Хичээлийн зорилго: урлагийн сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг, түүний харилцааны функцтэй танилцах; хүрээлэн буй ертөнцийг эзэмшихэд түүний ач холбогдлыг ойлгох, уран бүтээлчийн субьектив ойлголтоор дамжуулан объектив үзэгдлийг ойлгох, урлагийн бүтээлийг бүтээгчидтэй харилцах харилцаа холбоо тогтоох; урлагийг нэгтгэх үүргийг ойлгох; бүх нийтийн (олон улсын) урлагийн хэлний ачаар соёл хоорондын яриа хэлэлцээ хийх боломжийг ойлгох; дэлхийн соёлын уламжлалыг хадгалах, сурталчлахад музейн гүйцэтгэх үүргийг ухамсарлах.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Огноо_____________________ анги___8_______ багш:Бабанина И.И.

8-р ангид "Урлагийн толинд харагдах ертөнц" сэдэвт урлагийн хичээл

Хичээлийн зорилго: урлагийн сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг, түүний харилцааны функцтэй танилцах; хүрээлэн буй ертөнцийг эзэмшихэд түүний ач холбогдлыг ойлгох, уран бүтээлчийн субьектив ойлголтоор дамжуулан объектив үзэгдлийг ойлгох, урлагийн бүтээлийг бүтээгчидтэй харилцах харилцаа холбоо тогтоох; урлагийг нэгтгэх үүргийг ойлгох; бүх нийтийн (олон улсын) урлагийн хэлний ачаар соёл хоорондын яриа хэлэлцээ хийх боломжийг ойлгох; дэлхийн соёлын уламжлалыг хадгалах, сурталчлахад музейн гүйцэтгэх үүргийг ухамсарлах.

UUD үүсэх:хувийн - Урлагийн дүрслэлийн агуулгыг эзэмшихийн зэрэгцээ өрөвдөх сэтгэл (өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, тусламж) чадварыг хөгжүүлэх;боловсролын - танин мэдэхүйн урлаг, бүтээлч үйл ажиллагааны сэдлийг хөгжүүлэх, өөрийгөө боловсролын үйл явцад урлагийн шинэ үзэгдлийг судлах;харилцах чадвартай- соёлын харилцан яриаг янз бүрийн ард түмэн, эрин үе, хэв маягийг нэгтгэх хэлбэр гэж тайлбарлах;зохицуулалт - соёл, урлагийн үзэгдлүүдийг судлах явцад шүүмжлэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;мэдээлэл - зураач, урлагийн бүтээл, музейн тухай мэдээлэл хуримтлуулах.

Хичээлийн үеэр

Эпиграф: "Хүн бүр зөвхөн ойлгосон зүйлээ л сонсдог."

Гёте

1. Зохион байгуулалтын мөч

2. Хичээлийн сэдвийг судлах

Бидний хүн нэг бүр бол орчлон ертөнц юм. Бодол санаа, мэдрэмж, дурсамж, хүлээлтийн ертөнц.

Миний дээр үүл, тэнгэр,

Мөн тоолж баршгүй олон одод,

Хөшигний дотор нуугдаж буй сэтгэл татам нууцууд.

Би ертөнцийг байгаагаар нь харж байна:

Эмзэг, эмзэг, маш эмзэг,

Тэр гэнэт өвдөлт, өшөө хорсолыг гаргаж чадна.

Гэсэн хэдий ч үзэсгэлэнтэй, хайртай хэвээр байна.

Мөн энэ ертөнцөд биднийг холбодог

Сүнслэг гүүр нь нимгэн утас юм.

Өө, заримдаа үүнийг урах нь ямар амархан вэ?

Дахин холбогдоход хамаагүй хэцүү.

Бид Андрей Горбовскийгээс уншсан

Би ертөнцийг харж байна

Урлаг нь мянга мянган өөр ертөнцийг харж, ойлгох, хүлээн зөвшөөрөх эсвэл үгүйсгэх боломжийг олгодог. Хятадын сургаалт зүйрлэлд далай гэж юу болохыг ойлгохыг хүссэн аялагчдын тухай өгүүлдэг. Тэднийг харж амжсаны дараа тэнүүчлэгчдийн нэг нь далайг талбай шиг, нөгөөд нь ой модны шугуйг, гурав дахь нь эцэс төгсгөлгүй цөлийг санагдуулдаг гэж хэлэв. Мөн хүн бүр өөрийнхөөрөө зөв байсан!

