ესსე ან თემა ინგლისურად არის წერის მნიშვნელოვანი ნაწილი. ესეს წერა გეხმარებათ გააფართოვოთ თქვენი ლექსიკა და ივარჯიშოთ რთული გრამატიკული სტრუქტურები. ესე ინგლისური ენის ცოდნის გამოცდებში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და რთული ამოცანაა. გვხვდება როგორც ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში, ასევე საერთაშორისო გამოცდებში - და ა.შ. ესეს დაწერა ინგლისურად უფრო რთულია, ვიდრე წერილი ან ელ.წერილი, შესაბამისად ესეების მოთხოვნები გაცილებით მაღალია. ის უნდა შეესაბამებოდეს წინასწარ შერჩეულ თხრობის სტილს, დეტალურად მოიცავდეს თემას და იყოს მკაცრად სტრუქტურირებული, რომ აღარაფერი ვთქვათ გრამატიკული შეცდომების თხზულებაში მიუღებელ ფაქტზე. თემიდან და მიზნიდან გამომდინარე, კომპოზიციები ან ესეები ინგლისურ ენაზე შეიძლება იყოს რამდენიმე ტიპის.

ესეების სახეები

აღწერითი

ძირითადი მიზანი:აღწერეთ ობიექტის, პროცესის, ფენომენის ძირითადი მახასიათებლები.

ამ ტიპის ესე იძლევა ემოციურ, ექსპრესიულ სტილს, რომელიც მოიცავს უამრავ დეტალს. ასეთი ტექსტის წერისას დაივიწყეთ ლაკონურობა და ლაკონურობა. გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია ზუსტად აღწეროთ ის, რაც გსურთ.

ანალიტიკური

ძირითადი მიზანი:გაანალიზოს და კრიტიკულად შეაფასოს გაცხადებული თემა.

ესეების ყველა სახეობას შორის, ეს გამორჩეულია ტექსტის სტრუქტურასა და თხრობის ლოგიკაზე გაზრდილი მოთხოვნების გამო. ანალიტიკურ ნარკვევში მნიშვნელოვანია ინფორმაციის მკაცრად ორგანიზება და თანმიმდევრულად წარდგენა. სიტყვების დაკავშირება ასევე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს აქ, რაც მკითხველს საშუალებას აძლევს გაჰყვეს თქვენს აზროვნებას.

ესე-მსჯელობა

მთავარი მიზანი: პოზიციის მომხრე და წინააღმდეგ არგუმენტების წარმოდგენა.

ამ ესეს თავისებურებები მოიცავს მოყვანილ მაგალითების დიდ რაოდენობას და სხვადასხვა იდეებისა და შეხედულებების გამჟღავნებას. ასეთი ესეს დასაწერად მნიშვნელოვანია არჩეულ თემაზე საფუძვლიანი კვლევის ჩატარება.

დამაჯერებელი

მთავარი მიზანი: დაარწმუნოთ მკითხველი თქვენს თვალსაზრისში.

ამ ტიპის ესე მოიცავს მიმოწერის დისკუსიას მკითხველებთან. ავტორის ამოცანაა აქ რაც შეიძლება დამაჯერებლად არგუმენტი გააკეთოს, რათა მკითხველი დაეთანხმოს მას. ამ მიზნის მისაღწევად შესაძლებელია მკითხველის ემოციებით მანიპულირება, მაგრამ მთავარი ინსტრუმენტები უნდა იყოს ლოგიკური სტრუქტურა და ზუსტი ფაქტები.

შედარება და კონტრასტი

მთავარი მიზანი: განიხილეთ ძირითადი განსხვავებები და მსგავსებები შერჩეულ ობიექტებს შორის. ამ თემაში ავტორს მოუწევს სხვადასხვა საგნების ან ცნებების კატეგორიებად დალაგება. ამ ტიპის ესსე სასარგებლოა, როდესაც საჭიროა ობიექტებს შორის განსხვავებების ანალიზი.

მიზეზობრივი

მთავარი მიზანი: ახსენით, როგორ და რატომ მოჰყვება გარკვეული მიზეზები გარკვეულ შედეგებამდე.

ეს ესე გთავაზობთ ტექსტის აგების ორ ვარიანტს: ერთ შედეგს და რამდენიმე მიზეზს, რამაც გამოიწვია იგი; ან ერთი მიზეზი, რამაც გამოიწვია რამდენიმე შედეგი. ამ ტიპის ესსე ხშირად გამოიყენება ეკოლოგიისა და პოლიტიკის თემებში.

ესეს სტრუქტურა

სტანდარტული ესსე ინგლისურ ენაზე შედგება სხვადასხვა ტიპის ინფორმაციისგან, რომლებიც განთავსებულია ტექსტის სპეციალურ განყოფილებებში. თუნდაც მოკლე თემაში სამი ასეთი განყოფილებაა საჭირო: შესავალი, ძირითადი ინფორმაცია ან „სხეული“ და დასკვნა.

შესავალი

თემის შესავალი აბზაცი უნდა შეიცავდეს თეზისის ფორმულირებას და ზოგადად მკითხველს ნათლად ასახავდეს რაზე იქნება ესსე. შესავალი უნდა დასრულდეს სიტყვით ან ფრაზით, რომელიც მკითხველს გადაჰყავს ესეს შემდეგი ნაწილის პირველ აბზაცში.

სხეული

პირველი აბზაცი

ესეს პირველი აბზაცი უნდა შეიცავდეს ყველაზე ძლიერ არგუმენტს, ყველაზე გამომხატველ მაგალითს ან ყველაზე შესაფერის ილუსტრაციას. ამ პუნქტის პირველი წინადადება შესავალს უნდა აგრძელებდეს. აბზაცის მთავარი იდეა უნდა შეიცავდეს იქ ან მეორე წინადადებაში.

უფასო გაკვეთილი თემაზე:

არარეგულარული ინგლისური ზმნები: ცხრილი, წესები და მაგალითები

განიხილეთ ეს თემა პერსონალურ მასწავლებელთან Skyeng სკოლაში უფასო ონლაინ გაკვეთილზე

დატოვეთ თქვენი საკონტაქტო ინფორმაცია და ჩვენ დაგიკავშირდებით გაკვეთილზე დასარეგისტრირებლად

მეორე აბზაცი

მეორე აბზაცი უნდა შეიცავდეს მეორე უძლიერეს არგუმენტს ან საილუსტრაციო მაგალითს. შინაარსობრივად აგრძელებს პირველ აბზაცს, ავსებს მას ახალი ინფორმაციით.

მესამე აბზაცი

მესამე აბზაცში გამოყენებულია ყველაზე სუსტი არგუმენტი ან საილუსტრაციო მაგალითი. ესეს ძირითადი ინფორმაციაც აქ არის დამატებული, მაგრამ ის აღარ არის ისეთი მნიშვნელოვანი, როგორც ძირითადი ნაწილის პირველ ორ აბზაცში. მესამე აბზაცის ბოლო წინადადება მკითხველს უნდა მიანიშნებდეს დასკვნამდე.

მაგალითი ინგლისურად

თარგმანი

ანალოგიურად, ჩვენ ყველანი ვგავართ ედისონს ჩვენი გზით. როდესაც ახალ უნარს ვსწავლობთ - იქნება ეს ველოსიპედის ტარება, მანქანის მართვა თუ ტორტის მომზადება - ჩვენ ვსწავლობთ შეცდომებზე. რამდენიმე, თუ რომელიმე, მზად არის ერთ დღეში გადავიდეს სავარჯიშო ბორბლებიდან მარათონზე, მაგრამ ეს ადრეული გამოცდილება (ეს ე.წ. შეცდომები) დაგვეხმარება გავაუმჯობესოთ ჩვენი შესრულება დროთა განმავლობაში. არ შეიძლება ნამცხვრის გაკეთება რამდენიმე კვერცხის გატეხვის გარეშე და, ასევე, ჩვენ ვსწავლობთ კეთებას და კეთებას აუცილებლად ნიშნავს შეცდომებს.

გარკვეულწილად, ჩვენ ყველანი ვგავართ ედისონს საკუთარ მოგზაურობაში. როდესაც ახალ უნარს ვსწავლობთ - იქნება ეს ველოსიპედის ტარება, მანქანის მართვა თუ ტორტის ცხობა - ჩვენ ვსწავლობთ შეცდომებზე. ცოტას, თუ რომელიმეს შეუძლია, გადავიდეს დამწყებიდან პროფესიონალამდე, მაგრამ ეს გამოცდილება (შეცდომებს უწოდებენ) დაგვეხმარება დროთა განმავლობაში გავაუმჯობესოთ ჩვენი შესრულება. რამდენიმე კვერცხის გატეხვის გარეშე ღვეზელს ვერ გააკეთებთ და გარდა ამისა, კეთებით ვსწავლობთ და ყოველი ქმედება შეცდომებს გულისხმობს.

დასკვნა

ბოლო აბზაცი რიგით ბოლოა, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში უკანასკნელი მნიშვნელობით. ეს არის თქვენი ბოლო შანსი, რომ მკითხველს მიაწოდოთ თქვენი აზრი და პოზიცია, ამიტომ კიდევ ერთხელ შეეცადეთ ნათლად და ლოგიკურად ჩამოაყალიბოთ ესეს მთავარი სათქმელი. არ გააფართოვოთ თქვენი დასკვნითი აბზაცი - სამი ან ოთხი წინადადება საკმარისი იქნება.

სასარგებლო ფრაზები თითოეული ნაწილისთვის

შესავალი

ეს თემა განიხილება- ეს ესე განიხილავს...
განმარტება… იქნება მოცემული– განმარტება... მოგეცემათ...
თემაზე ყურადღება გამახვილდა- ეს თემა ორიენტირებულია...
ამ თხზულებაში- ამ თხზულებაში.
განიხილეს მთავარი ასპექტი- დისკუსიის მთავარი ასპექტი.
ნახვები … დიაპაზონიდან– ნახვები... მერყეობს...
ცენტრალური თემა- ცენტრალური თემა.
ხაზგასმულია- ხაზგასმულია, რომ...

