Хамтдаа эх дэлхийгээ аварцгаая
Экологийн асуудал
Ой модыг устгах
Ой мод нь агаар мандлыг амьдрахад зайлшгүй шаардлагатай хүчилтөрөгчөөр баяжуулж, амьтад, хүн амьсгалах явцад ялгардаг нүүрстөрөгчийн давхар ислийг, түүнчлэн аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн ажлын явцад шингээдэг. Тэд усны эргэлтэнд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Мод хөрснөөс ус авч, бохирдлыг арилгахын тулд шүүж, агаар мандалд гаргаж, уур амьсгалын чийгшлийг нэмэгдүүлдэг. Ой мод нь усны эргэлтэнд нөлөөлдөг. Мод нь гүний усыг нэмэгдүүлж, хөрсийг баяжуулж, цөлжилт, элэгдлээс хамгаалдаг - ой мод устах үед гол мөрөн тэр даруй гүехэн болдог нь утгагүй юм.
Озоны давхаргын цоорхой
Дэлхийгээс хорин километрийн өндөрт озоны давхарга буюу дэлхийн хэт ягаан туяаны бамбай үргэлжилдэг. Агаар мандалд ялгарсан фторжуулсан, хлоржуулсан нүүрсустөрөгч, галоген нэгдлүүд давхаргын бүтцийг устгадаг. Энэ нь шавхагдаж, энэ нь озоны нүх үүсэхэд хүргэдэг. Тэдгээрээр нэвтэрч буй хор хөнөөлтэй хэт ягаан туяа нь дэлхий дээрх бүх амьдралд аюултай.
Тэд хүний эрүүл мэнд, түүний дархлаа, генийн системд сөрөг нөлөө үзүүлж, арьсны хорт хавдар, катаракт үүсгэдэг. Хэт ягаан туяа нь планктонд аюултай байдаг - хүнсний гинжин хэлхээний үндэс, өндөр ургамал, амьтдын хувьд байгальд бүх зүйл хоорондоо холбоотой байдаг. Озоны давхаргыг устгах нь бүх амьд биетэд урьдчилан таамаглах боломжгүй, эргэлт буцалтгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.
Биологийн төрөл зүйл буурах
Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар жил бүр 10-15 мянган төрлийн организм устаж үгүй болдог. Ургамал, амьтны зүйлийн бүрдэл хомсдож байгаа нь экосистем болон шим мандлын тогтвортой байдлыг эрс бууруулж, хүн төрөлхтөнд ноцтой аюул учруулж байна. Дэлхий дээр биологийн төрөл зүйл бага байх тусам оршин тогтнох нөхцөл улам дорддог. 2000 оны байдлаар ОХУ-ын Улаан номонд 415 зүйлийн амьтад бүртгэгдсэн байна. Энэ амьтдын жагсаалт сүүлийн жилүүдэд нэгээс хагас дахин нэмэгдэж, өсөлт зогсохгүй байна.
Усны бохирдол
Усны бохирдол хүн төрөлхтний түүхийн туршид тохиолдож ирсэн.
Гидросферийн хамгийн том аюул нь 20-р зуунд олон сая долларын өртөгтэй томоохон хотууд үүсч, аж үйлдвэр хөгжсөнтэй холбоотой байв. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд дэлхийн ихэнх гол мөрөн, нуурууд бохирын суваг, бохир усны нуур болон хувирсан. Усны бохирдлын аюул нь хүн гол төлөв уснаас бүрддэг бөгөөд хүн хэвээр үлдэхийн тулд ус хэрэглэх ёстой бөгөөд үүнийг манай гаригийн ихэнх хотуудад уухад тохиромжтой гэж нэрлэх аргагүй юм.
Газрын тосны бохирдол
Газрын тос нь дэлхийн тунамал давхаргад түгээмэл байдаг байгалийн тослог шатамхай шингэн юм; хамгийн чухал ашигт малтмалын нөөц. Өнөө үед газрын тос нь эрчим хүчний нөөцийн хувьд эдийн засгийн хөгжлийн гол хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Гэхдээ газрын тосны олборлолт, тээвэрлэлт, боловсруулалт нь түүний алдагдал, ялгаралт, хорт бодисын ялгаралт байнга дагалддаг бөгөөд үүний үр дагавар нь хүрээлэн буй орчны бохирдол юм.
Хэмжээ, хоруу чанарын хувьд газрын тосны бохирдол нь дэлхий нийтэд аюул учруулж байна. Газрын тос, газрын тосны бүтээгдэхүүн нь хордлого, организмын үхэл, хөрсний доройтолд хүргэдэг.
Газрын доройтол
Хөрс бол дэлхий дээрх үржил шим, амьдралын хамгаалагч юм. 1 см зузаан давхарга үүсэхийн тулд 100 жил шаардагдана. Гэвч энэ нь хүн төрөлхтөн газар дэлхийг бодлогогүй мөлжсөний улмаас ганцхан улиралд л алдагдаж болно. Хөрсний элэгдлийн үзэгдэл улам аюултай болж байна, учир нь... Дэлхий дээр үржил шимт хөрс улам бүр цөөрсөөр байгаа бөгөөд ургамал ургах боломжтой дэлхийн литосферийн цорын ганц давхарга алга болохоос сэргийлэхийн тулд ядаж одоо байгаа зүйлийг хадгалах нь нэн чухал юм. Хүн өөрийн гараар дэлхийн гадаргууг Ангараг гаригийн дүр төрхтэй болгож, энэ нь манай гарагаас нэг чухал нарийн ширийн зүйлээр ялгаатай гэдгийг мартаж, түүн дээр амьдрал байхгүй, байх боломжгүй юм.
Хог хаягдалХүн төрөлхтний өмнө тулгамдаж буй асуудлын нэг бол хог хаягдлын асуудал юм. Одоогийн байдлаар энэ нь цар хүрээгээрээ онцгой ач холбогдолтой юм. Өнөөдөр хүн төрөлхтөн маш их хог хаягдал хуримтлуулж, түүнийг устгах асуудалтай ноцтой тулгарч байна.
Жилд эрчим хүч, аж үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэл, хотын аж ахуйн салбараас 50 гаруй тэрбум тонн хог хаягдал байгальд хаягддаг бөгөөд үүний 150 гаруй сая тонн нь аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн хаягдал байна.
Энэ бүх хог хаягдал нь хоёрдогч бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх эх үүсвэр болохын оронд байгаль орчныг бохирдуулах эх үүсвэр болж байна.
Хамтдаа дэлхийг чимэглэцгээе Цэцэрлэг тарьж, хаа сайгүй цэцэг тарь. Эх дэлхийгээ хамтдаа хүндэлцгээе Үүнийг гайхамшиг шиг эелдэг зөөлөн байдлаар хандаарай!
Бидэнд ганцхан байгаа гэдгийг мартдаг - Өвөрмөц, эмзэг, амьд. Сайхан: зун ч бай, өвөл ч бай... Бидэнд цорын ганц, манай төрлийн нэг л бий!
Ой, талбай, далай, уулс - Эдгээр нь эх орны нээлттэй орон зай юм. Салхи салхилсан газар, Эсвэл бороо ширүүсч байсан, Шумуултай намаг хаана байна, Эсвэл гутал доорх шавар. Хаана цас хана шиг унадаг, Саарал үстэй бүрээстэй. Эсвэл намрын цаг, Ой модыг алтаддаг. Бүх зүйл танд болон надад хайртай, Бүх зүйл гайхалтай, амьд.