3.Танилцуулгатай ажиллах, гол санааг онцлон тэмдэглэх нь: уран сайхны мессежийн утга учрыг ойлгох, тэдгээрийг олон зууны болон орон зайд дамжуулах боломж, урлагийн бүтээлийг бүтээгчидтэй харилцах боломж, орчин үеийн соёлын мэдээллийн агуулга.

Оросын гайхамшигт зураач В.В.Кандинский: “Ойлголт нь үзэгчийг уран бүтээлчийн үзэл бодол руу өргөдөг... Юм хэлж чаддаг хүн хүнд юу ч хэлдэггүй, сонсож чаддаг хүн юу ч сонсдоггүй” гэж хэлсэн байдаг. Эдгээр үгс нь зовлон шаналал, сүйрлийг илэрхийлдэг. Хичнээн буруу ойлгогдсон, сонсогдоогүй хүмүүс манай дэлхийгээр дамжин өнгөрөв! Хүмүүс бие биенээ ойлгоход юу саад болсон бэ? Сонсох, оролцох дургүй, эсвэл чадваргүй, харилцах, харилцан яриа хийх чадваргүй байх уу? Эрт дээр үед мэргэд энэ асуултад хариулахыг оролдсон боловч өнөөг хүртэл хариулт олдоогүй байна. Хятадын агуу гүн ухаантан Күнзийн сургаал нь хойч үедээ хүлээн зөвшөөрөгдсөн үнэнийг томъёолсон: хүний ​​нууц нь бие махбодийн байгалийн хэрэгцээнд биш, тэнгэрийн замын шударга байдалд биш, харин бусад хүмүүстэй харилцах харилцаанд нуугдаж байдаг. ” Нэг зүйл тодорхой байна - хүмүүсийн харилцан ойлголцлыг дэмждэг бүх зүйл ёс суртахууны өндөр үнэ цэнэтэй байдаг. Урлаг бол янз бүрийн эрин үе, ард түмний төлөөлөгчидтэй харилцах, тэдний захиасыг унших боломжийг бидэнд олгодог тул ийм үнэ цэнэтэй зүйл юм. Энэ бол урлагийн суут ухаантантай шууд харилцах боломжийг олгодог урлаг юм.

Урлаг нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг тусгадаг, гэхдээ яг бодитоор нь биш, харин зураачийн мэдрэмж, бодол санаа, субъектив үзэл бодлын призмээр дамжуулан тусгадаг. Тиймээс урлагийн толинд бид хүмүүс, байгаль, нийгмийн амьдралын үзэгдлүүдийг заримдаа бүдүүлэг хэтрүүлсэн, заримдаа бүр эсрэгээр нь жигдрүүлсэн, бүрхсэн - зураач тэднийг харж, төлөвлөгөөнийхөө дагуу бидэнд хүргэхийг хүсдэг байдлыг хардаг. Зураачийн туршлага нь бидний ертөнцийг үзэх туршлага дээр шингэж, бид улам баяждаг.

Давхар хуудасны визуал агуулгыг ойлгох, дүн шинжилгээ хийх, янз бүрийн түүхэн цаг үеийн бүтээлүүдийг дүрслэлүүдийн дунд (өнгөрсөн зууны урлаг, орчин үеийн урлаг) тодорхойлох, уран сайхны ач холбогдлыг тайлбарлах, дүрслэх арга хэрэгслийн дүн шинжилгээ хийх. Хөгжмийн холбоог харааны хүрээнд сонгох. Асуултын хариултыг хайж байна: Урлагийн бүтээлүүд орчин үеийн хүнд ямар мэдээлэл өгдөг вэ?

Рене Магриттегийн сюрреал бүтээлүүд нь үзэгчдийн нүднээс нуугдаж буй зүйлийг харуулдаг бөгөөд тэдгээр нь тэдний нэрстэй холбоогүй байдаг. Зураач үзэгчдэд аливаа зүйл харагдаж байгаа шигээ биш гэдгийг итгүүлэхийг хичээдэг. Түүний зурсан зураг нь зүйрлэл, нам гүм байсан ч гайхалтай юм. Р.Магриттын “Хүний хувь тавилан” зургийн агуулгыг шавь нартайгаа тунгаан бодоорой. Суралцагчдыг дүрсэлсэн объект, үзэгдлийн зүйр утгыг илчлэхэд урь, дараа нь зургийн санаа, түүний гарчигтай нийцэж байгааг тайлах.