სხეული

Მაგალითად- Მაგალითად
როგორც ჩანს,- როგორც ხედავთ...
ილუსტრაცია-ილუსტრაციაში...
როგორც აჩვენა- როგორც აჩვენა...
შეინიშნება- Განხილვის სტადიაშია
კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წერტილი- კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი
დამატებით- გარდა ამისა
უფრო მნიშვნელოვანია- რაც უფრო მნიშვნელოვანია
Იგივენაირად- Ამავე დროს

დასკვნა

ჯამში- საერთოდ.
Საბოლოოდ- ბოლოს და ბოლოს.
Მოკლედ-მოკლედ.
Შეჯამება- შეჯამება.
Რომ შევაჯამოთ- შეჯამება.
Დასკვა- ბოლოს და ბოლოს
ამგვარად- ამგვარად.
აქედან გამომდინარე- აქედან.
ნაჩვენებია, რომ- ნაჩვენებია, რომ...
Მოკლედ-მოკლედ.

თხზულების სიტყვებისა და შესავალი სიტყვების დაკავშირება ცხრილში

ინგლისური სიტყვა/ფრაზა	თარგმანი	გამოყენება
Იმისათვის, რომ	იმისათვის, რომ	გამოიყენება ესეს ან კონკრეტული არგუმენტის მიზნის ახსნის დასაწყებად.
Სხვა სიტყვებით	სხვა სიტყვებით	ეხმარება აზრების უფრო ნათლად, მარტივად და გასაგებად გამოხატვას.
სხვანაირად რომ ვთქვათ	მეორეს მხრივ	სინონიმი "სხვა სიტყვებით".
რა არის სათქმელი	ანუ	საშუალებას გაძლევთ დაამატოთ მეტი დეტალი თქვენს ახსნაში.
მეტიც	მეტიც
მეტი რა	მეტიც	გაძლევთ საშუალებას მოგაწოდოთ მეტი არგუმენტი ავტორის თვალსაზრისის გასამყარებლად.
ანალოგიურად	ამგვარად	საშუალებას გაძლევთ აღწეროთ ის, რაც ადასტურებს, რომ ავტორი მართალია.
კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა გვახსოვდეს	კიდევ ერთი რამ უნდა გვახსოვდეს	სინონიმი "ასევე", რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას აღწერილობაში დამატებითი დეტალების დასამატებლად.
Ისევე, როგორც	და	"და" კავშირის სემანტიკური სინონიმი, რომელიც ეხმარება ახალი ინფორმაციის დამატებას.
ერთად	ერთად	გამოიყენება ორი ან მეტი პარამეტრის ერთდროულად განხილვისას.
თუმცა	თუმცა	გამოიყენება ფრაზის დასაწყებად, რომელიც ეწინააღმდეგება წინას.
Მეორეს მხრივ	მეორეს მხრივ	გამოიყენება საპირისპირო აზრის საჩვენებლად, რაც ახლა გამოთქმულია, ან საკითხის სხვა კუთხით შესახედად.
განსხვავებით/შედარებით	საპირისპირო/შედარებული	ეხმარება შედარებული ობიექტების მსგავსებისა და განსხვავებების გათვალისწინებას.
Ამის მიუხედავად	Ამის მიუხედავად	გამოიყენება წინა განცხადების საწინააღმდეგოდ არსებული აზრის საჩვენებლად.
საგრძნობლად	ბევრი	გამოიყენება იმ განცხადებების აღსანიშნავად, რომელთა მნიშვნელობა შეიძლება დაუყოვნებლივ არ იყოს ნათელი.

საერთაშორისო გამოცდებში ესეების შეფასების კრიტერიუმები ცხრილში

საერთაშორისო გამოცდები (IELTS-ის მაგალითის გამოყენებით) ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა

ამ გამოცდაზე ესე, რომელიც წერის განყოფილების ნაწილია, ფასდება ოთხ კრიტერიუმზე.

მალე გამოცდა გაქვთ? მაშინ თქვენ ალბათ დაინტერესებული ხართ ისწავლოთ როგორ დაწეროთ შესანიშნავი ესეები ინგლისურად. ჩვენ მოგიყვებით ესეების ტიპებსა და სწორ სტრუქტურაზე და მოგცემთ რჩევებს, რომლებიც გასწავლით როგორ დაწეროთ ასეთი ნამუშევრები ინგლისურად სწრაფად და კომპეტენტურად.

რა არის ესსე ინგლისურად? ეს არის მოკლე ესსე კონკრეტული სტრუქტურით, რომელშიც განიხილავთ კონკრეტულ თემას და გამოხატავთ თქვენს თვალსაზრისს მოცემულ თემაზე.

ესეს სტრუქტურა ინგლისურ ენაზე

რამდენი სიტყვა უნდა იყოს ინგლისურ ესეში? თითოეულ გამოცდას აქვს წერითი სამუშაოს ოპტიმალური რაოდენობა. როგორც წესი, დავალება მოიცავს 180-დან 320 სიტყვის სიგრძის ესეს დაწერას, გამოცდის მიხედვით. თუ თქვენ აპირებთ ინგლისური ენის გამოცდის ჩაბარებას, გირჩევთ, წინასწარ დააზუსტოთ წერილობითი სამუშაოს საჭირო რაოდენობა და ივარჯიშოთ შესაბამისი სიგრძის ტექსტის დაწერაში.

ინგლისური ესეს სტრუქტურა უნივერსალურია ყველა გამოცდისთვის. წერილობითი ნაშრომი შედგება შემდეგი ნაწილებისგან:

1. სათაური - ესეს დასახელება მოთხრობის თემის ამსახველი.
2. შესავალი - 2-4 მოკლე წინადადება, რომელიც ამხელს ესეს თემას.
3. ძირითადი ნაწილი არის 2-3 აბზაცი, რომელიც აღწერს ესეს არსს. მათში თქვენ უნდა გაამჟღავნოთ თემა რაც შეიძლება სრულად და კომპეტენტურად, წარმოადგინოთ არგუმენტები და არგუმენტიროთ მათთვის.
4. დასკვნა - 2-4 წინადადება, რომელიც აჯამებს დაწერილს. ამ ნაწილში თქვენ აკეთებთ ზოგად დასკვნას ესეს თემაზე.

ესეს სხეულის თითოეული აბზაცი იწყება შესავალი წინადადებით (თემა წინადადება), ეს არის აბზაცის „შესავალი“. შემდეგი წინადადებები ავითარებს და ადასტურებს თემატურ წინადადებაში გამოთქმულ აზრს.

იმისათვის, რომ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ესე მკაცრად გეგმის მიხედვით და მკაფიოდ ჩამოაყალიბოთ თქვენი აზრები, გამოიყენეთ ვებგვერდი theeasyessay.com ან. ამ რესურსზე შეგიძლიათ შექმნათ მონახაზი სრულყოფილი ესსისთვის მარტივი ინსტრუქციების შემდეგ. ივარჯიშეთ ამ გეგმის მიხედვით ნაშრომების წერაში და გამოცდაზე გაგიადვილდებათ კარგი არგუმენტირებული ესეს დაწერა.

ესეების სახეები ინგლისურ ენაზე და მათი მახასიათებლები

ინგლისური ესეს ტიპი, რომელიც უნდა დაწეროთ, დამოკიდებულია მოცემულ თემაზე და ზოგჯერ მითითებულია დავალებაში. ავტორიტეტული წყაროს მიხედვით - ვირჯინია ევანსის წიგნის წარმატებული წერა - ჩვეულებრივია განასხვავოთ ესეების სამი ძირითადი ტიპი:

1. დადებითი და უარყოფითი მხარეები. ესეების მომხრე და წინააღმდეგ

სახელი თავისთავად საუბრობს: თქვენ წარმოადგენთ არგუმენტებს ფენომენის მომხრე და წინააღმდეგ. ესსე ინგლისურ ენაზე ასეთია:

• შესავალი. მასში თქვენ მიჰყავთ მკითხველი განხილვის თემაზე.
• Მთავარი ნაწილი. თქვენ აძლევთ არგუმენტებს რაიმე ქმედების ან ფენომენის სასარგებლოდ და წინააღმდეგ. ამავდროულად, არ არის საჭირო თქვენი აზრის გამოხატვა, დაიცავით ნეიტრალიტეტი.
• დასკვნა. მხოლოდ აქ გამოხატავთ თქვენს დამოკიდებულებას თემასთან დაკავშირებით და გამოიტანეთ დასკვნა.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი(ყველა მაგალითი აღებულია ვირჯინია ევანსის სახელმძღვანელოდან წარმატებული წერა, საშუალო დონე):

2. აზრის ესე. აზრის ესეები

თქვენ გამოხატავთ თქვენს აზრებს მოცემულ თემაზე. როგორც ჩანს, ნებისმიერი კომპოზიცია არის საკუთარი აზრების გამოხატულება. რა აზრი აქვს ამ ტიპის ესეს? Opinion Essays-ში თქვენ არა მხოლოდ უნდა ასახოთ თქვენი თვალსაზრისი, არამედ შეხედოთ შემოთავაზებულ თემას სხვადასხვა კუთხით. განიხილეთ საკითხის ყველა ასპექტი, დაწერეთ თქვენი აზრი და აუცილებლად დაამყარეთ იგი ძლიერი არგუმენტებით.

დაგეგმეთ აზრის ესსე ინგლისურად:

• შესავალი. თქვენ მიუთითეთ განხილვის თემა.
• Მთავარი ნაწილი. გამოხატავთ თქვენს აზრს და დამაჯერებლად ამართლებთ. აქ მიზანშეწონილია განიხილოს თქვენი საპირისპირო აზრი და აუხსნათ მკითხველს, თუ რატომ არ იზიარებთ ამ თვალსაზრისს.
• დასკვნა. თქვენ აჯამებთ, საბოლოოდ ჩამოაყალიბებთ თქვენს თვალსაზრისს შემოთავაზებულ თემაზე.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი:

3. პრობლემის გადაჭრის შეთავაზება. პრობლემური ესეების გადაწყვეტის შეთავაზება

ამ ტიპის წერილობით ნაშრომში თქვენ მოგეთხოვებათ განიხილოთ გლობალური საკითხი ან საკითხები. თქვენი ამოცანაა გადაწყვეტილებების შეთავაზება.

ამ ტიპის ესსეს გეგმა შემდეგია:

• შესავალი. თქვენ ასახელებთ პრობლემას და მის მიზეზებსა თუ შედეგებს.
• Მთავარი ნაწილი. თქვენ გვთავაზობთ პრობლემების გადაჭრის გზებს და ამგვარი ქმედებების შესაძლო შედეგებს. გასაგებია, რატომ უნდა იქნას მიღებული გარკვეული ზომები და რას მოჰყვება ისინი.
• დასკვნა. შეაჯამეთ თქვენი მსჯელობა.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი:

შესანიშნავი ინგლისური ესეს დაწერის წესები

სანამ ესეს ინგლისურად დაწერთ, გაეცანით მის დაწერის წესებს. ეს მარტივი ინსტრუქციები დაგეხმარებათ წარმატებით დაასრულოთ თქვენი წერილობითი სამუშაო.