Интернет нөөц
- Суурь мэдээлэл – http://www.hqoboi.com/img/other2/svobodnaya-tematika_195.jpg
- Эрвээхэй- http://f-picture.net/lfp/s55.radikal.ru/i150/1107/cb/9858ef343a07.png/htm -
- Дэлхий - http://img-fotki.yandex.ru/get/9260/37366204.57d/0_124eb5_933a03bb_L.png
- Chamomile - http://img-fotki.yandex.ru/get/5906/valenta-mog.1df/0_7cb24_b2c1ae50_L.png
- Одууд - http://kira-scrap.ru/KATALOG/OFORMLENIE/1/0_8ba16_f0ee499e_L.png
- Манан (таригч) -http://img-fotki.yandex.ru/get/9512/16969765.1e5/0_8ba0d_a93542ba_orig.png
"http://pedsovet.su/"
"Далай ван гараг" - Далай ван одоогоор мэдэгдэж байгаа 13 байгалийн хиймэл дагуултай. Жилийн урт, өөрөөр хэлбэл Нарыг нэг бүтэн эргэх хугацаа нь ойролцоогоор 165 дэлхийн жил юм. Далай ван Далай ван нь нарнаас найм дахь гараг бөгөөд нарны аймгийн томоохон гараг бөгөөд аварга гаригуудад хамаардаг. 1846 оны 9-р сарын 23-нд нээсэн.
"Өвөрмөц гараг" - Дэлхий гараг юугаараа онцлог вэ? Дараа нь дэлхий дээр ус үүсч, агаар гарч ирэв. Жуулчдаас. Амьд биетүүд дэлхийн хөгжлийн эхний шатанд гарч ирсэн. Одоо бид дэлхий ямар байгааг мэдэж байна. Агаар мандал бол дэлхийн агаарын бүрхүүл юм. В.Андерс Дэлхий бол нарнаас гурав дахь гариг юм. Манай дэлхий юунаас бүтсэн бэ?
"Гаригуудын үүсэл" - Титан. "Сүйрлийн" таамаглал. Гаригууд үүсэх. Орион одны мананцар. Хөнгөн цагаан. Бүргэдийн мананцар. Гаригийн сансар огторгуй. Гаригуудын үүсэл. магни. Гаригийн гарал үүслийн асуудлыг зөвхөн одон орон судлалын асуудал гэж үздэг байв. Гаригийн Helix мананцар. "Сүйрлийн" таамаглалын дүгнэлт. Төвд нь Дэлхий байдаг орчлон ертөнцийн бүтцийн талаархи санаа.
"Нарыг тойрсон гаригууд" - Байгалийн хиймэл дагуул нь дэлхийд ихээхэн нөлөөлдөг. Гаригууд харагдаж байна! Нарны аймаг нь нар болон одыг тойрон эргэдэг есөн гаригаас бүрддэг. Энэ хэлтэрхий нь Нарны аймгийн "анхдагч бодис"-ын дээж юм. Манай нарны аймаг хэдэн настай вэ? Дэлхий дээрх сарны нөлөөг үгүйсгэх аргагүй юм.
"Мэдлэгийн гараг" сурах бичиг - Оюуны марафон. Судалж буй объектуудын шинж чанар, чанарыг тодорхойлохын тулд хамгийн энгийн загваруудтай ажиллах. "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц", 1-2 анги. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн дэх сургалтын агуулгын онцлог. Хоёр хоёроороо ажил. "Орос хэл"-ийн хувьсах ба хувьсах хэсгүүд, 1-р анги. Тоон даалгавар. Сургалтын хуудас.
"Гаригуудын экологи" - Экосистемийн трофик бүтэц. Биотик хүчин зүйлүүд. Биосферийн хувьсал. Ле Шателье-Браун зарчим. Үнэлгээний төлөвлөгөө. Организм бүр экологийн тодорхой цэгтэй байдаг. В.Шелфордын хүлцлийн хууль. Биосфер дахь усны эргэлт. Үндсэн ойлголт, тодорхойлолт. Ан агнуурын үе шат. Аж үйлдвэрийн соёл иргэншлийн үе шат.
Слайд 2
Бид жилийн аль ч үед ойд дуртай,
Бид голууд аажуухан ярихыг сонсдог ...
Энэ бүхнийг байгаль гэдэг
Түүнийг үргэлж халамжилцгаая!
Нарлаг цэцэгсийн туяанд,
Дэлхий дээр амьдрах нь илүү гэрэл гэгээтэй байдаг.
Энэ бүхнийг байгаль гэдэг
Байгальтайгаа нөхөрлөцгөөе.
Борооны дуслууд тэнгэрээс нисч, дуугарч,
Манангийн үүрээр утаа эргэлдэнэ.
Энэ бүхнийг байгаль гэдэг
Түүнд зүрх сэтгэлээ өгцгөөе!
Слайд 3
ОЙ ДАХЬ ЗАН ХИЙХ ДҮРЭМ
- Модны мөчрүүдийг хугалах
- Модны холтосыг гэмтээх
- Идэх боломжгүй мөөгийг нурааж байна
- Шоргоолжны үүрийг устга
- Ойд дуу чимээ гаргах
- Шувууны үүрийг устгах
- Зэрлэг амьтдыг барьж, гэртээ бүү ав
- Сайхан шавьж барих
- Сүлжээг эвдэж, аалзыг устга
- Хогоо үлдээгээрэй
Слайд 4
Энэ үг юу гэсэн үг вэ
- "Хөл нь чоныг тэжээдэг"?
- Хараагүй хүмүүс ямар өвсийг мэддэг вэ?
- Ямар шувууг ойн эмч гэж нэрлэдэг вэ?
Оньсого хийхээр ой руу
Слайд 5
Оньсого хийхээр ой руу
- Ямар шувууд мөөг иддэг вэ?
- Аль шавж хөл дээрээ "чихтэй" байдаг вэ?
- Ойд хамгийн аймшигтай гамшиг юу вэ?
Слайд 6
Тэнд, үл мэдэгдэх замаар ...
Слайд 7
Авдар шиг хус модны хөндийд
Самар нуудаг...
Хуй салхи шиг зугтаж,
Дайснуудаас, аймхай...
Ноосны оронд бүх зүү.
Хулганы дайсан бол өргөст...
Бөгтөр хамартай, урт хөлтэй,
Салбар эвэрт аварга.
Өвс, бутны найлзуурыг иддэг,
Гүйлтийн төрөлд түүнтэй өрсөлдөхөд хэцүү байдаг.
Хэрэв ийм зүйл болсон бол
Уулзах, мэдэх, энэ бол ...
Тэр чимээ бүрийг мэдрэмтгий барьдаг,
Тэгээд тэр хашгирах үед энэ нь аймшигтай болно.
Унтаж буй өвс чичирнэ,
Муухай...
Слайд 8
Энэ нь ямар байгааг хараарай -
Бүх зүйл алт шиг шатдаг.
Үслэг дээлтэй алхаж байна хонгор минь
Сүүл нь сэвсгэр, том.
Тэр хоньчин шиг харагдаж байна
Шүд бүр хурц хутга!
Тэр амаа ангайж гүйж,
Хонь руу дайрахад бэлэн байна.
Цэцэг унтаж байсан бөгөөд гэнэт сэрэв.
Би дахиж унтахыг хүсээгүй.
Тэр хөдөлж, сунгаж,
Тэр дээш хөөрч, нисэв.
Би суухдаа дуугардаггүй
Би алхахдаа дуугардаггүй.
Хэрэв би агаарт эргэлдэж байвал
Энэ үед би тэсрэлттэй байх болно.
Нарс модны хөндий байдаг,
Хөндийдөө дулаахан байна.
Хөндийд хэн байна вэ?
Дулаан газар амьдардаг уу?
Слайд 11
Ойн эм
Жижиг цагаан хонхны зүүлт хаврын улиралд том, үзүүртэй навчны хооронд өлгөөтэй байдаг. Зуны улиралд цэцгийн оронд улаан жимс байдаг. Та зүгээр л идэж чадахгүй - энэ нь хортой.
Слайд 12
Ойн эм
- Энэ ургамлын навчны дээд тал нь хүйтэн, доод тал нь дулаан, зөөлөн байдаг.