Гэхдээ хичнээн яруу найрагч, зураач, хөгжимчид өөрсдийн ертөнцийн тусгалыг бүтээлдээ туурвисан бэ?

С.Дали “Цонхны дэргэдэх эмэгтэй дүр”

Айдас түгшүүртэй, айдас дүүрэн харь шашинт ертөнц биднийг зан үйлийн хэмнэл, хадны зургийн динамик, домог дүрслэлийн ид шидийн гүн гүнзгий байдлаар тогшиж байна. Хүн хамгийн эртний үндсийг нь мэдэхгүй бол оргилд хүрч чадахгүй.

Зураг - агуй дахь эртний анчид

Дундад зууны үеийн хүмүүсийн ертөнц эхлээд харахад гунигтай, уйтгартай мэт санагдаж магадгүй юм. Гэвч хүмүүс хэзээ ч амьдралын бурханлаг зорилго, түүний жинхэнэ бөгөөд мөнхийн утга учрыг ойлгохын тулд ийм гүнзгий эрэл хайгуул хийж байгаагүй. Голландын зураач Иерономус Бош өөрийн орчлон ертөнцийн загварыг тахилын ширээний үүдэнд дүрсэлсэн бөгөөд түүнийг "Өвсний тэрэг" гэж нэрлэдэг. Түүний хуйвалдаан нь "Дэлхий бол өвсний овоо, хүн бүр түүнээс чадах чинээгээрээ булааж авахыг хичээдэг" гэсэн эртний Голландын зүйр цэцэн үгээр тодорхойлогджээ.

I. Bosch “Хайст”

Хүнд итгэх баяр баясгалантай итгэлээр дүүрэн, түүний бараг бурханлаг эхлэл, Сэргэн мандалтын үе гэж нэрлэгддэг тэр үеийн ертөнцийн дүр төрх. Хүн төрөлхтний гоо үзэсгэлэнг алдаршуулсан хөшөө, фрескийг бүтээсэн Микеланджело нэгэн сонет дээрээ ингэж бичжээ.

Өндөр сүнс, түүний дүр төрхийг тусгасан

Биеийн чинь сайхан эрхтэнд,

Бурхан ба байгаль юу хийж чадах вэ?

Тэдний ажил хамгийн сайн бэлгийг илчлэх үед.

Давидын хөшөө - Микеланджело

Хэдэн зууны дараа Жонатан Свифт өөрийнх нь"Гулливерийн аялал"” гэдэг нь ертөнцийн дүр зураг хэр харьцангуй болохыг, мөн үзэл бодлоос хэрхэн хамааралтай болохыг тодорхой харуулж байна. Лилипутчууд, аварга хүмүүс, проекторууд болон Yahoos-ууд өөрсдийн хаалттай ертөнцөд амьдардаг бөгөөд тэдний тоймыг "хонхны цамхаг"-аас ажигладаг.

"Алиса гайхамшгийн оронд" болон "Харах шилээр" киноны ертөнцЛьюис Кэррол бол харьцангуйн хуулийн дагуу амьдардаг өөр нэг бодит байдал юм. Үүнд Чешир муур, гуравдугаар сарын туулай, харагдах байдал, алга болох, уран зөгнөлийн газар байдаг.

Урлагийн бүтээлд бүтээгдсэн ертөнцүүд хоорондоо төстэй байдаггүй. Александр Гринийн баатруудын романтик орон нууцлаг яруу найргаар өөрийгөө дууддаг: Лисс, Зурбаган. Долгион дээр гүйж байгаа бөгөөд Ассол час улаан дарвуултай хөлөг онгоцыг хүлээж байна.

Дахин хэлэхэд сар нь сум шиг унжиж,

Навч салхинд гүйж байна

Зурбаганаас өглөө эрт

Усан онгоцууд Лисс рүү явав.

Кипарис модтой эрэг давалгаа.

Бүх бурхад итгэдэг Skipper

Би үнэхээр итгэж байна

Дэлхий дээр Зурбаган гэж байдаг.Домогт "Бригантины" зохиолч, яруу найрагч Павел Коган нэгэнтээ бичжээ.