1. დაიცავით ესეს სტრუქტურა

დავალების მიღების შემდეგ განსაზღვრეთ ესეს ტიპი და გეგმა, რომლის მიხედვითაც დაწერთ მას. ამის შემდეგ, პირდაპირ გაიარეთ პუნქტები: სათაური - შესავალი - რამდენიმე ძირითადი აბზაცი - დასკვნა. დარწმუნდით, რომ დაიცავით ესეს მკაცრი სტრუქტურა, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენი ნამუშევარი დიდად არ დაფასდება.

2. გამოიყენეთ მონახაზი

ვინაიდან ესეს ინგლისურ ენაზე დაწერისთვის ცოტა დროა გამოყოფილი, პროექტი გონივრულად უნდა იქნას გამოყენებული. თუ დრო ცოტაა, გირჩევთ, დავალების მიღებისა და თემის გაცნობის შემდეგ დაუყოვნებლივ ჩაწეროთ თქვენი აზრები და არგუმენტები მოკლე რეფერატების სახით. ეს საშუალებას მოგცემთ არ დაივიწყოთ მნიშვნელოვანი აზრები საბოლოო პროექტის წერისას.

3. მოემზადეთ ნებისმიერი თემისთვის

ინგლისური ესსე აჩვენებს არა მხოლოდ თქვენი ენის ცოდნის დონეს, არამედ თქვენს ერუდიციასაც. ამიტომ გამოცდისთვის მომზადებამდე წაიკითხეთ ტექსტები სხვადასხვა თემაზე. ეს დაგეხმარებათ გააფართოვოთ თქვენი ჰორიზონტი და დაიმახსოვროთ ახალი სიტყვები, ფრაზები და კლიშეები, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ გამოცდაზე წერილობით სამუშაოში.

4. დატოვეთ დრო განხილვისთვის.

გამოყავით თქვენი დრო ისე, რომ გამოცდის ბოლოს დაგრჩეთ მინიმუმ 5 წუთი თქვენი ესეს შესამოწმებლად. როგორც წესი, შეფასება არ მცირდება ზუსტი შესწორებისთვის, ასე რომ, ეს არის რეალური შანსი თქვენი სამუშაოს „გადარჩენისთვის“ აღმოჩენილი შეცდომების გამოსწორებით.

5. იპოვე სწორი სტილი

6. იყავი ლაკონური

ინგლისური ესსე არის მოკლე დაწერილი ნაშრომი. ზოგიერთი სტუდენტი ფიქრობს, რომ "მეტი უკეთესი" პრინციპი მუშაობს და წერს უზარმაზარ ოპუსებს. ვაი, რომ გამომცდელები არამარტო არ გაიზრდებიან, არამედ დააკლებენ ქულებს, რომ არ დააკმაყოფილონ საჭირო ფარგლები.

7. მიუთითეთ თქვენი მიზეზები

ყოველი დაწერილი აზრი არ უნდა ჟღერდეს უსაფუძვლოდ. მხარი დაუჭირეთ მას არგუმენტებით, ნათელი მაგალითით, სტატისტიკით და ა.შ. თქვენმა წერილობითმა ნაშრომმა უნდა აჩვენოს შემფასებელს, რომ თქვენ იცით, რას წერთ და დარწმუნებული ხართ, რომ მართალი ხართ.

8. გამოიყენეთ დამაკავშირებელი სიტყვები

ესეს შესავალი სიტყვები მნიშვნელოვანი რგოლია, რომელიც აკავშირებს წინადადებებს ერთმანეთთან და ქმნის თქვენი აზრების ლოგიკურ ჯაჭვს. ისინი ხელს შეუწყობენ წინადადებების შერწყმას ან კონტრასტის ჩვენებას, მოქმედებების თანმიმდევრობის მითითებას და ა.შ. ასეთი სასარგებლო სტრუქტურების შესწავლას გირჩევთ სტატიაში „ სიტყვების დაკავშირება ინგლისურად“.

9. გამოიყენეთ მრავალფეროვანი ლექსიკა და გრამატიკა

მოერიდეთ სიტყვების გამეორებას, გამოიყენეთ სინონიმები და რთული გრამატიკული სტრუქტურები - აჩვენეთ გამომცდელს, რომ ინგლისურად საუბრობთ მაღალ დონეზე. მოსაწყენი სიკეთის ნაცვლად გამოიყენეთ, კონტექსტიდან გამომდინარე, ღირსშესანიშნავი, მშვენიერი, მომხიბლავი. გამოიყენეთ რთული სტრუქტურები და სხვადასხვა დროები თქვენი აზრების გამოსახატავად. ტექსტი, რომელშიც ყველა წინადადება არის დაწერილი Present Simple, მიიღებს დაბალ შეფასებას.

10. სწორად გამოხატეთ თქვენი აზრები

ესე არის თქვენი აზრების წერილობითი გამოხატვა კონკრეტულ თემაზე. და აქ მნიშვნელოვანია, რომ არ დაივიწყოთ ძირითადი დელიკატესი. თუ შესაძლებელია, მოერიდეთ პოლიტიკას, რელიგიას და სხვა „მოლიპულ“ თემებს. თუ დავალება გულისხმობს რაიმე „მტკივნეული“ თემის განხილვას, გამოხატეთ თქვენი აზრი ტოლერანტულად და თავაზიანად. ამ შემთხვევაში სჯობს ფორმალური ტონის დაცვა და ემოციების ძალადობრივი გამოვლინებების თავიდან აცილება.

11. დაწერე რბილად

მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ თქვენი მოსაზრებები ამ საკითხთან დაკავშირებით, ეცადეთ ხშირად არ გამოიყენოთ შემდეგი ტიპის სტრუქტურები: „დარწმუნებული ვარ, რომ...“, „მე ვიცი, რომ...“ და ა.შ. დაწერეთ უფრო რბილი, მაგალითად, „ეს მეჩვენება...“, „ჩემი აზრით...“ - ეს უფრო ფორმალურად და სწორად ჟღერს სხვა ადამიანების მოსაზრებებთან მიმართებაში.

ვისაც სურს უკეთ ისწავლოს წერა, გირჩევთ უყუროთ შემდეგ ვიდეოს:

ახლა თქვენ იცით, როგორ დაწეროთ შესანიშნავი ესეები ინგლისურად. იმისათვის, რომ ამ თეორიულმა ცოდნამ პრაქტიკული სარგებელი მოგიტანოთ გამოცდაზე მაღალი შეფასების სახით, აქტიურად გამოიყენეთ იგი. ივარჯიშეთ ესეების წერა სხვადასხვა თემაზე - ეს იქნება საუკეთესო მომზადება გამოცდისთვის.

ხოლო თუ თქვენ გჭირდებათ სწრაფად და ეფექტურად მოემზადოთ ინგლისურის გამოცდისთვის და მიიღოთ მასში მაღალი შეფასება, გთავაზობთ ჩარიცხოთ ინგლისურ ენაზე ჩვენს სკოლაში.

ესეს წერის უნარი მოითხოვს ენის საკმაოდ მაღალ დონეზე ცოდნას. და ცოტა ადამიანი ფლობს ამ ხელოვნებას. ჩვენ მოგცემთ რამდენიმე ძალიან სასარგებლო რჩევას ესეს ან კომპოზიციის ინგლისურად დაწერის შესახებ, რომელიც გამოგადგებათ არაერთხელ თქვენს ცხოვრებაში.

მომზადება

რთულია, მაგრამ დაიწყე ადრე. რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ფიქრს თქვენი ესეს თემაზე, მით მეტი დრო გექნებათ მასალის შეგროვებისთვის. როდესაც თქვენი ტვინი აპირებს იფიქროს კითხვაზე, ინფორმაცია, როგორც ჩანს, თქვენს ყურადღებას იპყრობს.

იგივე ხდება, როდესაც სწავლობ ახალ სიტყვას: ის უფრო ხშირად ჩნდება ტექსტში. საქმე იმაშია, რომ მეტი ყურადღების მიქცევით ხდები გარკვეული ტიპის ინფორმაციის მიმართ.

დასაწყებად საუკეთესო ადგილია იმის დახატვა, რაც იცით ესეს თემის შესახებ: შესაძლოა იმაზე მეტიც კი იცოდეთ, ვიდრე ფიქრობდით. ეს მოგცემთ იდეებს, თუ რა მიმართულებით უნდა წახვიდეთ შემდეგში. მიზანმიმართული რომ იყოთ, შეადგინეთ გეგმა და ჩამოაყალიბეთ კითხვების წინასწარი ნაკრები. როდესაც დაიწყებთ მასალის შესწავლას, გაგიჩნდებათ ახალი, უფრო კონკრეტული კითხვები და შეძლებთ მათზე პასუხების ძიებას.

როგორ დავძლიოთ "ცარიელი გვერდის შიში"

ახალ ნაწარმოებზე მუშაობის დასაწყისში ყველაზე გამოცდილ მწერალსაც კი ხანდახან ეუფლება გაურკვევლობისა და შიშის გრძნობა. მაგრამ, როგორც ამბობენ, მთავარი არ არის სურვილი ან უნარი: უბრალოდ დაიწყე წერა. არ აქვს მნიშვნელობა საიდან დაიწყებ: მთავარია, წერა არ შეწყვიტო და ამ დროისთვის სტილი და მართლწერა არ იდარდო. გააკეთეთ მოთხრობის ძირითადი იდეების წინასწარი ჩანახატები და ამის შემდეგ გააგრძელეთ თქვენი მომავალი შემოქმედების სტრუქტურის დიზაინი.

თუ კომპიუტერზე წერთ, არ გაგიჭირდებათ დაწერილის ფრაგმენტების გაცვლა, სხვაგვარად დაჯგუფება. თუ ქაღალდი და კალამი გირჩევნიათ, დატოვეთ ხაზი ან ორი პუნქტებს შორის, რათა მოგვიანებით დაამატოთ მეტი.