- Эрт дээр үед энэ ургамлыг "ерэн есөн өвчнийг эмчлэх ургамал" гэж нэрлэдэг байв.
- Та үүнийг ойн зах, тод талбай дээр харж болно; энэ нь мөн зам дагуу ургадаг. Хар судалтай шар цэцэгсээр нь танихад хялбар.
Слайд 13
Залуус ногоон найзтай,
Хөгжилтэй найз, сайн.
Тэр тэдэнд хэдэн зуун гараа сунгана
Мөн мянга мянган алга.
Шоргоолжны үүр
Алена зогсож байна:
Ногоон ороолт,
Нарийхан дүр
Цагаан наран даашинз.
Би өнөө өглөө зам дагуу алхаж байсан.
Би өвсөн дээр нарыг харав.
Гэхдээ огт халуун биш
Нарны цагаан туяа.
Dandelion
Слайд 14
- Улаан жимс бүхий мод
- Нарсан ой
- Берри
- Саарал махчин амьтан
- Шөнийн шувуу
- навчит мод
- газар доорх оршин суугч
"Манай гарагийг ногоон байлгая" сэдэвт илтгэлийг манай вэбсайтаас үнэгүй татаж авах боломжтой. Төслийн сэдэв: Сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Өнгө өнгийн слайд, дүрслэл нь ангийнхан эсвэл үзэгчдийг татахад тусална. Агуулгыг үзэхийн тулд тоглуулагчийг ашиглах эсвэл тайланг татаж авахыг хүсвэл тоглуулагчийн доорх харгалзах бичвэр дээр дарна уу. Танилцуулга нь 11 слайдыг агуулна.
Үзүүлэнгийн слайдууд
Слайд 1
GOU d/s No Модны паспорт
Хус, царс, улиас, бургас, улиас, шувууны интоор, линден, агч, нарс, гацуур, интоор, эгнээ, үнс, голт бор, мэлрэг, нигүүс, алим, үйлчилгээ
Эх дэлхийгээ ногоон байлгацгаая
Слайд 2
Хус нь ихэвчлэн 40 метр хүртэл өндөрт хүрдэг, үндэс систем нь маш хүчтэй байдаг. Жимс нь дээд талд нь хатаасан хоёр багана агуулсан хавтгай хэлбэртэй самар бөгөөд үр нь маш хөнгөн, тиймээс салхинд амархан тараагддаг; Олон төрлийн хус нь өргөн тархсан бөгөөд чухал ой мод үүсгэдэг зүйл бөгөөд Европ дахь навчит ойн гадаад төрх, зүйлийн бүтцийг голчлон тодорхойлдог.
ХУСАН ЦАРС
царс нь жимс жимсгэнэ - царсны модны ачаар сайн танигдсан. Төрөл бүрийн царс нь сэрүүн, дулаан орнуудад түгээмэл байдаг. Орос улсад зөвхөн нэг зүйл нэлээд өргөн тархсан байдаг - англи царс. Орос улсад ургадаг царс модны царсыг зөвхөн царсны кофе хийхэд ашигладаг. Царс модны холтос нь маш их таннины хүчил агуулдаг тул арьс шир боловсруулахад ашигладаг.
Слайд 3
Улиас нь 35 м өндөр, 1 м диаметртэй бортгон их биетэй. 80-90 жил амьдардаг. Энэ нь маш хурдан ургадаг боловч модны өвчинд өртөмтгий байдаг. Үндэс систем нь газрын гүнд байрладаг. Жимс нь маш жижиг капсул юм; үр нь нэг ширхэг үсээр тоноглогдсон байдаг - хийсвэр. Аспен нь ой, тундрын хил дээр байдаг бөгөөд ойт, ойт хээрийн бүсэд ургадаг. Үүнийг усан сангийн эрэг дагуу, ой мод, захын дагуу олж болно.
УЛС ИНТОР
Энэ нь Орос даяар Цагаан тэнгис, Баруун Европ, Азид ой мод, бутанд ургадаг. Гоёл чимэглэлийн ургамал болгон тариалдаг. 0.6-10 м өндөртэй мод эсвэл том бут сөөг, титэм нь сунасан, өтгөн. Цагаан цэцэг нь 8-12 см урт, өтгөн, унжсан, хурц үнэртэй, иш дээр цуглуулагддаг. Жимс нь 8-10 мм-ийн диаметртэй бөмбөрцөг хэлбэртэй хар друп, чихэрлэг, маш чангардаг. 4-6-р сард цэцэглэдэг. Жимс нь 7-8-р сард боловсордог.
Слайд 4
Alder бол 30 орчим зүйлийг нэгтгэдэг хус овгийн мод, бут сөөг юм. Улиас жимс - нэг үртэй самар, хавтгай, нарийхан далавчаар хүрээлэгдсэн - намар боловсорч гүйцдэг боловч зөвхөн дараагийн хавар л боргоцойноос унадаг. Alder төрөл зүйл нь Хойд хагас бөмбөрцгийн сэрүүн өргөрөг, түүнчлэн Андын нуруунд түгээмэл байдаг. ОХУ-ын хувьд дараахь зүйлс чухал ач холбогдолтой: наалдамхай алдер, саарал алдер. Alder мод нь усан дор удаан хугацаанд хадгалагддаг тул усан доорх жижиг байгууламжид ашиглагддаг.
АЛДАР ИРГА
Навчит бут сөөг эсвэл жижиг мод. Навч нь энгийн, дугуй эсвэл зууван хэлбэртэй, цэцэг нь үнэргүй, олон тооны, цагаан эсвэл цөцгийтэй. Жимс нь 7-8-р сард Москва мужид боловсорч гүйцсэн, 10 мм хүртэл диаметртэй, иддэг, чихэрлэг, алим, хөхөвтөр хар эсвэл улаавтар ягаан өнгөтэй. Дэлхийн бөмбөрцгийн хойд хагасын сэрүүн бүсэд ургадаг 21 төрлийн үйлчилгээний жимс байдаг. Нөхцөл байдалд амархан дасан зохицож, дэлхий даяар өргөн тархсан. Ихэнхдээ зэрлэг ургадаг. Үрийг шувууд тараадаг.
Слайд 5
Байгальд ихэнх зүйл голын хөндий, сайн чийглэг налууд ургадаг. Улиас нь хөрсний баялаг, агааржуулалтыг шаарддаг бөгөөд ус чийгийг тэсвэрлэдэггүй. Улиасны хурдацтай өсөлт 40-60 жил хүртэл үргэлжилж, дараа нь удааширдаг. Зарим зүйл 120-150 жил амьдардаг боловч ихэвчлэн ургамал нь янз бүрийн мөөгөнцрийн өвчинд эрт өртдөг.
УЛАС БУРГАС
Оросын төв хэсэгт маш түгээмэл бөгөөд маш сайн мэддэг ургамал ("бургас мод", "шүүрийн бут"). Ихэнх төрлийн бургас чийгшилд дуртай, чийгтэй газар амьдардаг. Зарим төрлийн бургасны навчис нь өтгөн, буржгар, ногоон өнгөтэй байхад зарим нь сийрэг, тунгалаг саарал ногоон навчтай байдаг. Зарим бургас хаврын эхэн үед навчис цэцэглэхээс өмнө, зарим нь зуны эхэн үед цэцэглэдэг. Байгальд бургас үрээр үрждэг.
Слайд 6
Орос улсад 40 орчим төрлийн линден байдаг. Навч нь нүцгэн, доод талдаа хөхөвтөр, мэдрэлийн буланд улаан үстэй баглаа боодолтой, баг цэцэг нь дээшээ чиглэсэн, 5-11 цэцэгтэй, жимс нь нимгэн ханатай, тодорхой бус хавиргатай. Тэд 30 м хүртэл өндөр, 120 настай, гэхдээ илүү өндөр наст хүрч чаддаг.
