que d'accompagnement scientifique, informationnel et terminologique des la culture linguistique du secteur douanier. Le fondateur du département, son responsable scientifique et premier directeur était le professeur L.L. Grafova, une excellente étudiante du service des douanes, a reçu à plusieurs reprises des médailles et des insignes du service des douanes russe pour sa contribution à l'organisation d'un système de formation linguistique, de recyclage et de perfectionnement du personnel des douanes. Le noyau du département, à l'époque comme aujourd'hui, est composé de diplômés de l'Institut pédagogique d'État des langues étrangères de Moscou. Maurice Thorez (aujourd'hui Université linguistique d'État de Moscou). Beaucoup d'entre eux ont été à l'origine de la création du Département des langues étrangères en 1989, alors qu'il n'existait pas d'Académie russe des douanes, mais son « prédécesseur » - l'Institut de formation avancée des douaniers. Le personnel du département a créé de toutes pièces des complexes pédagogiques, les enseignants du département ont été les auteurs des premiers matériels pédagogiques sur des sujets douaniers en langues étrangères en URSS puis en Russie.

Par ordre du Comité national des douanes de Russie sous la direction de L.L. Grafova, autorité reconnue dans le domaine des méthodes d'enseignement des langues étrangères, les enseignants du département ont développé et dispensé non seulement des cours basés sur les méthodes traditionnelles d'enseignement des langues étrangères, mais également des cours « d'immersion », une formation intensive.

Les employés du département ont régulièrement participé à des réunions internationales de représentants des autorités douanières des pays membres de l'Organisation mondiale des douanes.

Lors de la création de l'Académie en 1995, le département en fait partie en tant qu'unité structurelle dont les tâches principales étaient la formation de spécialistes des douanes hautement qualifiés, capables de résoudre leurs problèmes professionnels en utilisant la connaissance d'une langue étrangère, ainsi que le développement de problèmes théoriques et appliqués dans la méthodologie de l'enseignement professionnel des langues étrangères à toutes les catégories d'étudiants.

En 1996-2002 Le département a travaillé dans le cadre d'un accord avec la direction des musées du Kremlin de Moscou, dispensant une formation linguistique aux employés des musées, qui, à leur tour, ont organisé des conférences, des séminaires et des cours pratiques pour les douaniers travaillant avec des objets de valeur culturels transportés à travers la frontière douanière de Russie.

En 1996, dans le cadre de la création d'une école supérieure de formation linguistique des étudiants diplômés et des douaniers qui avaient besoin de connaissances en langues étrangères pour exercer leurs fonctions officielles, le Département d'amélioration de la formation linguistique des spécialistes diplômés a été séparé du Département. des langues étrangères, dirigée par le professeur L.L. Grafova. N.A. est devenu chef du Département des langues étrangères. Kuznetsova, aujourd'hui chef du département d'anglais. A cette époque, les professeurs adjoints du département étaient G.M. Turalin et Z.V. Malinine. G.P. a servi comme professeur principal. Davydova, I.K. Kononenko, A.K. Krupchenko, I.M. Sviatochenko, E.V. Sévostianova. Les professeurs étaient S.N. Karpova, M.N. Mednikova, c'est-à-dire Tkachenko. Le principal spécialiste - chef du bureau interministériel était N.S. Nazdarskaya, spécialiste de premier plan – E.A. Zybin, et un spécialiste de la deuxième catégorie – O.V. Rogacheva. Leur contribution à la résolution des problèmes de formation du personnel des douanes ne peut guère être surestimée.

Depuis 2006, grâce au travail mené par des spécialistes du département alors unifié des langues étrangères (élaboration de programmes de formation, sélection du personnel enseignant, sélection rigoureuse de la littérature moderne), l'Académie a reçu une licence pour former des spécialistes dans le domaine complémentaire. programme de formation « Traducteur dans le domaine de la communication professionnelle ». Compte tenu des besoins croissants du service des douanes russes en spécialistes connaissant une langue étrangère et en traduction, dans le cadre de l'expansion de ses activités commerciales internationales et de sa participation active aux organisations douanières et commerciales internationales, le Département d'anglais propose toujours ce service très prometteur. domaine de travail.