ამ პროცესის გასაადვილებლად შეგიძლიათ მაკრატელიც კი აიღოთ და ფურცელი ზოლებად დაჭრათ. შეეცადეთ მოაწყოთ თქვენი მომავალი ესსე მთავარი იდეის განვითარების მიზნით. თუ შედეგად მიიღებთ "ოქროს სამს": დასაწყისი (შესავალი), შუა (ესეს ძირითადი ნაწილი) და დასასრული (დასკვნა), მაშინ ყველაფერი სწორად გააკეთეთ.

ზოგადი ნარკვევის სტრუქტურა

შესავალი

შესავალი უნდა შეიცავდეს კომენტარს ესეს თემაზე - შესაძლოა განისაზღვროს ძირითადი ცნებები ან ახსნას, თუ როგორ გესმით კითხვა. ამ განყოფილებაში ასევე უნდა იყოს ჩამოთვლილი თემის რომელ ასპექტებს გააშუქებთ და რატომ.

გახსოვდეთ, რომ ესე არ არის რომანი, ამიტომ თქვენ უნდა აირჩიოთ მხოლოდ რამდენიმე ძირითადი არგუმენტი, რომელიც განავითარებს თემას. შესავალმა უნდა მისცეს მკაფიო წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა იქნება შემდგომ განხილული და მასწავლებელმა უნდა დაინახოს, რომ თქვენ პასუხობთ კონკრეტულ კითხვებს.

ასე რომ, კარგი შესავალი უნდა:

• აჩვენეთ თქვენი განზრახვა უპასუხოთ დასმულ კითხვას;
• აჩვენე, რომ გესმის თემა;
• გამოიკვეთეთ თქვენი პასუხის სტრუქტურა და ძირითადი ასპექტები, რომლებსაც განიხილავთ (თქვენი გეგმა);
• აღიარეთ, რომ ჩაატარეთ გარკვეული კვლევა და მოიხსენიეთ თქვენი ერთ-ერთი წყარო;
• სრულად შეესაბამება თემას;
• იყოს ლაკონური და დაიკავოს მთლიანი ტექსტის დაახლოებით 8-9% (მაგალითად, 120 სიტყვა 1500 სიტყვიან ესეში).

Შენიშვნა:მათთვის, ვისაც უადვილდება ნავიგაცია არა სიტყვების, არამედ სიმბოლოების რაოდენობის მიხედვით, შემდეგი ფორმულა გამოდგება: ერთი ინგლისური სიტყვა საშუალოდ აღებულია 6 სიმბოლოდ (სივრცის ჩათვლით), ანუ ესე. 500 სიტყვა დაახლოებით შეიცავს 3000 სიმბოლოს ინტერვალით.

დაიწყეთ ესსე საკვანძო ფრაზით, რომელიც მიუთითებს თქვენი პასუხის მიმართულებაზე. Მაგალითად:

• ეს ესე ეხება... ( « ეს ესე ეძღვნება... » )
• ეს დავალება შეისწავლის... ( « ეს ნამუშევარი განიხილავს ... » )
• ეს ანგარიში გაანალიზებს... ( « ეს ანგარიში აანალიზებს... » )

გამოიყენეთ იგივე ან მსგავსი ფორმულირება, როგორც ესეს თემა. თუ კითხვა ჟღერს, როგორც „განიხილეთ კომუნიკაციის ტექნოლოგიების უახლესი განვითარება“, მაშინ შესავალში შეგიძლიათ დაწეროთ: „ეს ესე განიხილავს უახლეს მოვლენებს საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში...“ („ამ სტატიაში შეისწავლის თანამედროვე განვითარებას საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფერო...“). დააკონკრეტეთ: ნუ დაუტოვებთ მკითხველს ეჭვის ადგილს.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს სიტყვები და გამონათქვამები თქვენი სამუშაო გეგმის ხაზგასასმელად, მაგალითად:

• თხზულება დაყოფილია ოთხ ნაწილად... („ეს ესე შედგება ოთხი ნაწილისაგან...“)
• პირველ რიგში განიხილება...
• შემდეგ ის გააგრძელებს აღწერას... („რის შემდეგაც ჩვენ გავაგრძელებთ აღწერას...“)
• მესამე ნაწილი ადარებს... („მესამე ნაწილი იძლევა შედარებას...“)
• და ბოლოს, გამოტანილი იქნება გარკვეული დასკვნები, რომ... („და ბოლოს, რამდენიმე დასკვნა გამოიტანება...“)

Მთავარი ნაწილი

სხეულმა უნდა ახსნას თითოეული არგუმენტი მაგალითებისა და ილუსტრაციების გამოყენებით.ინფორმაცია მკაფიოდ უნდა დაიყოს ლოგიკურად (ამისთვის ტექსტი იყოფა აბზაცებად). თქვენ უნდა იფიქროთ ესეს სტრუქტურაზე და დარწმუნდეთ, რომ ძირითადი ნაწილი ლოგიკურად მივყავართ დასკვნამდე.

დასკვნა

დასკვნაში უნდა იყოს გამოთქმული იდეების შეჯამება.აქ აუცილებელია ესეს თემაში ჩამოყალიბებულ კითხვაზე პასუხის გაცემა. ან, თემიდან გამომდინარე, მიუთითეთ განხილული პრობლემის პერსპექტივები ან შედეგები.

ამ განყოფილებაში ასევე შეგიძლიათ ჩამოაყალიბოთ დაკავშირებული თემები, რომლებიც იმსახურებს შემდგომ ფიქრს და გამოხატოთ პირადი შეხედულებები - თუ ისინი მხარს უჭერს თქვენ მიერ ადრე მოყვანილი არგუმენტებით.

კარგი დასკვნაა:

• არა მხოლოდ შეჯამება. დასკვნა უნდა იყოს ნაწარმოების გააზრებული დასკვნა, მაგალითად, დაწერილის გამოყენება რეალურ სიტუაციაში.
• კვინტესენცია, ანუ ძირითადი იდეების მოკლე ჩამონათვალი. ღირს შესავალს მივმართოთ და პარალელების გავლება ერთი და იგივე საკვანძო სიტყვების ან სურათების გამოყენებით, მაგრამ განსხვავებული ფორმულირების გამოყენებით. ნუ გაიმეორებთ საკუთარ თავს სიტყვა-სიტყვით.
• ნაწარმოების ძირითადი ნაწილის იდეების განმტკიცება. სხვადასხვა ტიპის ესეები განსხვავებულ დასკვნებს მოითხოვს. მოკლე ნაშრომში არ არის საჭირო ძირითადი იდეების დეტალურად გამეორება, მაგრამ უფრო ვრცელ ნაშრომში ეს შეიძლება იყოს საჭირო.
• შესაძლოა დამაფიქრებელი კითხვა, გასაოცარი, გასაოცარი სურათი, ციტატა, თუ ეს შესაფერისია.
• როგორც ვარიანტი - შედეგების ან შედეგების პროგნოზი, შესაძლო გამოსავალი, მოწოდება მოქმედებისკენ.

თუმცა, არის პუნქტები, რომლებიც თავიდან უნდა იქნას აცილებული ესეს დასკვნაში:

• გამოვიდეს სრულიად ახალი იდეებით. თუ ისინი ნამდვილად მნიშვნელოვანია, ჩართეთ ისინი სხეულში.
• გამოიყენეთ ბოდიშის ტონი. იყავით დარწმუნებული თქვენს განცხადებებში. მოერიდეთ ფრაზებს, როგორიცაა "მე შეიძლება არ ვარ ექსპერტი" ან "ყოველ შემთხვევაში ეს ჩემი აზრია".
• ფოკუსირება ძალიან უმნიშვნელო დეტალებზე.
• უარყოს წინა არგუმენტების მნიშვნელობა.

ბევრი მასწავლებლის აზრით, დასკვნა ესეს ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილია.მასში თქვენ აჩვენებთ, რომ კარგად ფლობთ მასალას და გააზრებულად მიუდგებით პრობლემის განხილვას. არ ინერვიულოთ, თუ დასკვნა გაიძულებთ ტექსტის სხვა ნაწილების გადაწერას. ეს ნამდვილად კარგი ნიშანია!

როგორც თითოეული სექციის სიგრძის ზოგადი იდეა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფორმულა (ეს არის სახელმძღვანელო და არა მკაცრი და სწრაფი წესი):

• შესავალი - ესეების მოცულობის 7-8%.
• დასკვნა - ესეების მოცულობის 12-15%.

არ გამოიყენოთ ზედმეტად რთული სიტყვები და გამოთქმები, მაგრამ მოერიდეთ ჟარგონს და შემოკლებებს.ზოგადად, შეეცადეთ დაწეროთ მოკლე, მარტივი წინადადებები, დროდადრო დაარღვიოთ ისინი გრძელი წინადადებებით. მიზანია ნათლად და ნათლად წარმოაჩინოს არსი, რათა მკითხველმა იოლად მიჰყვეს აზროვნების მატარებელს და არ გადაიტვირთოს ზედმეტი მსჯელობით (აგრეთვე წაიკითხეთ სტილების შესახებ ინგლისურად).

არ არის საჭირო იმის თქმა, რომ თხზულებაში არ უნდა იყოს გრამატიკული და ორთოგრაფიული შეცდომები - ამისთვის ყველა ღონე იხმარე. გარდა ამისა, უნდა გახსოვდეთ, რომ თქვენ არ წერთ თქვენთვის, არამედ სხვა ადამიანისთვის, ასე რომ პუნქტუაცია, წინადადებებად და აბზაცებად დაყოფა, ზოგადი სტრუქტურა - ეს ყველაფერი უნდა დაეხმაროს მკითხველს.

მოერიდეთ სასაუბრო მეტყველების ელემენტებს:

• არ გამოიყენოთ აბრევიატურები (ნუ, ისინი არიან, ეს არის), ყოველთვის გამოიყენეთ სრული ფორმა;
• არ გამოიყენოთ ჟარგონი და სასაუბრო გამოთქმები (ბავშვი, ბევრი/ბევრი, მაგარია);
• დაწერე აზრზე და არ გადაუხვიო თემას;
• შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ ფრაზეული ზმნები (გადადით, მოშორდით, ჩადეთ - მეტი ფრაზეული ზმნების შესახებ), გამოიყენეთ ერთსიტყვიანი სინონიმები;
• მოერიდეთ ძალიან ზოგად სიტყვებს (ყველა, ნებისმიერი, ყველა), გამოხატეთ საკუთარი თავი კონკრეტულად და ზუსტად;
• არ გამოიყენოთ ზედმეტად ფრჩხილები ან ძახილის ნიშნები.