Латин нэр нь Лат хэлнээс гаралтай. pix - давирхай. Титэм нь конус хэлбэртэй эсвэл пирамид хэлбэртэй байдаг. Салбарууд нь эргэлдэж, хэвтээ тархсан эсвэл унжсан байна. Эхний 3-4 жилд хажуугийн найлзуурыг үүсгэдэггүй. Холтос нь саарал өнгөтэй, нимгэн хуудсан дээр хальслана. Навчнууд нь зүү хэлбэртэй (зүү), ногоон, богино, тетраэдр юм. Дунджаар 250-300 жил амьдардаг
Слайд 7
25-40 м өндөр, их бие нь 0.5-1.2 м диаметртэй мод (найлзуурыг гэмтээсэн тохиолдолд л нугалж, титэм нь өндөр өргөгдсөн, конус хэлбэртэй, дараа нь бөөрөнхий, өргөн, мөчир нь хэвтээ байрлалтай байдаг. Евроазийн өргөн тархсан мод, Испани, Их Британиас зүүн тийш Алдан голын сав газар хүртэл.
НАРС АГЧ
Ихэнх агч модны төрөл зүйл нь 10-40 м өндөр мод юм. Норвегийн агч Орос улсад өргөн тархсан. Гоёл чимэглэлийн цэцэрлэгжүүлэлт, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн барилгын ажилд агч модыг титэм, задгай навчис, намрын тод хувцаслалт зэргээр үнэлдэг. Maple нь агч сироп, элсэн чихэр үйлдвэрлэхэд ашиглагддаг. Агч нь хаврын эхэн үед зөгий цэцгийн тоос, нектарын чухал эх үүсвэр юм.
Слайд 8
Интоор бол хамгийн түгээмэл жимсний ургамал юм. Үндэснээсээ найлзуур үүсгэдэг мод; навчнууд нь бүрэн нүцгэн, навчны иш нь булчирхайгүй байдаг. Цэцэг нь цагаан эсвэл ягаан өнгөтэй, жижиг баг цэцэгтэй - шүхэрт цуглуулдаг. Жимс нь бөмбөрцөг чулуутай шүүслэг друпе юм. Интоор нь шинэхэн, боловсруулсан хэлбэрээр ашиглагддаг. V. соёл нь хойд хагас бөмбөрцгийн олон оронд өргөн тархсан.
CHERRY ROWAN
Роуэн нь Оросын Европын хэсгийн цэцэрлэг, ойд ямар ч анхаарал халамжгүйгээр элбэг ургадаг. Rowan нь өндөр тархалттай, жимсний чанар муутай тул бага үнэ цэнэтэй жимсний модны нэг юм. Rowan нь ихэвчлэн гоёл чимэглэлийн мод болгон ургадаг; Түүний жимсийг хоол хүнсэнд хэрэглэдэг бөгөөд хүнд, уян хатан, удаан эдэлгээтэй модыг мужааны ажилд ашигладаг.
Слайд 9
2.5-15 м өндөртэй тархсан титэмтэй мод, дээр нь цэцгийн нахиа үүссэн, сунасан мөчир нь 36 зүйл (1976). Хамгийн түгээмэл нь: дотоодын эсвэл таримал алимны мод. Олон төрлийн алимны модыг цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнд гоёл чимэглэлийн ургамал болгон ургуулж, хамгаалах ойн аж ахуйд ашигладаг. Бүх төрөл зүйл нь сайн зөгийн бал ургамал юм. Алимны модны мод нь нягт, бат бөх, зүсэхэд хялбар, сайн өнгөлсөн; Эргэх, мужаан, жижиг гар урлал хийхэд тохиромжтой.
АЛИМЫН МОДНЫ Үнс
Удам угсааны төлөөлөгчид нь 25-35 м өндөр, их биений диаметр нь 1 м хүртэл, гонзгой өндгөвчтэй, өндөр өргөгдсөн, өргөн дугуй титэмтэй, зузаан, сийрэг мөчиртэй мод юм. Цэцэг нь хар хүрэн өнгөтэй, үнэргүй, навчгүй мөчир дээр шахсан, баглаа хэлбэртэй, салхинд тоос хүртдэг. Энэ нь 4-5-р сард навчис цэцэглэх хүртэл цэцэглэдэг бөгөөд энэ нь тоосжилтод саад болохгүй. Жимс нь 9-10-р сард боловсорч гүйцдэг боловч зөвхөн өвөл эсвэл хаврын эхэн үед газарт унадаг. Тэд жил бүр их хэмжээгээр үүсдэг. Өөх тос, уураг ихтэй тул шувуу, мэрэгч амьтдын хоол хүнс болгон ашигладаг.
Слайд 10
Авирах эсвэл босгох бут сөөг нь энгийн, гурвалсан эсвэл сондгой хавчааргүй навч, том ердийн цэцэгсгүй. Цэцгийн титэм нь цагаан эсвэл шар өнгөтэй. Мэлрэг цэцэг нь цэцэрлэгт хүрээлэн, гэрийн ургамал болгон гоёл чимэглэлийн ургамал болгон тариалдаг. Мэлрэг цэцгийн цэцгийг ногоон цайнд амт оруулагч болгон ашигладаг. Цагаан мэлрэг цэцэг нь Пакистаны үндэсний цэцэг бөгөөд түүнийг "Чамбели" гэж нэрлэдэг.
МЭЛЭГТЭЙ голт борын цэцэг
Бүх төрлийн голт бор нь үзэсгэлэнтэй цэцэгстэй байдаг тул цэцэрлэгт хүрээлэнд ургадаг. Ялангуяа нийтлэг голт борын цэцэг өргөн тархсан байдаг - Европын өмнөд болон хойд хэсэгт ил задгай агаарт сайн ургадаг, маш тэсвэртэй тансаг бут сөөг бөгөөд хаврын улиралд анхилуун цэцэгсийн том баг цэцэгтэй цэцэрлэгийг чимэглэдэг. Голт борын цэцэг бүхий үндсэн хэлбэрээс гадна соёлд цагаан, ягаан өнгийн цэцэг бүхий сортууд гарч ирэв. Тэдгээрийг хүлэмжинд шахахад ашигладаг бөгөөд ингэснээр та бараг бүх өвлийн улиралд шинэ голт бор цэцэгтэй болно. Энэ зүйл Балканы хойгт зэрлэг ургадаг.
Слайд 11
Хуудсуудыг принтер дээр хэвлэх. Та хуудсыг тасархай шугамын дагуу хагасаар нугалж, дундуур нь үдэж болно - ном бэлэн боллоо. Та хэвлэсэн хуудсыг тасархай шугамын дагуу хайчилж, ламинат хийж, дундуур нь булаг тавьж болно - та модны маш сайн паспорт авах болно.
Хотын төсвийн боловсролын байгууллага
Трехсельское тосгоны 5-р дунд сургууль
Успенскийн дүүрэг хотын бүтэц
Экологийн төсөл
"Манай гарагийг аварцгаая
цэвэр, ногоон!"
Бэлтгэсэн
бага ангийн багш
Попова Диана Константиновна
Төслийн зорилго:
төсөл нь залуучуудын дунд жижиг, том эх орондоо үнэт зүйлд суурилсан хандлагыг төлөвшүүлэх иргэний идэвхтэй байр суурийг төлөвшүүлэх зорилготойгоор хэрэгжиж байна;
нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хууль эрх зүй, ёс суртахууны хэм хэмжээний үндсэн дээр хүрээлэн буй орчин, өөрийн болон бусдын эрүүл мэндэд хариуцлагатай хандах,
экологийн сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хүн ба байгаль хоёрын салшгүй холбоог ойлгох;
байгаль орчны практик үйл ажиллагаанд оролцох.
Боловсролын зорилго:
байгалийн түүх, газарзүй, биологийн хичээлээр олж авсан онолын мэдлэгээ практик үйл ажиллагааны явцад нэгтгэх. Боловсролын болон байгаль орчны үйл ажиллагааг зохион байгуулах арга зүйн зөвлөмжийн багц бүрдүүлэх.