Actuellement Le département emploie 11 personnes, dont un docteur en sciences, six candidats en sciences, des enseignants hautement qualifiés possédant une vaste expérience professionnelle dans les établissements d'enseignement supérieur de Russie. Les enseignants du département travaillent dans les départements à temps plein et à temps partiel (sur la base de l'enseignement secondaire) de la faculté universitaire des affaires douanières de la RTA. Le département est chargé de former des spécialistes dans l’une des principales langues européennes – l’anglais.

Le département travaille en étroite collaboration avec les départements de langues étrangères des succursales de Saint-Pétersbourg, Rostov-sur-le-Don et Vladivostok.

Actuellement, le département travaille activement à l'amélioration du matériel pédagogique déjà créé et à la création d'une nouvelle génération de matériel pédagogique basé sur l'utilisation des dernières technologies innovantes et des opportunités d'enseignement à distance afin de les mettre au service du développement des compétences linguistiques nécessaires. du personnel des douanes russes.

Composition du département d'anglais :

1. Kouznetsova N.A. – Chef du Département, Candidat en Sciences Philologiques, Professeur

2. Bérézina O.V. – Doctorat. Miel. Sciences, professeur agrégé

3. Volyanskaya T.Yu. - professeur

4.Getta O.N. - Art. professeur

5. Davydova G.P. - Art. professeur

6.Dvoinina E.V. – enseignant, doctorat.

7. Zybina E.A. - Spécialiste ROR

8. Koleganova V.V. - Travailleur honoraire de l'enseignement professionnel supérieur de la Fédération de Russie

9. Pivkin S.D. – docteur pédagogue. Sciences, professeur agrégé

10. Pougatcheva E.F. - Candidat en Sciences Philologiques

11. Sevostyanova E.V. - Professeur agrégé

12. Shibanova N.V. - Candidat en Sciences Philologiques

13. Fedulova T.V. - spécialiste des documents

14.Rogova E.L.

15.Potemkine E.L. - Ph.D. histoire Sciences, Arts. professeur

16. Teleshova T.A.

Département d'anglais. Actuellement, le département emploie 11 personnes, dont un docteur en sciences, six candidats en sciences, des enseignants hautement qualifiés possédant une vaste expérience professionnelle dans les établissements d'enseignement supérieur de Russie. Les enseignants du département travaillent dans les départements à temps plein et à temps partiel (sur la base de l'enseignement secondaire) du FTD RTA. Le département est chargé de former des spécialistes dans la principale langue européenne – l’anglais.

Le département entretient des liens créatifs constants avec les universités du bloc chargé de l'application de la loi : l'Académie du FSB de Russie, l'Académie du service des frontières du FSB de Russie, l'Académie du service fiscal, ainsi que les principales universités de Moscou, telles comme MSLU, MSU, MGIMO, Railway University, etc. Depuis 2002, les étudiants de la base Les académies participent chaque année à la conférence scientifique et pratique des universités chargées de l'application des lois. Depuis 2006, grâce au travail mené par les spécialistes du département (élaboration de programmes de formation, sélection du personnel enseignant, sélection rigoureuse de la littérature moderne), l'Académie a obtenu une licence pour former des spécialistes du programme de formation complémentaire « Traducteur dans le domaine de communication professionnelle ». Compte tenu des besoins croissants des douanes russes en spécialistes possédant une connaissance d'une langue étrangère et des compétences en traduction, dans le cadre de l'expansion de ses activités de commerce international et de sa participation active aux organisations douanières et commerciales internationales, ce domaine de travail est encore très prometteur.

Les spécialistes du département accordent une grande attention au développement des capacités cognitives et créatives des étudiants, organisant chaque année des conférences scientifiques et pratiques et des olympiades en langues étrangères, sur la base des résultats desquelles ils publient des recueils d'œuvres scientifiques et créatives des étudiants.