დაიცავით აკადემიური სტილი:

• თუ შესაძლებელია, მოერიდეთ პირველი პირის პირად ნაცვალსახელებს (მე, ჩემი, ჩვენ, ჩვენი);
• მოერიდეთ ზედმეტად კატეგორიულ განსჯებსა და განზოგადებებს;
• ნათქვამის მხარდაჭერა ციტატებითა და წყაროების მითითებით;
• ინგლისურად მნიშვნელოვანია გენდერული თანასწორობა: აბსტრაქტულ ადამიანზე საუბრისას, მამაკაცის ნაცვლად გამოიყენეთ პიროვნება. თუ ეს შესაძლებელია, ჯობია, სუბიექტი მრავლობით რიცხვში ჩავდოთ და მის ნაცვლად ნაცვალსახელი they გამოიყენოთ;
• თუ შესაძლებელია, გამოიყენეთ აქტიური ხმა, არ გაართულოთ წინადადებები. მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ „კრიმინალი სწრაფად იზრდებოდა და პოლიცია შეშფოთებული იყო“, დაწერეთ: „დანაშაულის სწრაფი ზრდა პოლიციაში შეშფოთებას იწვევს“).

შეეცადეთ ტექსტს ობიექტურობა მისცეთ:

• გამოიყენე უპიროვნო კონსტრუქციები: ითვლება, რომ... („სჯერათ, რომ...“), ამაზე საუბარი არ შეიძლება... („უეჭველად,...“);
• გამოიყენეთ პასიური ხმა, თუ არ გსურთ მოქმედების შემსრულებლის დაზუსტება: ჩატარდა ტესტები („ტესტირება ჩატარდა...“);
• გამოიყენე არაკატეგორიული ზმნები, მაგალითად: ვარაუდობ (შეთავაზებ, ვარაუდობ, აზრის გამოთქმა), პრეტენზია (დამტკიცება, გამოცხადება), ვარაუდი (განიხილე, მჯერა, ვივარაუდე);
• იმისათვის, რომ აჩვენოთ თქვენი დამოკიდებულება საკითხისადმი, მაგრამ თავიდან აიცილოთ პიროვნული განსჯა, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზმნები: აშკარად (აშკარად), არგუმენტირებულად (ალბათ), იდეალურად (იდეალურად), უცნაურად (უცნაურად), მოულოდნელად (მოულოდნელად);
• გამოიყენეთ მოდალური ზმნები would, could, may, may კატეგორიულობის შესარბილებლად;
• განზოგადების თავიდან ასაცილებლად გამოიყენეთ დამახასიათებელი ზმნები: ზოგიერთი (ზოგიერთი), რამდენიმე (რამდენიმე), უმცირესობა (მცირე ნაწილი), რამდენიმე (რამდენიმე), ბევრი (ბევრი).

აბზაცები

თითოეული აბზაცი ჩვეულებრივ ეხება მთავარი იდეის ერთ ასპექტს. ორი აბზაცი შეიძლება მოიცავდეს სხვადასხვა ასპექტს, მაგრამ იყოს ურთიერთდაკავშირებული - მაგალითად, მიზეზი და შედეგი, დადებითი და უარყოფითი ასპექტები, ვითარება მანამდე ან მის შემდეგ.

ზოგჯერ აბზაცის პირველი წინადადება შესავალია, ანუ ის განმარტავს რა იქნება განხილული.

დაკავშირება

ერთი აბზაციდან მეორეზე ლოგიკური გადასვლა ზოგჯერ სერიოზულ სირთულეებს უქმნის ავტორს. ტექსტის თანმიმდევრულობის შესანარჩუნებლად აუცილებელია მკითხველის ხელმძღვანელობა და სიგნალების მიცემა. ამაში დაგეხმარებათ შესავალი და დამაკავშირებელი სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ სხვადასხვა ფუნქციებს. Მაგალითად:

• ოპოზიცია: მაგრამ, თუმცა, მეორე მხრივ, ჯერ კიდევ;
• მაგალითი: მაგალითად, ანუ;
• დამატება: ანალოგიურად, უფრო მეტიც, უფრო მეტიც, დამატებით;
• დასკვნა: ამიტომ, შესაბამისად, შედეგად, ამგვარად;
• ჩამონათვალი: შემდეგ, ამის შემდეგ, საბოლოოდ.

ციტატები და ლინკები

როდესაც თქვენ ციტირებთ წიგნს ან სხვა წერილობით წყაროს, ან გადმოგცემთ ინფორმაციას თქვენი სიტყვებით, უნდა მიუთითოთ ავტორის სახელი და გამოცემის თარიღი. ამის გაკეთება შეგიძლიათ შემდეგნაირად:

• სმიტის (1998) მიხედვით, კარგი ესეს წერა ზოგჯერ რთულია, მაგრამ ნამდვილად არა შეუძლებელი. („სმიტის“ მიხედვით (1998), კარგი ესეს დაწერა ზოგჯერ რთულია, მაგრამ რა თქმა უნდა, არა შეუძლებელი.)

• კარგი ესეს წერა ზოგჯერ რთულია, მაგრამ ნამდვილად არა შეუძლებელი (სმიტი 1998). ("კარგი ესეს დაწერა ზოგჯერ შეიძლება რთული იყოს, მაგრამ ეს რა თქმა უნდა შესაძლებელია (სმიტი 1998)")

მიმოხილვა და რედაქტირება

"Life hack": თქვენ შეგიძლიათ უკარნახოთ ესსე ჩამწერ მოწყობილობაში და მოუსმინოთ მას. ხშირად ასე არის შესაძლებელი გრამატიკულ სტრუქტურებში შეუსაბამობების ან საგნების ლოგიკურ დინებაში შეუსაბამობების აღმოჩენა.

დარწმუნდით, რომ გამოიყენეთ მართლწერის შემოწმება ტექსტის დამმუშავებელში, მაგრამ არ დაგავიწყდეთ ტექსტის კორექტირება თავად. მაგალითად, Word ზოგჯერ გამოტოვებს საკმაოდ საინტერესო შეცდომებს, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვნად გააფუჭოს თქვენი წერილობითი ნამუშევრის შთაბეჭდილება. თუ რაიმეში არ ხართ დარწმუნებული, გადახედეთ ლექსიკონს.

და კიდევ ერთი სასარგებლო ხრიკი: სამუშაოს დასრულებამდე განზე გადადეთ რამდენიმე საათით (უკეთესი კი - ერთი დღით), რათა მას ახალი იერით დაუბრუნდეთ. ეს არის კიდევ ერთი მიზეზი, რის გამოც თქვენ უნდა დაიწყოთ თქვენი ესეს წერა ადრეულ პერიოდში, საკმარისი დროით.

გამარჯობა ჩემო საყვარელო მკითხველებო.

თუ დარწმუნებული ხართ, რომ შესანიშნავ ესეებს წერთ, დაივიწყეთ ეს!

კარგი, რაღაც უხეშია. მაგრამ სინამდვილეში ეს სიმართლე გამოდის. ყველა ჩვენგანი - რუსულენოვანი ხალხი - ვწერთ შესანიშნავ ესეებს რუსულად, მაგრამ როდესაც საქმე ეხება ესეებს ინგლისურ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის, მაშინ გვეწყება პრობლემები (რბილად რომ ვთქვათ). მთელი საქმე იმაშია, რომ ჩვენ არ ვიცავთ მათ წესებს და სტრუქტურას, მაგრამ უნდა...

ამიტომ დღეს ჩვენ ვისწავლით როგორ დავწეროთ ესე სწორად, რა მოთხოვნები დავიცვათ და ასევე მოგცემთ მზა თხზულებებს, რათა ნათლად ნახოთ როგორი უნდა იყოს ისინი.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მაღალი ხარისხის მომზადებისთვის საჭიროა გამოიყენოთ სიმულატორები, რაც მაქსიმალურად მიგიახლოებთ საგამოცდო სიტუაციასთან. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ მსგავსი სიმულატორი აქ . ივარჯიშე და გაიარე 100 ქულით!

რა არის ესე და მისი ტიპები

დავიწყოთ მთავარი კითხვით. ალბათ უკვე აშკარაა, რომ ესე არის ერთგვარი კომპოზიცია კონკრეტულ თემაზე. მაგრამ ეს არც ისე მარტივია. პირველი, რაც ნათლად უნდა გესმოდეთ, არის განსხვავება ესეების ორ ტიპს შორის. მათ შორისაა ესეები პირადი აზრის გამოხატვა, ისევე როგორც ესეები „დადებით და უარყოფით“ სტრუქტურით. და ზეპირად უნდა იცოდე მათ შორის განსხვავება.

ესეების მოთხოვნები

2017 წელს ამ ამოცანის მთავარი მოთხოვნა სიტყვების მოცულობაა. სამწუხაროდ, თქვენ შემოიფარგლებით 180-275 სიტყვით. გარდა ამისა, თქვენი ესე უნდა იყოს გრამატიკულად სწორი და ლექსიკა, რა თქმა უნდა, უნდა შეესაბამებოდეს ენის დონეს. მე არ გირჩევთ გამოიყენოთ სიტყვები დაწყებითი საფეხურიდან, როდესაც გამოცდის ჩაბარებას ცდილობთ.

სტილი ასევე ითვლება ძალიან მნიშვნელოვან ელემენტად წერილობითი ნაწარმოების ხარისხის შეფასებისას. დიახ, ჩვენ, როგორც წესი, არ ვართ ძალიან ყურადღებიანი ამ ასპექტის მიმართ. ჩვენთან, რაც უფრო "მდიდარ" და უფრო "არაფორმალურ" ენას იყენებთ, მით უკეთესი. მაგრამ ბრიტანელებს უყვართ მკაფიო სტრუქტურა, ამიტომ მე არა მხოლოდ არ გირჩევთ რაიმეს გაკეთებას, გარდა ფორმალური წერის სტილისა, არამედ აგიკრძალოთ კიდეც!

Გეგმაესე

სხვადასხვა ტიპის ესეების გეგმებიც განსხვავებულია.

დადებითი და უარყოფითი მხარეები ესეების მონახაზი

პრო-კონსტიტუციური ესესთვის, ჩვეულებრივ გამოიყენება შემდეგი სტრუქტურა:

• შესავალი.