мэдээлэл хайх, боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх шинэ хэлбэрийг эзэмших;
аналитик, шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх;
харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх; байгальтай харилцах мэдлэг, туршлагаар баяжуулах;
бүлгийн ажлын ур чадварыг эзэмших;
Боловсролын:
орон нутгийн тулгамдсан асуудалд залуучуудын анхаарлыг хандуулах; хариуцлагын мэдрэмж, амьд байгалийг ойлгох чадварыг төлөвшүүлэх.
залуучуудад өөрсдийн нутаг дэвсгэрийн байгаль орчны нөхцөл байдалд иргэний хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
эрх баригчидтай хамтран байгаль орчны өнөөгийн тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэхэд залуучуудын иргэний оролцооны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Тосгон, дүүрэг, хот, бүс нутагт энэ асуудлын хамаарал, ач холбогдол
Хүн төрөлхтөн ирээдүйгээ сонгох ёстой дэлхийн түүхийн эгзэгтэй мөчид бид орлоо. Манай дэлхий улам бүр харилцан хамааралтай, эмзэг болж байгаа бөгөөд ирээдүйд асар их аюул, их итгэл найдвар бий. Цаашид хөгжихийн тулд бид соёл, амьдралын хэлбэр нь асар олон янз байгаа хэдий ч бид нэг гэр бүл, нийтлэг хувь заяатай дэлхийн нэг нийгэмлэг гэдгийг ойлгох ёстой. Бид нэгдэж, байгаль, хүний эрх, эдийн засгийн шударга ёс, энх тайвны соёлд суурилсан тогтвортой дэлхийн нийгмийг бий болгох ёстой. Энэхүү хүчин чармайлтад дэлхийн ард түмэн бид бие биенийхээ өмнө, бүх амьдралын агуу хамт олны өмнө, хойч үеийнхээ өмнө хариуцлага хүлээхээ тунхаглах нь зайлшгүй юм."
Францын зохиолч Антуан де Сент-Экзюпери "Та нар нэг гаригийн оршин суугчид, нэг хөлөг онгоцны зорчигчид" гэж элэг нэгтнүүддээ хандаж ийм үг хэлжээ. Тэр цагаас хойш хагас зуун жил өнгөрсөн ч энэ бол яруу найргийн дүр биш, харин Дэлхий хэмээх аварга сансрын хөлөг дээр байгаа бидний оршихуйн гүн мөн чанар гэдгийг өнөөдөр л бидний оюун санаанд баталж байна. Гэсэн хэдий ч "аварга" гэдэг нь харьцангуй ойлголт юм. Манай гарагийг гаднаас, сансрын тойрог замын өндрөөс харсан хүмүүс жижиг, хэврэг, маш үзэсгэлэнтэй гэж ярьдаг.
Тийм ээ, манай дэлхий санагдах шиг том биш юм. Одоогийн хурдаар та үүнийг нэг цаг хагасын дотор тойрон нисч чадна. Эмзэг байдлын хувьд энд бас хэтрүүлэг байхгүй. Манай гаригийн олон бүс нутагт байгалийн баялгийг зүй бусаар ашиглах, байгаль орчныг харгис хэрцгий, хяналтгүй бохирдуулсны үр дүнд байгалийн нөхцөл байдал эргэлт буцалтгүй сүйрэх аюул заналхийлж байна. Мөн бид "экологи" гэсэн нэр томъёог "эрсдэл" биш, харин "сүйрэл" гэсэн үгээр улам бүр ашиглах болсон! Үүгээр бид байгаль ба хүний зохицлын тухай яриа эхлүүлж магадгүй юм. Нийгэм ба байгаль орчны харилцан үйлчлэлийн хамаарал нь хүүхдүүдэд байгальд ухамсартай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх зорилт тавьжээ.
Хүмүүс яагаад сүүлийн үед байгаль орчны шинжлэх ухааны талаар ярих болов? Тийм ээ, учир нь нэгэн энгийн байшингийн оршин суугч гэх хүн дээрэмчин, хулигаан шиг увайгүй аашилж эхэлсэн.
Тэрээр ханаж цаддаггүй, аюултай түрээслэгч болж хувирав. Түүний тоо томшгүй олон хүсэл, хоолны дуршилыг баясахын тулд - илүү их идэж, илүү сайхан хувцаслаж, илүү ая тухтай амьдрахын тулд тэрээр олон хортой үйлдвэрүүдээр амьдрах орчныг бодолгүйгээр байгуулж, тоо томшгүй олон тээврийн хэрэгслээр үерлэж, олон ой модыг тайрч, намаг шавхав. Нэг үгээр бол тэрээр хөршүүдээ - байшингийн бусад оршин суугчдын талаар бодолгүйгээр мод хагалав. Удаан хугацааны турш тэр хүн ямар ч шийтгэлгүй үлдсэн. Одоо тэр ухаан орсон, учир нь тэр өөрийнхөө ая тухтай байдлыг өөрөө төлөх ёстойг ойлгосон: гол мөрөн гүехэн болж, тайрсан ой мод сэргээгдэхгүй, загас, амьтан алга болж байна. Мөн хүн өөрөө амьсгалахад хэцүү болж, тэр илүү олон өвдөж эхлэв. Байгалиас байшин нь гэмт этгээдийнхээ өшөөг ингэж авав.
Тэр хүн ухаан орж, одоо нөхцөл байдлыг сайжруулахыг хичээж байгаа боловч үүнийг хийхэд маш хэцүү байдаг. Бидний хүн нэг бүр юу ч хийхээсээ өмнө амьд хөршүүдийнхээ талаар бодох хэрэгтэй.
Хэрэв тэд муу санагдвал энэ нь танд ч бас муухай санагдах болно.
Санал болгож буй материал нь байгалийн түүхийн мэдлэгийн боловсрол, хөгжлийн чадавхийг илүү бүрэн дүүрэн хэрэгжүүлэхэд тусалж, байгаль орчны хариуцлагын илүү найдвартай үндэслэлийг бий болгоно.
Байгаль орчны боловсрол бол бидний цаг үеийн хамгийн чухал зүйл гэдэгт бид итгэдэг. Манай гарагийн ирээдүй, бидний ирээдүй бидний хүн нэг бүрийн зан төлөвөөс хамаарна.
Хүн төрөлхтний хувьд байгаль нь сүм ба цех гэсэн хоёр эсрэг үүрэг гүйцэтгэдэг.
Байгаль хэмээх хамгийн эртний сүмийн гүнд хүн төрсөн бөгөөд бид бүгд түүнд харьяалагддаг бөгөөд түүний дотор байдаг.
Энэ сүмд байгаа хүн бол ямар ч хаан эсвэл бурхан биш, тэр бол зөвхөн бүтээлийн титэм, байгалийн оршихуйн илрэлийн дээд хэлбэр юм. Нөгөөтэйгүүр, байгаль орчноос байгалийн олон баялгийг олборлохгүйгээр хүний амьдрал боломжгүй - байгаль нь урлан болдог. Энэ бол хүний байгаль орчинтой харилцах харилцааны гол зөрчил юм. Бичиж чадахгүй байгаа хүн байгалийн сайхныг аль хэдийн биширч, түүнээс урам зориг авах эх сурвалжийг олж мэдсэн.
Бидэнд ганцхан гариг бий. Тэгээд бид түүнд сайн хандвал тэр бидэнд сайн хандах болно. Хэрэв үгүй бол эргэн тойрноо харвал юу болж байгааг харах болно.
Бидний амьдралын үндсийг бүрдүүлдэг үнэнүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь "эхийн сүүгээр" ухамсарт орох ёстой бөгөөд хамгийн түрүүнд эх орноо хайрлах ёстой.