"Давалгаан дээр гүйх" - зураглал

Ах дүү Стругацкийн дэргэдӨгүүллэгүүдийн нэг нь ирээдүйн гайхалтай дүр зургийг агуулдаг. Хананы нэг талд аз жаргалтай утопи ертөнц амьдардаг бол нөгөө талд нь эв найрамдалгүй, байнгын дайнууд соёл иргэншлийн үхэлд хүргэдэг ертөнц байдаг. Жорж Орвелл 1984 онд бичсэн дистопи романдаа зохиомол бодит байдлыг бий болгож: "Хаалттай цонхны цаана байгаа ертөнц хүйтэн амьсгалж байв. Салхи тоос шороо, цаасны үлдэгдлийг эргүүлэв; Нар гийж, тэнгэр эрс хөхөрч байсан ч хаа сайгүй наасан зурагт хуудаснаас бусад нь хотын бүх зүйл өнгөгүй харагдаж байв. Хар сахалтай царай нь анзаарагдах өнцөг бүрээс ширтэв. Мөн эсрэг талын байшингаас. ТОМ АХ ЧАМАЙГ ХАРЖ БАЙНА” гэсэн тайлбар дээр бичжээ.

"1984" - дүрслэл

"Алгебр"-ийн зохицолыг шалгах, бүтээлч байдлын нууцыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэйгээр батлах олон оролдлого хийсэн. Эрдэмтэд Страдивариус хийлийн параметр, пропорцийг тооцоолж, лакны найрлагыг спектрээр шинжилсэн боловч тооцоолол, компьютер хүчгүй байдаг бөгөөд энэ хүч нь таныг уйлж, инээж, уйлж, гуниглаж, хөгжимтэй зэрэгцэн мөрөөдөж, шүлэг, кино.

Страдивариус хийл

"Мэдлэгийн эхлэл бол гайхшрал юм" гэж тэд эрт дээр үед хэлж байсан. Цөмийн реактор хэрхэн ажилладагийг хүн ойлгож чадна, гэхдээ санамсаргүй үг, харц хэрхэн мэдрэмж болж хувирдаг, үүнээс уран зураг, сонат, шүлэг хэрхэн урган гардаг нь домогт өгүүлснээр хүмүүст өгсөн урлагийн нууц хэвээр үлддэг. бурхад. Жинхэнэ урлагийн бүтээлийн өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдал нь түүний хамгийн үнэ цэнэтэй өмч юм. Шинжлэх ухааны олон нээлтүүд аажмаар хуучирдаг боловч хамгийн эртний урлагийн бүтээлүүд хүн төрөлхтний бүх нийтийн асуудлыг хадгалдаг тул хуучирдаггүй.

С.Боттичелли “Хавар”

Урлагийг ихэвчлэн тольтой зүйрлэдэг. Гэхдээ энэ толь нь зохиолчийн бүх зүйлийг өөрийн сэтгэлийн тигль, түүний мэдрэмж, туршлагыг дамжуулж харуулсан зүйлийг л харуулдаг. Амьдралын үйл явдал, үзэгдлээс уран сайхны дүр төрх төрдөг. Анна Ахматова бичсэн:

“Ямар хог хаягдлыг нь мэдсэн бол

Шүлэг ичгүүргүйгээр ургадаг.

Хашааны дэргэдэх шар данделион шиг,

Burdocks болон quinoa шиг.

Ууртай хашгираан, давирхайн шинэхэн үнэр,

Ханан дээрх нууцлаг хөгц...

Мөн шүлэг аль хэдийн сонсогдож, дэгжин, тендер.

Хүн бүрийн болон миний баяр баясгалангийн төлөө."

Н.Алтман “А.Ахматовагийн хөрөг”

Урлагийн бүтээлийг сэтгэл зүрхээрээ мэдэрсэн хүн хэвээрээ үлдэж чадахгүй. Цаашдын бодол, мэдрэмж, үйл хөдлөлдөө тэрээр уншсан, сонссон, харсан зүйлийнхээ ул мөрийг авч явдаг.

"Мэдрэмжээр мөрийг хэлэх үед,

Энэ нь тайзан дээр боол илгээдэг,

Энд урлаг дуусдаг,

Хөрс, хувь тавилан амьсгалдаг"Борис Пастернак итгэв.