დაიწყეთ პრობლემის მკაფიო განცხადებით, ასევე წინადადებით, რომელიც გამოხატავს ამბივალენტობას.

• არგუმენტები“.

გადაწყვიტეთ ამის არგუმენტები. გამოხატეთ ისინი ნათლად და, რაც მთავარია, არ დაგავიწყდეთ, რომ ისინი მაინც დაკავშირებულია პრობლემასთან.

• წინააღმდეგი არგუმენტები“.

გადაწყვიტეთ წინააღმდეგი არგუმენტები. თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ისინი წინა აბზაცთან. მთავარია თქვენი აზრები იყოს მკაფიოდ განსაზღვრული და დასაბუთებული.

• დასკვნა.

დასასრულს, ნათლად და ნათლად შეაჯამეთ ნათქვამი, მაგრამ მაინც გაიმეორეთ საკამათო თემა, გამოთქვათ გარკვეული იმედი მისი გადაწყვეტის შესახებ.

რასაც ჩვეულებრივ ვურჩევ ჩემს სტუდენტებს, არის თქვენი ნარკვევის დაწერამდე. ყველაზე ცუდი შეცდომა არის შემთხვევით წერა. შემდეგ თქვენ ნახავთ ბევრ შეცდომას, ასევე სრულ დაბნეულობას თქვენს აზრებში.

პირადი აზრის ესეს გეგმა

თუ თქვენი აზრის გამოხატვა გჭირდებათ, მაშინ ტექსტის სტრუქტურა სრულიად განსხვავებული იქნება:

• შესავალი.

ამ ტიპის ესსეში დასაწყისი წინას იდენტურია: თქვენ უბრალოდ უნდა დაადგინოთ კითხვა, რომელიც გაინტერესებთ.

• თქვენი აზრის გამოხატვა.

აქ თქვენ გამოხატავთ თქვენს თვალსაზრისს და ასახელებთ რამდენიმე არგუმენტს, თუ რატომ მიგაჩნიათ ეს სწორი. ნუ დაკარგავთ ყველა თქვენს არგუმენტს ამ ნაწილზე. ერთი ან ორი მაინც გამოგადგებათ მომავალში. აქ შეგიძლიათ 2-3 არგუმენტის მოყვანა.

• გამოხატეთ თქვენი საპირისპირო აზრი.

ნებისმიერ თვალსაზრისს აქვს ამის საწინააღმდეგო არგუმენტები. ასე რომ წარმოიდგინეთ ისინი აქ. ორზე ნაკლების დაწერა არ არის მიზანშეწონილი.

• შენი კონტრარგუმენტები.

და აქ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ის ორი არგუმენტი, რომლის შენახვაც გირჩიეთ. ამ შემთხვევაში 1-2 სავსებით საკმარისი იქნება.

• დასკვნა.

სიტყვები- თანაშემწეები

ესეს დაწერის წესები მნიშვნელოვანი ეტაპია, მაგრამ თანაბრად მნიშვნელოვანია გამოიყენოთ შესავალი სტრუქტურები და გამონათქვამები, რომლებიც აჩვენებს თქვენი ენის ცოდნის დონეს, ასევე მოსაწყენ ფორმალურ ტექსტს ნეიტრალური ფრაზებით. მოდით შევხედოთ რამდენიმე მაგალითს თარგმანით:

ხალხი ამბობს.../ ფიქრობს... - ამბობენ...

პირველი… / მეორე… - პირველი/მეორე…

დასაწყისისთვის... - დაწყებული...

გარდა… - გარდა ამისა…

გარდა ამისა... - გარდა ამისა...

მიუხედავად… - მიუხედავად…

შედეგად... - შედეგად...

ერთის მხრივ... მეორეს მხრივ... - ერთის მხრივ... / მეორე მხრივ...

პრობლემა არის/შეიძლება იყოს/როგორც ჩანს… - პრობლემა არის/შეიძლება/როგორც ჩანს…

სანამ... - სანამ...

მეტიც... - მეტიც...

შეჯამება... - შეჯამება...

დასასრულს… - დასასრულს…

შემოთავაზებული თემები

რა თქმა უნდა, დარწმუნებით ვერ ვიტყვი, რა იქნება ესსე თემები წელს, მაგრამ გამოცდილებიდან შემიძლია ვთქვა, რომ თემები ყოველთვის ზოგადი ხასიათისაა. ამის მიზეზი ის არის, რომ ცოტას შეუძლია დაწეროს მაგალითად საბანკო საქმეზე. მაგრამ ზოგად თემებზე ნებისმიერ ჩვენგანს შეუძლია დაწეროს რაიმე საკუთარი გამოცდილებიდან გამომდინარე. აქედან გამომდინარე, აქ არის რამდენიმე შემოთავაზებული ესეს თემა:

• საჭმელი - საჭმელი.
• მოგზაურობა - მოგზაურობა.
• მოდა - მოდა.
• სიყვარული და მეგობრობა - სიყვარული და მეგობრობა.
• ფული - ფული.
• გარემო – გარემო.
• ოჯახური პრობლემა - პრობლემები ოჯახში.
• სამუშაო და კარიერა - სამუშაო და კარიერა.
• თავისუფალი დროის აქტივობები - საქმეები, რაც უნდა გააკეთოთ თავისუფალ დროს.

სხვათა შორის, არის მშვენიერი გზამკვლევი, რომელიც ესეების წერის შესანიშნავად ისწავლის ყველას! უბრალოდ დაიცავით წესები და პრაქტიკა. ავტორი აქ იძლევა მაქსიმუმს, რაც სტუდენტს შეუძლია მიიღოს გამოცდების წერითი ნაწილისთვის მომზადებისას.

მაგალითები

რა თქმა უნდა, ვერაფერს დაგტოვებდი და არც შაბლონს ან მაგალითს მოგცემდი, თუ როგორ უნდა შეასრულო ეს დავალება. წაიკითხეთ და გაანალიზეთ.

საყოფაცხოვრებო ტექნიკამ გააუმჯობესა ჩვენი ცხოვრების ხარისხი?

დღესდღეობით, ბევრ ადამიანს აქვს სახლში უამრავი მოწყობილობა, რომელიც, როგორც ფიქრობენ, აადვილებს ჩვენს ცხოვრებას. თუმცა, მათ ასევე აქვთ გარკვეული უარყოფითი მხარეები. (გახსოვდეთ, რომ თქვენ უნდა დაიწყოთ პრობლემის მკაფიო განმარტებით)

Ერთის მხრივ(არ დაგავიწყდეთ შესავალი სიტყვების გამოყენება ) , მათ ნამდვილად შეამცირეს დრო, რომელსაც ვხარჯავთ საოჯახო საქმეების შესრულებაზე. მაგალითად, დასუფთავება ბევრად უფრო ადვილი გახდა მტვერსასრუტის გამოგონების გამო. უფრო მეტიც, ტანსაცმლის რეცხვა დიდ პრობლემას აღარ წარმოადგენს. ქალები ამას ბევრად უფრო სწრაფად აკეთებენ, ვიდრე ადრე. გარდა ამისა, დიდი ოჯახისთვის საჭმლის მომზადების პროცესი ბევრად გამარტივდა. სანაცვლოდ, შეგიძლიათ მიკროტალღური ღუმელი გქონდეთ რამდენიმე გაზქურის ნაცვლად, რომ მოამზადოთ საკვები ერთ საათშიდანმთელი საღამო სამზარეულოში გაატარა. (ამ ტიპის თხზულებაში მნიშვნელოვანია გქონდეთ მკაფიო სტრუქტურა: დაუყონებლივ დაწერეთ მხოლოდ უპირატესობებზე და შემდეგ გადადით მხოლოდ ნაკლოვანებებზე. ან პირიქით. მაგრამ არასოდეს აურიოთ).

თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ მთელი ეს აღჭურვილობა ჩვენი დროის დაზოგვისთვის იყო შექმნილი, ის ასევე ხელს უწყობს ადამიანებს მეტი იმუშაონ, ან გაატარონ თავისუფალი დრო ტელევიზორის ან კომპიუტერის წინ. და ეს სულაც არ ხდის ადამიანებს უფრო ბედნიერს. ისინი უფრო ზარმაცდებიან და თუ რამე მოხდება- ამ ტექნიკის გარეშე ვეღარ გადარჩებიან.

შეჯამებით, უნდა ითქვას, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ტექნოლოგიამ ცხოვრება გააადვილა, ის არ უნდა განსაზღვროსჩვენი ცხოვრების ხარისხი. (არ დაგავიწყდეთ დასასრულს დასკვნის გაკეთება, მაგრამ ამით ხაზი გაუსვით თქვენს აზრს).

ესეს სტრუქტურა, როგორც უკვე ვთქვი, განსხვავდება ტიპის მიხედვით. ამიტომ მაგალითს მოგიყვან მეორე ტიპის სხვადასხვა კლიშეებით.

ოჯახთან ერთად დასასვენებლად წასვლა ჯობია თუ მეგობრებთან ერთად?

ჩვეულებრივ ფიქრობენ, რომ მეგობრებთან ერთად არდადეგებზე წასვლა ბევრად უკეთესია, ვიდრე თავისუფალი დროის გატარება ოჯახთან ერთად. მე მთლიანად არ ეთანხმება მას. (წინა კომენტარის მსგავსად - არ დაგავიწყდეთ პრობლემის იდენტიფიცირება და მისი აღნიშვნა).

უპირველეს ყოვლისა, ეს ბევრად უფრო ეკონომიურია, რადგან მშობლები ჩვეულებრივ იხდიან შვილებს, ასე რომ თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი ფულის დიდი ნაწილის დახარჯვა. მეორეც, შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ მშობლებთან ერთად არდადეგებზე სიარული მოსაწყენია, მაგრამ რეალობა გვიჩვენებს, რომ ნათესავებთან შეგიძლიათ იმდენი გაერთოთ, როგორც მეგობრებთან ერთად.. (თქვენი აზრის მხარდასაჭერად გამოვთქვამთ 2-3 არგუმენტს).

ასევე არსებობს მოსაზრება, რომ მეგობართან ან მშობლების გარეშე დროის გატარება უფრო პასუხისმგებლიან და თავდაჯერებულს გხდის. ითვლება, რომ თქვენ ისწავლით ცხოვრებას საკუთარ თავზე. (არ დაგავიწყდეთ, რომ ასევე აუცილებელია მიუთითოთ სხვისი აზრი თქვენის საწინააღმდეგოდ).