Эдгээр нандин мэдрэмжийг хүнд уриа лоозон, уриалгаар төлөвшүүлэх боломжгүй. Энд бид тэс өөр арга барил хэрэгтэй: байгальтай харьцаж, түүний нууцыг эргэцүүлэн бодож, өөрөө тайлж, жирийн өвсний ир, шүүдэрийн дуслын гоо үзэсгэлэнг өөрөө олж мэдээрэй. хээрийн хонх, оддын анивчихаас таашаал авч, ойн чимээг олон цагаар сонсох боломжтой.
Бидний уриа:
"Бид бүгдээрээ байгалийн нэг хэсэг, бид нэг юм."
Сургуулийнхаа багш, сурагчид бид багаас нь гүн гүнзгий мэдлэгийг суулгаж, байгальтайгаа харьцах, түүний бэлгийг ашиглах, хүний танхай гараас хамгаалж чаддаг байх шаардлагатай гэж үздэг.
Хүн! Тэр бас байгаль,
Тэр бас нар жаргах, мандах нар,
Мөн үүнд дөрвөн улирал байдаг,
Мөн үүнд хөгжмийн онцгой арга бий.
Мөн өнгөний онцгой нууц
Заримдаа хэрцгий, заримдаа эелдэг галаар.
Хүн ч мөн чанар...
Тиймээс байгальд анхаарал хандуулцгаая!
Гэрэлт, сайхан сэтгэлтэй, гайхамшигтай ирээдүйн төлөөх хүсэл эрмэлзэл нь биднийг энд нэгтгэсэн юм. Таны бүх мөрөөдөл бол сайхан ирээдүй, сайхан дэлхий, хүн ба байгаль хоёрын нөхөрлөлийн тухай мөрөөдөл юм.
Тодорхой асуудал руу шилжих цаг болсон эсэх талаар бид ярилцах өөр олон зүйл бий. Хэрэв та энэ талаар бодож байвал энэ нь тийм ч хэцүү биш юм - Дэлхийг халамжлахад тодорхой хувь нэмэр оруулах!
Байгаль орчны хөдөлгөөн бол манай гарагийн бүх оршин суугчдын гол шалтгаан, хил хязгаарыг мэддэггүй, улс төрийн итгэл үнэмшил, шашин шүтлэг, нас, хүйсээс үл хамааран хүмүүсийг нэгтгэдэг.
Хичээл болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа.
Манай сургуулийн сурагчдын бүтээл экологийн байгалийн зам , Манай төсөл нь И.Н. Пирогов. Боловсролын экологийн зам нь байгаль орчны асуудлаар боловсрол, суртал ухуулгын ажил явуулах, хүрээлэн буй орчинд хүний байгалийн соёлыг төлөвшүүлэх, экологийн нөхцөл байдлыг сайжруулахад бодит хувь нэмэр оруулах нөхцлийг бүрдүүлэх, зохион байгуулалтын маршрутын хамгийн залуу талбар юм. сургуулийн дүүргийн. Эдгээр нандин мэдрэмжийг хүнд уриа лоозон, уриалгаар төлөвшүүлэх боломжгүй. Энд бид тэс өөр арга барил хэрэгтэй: байгальтай харьцаж, түүний нууцыг эргэцүүлэн бодож, өөрөө тайлах замаар амьдрах, жирийн өвсний ир, шүүдрийн дусал зэрэг гоо сайхныг өөрөө олж мэдээрэй. хээрийн хонх, оддын анивчихаас таашаал авч, ойн чимээг олон цагаар сонсох боломжтой.
Байгаль нь бидэнд ертөнцийн гоо зүйн ойлголтыг заадаг бөгөөд тэр болгонд амьдралын баяр баясгаланг шинэ хэлбэрээр нээж өгдөг.
Олон хүмүүс байгальд хайртай ч түүнийг гүн гүнзгий ойлгож, тодорхой боловсрол эзэмшсэн хүмүүс л түүнд болгоомжтой, болгоомжтой хандаж чадна. Тиймээс хүүхдүүдэд хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи шаардлагатай мэдлэгийг эзэмшүүлэх, байгальтай бие даан, идэвхтэй, оновчтой харилцахад шаардлагатай олон төрлийн чадварыг төлөвшүүлэх, мөнхийн залуу номыг тунгаан бодоход сургах нь маш чухал юм. байгаль орчныг хамгаалах үүрэг хариуцлагын мэдрэмж, дэлхий дээрх бүх амьд зүйлд болгоомжтой хандах, хүмүүнлэг хандах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх. Байгаль хамгаалах чиглэлээр сургуулийн сурагчдын нийгэмд хэрэгтэй үйл ажиллагааг зохион байгуулах хамгийн үр дүнтэй хэлбэрүүдийн нэг бол экологийн зам бий болгох явдал юм.
Боловсрол-экологийн замын зорилго нь байгаль дахь шалтгаан-үр дагаврын холбоо, байгаль, нийгмийн харилцан үйлчлэлийг харуулах явдал юм. Энэ нь байгалийн тодорхой бүс нутагт байгалийн цогцолборыг судлах, хамгаалах нэгдсэн арга барилыг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.
Экологийн зам нь эх нутгаа судлах нэг хэлбэр юм
Байгальд боловсролын маршрутыг зохион байгуулах түүх хагас зуун гаруй жилийн түүхтэй. Дүрмээр бол эдгээр маршрутууд нь байгалийн хамгийн сонирхолтой, ихэвчлэн өвөрмөц булангаар дамждаг. Пироговын хүүхдийн сувиллын нутаг дэвсгэрт Хар тэнгисийн эрэгт хайгуул хийх ажлыг багтаасан ийм маршрутыг бид сургууль дээрээ бий болгохоор шийдсэн. Энэхүү боловсролын замын урт нь хорин дөрвөн хоног үргэлжлэхээр төлөвлөгдсөн.
Боловсролын экологийн зам нь хүрээлэн буй орчны асуудлаар боловсрол, суртал ухуулгын ажлыг газар дээр нь явуулах, хүрээлэн буй орчинд хүмүүсийн байгаль орчинд ээлтэй соёлыг төлөвшүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх зохион байгуулалтын хамгийн залуу талбар юм.
Экологийн зам бол манай сургуулийн байгалийн нөхцөл дэх “сургалт, туршилтын лаборатори” юм. Энэ нь түүнийг зохион байгуулахад тавигдах хэд хэдэн шаардлагыг тодорхойлдог: маршрут, түүний уртыг сонгох, аялалын объектын найрлага, судалгааны бүлгүүдийг бий болгох. Экологийн замын маршрутыг сонгохдоо бид дараахь үндсэн нөхцлийг харгалзан үзсэн.
оюутнуудад очих маршрутын хүртээмжтэй байдал;
ирцийн зам мөрийн талбайн хайгуул;
хүрээлэн буй орчны ландшафтын гоо зүйн илэрхийлэл, маршрутын мэдээллийн багтаамж.
Экологийн зам дээрх тодорхой тохиолдол бүрт аяллын үргэлжлэх хугацаа нь бүлгийн бүрэлдэхүүн, аялагчдын зорилгоос хамаарна. Жишээлбэл, 40-50 минут үргэлжлэх сургалтын замын зарим хэсэгт боловсролын аялал хийж болно. бага насны хүүхдүүдэд зориулсан. Ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд та замынхаа бүх замыг алхаж, дуртай зогсоол дээрээ бүх аялалын газруудыг судалж, судалж, удаан зогсох боломжтой. Тиймээс аялалын үргэлжлэх хугацааг маршрутын нийт урт, судалгаа эсвэл танилцах ажилд орсон объектуудын багцаар тодорхойлно.
Төслийн ажил нь "байгалийн боловсрол олгох зорилгоор зөвхөн байгалийн түүх, экологийн хичээлийг ашиглахаас гадна орос хэлний хичээл, уншлага, уран зураг, хөдөлмөрийн сургалт болон бусад хичээлүүдийг ашиглах явдал юм.