Le département travaille en étroite collaboration avec les départements de langues étrangères des succursales de Saint-Pétersbourg, Rostov-sur-le-Don et Vladivostok, en organisant des tables rondes, des réunions méthodologiques et des conférences d'étudiants.

Actuellement, le département travaille activement à l'amélioration continue du matériel pédagogique déjà créé par les spécialistes du département et à la création d'une nouvelle génération de matériel pédagogique basé sur l'utilisation des dernières technologies innovantes et des opportunités d'enseignement à distance afin de les mettre au service de personnes qualifiées. formation linguistique du personnel des douanes russes.

Sur cette page, je souhaite rencontrer tout le monde et raconter mon histoire professionnelle !

Je m'appelle Irina Kuznetsova, je suis professeur d'anglais. J'aime beaucoup mon métier et j'apprécie apprendre l'anglais et avoir l'opportunité de partager mes connaissances avec des collègues sur ce blog.

Éducation

Elle est diplômée de l'Université d'État d'Orel en 2009 avec un diplôme de linguiste, professeur d'anglais et d'allemand.

À l'université, j'ai également étudié l'espagnol et réussi un examen international confirmant mon niveau de connaissance de la langue espagnole (DELE B1).

Après avoir obtenu son diplôme, elle est entrée aux études supérieures de l'Université d'État de Moscou. M.V. Lomonosov, où elle a étudié et travaillé jusqu'en 2012 (il existe un article séparé sur les études dans la première université du pays). En raison de circonstances personnelles, je n'ai pas soutenu ma thèse de doctorat, même si je l'ai écrite et en attente, ce qui, me semble-t-il, n'arrivera jamais.

Emploi

Pendant ses études universitaires, elle a travaillé au centre éducatif Windsor Club, mais en raison de son déménagement à Moscou, elle a dû démissionner. Je ne voulais pas arrêter, car c'est dans cette école que j'ai réalisé que j'avais fait le bon choix en choisissant un métier et qu'enseigner était ma vocation.

Par conséquent, après avoir déménagé à Moscou, j'ai également trouvé un emploi dans les cours de langue de Big Ben et, un an plus tard, j'ai commencé à combiner des cours d'enseignement avec un travail à l'Université d'État de Moscou et à l'Académie FSB, où j'ai enseigné la langue parlée, l'anglais des affaires et préparé écoliers pour l'examen d'État unifié.

Tutorat

J'ai commencé à pratiquer le 1-2-1 (individuellement) pendant mes études à l'université. Alors que je travaillais dans trois endroits en même temps et étudiais, je ne pensais même pas au tutorat, mais après avoir quitté Moscou, j'ai décidé de perfectionner mes compétences et j'ai embauché quelques étudiants. Et j'ai réalisé que les cours particuliers me permettent de continuer à faire ce que j'aime. Mais sous un format différent.

Le seul inconvénient du travail sans collègues est le manque de communication professionnelle et de possibilité d’approfondir ses connaissances. Pour ce faire, j'essaie d'assister à des conférences, de regarder des webinaires et de passer des examens internationaux pour rester en bonne forme, ainsi que mon anglais. L'année dernière, j'ai consacré un mois à préparer l'examen (Teaching Knowledge Test), qui teste les connaissances théoriques des méthodes d'enseignement des langues, et j'ai réussi toutes les parties avec la note maximale, Band 4.

En septembre 2017, j'ai réussi le module général de l'IELTS niveau Band 8. Cet examen confirme mon niveau de maîtrise de la langue selon l'échelle du CECR, mon niveau d'anglais est C1 ;

Ce blog m'aide à faire le tri dans mes connaissances, ainsi qu'à discuter de questions méthodologiques avec les « camarades de la boutique » dans les commentaires des articles. Alors écrivez-nous, je serai heureux de recevoir des commentaires !