მე ვერ დავეთანხმები ამ თვალსაზრისს, რადგან მოზარდობა არის პროცესი, რომელიც არ შეიძლება შესრულდეს თქვენს არდადეგებზე. მეორეს მხრივ, ოჯახთან ერთად დროის გაზიარება აძლიერებს თქვენს ურთიერთობას და ხელს უწყობს ძირითადი ადამიანური ღირებულებების განვითარებას. (შეაპირეთ ახალი არგუმენტები თქვენს მიერ მიღებული კონტრარგუმენტებით).

ასე რომ, არის თუ არა კითხვა, ვისთან ერთად გაატაროთ შვებულება, დარწმუნდით, რომ ის გატარდება მათთან, ვინც ყველაზე მეტად გიყვართ- შენი ოჯახი. (და ბოლოს, დაიმახსოვრეთ, რომ თქვენი აზრის დამტკიცებისას სწორი აზრი დააფიქსიროთ).

გავრცელებული შეცდომები

რა თქმა უნდა, შეცდომები არ არის. მაგრამ არის შეცდომები, რომლებიც დამახასიათებელია გამოცდაზე გასული სტუდენტების თითქმის 50%-ისთვის. ამიტომ, მინდა აღვნიშნო ის, რაც უხერხული იქნება:

• დაივიწყეთ სტრუქტურა. გამოიყენეთ არაფორმალური სიტყვები, ფრაზეული ზმნები ან უბრალოდ შეუსაბამო ლექსიკა სტილში და ფორმატში.
• დაწერეთ აბრევიატურები don't, haven't და ა.შ.
• არ გამოიყენოთ შესავალი სტრუქტურები.
• დაწერეთ სიტყვების დადგენილ ლიმიტზე ნაკლები ან მეტი.
• არ გაამჟღავნოთ ესეს თემა და არ „გახვიდეთ“ მისგან, იმ იმედით, რომ დაგაფასებენ რაღაცის დაწერისთვის.
• სულელური გრამატიკული შეცდომები. სჯობს 10-ჯერ გადაამოწმოთ და შეასწოროთ.

ბიჭებო, თუ სერიოზულად გსურთ თქვენი ცოდნის სტრუქტურირება და თქვენი უნარების გაუმჯობესება 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის დიდი მასწავლებლის ხელმძღვანელობით:

უფრო სწრაფად დარეგისტრირდით უფასო შესავალი გაკვეთილზე EnglishDom ონლაინ სკოლაში. იქ განსაზღვრავს თქვენს დონესენის ცოდნა, სწავლა სუსტი მხარეები, აიღებს ყველაზე შესაფერისიმასწავლებელი თქვენთვის და შეგიძლიათ ინდივიდუალურად ისწავლოთ მოსახერხებელი ონლაინ პლატფორმა თქვენთვის ოპტიმალურ დროს და გონივრულ საფასურად.

კარგი, ჩემო ძვირფასო, დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენი ესე უარესი არ არის და შეიძლება უკეთესიც. ვიმედოვნებ, რომ დღევანდელი გაკვეთილის შემდეგ წერა გაგიადვილდებათ და სიტყვა „ესე“ კატეგორიიდან „ოჰ, რა საშინელებაა“ გადავა კატეგორიაში „კარგი, ეს მშვენიერია“))

და იმისათვის, რომ გააუმჯობესოთ არა მხოლოდ თქვენი წერის უნარები, არამედ ყველაფერი, რაც დაგჭირდებათ საშინელი სამასოიანი იერსახის გავლისას, გამოიწერეთ ჩემი ბლოგის დაგზავნის სია. იქ რეგულარულად ვუზიარებ სასარგებლო მასალებს, რჩევებსა და ხრიკებს პირადი გამოცდილებიდან გამომდინარე.

ამასობაში გემშვიდობებით.

მომავალ ჯერამდე.

P.S.თუ გაინტერესებთ ჩემი გამოცდილების გაცნობა მისაღები გამოცდების ჩაბარების შესახებ და უბრალოდ წაიკითხეთ ჩემი აზრები ამ თემაზე, მაშინ გადადით ჩემს სტატიაზე ""

ესეს „აზრის გამოთქმის“ ფორმატი და წესები

ესსე „აზრის გამომხატველი“ დაწერილია ფორმალური (საქმიანი) სტილით.
ამ ტიპის თხზულებაში, თქვენ უნდა გამოხატოთ თქვენი თვალსაზრისი მოცემულ თემაზე, ისევე როგორც სხვა ადამიანების შეხედულებები თქვენის საწინააღმდეგოდ და აუხსნათ, რატომ არ ეთანხმებით მათ. თქვენი აზრი მკაფიოდ უნდა იყოს გამოხატული და დადასტურებული მაგალითებით ან მტკიცებულებებით.
ესეს მოცულობა 200-250 სიტყვაა (მინიმუმ 180 სიტყვა, მაქსიმუმ 275)
ესეში აქტიურად უნდა გამოიყენოს ისეთი კონსტრუქციები, როგორიცაა "ჩემი აზრით", "მე ვფიქრობ", "მჯერა"
აუცილებელია გამოვიყენოთ შესავალი სიტყვები და კონსტრუქციები, როგორიცაა „ერთი მხრივ, მეორე მხრივ“..., დამაკავშირებელი სიტყვები (მიუხედავად ამისა, უფრო მეტიც, მიუხედავად...)
აკრძალულია ისეთი აბრევიატურების გამოყენება, როგორიცაა "მე ვარ", "ისინი", "არ", "არ შემიძლია" (წინააღმდეგ შემთხვევაში ესეს ორგანიზების ქულა შემცირდება)
„აზრის გამოხატვის“ ესეს მკაცრი სტრუქტურაა, რომლის შეცვლაც ესეს წერისას გამოიწვევს ქულის შემცირებას. ესე „აზრის გამოთქმა“ შედგება 4 აბზაცისგან:

1) შესავალი(შესავალი)

შესავალში თქვენ მკაფიოდ უნდა ჩამოაყალიბოთ თემა-პრობლემა, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ არსებობს ორი საპირისპირო თვალსაზრისი ამ პრობლემასთან დაკავშირებით (ზოგი ამტკიცებს, რომ მობილური ტელეფონები ძალიან სასარგებლო მოწყობილობაა, ზოგი კი ამტკიცებს, რომ მათ გარეშე ცხოვრება შეიძლება იყოს ნაკლებად სტრესული.) და გამოხატეთ თქვენი აზრი ძალიან ბევრი პირადი კონსტრუქციის გამოყენების გარეშე
თუმცა პირველ წინადადებაში სიტყვასიტყვით არ უნდა გაიმეოროს ესეს მოცემული თემა. პირველი აბზაცის რეკომენდებული დასასრული: ახლა მსურს გამოვხატო ჩემი თვალსაზრისი პრობლემის შესახებ…

2) ძირითადი ნაწილი

1 აბზაცი.მიეცით 2-3 არგუმენტი, რომელიც ადასტურებს თქვენს თვალსაზრისს, დაამყარეთ ისინი მაგალითებით ან მტკიცებულებებით.
მეორე აბზაცში უნდა დაიცვან მხოლოდ ერთი თვალსაზრისი, მაგალითად: მობილური ტელეფონები ჩემი აზრით ძალიან სასარგებლო მოწყობილობებია. ან მობილური ტელეფონი მავნე და უსარგებლო გამოგონებად მიმაჩნია.
თქვენ უნდა წარმოადგინოთ 2-3 არგუმენტი მტკიცებულებით თქვენი აზრის გასამყარებლად

2 პუნქტი.მიეცით საპირისპირო მოსაზრებები (1-2) და აუხსენით, რატომ არ ეთანხმებით მათ. მაგალითი: თუმცა, ზოგი ფიქრობს, რომ მობილური ტელეფონები არა მხოლოდ ნათესავებთან და მეგობრებთან გინარჩუნებთ კონტაქტს, არამედ გაწვდით უამრავ ობიექტს. მე ვერ დავეთანხმები ამ განცხადებას, რადგან…
თქვენი კონტრარგუმენტები სხვა ადამიანების მოსაზრებებთან არ უნდა განმეორდეს მე-2 აბზაცში.

3) დასკვნა

პირველ პუნქტში მოცემული თემის მითითებით აუცილებელია დავასკვნათ, რომ პრობლემაზე არსებობს 2 თვალსაზრისი და ასევე დაადასტუროთ საკუთარი თვალსაზრისი.
მაგალითად: „ამ პრობლემასთან დაკავშირებით სხვადასხვა თვალსაზრისი არსებობს. ვფიქრობ, რომ...“ ან „ყველაფრის გათვალისწინებით, ამ პრობლემაზე ორი განსხვავებული თვალსაზრისი არსებობს. Მე მჯერა…

სასარგებლო ლექსიკა კომპოზიციისთვის "აზრის გამოთქმისთვის"

1 აბზაცი შესავალი ფრაზები

• გავრცელებულია მოსაზრება, რომ….
• ხალხი ხშირად ამტკიცებს, რომ... ზოგი ამტკიცებს, რომ...
• ბევრი ფიქრობს, რომ…
• ხშირად ვარაუდობენ/იჯერებენ, რომ…
• ბევრი ემხრობა იმ აზრს, რომ... ბევრი დარწმუნებულია, რომ...
• ზოგი წინააღმდეგია…

2 პუნქტი. ფრაზები, რომლებიც გამოხატავს თქვენს თვალსაზრისს:

• მსურს ავხსნა ჩემი აზრი ამ სიტუაციასთან დაკავშირებით.
• მინდა გამოვთქვა ჩემი აზრი ამ პრობლემასთან დაკავშირებით.

განხილული პრობლემის უპირატესობის დამახასიათებელი ფრაზები:

• როგორც უკვე აღვნიშნე, მე მომხრე ვარ… რიგი მიზეზების გამო…
• ბევრი რამ შეიძლება ითქვას მის სასარგებლოდ…
• საუკეთესო/რაც შესახებ……. არის...

ფრაზები, რომლებიც ასახავს თვალსაზრისს:

• პირველ რიგში, /პირველ რიგში….
• Პირველ რიგში
• დასაწყისისთვის, / დასაწყისისთვის,
• მეორე, მესამე, ბოლოს და ბოლოს,
• ბოლოს და ბოლოს,

ფრაზები, რომლებიც ამატებენ ახალ არგუმენტებს:

• გარდა ამისა, / უფრო მეტიც, / რაც უფრო მეტია,
• Ისევე, როგორც…. /ამას/ამას გარდა...
• გარდა ამისა, /…….ასევე….
• არა მარტო…, არამედ…… ასევე.
• ამის/ამის გარდა….
• რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ

3 პუნქტი.