Сургуулийн тойргийн байгаль орчны паспортыг экологийн жимний тусламжтайгаар бүрдүүлэх ажил нь манай улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн хууль эрх зүй, ёс суртахууны хэм хэмжээний үндсэн дээр байгаль орчин, өөрийн болон бусдын эрүүл мэндэд хариуцлагатай хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. нийгэм, байгаль орчны сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хүн ба байгаль хоёрын салшгүй холбоог ойлгох, байгаль орчны практик үйл ажиллагаанд оролцох.
Сонгосон асуудлын талаар олон төрлийн мэдээлэл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх
Байгаль, таримал болон зэрлэг ургамлын ургамалтай танилцах. Байгалийн өөрчлөлтийг ажиглах, навч цуглуулах, ойд үндэс, мөчир, боргоцой, чулуун хясаа олох зорилгоор жилийн янз бүрийн цаг үед байгальд аялах. Хадгалах, хатаах, үүнээс тэмцээн уралдаанд зориулж янз бүрийн гар урлал хийдэг, ангийн чимэглэл гэх мэт.
Байгальтай байнга харилцаж, байгалийн материалтай ажиллах явцад гоо зүйн мэдрэмж төрж, уран сайхны амт хөгжиж, хөдөлмөрийн чадвар эзэмшдэг. Байгаль орчны төлөв байдалд хяналт тавих - байгаль орчны хяналт.
Байгаль орчны хяналт нь байгаль орчны анхны үйл ажиллагаа юм. Нарийн төвөгтэй нэртэй хэдий ч байгаль орчны хяналт нь байгаль орчинд юу болж байгааг хянах, амьдралын чанарыг хянах явдал юм.
Ажиглалт. Эргэн тойрон дахь байгалийн ертөнцийг анхааралтай ажиглаж, сонирхолтой баримтуудыг анзаараарай. Ажиглалтын гол объект бол биднийг шууд хүрээлж буй байгаль юм.
Сурч байнаноцтой асуултууд, хариулт нь өөрийгөө олохыг хичээсэн нь дээр.
Бүтээл . Оюутан зөвхөн ажиглагч байх ёсгүй. Байгальтай салшгүй холбоотой байдлаа мэдрэхийн тулд тэрээр бүтээгч байх ёстой, өөрөөр хэлбэл. ойр орчмын байгаль орчны асуудлыг шийдвэрлэхэд шууд оролцох. Байгальтай танилцахын тулд бид урьдчилан боловсруулсан маршрутын дагуу ой, нуур руу явган аялал зохион байгуулдаг.
Явган аялалын зорилго нь биоценоз, төрөл бүрийн биотопууд, ургамал, амьтны зүйлийн бүрэлдэхүүнийг судлах явдал юм. Ийм аялал нь тухайн нутаг дэвсгэрийн амьтан, ургамал, усны нөөцийг системтэй судлах, судлах, ургамал, амьтны аймгийн талаарх оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх зорилготой юм. Байгалийн түүхийн хичээлээр аялахдаа хүүхдүүд тэжээгч өлгөж, хавар нь усан сангийн эрэг дээр байгаль хамгаалах тухай сурталчилгааны самбар байрлуулдаг.
Байгаль орчны үйл ажиллагаа.
Эдгээр нь тосгоны экологийн байдлыг сайжруулах бодитой зүйл юм
"Мод тарь."
"Өвлийн тэжээгч"
"Цэвэрхэн тосгон бол сайхан сэтгэлийг илэрхийлдэг"
"Манай сургууль бол цэцэглэдэг цэцэрлэг!"
"Сайхан сургуулиас сайхан тосгон хүртэл."
"Цэвэр ус"
"Хог хаягдлаас орлого руу"
Бид жил бүр төсөлд оролцдог " Мод тарь"Үүнд хүүхдүүд судалгааны ажил хийх, ажиглалт хийх, судалгааны үр дүнг эссэ, өгүүллэг, эссэ гэх мэт олон янзын хэлбэрээр нэгтгэн дүгнэх зэрэг орно. Манай нутгийн ой мод тарихад хамгийн мадаггүй зөв мод бол шотланд нарс гэдгийг судалгаагаар тогтоожээ. Манай сургуулийн сурагчид тосгоныхоо мод тарих, гудамж талбайг тохижуулах ажилд дуртайяа оролцдог. Энэхүү үйл ажиллагаанд оролцсоноор эх дэлхийгээ ногоон, үзэсгэлэнтэй болгох хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэхэд бага ч гэсэн хувь нэмэр оруулж байгаад баяртай байна.
Манай сургуулийн бага насны сурагчид энэхүү арга хэмжээнд оролцох дуртай. « Өвлийн тэжээгч" . Тэд шувууны тэжээгчийг хаягдал материалаар хийдэг - картон, хайрцаг болон бусад боломжийн үнэтэй зүйлс. Тэд эдгээр тэжээгчийг сургуулийн талбайд өлгөдөг бөгөөд ингэснээр шувуудыг өвлийн улиралд амьд үлдэхэд тусалдаг. Шувуудад ийм анхаарал халамж тавих нь тэдэнд сайхан сэтгэл, манай гаригийн оршин суугчдын амьдралын төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр гэдгийг бид бүгд мэднэ. Тиймээс бид тосгоныхоо цэвэр байдалд маш их санаа зовдог. Хавар, намрын улиралд сургууль даяараа манай тосгоны талбай, гудамж талбайг цэвэрлэх ажилд идэвхтэй оролцдог.
Урамшуулалд« Цэвэр тосгон - сайхан сэтгэл цагтТосгоны оршин суугч бүр оролцдог.
Урамшуулал "Манай сургууль бол цэцэглэдэг цэцэрлэг!"
Цэцгийг хайрлах нь гоо сайхныг хүсдэг. Цэцэг нь хэлбэр дүрс, өнгө, үнэрээрээ бидэнд баяр баясгаланг авчирч, бидний сэтгэл санааг өргөж, эрч хүч, эрч хүчийг өгдөг. Байгальтай харилцах, төрөл бүрийн ашиг тустай, гоёл чимэглэлийн ургамал ургуулах нь хүний сэтгэл ханамж, баяр баясгаланг өгч, байгальд анхаарал халамж тавих, эх нутгаа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлдэг. Сүүлийн жилүүдэд гудамжинд ногоон цэцгийн ор, урд талын цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдийг байнга харж болно. Гэхдээ тэднийг хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсийн анхаарлыг татах нь урлаг юм. Ландшафтын дизайн одоо бараг хаа сайгүй өргөн тархсан. Энэ нь хүний тав тухтай, эв найртай орчинг бүрдүүлдэг
Урамшуулал "Цэвэр ус"
Далайн эрэг дагуу та хог хаягдал, үйлдвэрлэлийн хог хаягдлыг ихэвчлэн харж болно.
Одоогийн байдлаар усны байгууламжийг (гол мөрөн, нуур, далай, гүний ус гэх мэт) бохирдуулах асуудал хамгийн тулгамдсан асуудал болоод байна. "Ус бол амьдрал" гэсэн хэллэгийг хүн бүр мэддэг. Хүн усгүйгээр гурваас дээш хоног амьдрах боломжгүй ч түүний амьдралд усны үүрэг ямар чухал болохыг ойлгосон ч усны биетүүдийг ширүүн ашиглаж, байгалийн горимыг нь урсах, хог хаягдлаар нь эргэлт буцалтгүй өөрчилсөөр байна.
Усны гадаргуу дээр хуванцар ус, шар айрагны шил хөвж байна. Хагархай шилэн аяга болон бусад хог хаягдал эрэг дээр унадаг.
Дүрмээр бол усны биетийн бохирдол нь зэрлэг ан амьтад, ялангуяа загас, медуз зэрэг амьтдын үхэлд хүргэдэг ...
“Хог хаягдлаас орлого руу” аян
Манай сургуулийн энэхүү арга хэмжээг экологийн сарын хүрээнд зохион байгуулдаг. Анги бүр хаягдал материалаар хийсэн гар урлалын үзэсгэлэнд оролцдог. Хүүхдүүд өөрсдийн гараар төрөл бүрийн бэлэг дурсгалын зүйл, бэлэг дурсгалын зүйл, өнгө өнгийн тоглоом хийж, шинэ амьдрал бэлэглэдэг. Эдгээр гар урлал нь уралдаан, үзэсгэлэн худалдаанд оролцдог.
Урамшуулал "Хог хаягдлаас орлого хүртэл » сурагчдад аливаа зүйлд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлдэг
Бүтээлч төсөл: "Миний сургууль бол цэцэглэдэг цэцэрлэг!"
"Хар тэнгисийн эргийн экологи"
ОРШИЛ
ОХУ-ын Ерөнхийлөгч В.В.Путин 2013 оны дөрөвдүгээр сарын 22-ны өдрийн зарлигаар “2014 онд ОХУ-д “Соёлын жил” болгон зарлах шийдвэр гаргасан. Байгаль орчны боловсрол, байгаль орчны соёл нь орчин үеийн хүний соёлын нэг бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Өнөөдөр хүн төрөлхтөн байгальд хандах хандлагаа өөрчлөх, байгаль орчны боловсрол, хүмүүжил олгох шаардлагатай гэсэн асуулттай урьд урьдынхаас илүү тулгараад байна. Энэ асуудал нь үндэсний сургуулийг шинэ үеийн стандартад шилжүүлэх, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн өгсөн заавар, байгаль орчны боловсролын хичээлийг оруулах, түүнчлэн олон улсын өмнө хүлээсэн үүргээ харгалзан үзэхэд онцгой ач холбогдолтой юм. ОХУ-д байгаль орчны боловсрол тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг тогтвортой хөгжлийн боловсролыг хэрэгжүүлнэ. Байгаль орчны боловсрол гэдэг нь хүн болон түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн хоорондын нягт уялдаатай харилцааг сургах, үүний зэрэгцээ хүний дотоод ертөнцийг сайжруулах явдал юм. Хүн төрөлхтөнд шууд хор хөнөөл учруулж буй зүйл болон бидний нийтлэг гэр болох Дэлхийг шууд бусаар сүйтгэж буй зүйлийн хооронд бид ялгах ёстой.Байгаль орчны боловсрол нь мөн чанараараа ирээдүйд чиглэсэн, нийгмийн тогтвортой байдлын чухал хүчин зүйл болдог. Эндээс үзэхэд байгаль орчны боловсрол нь боловсролын нэг хэсэг биш, харин орчин үеийн боловсролын үйл явцын шинэ утга учир, хүнийг хадгалах, хөгжүүлэх, хүн төрөлхтний соёл иргэншлийг үргэлжлүүлэх өвөрмөц хэрэгсэл юм.
Экологийг судлах үр дүнтэй хэлбэрүүдийн нэг бол байгальтай шууд харилцах судалгааны үйл ажиллагаа юм. Би “Эх дэлхийгээ хөх ногоон байлгацгаая” байгаль орчны төсөл боловсруулж хэрэгжүүлсэн.
Төслийн хамаарал экологийн сэдэв, иргэний нийгэм, байгаль орчны сэтгэлгээний хөгжил, нутаг дэвсгэрийн бохирдлын түвшинг үнэлэх ур чадвартай холбоотой. Дэлхийн биосфер нь антропоген нөлөөлөл нэмэгдэж байна. Үүнтэй холбогдуулан байгаль орчны төслийн (шинэлэг бүтээгдэхүүн) агуулга нь байгаль орчны асуудал, байгаль орчныг хамгаалахад чиглэгддэг.
Ашиг тус Энэхүү төслийн хүрээнд оюутнуудыг судалгааны ажилд татан оролцуулах, дэлхийн байгаль орчны асуудал нь тухайн бүс нутаг, бүс нутаг, хотын дүүрэг, тодорхой сургуулийн дүүргийн экологид ойртох зэрэг болно.
Энэхүү бүтээгдэхүүн нь оюутнуудын танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, үйл ажиллагаагаа бие даан зохиох, мэдээллийн орон зайг удирдах чадвар, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Төслийн арга
Аливаа асуудлыг шийдвэрлэхдээ шинжлэх ухаан, инженерчлэл, технологийн янз бүрийн салбараас олж авсан мэдлэг, ур чадварыг нэгтгэх боломжийг танд олгоно.
Төсөл боловсруулагчид : Трехсельский тосгоны 5-р дунд сургуулийн MBOU-ийн 5-р ангийн сурагч Елена Омариевна Попова, 9-р ангийн сурагч Александра Яковлевна Тосунова,
Дарга – бага ангийн багш MBOU 5-р дунд сургууль Попова Диана Константиновна.
"Энэ хүйтэн орон зайд нэг гараг байдаг - цэцэрлэг.
Зөвхөн энд л ой мод нүүдэллэдэг шувуудыг дууддаг чимээ шуугиантай байдаг.
Зөвхөн түүн дээр л ногоон зүлгэн дунд хөндийн сараана цэцэглэдэг,
Тэгээд соно гол руу гайхан харна.
Эх дэлхийгээ халамжил - Эцсийн эцэст үүнтэй адил зүйл байхгүй!"
Төслийн хураангуй
Экологи. Энэ үг аль хэдийн тамгалагдсан байна. Харамсалтай нь энэ нь олон хүнд хүрэхээ больсон бөгөөд энэ нь аймшигтай юм. Өнөөгийн нөхцөлд зөвхөн хамтын хүчин чармайлтаар л байгаль орчны болон оюун санааны зовлонгоос урьдчилан сэргийлэх боломжтой тул бид та бүхэнд уриалж байна. Байгальд өршөөл үзүүлснээрээ бид бүх хүн төрөлхтөнд санаа тавьдаг.
Бидний цаг үед байгаль орчны асуудал улам бүр даяаршиж, хүн төрөлхтний хувьд чухал болж байна.
Грек хэлнээс орчуулсан "экологи" гэдэг үг нь "гэр орон, хүний ойр орчин" гэсэн утгатай. Хүн бүр манай "гэр"-ийн талаар мэдлэгтэй байх ёстой.
Бид байгалиас таашаалыг хүлээхгүйн тулд ганцхан зүйлд хүрсэн - бидний "мөлжлөгт" үзүүлэх байгаль нь соёл иргэншлийн оршин тогтноход заналхийлж байна. Бидний хүн нэг бүрийн хувьд соёл иргэншил бидний амьдарч буй газраас эхэлдэг.
Цэвэр, эрүүл орчинд амьдрах боломж бол хүний хамгийн чухал эрхийн нэг юм. Дүүргийн өвөрмөц байгалийг хадгалж, хойч үедээ үлдээх нь бидний үүрэг.
Экологи, соёлын салбарын мэдлэгийн өсөлт нь байгаль орчны боловсрол, соён гэгээрлийг тасралтгүй хангах боломжийг олгодог бөгөөд залуу хойч үеийн төлөөлөл бид жижиг эх орныхоо өвөрмөц байгалийг хадгалахын тулд практик үйл ажиллагаанд хувь хүний хувьд сонирхолтой байдаг.
Ном зүй:
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт
1. Голиков. V.I. Кубаны амьтны аймаг: сурах бичиг / В.И.Голиков, 2007.-192 х.
2. Голицын А.Н. Аж үйлдвэрийн экологи ба орчны бохирдлын хяналт: сурах бичиг A.N. Голицын.-Москва: Онис, 2007.-336 х.: өвчтэй.
3. Плотников Г.К. Азовын тэнгис / Г.К. Плотников - Краснодар: Кубан номын хэвлэлийн газар, 2008 он. – 120-иод он.:ил.
Зургийн эх сурвалжууд
1. Хувийн архиваас авсан гэрэл зургийн материал
2. Экологийн номын сан
3. Манай гараг