• ზოგს სჯერა, რომ… თუმცა ვერ ხვდებიან, რომ…
• ისინი ამას ვერ თვლიან… მათ ავიწყდებათ, რომ…
• ზოგი ამტკიცებს, რომ…. ვერ დაგეთანხმები, რადგან...
• მე არ ვეთანხმები ამ თვალსაზრისს (განცხადებას, მოსაზრებას), რადგან…
• ზოგიერთისთვის მოდური გახდა იმის მტკიცება, რომ…
• უმეტესობის სწამს, მე ვფიქრობ, რომ…
• ზემოაღნიშნული იდეებისგან განსხვავებით, მე მჯერა, რომ…

4 პუნქტი. დახურვის ფრაზები:

• Საბოლოოდ,
• Სრულიად,
• Დასკვა
• Რომ შევაჯამოთ
• Საერთო ჯამში,
• Ყველაფერი განიხილება
• ბოლოს და ბოლოს,
• ბოლოს და ბოლოს
• Ყველაფრის გათვალისწინება,
• ყველაფრის გათვალისწინებით

პირადი აზრის გამოხატვა:

• ჩემი აზრით, ეს თემა ძალიან საკამათოა
• Ჩემი აზრით…
• Ჩემი აზრით...
• ჩემი აზროვნებით…
• პირადად მე მჯერა, რომ…
• ძლიერად ვგრძნობ, რომ...
• Მეჩვენება, რომ...
• Რამდენადაც მე შეშფოთებული ვარ…

დავალებების შესრულების შეფასების კრიტერიუმები C2

	კომუნიკაციის პრობლემის გადაჭრა (CONTENTS)	ტექსტების ორგანიზება		გრამატიკა	მართლწერა და პუნქტუაცია
	დავალება სრულდება სრულად: შინაარსი ასახავს ამოცანაში მითითებულ ყველა ასპექტს; მეტყველების სტილი სწორად არის შერჩეული განცხადების მიზნისა და ადრესტის გათვალისწინებით; დაცულია ენაში მიღებული ზრდილობის ნორმები.	განცხადება ლოგიკურია: ლოგიკური კავშირის საშუალებები სწორად არის შერჩეული; ტექსტი დაყოფილია აბზაცებად; განცხადების ფორმატი შერჩეულია სწორად	გამოყენებული ლექსიკა შეესაბამება დავალებას; ლექსიკის გამოყენებაში პრაქტიკულად არანაირი დარღვევა არ შეინიშნება. (1-2 შეცდომა)	გრამატიკული სტრუქტურები გამოიყენება ამოცანის შესაბამისად. პრაქტიკულად არ არის შეცდომები. (1-2 შეცდომა)
	დავალება დასრულებულია: დავალებაში მითითებული ზოგიერთი ასპექტი ბოლომდე არ არის გამჟღავნებული; არსებობს მეტყველების სტილისტური დიზაინის ინდივიდუალური დარღვევები; ზოგადად დაცულია ენაში მიღებული ზრდილობის ნორმები	განცხადება ძირითადად ლოგიკურია; არსებობს გარკვეული უარყოფითი მხარეები ლოგიკური საკომუნიკაციო საშუალებების გამოყენებისას; არის გარკვეული ნაკლოვანებები ტექსტის აბზაცებად დაყოფისას; არის განცხადების ფორმატის გარკვეული დარღვევები	გამოყენებული ლექსიკა შეესაბამება დავალებას, თუმცა არის გარკვეული უზუსტობები სიტყვების გამოყენებაში ან ლექსიკა შეზღუდულია. მაგრამ ლექსიკა სწორად არის გამოყენებული (3-7 შეცდომა)	არსებობს მთელი რიგი გრამატიკული შეცდომები, რომლებიც ხელს არ უშლის ტექსტის გაგებას (3-7 შეცდომა)	ორთოგრაფიული შეცდომები პრაქტიკულად არ არის. ტექსტი დაყოფილია წინადადებებად სწორი სასვენი ნიშნებით (1-2 შეცდომა)
	დავალება ბოლომდე არ არის დასრულებული: შინაარსი არ ასახავს ამოცანაში მითითებულ ყველა ასპექტს; ხშირია სტილის დარღვევა; საერთოდ არ არის დაცული ენაში მიღებული ზრდილობის ნორმები	განცხადება ყოველთვის არ არის ლოგიკური: არის ხარვეზები ან შეცდომები ლოგიკური კომუნიკაციის საშუალებების გამოყენებაში, მათი არჩევანი შეზღუდულია; ტექსტის აბზაცებად დაყოფა ალოგიკურია ან არ არსებობს; განცხადების ფორმატში უამრავი შეცდომაა	გამოიყენებოდა უსაფუძვლოდ შეზღუდული ლექსიკა; ხშირია დარღვევები ლექსიკის გამოყენებაში, რომელთაგან ზოგიერთმა შეიძლება გაართულოს ტექსტის გაგება	ან ელემენტარული დონის შეცდომები ხშირია, ან შეცდომები ცოტაა, მაგრამ ართულებს ტექსტის გაგებას. (8-12 შეცდომები)	არსებობს მთელი რიგი ორთოგრაფიული ან პუნქტუაციური შეცდომები, რაც ტექსტს მნიშვნელოვნად ართულებს აღქმას (3-10 შეცდომა)
	დავალება არ დასრულებულა: შინაარსი არ ასახავს დავალებაში მითითებულ ასპექტებს ან არ შეესაბამება საჭირო მოცულობას (200-250 სიტყვა) შენიშვნა: სიტყვების მინიმალური რაოდენობაა 180, მაქსიმალური 275. თუ ესსე შეიცავს 179 სიტყვას - შინაარსისთვის „0“, თუ 276 სიტყვაზე მეტია, მაშინ თავიდანვე მოწმდება მხოლოდ 250 სიტყვა.	განცხადების აგებაში ლოგიკა არ არის; განცხადების ფორმატი არ არის დაცული	უკიდურესად შეზღუდული ლექსიკა არ გაძლევს დავალების შესრულების საშუალებას (არ შეიძლება განთავსდეს, თუ არ არის "0" შინაარსისთვის)	გრამატიკული წესები არ არის დაცული (12-ზე მეტი შეცდომა)	არ არის დაცული ორთოგრაფიული და პუნქტუაციის წესები 10-ზე მეტი შეცდომა

ესეს ნიმუში

ევროპის ბევრი ქალაქი ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ ველოსიპედი, როგორც ეკოლოგიურად სუფთა ტრანსპორტის სახეობა, პოპულარიზაცია გაუწიოს; თუმცა გუბერნატორი წმ. პეტერბურგმა ხელი მოაწერა განკარგულებას, რომლის მიხედვითაც ველოსიპედის მოძრაობა ქალაქის ცენტრში არ დაიშვება.

ეთანხმებით, რომ ველოსიპედის მოძრაობა აიკრძალოს ქ. პეტერბურგი?

დაწერეთ 200-250 სიტყვა

გამოიყენეთ შემდეგი გეგმა:

1. შესავალი. (დაასახელეთ პრობლემა)

2. გამოხატეთ თქვენი აზრი და დასაბუთეთ იგი.

3. მიეცით სხვა ადამიანების არგუმენტები და აუხსენით, რატომ არიან ისინი არასწორი.

4. გააკეთე დასკვნა

ევროპის ქალაქებში ადამიანები ხშირად დადიან ველოსიპედზე, რადგან იციან, რომ ველოსიპედი ხელს უწყობს საწვავის დაზოგვას და ქალაქებში დაბინძურების შემცირებას. თუმცა, სანქტ-პეტერბურგის გუბერნატორმა გადაწყვიტა ველოსიპედის ტარების აკრძალვა ქალაქის ცენტრში და მე სრულად ვეთანხმები ამას. მსურს ავხსნა ჩემი თვალსაზრისი მასზე.

ჩემი აზრით, გუბერნატორი აბსოლუტურად მართალია. პირველ რიგში, ჩვენი გზები არ არის ადაპტირებული ველოსიპედისთვის, როგორც ევროპაში; ისინი ძალიან ვიწროა და ველოსიპედებისთვის ცალკე ზოლები არ არის. უფრო მეტიც, ველოსიპედი არ უწყობს ხელს საგზაო მოძრაობის მდგომარეობას, მაგრამ ზოგჯერ აუარესებს მას, რადგან ველოსიპედისტები ხშირად არღვევენ მოძრაობის წესებს და იწვევს ავარიებს. გარდა ამისა, ამინდი ქ. პეტერბურგი არ არის კარგი ველოსიპედით გადაადგილებისთვის. ზამთარში გზები ყინულით არის დაფარული, შემოდგომაზე და გაზაფხულზე წვიმები ხშირია და გზები სველია, ამიტომ ველოსიპედისტებს გადაადგილება ძალიან უჭირთ.

მეორეს მხრივ, ზოგი ამბობს, რომ ველოსიპედი უდავოდ სასარგებლოა ჩვენი ჯანმრთელობისთვის, ამაში სრულებით ვერ დაგეთანხმები, რადგან ბევრია ავტოსაგზაო შემთხვევა, სადაც ველოსიპედისტები ზიანდებიან. ზოგიერთი ადამიანი შეიძლება ამტკიცებდეს, რომ ველოსიპედი ეკოლოგიურად სუფთაა, მაგრამ თქვენ ასევე შეგიძლიათ განათავსოთ სპეციალური გამწმენდი საშუალებები მანქანებზე, რომლებიც უფრო სწრაფი და კომფორტულია, როგორც ტრანსპორტი.

შეჯამებისთვის, ამ პრობლემასთან დაკავშირებით სხვადასხვა თვალსაზრისი არსებობს. მიმაჩნია, რომ ველოსიპედები უნდა აიკრძალოს ქალაქის ცენტრში, სადაც სპეციალურად მათთვის ქუჩები არ არის შექმნილი. როგორც ვხედავ, ველოსიპედი ერთგვარი ტრანსპორტია სოფლად მოკლე მოგზაურობისთვის.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურ ენაში. წერილი. ამოცანა C2. ვიდეო გაკვეთილი.