Л. Пастернак " Б.Пастернакийн хөрөг"

Хүн оюун санааны хувьд баяжиж, дэлхийн урлагийн шилдэг бүтээлүүдийн жишээнээс энэ ертөнцөд өөрийн гэсэн замыг сонгож сурдаг. Түүний туршлага нь үнэлж баршгүй юм, учир нь бидний хүн нэг бүр хүн төрөлхтний нэг хэсэг юм. Дэлхийн хүмүүс бид бүгдээрээ хол зай, цаг хугацаанаас үл хамааран бие биетэйгээ холбоотой байдаг. "Гоо сайхан дэлхийг аварна" гэдэг нь зүгээр нэг ишлэл биш юм. Бусад хүмүүс, үндэстэн, байгаль, орчлон ертөнцтэй зохицож байж л манай гарагийг хамгаалж чадна.

"Гоо сайхан дэлхийг аварна" - зураг

“Би нууцыг мэднэ... Та итгэх үү? Сонсооч!

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц цагаан даавуу шиг ...

Бидний сүнс үүн дээр зурсан,

Энд сойз байна - Үүнийг аваарай!

Өнгө ... палитр - таны мэддэг бүх зүйл ...

Таны ертөнц таны хүссэнээр л байна!

Таны ертөнц гэж юу вэ - Та шийдээрэй!

Өнгөт... Гэрэлт зураас

Таны сүнс навчийг будах болно ...

Та нууцлаг зүйлд итгэдэг үү? Би мэднэ - чи итгэж байна ...

Хэцүү байж магадгүй ч эхлэх цаг нь болсон..."

4. Бүлгээр ажиллах:1-р бүлэг - "Музей" сэдэв; 2-р бүлэг - "Тэмцээн, наадам, төсөл" сэдэв.

Сурах бичигт байгаа мэдээллийг судлах, сэдэв тус бүрээр байгаа мэдлэгийг шинэчлэх (хүүхдүүд ямар музейг мэддэг, эдгээр музейн цуглуулгад юу багтдаг вэ; уралдаан тэмцээн, тэдгээрийн ангилал, наадам, тэдгээрийн даалгавар; бүтээлч төслүүд - сургууль, телевиз, олон улсын, гэх мэт). Бүлгийн үйл ажиллагааны үр дүнг танилцуулах, тэдгээрийн хэлэлцүүлэг.

5. Харааны ойлголт. Оюутнуудаас дэлхийн урлагийн ямар шилдэг бүтээлүүдийг янз бүрийн музей, урлагийн галерейд толилуулж байгааг жагсаахыг хүсдэг. Хэрэв өсвөр насныхан энэ даалгаврыг биелүүлэхэд бэрхшээлтэй байгаа бол багш нөхцөл байдлыг засч залруулахад бэлэн байх ёстой бөгөөд музей бүрийг дор хаяж нэг бүтээлээр төлөөлүүлэн, түүний нэр, зохиогчийг бүтээлч дэвтэрт бичихийг зөвлөж байна. (Эрмитаж, Лувр, Метрополитан урлагийн музей, Прадо, Дрездений урлагийн галерей).

Сурах бичгийн текст дээр үндэслэсэн уралдаан тэмцээн, наадам, бүтээлч төслүүдийн ач холбогдлын талаар ярилцах. Сонсож байна

6. Дүгнэлт: Төрөл бүрийн урлагийн уран сайхны хэл нь олон улсын шинж чанартай бөгөөд орчуулгагүйгээр хүн бүрт ойлгомжтой байдаг.

Гэрийн даалгавар:

1. Бүс нутгийн музей эсвэл жижиг нутгийнхаа соёлын дурсгалт газруудын талаархи мэдээллийг бэлтгэж, тэмдэглэ.
2. Өөрийгөө аяллын хөтөч (музей, хотын эргэн тойронд) гэж төсөөлж, маршрутыг боловсруулж, тодорхой насны аяллын текстийг бичээрэй.

Урлаг бол бүх нийтийн харилцааны арга зам юм

Урлагийн толинд харагдах ертөнц

Урлаг нь хувь хүний ​​хамгийн чадварлаг шинж чанар болох хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, “ухаалаг сэтгэл хөдлөл”-д чиглэгдсэнээрээ нийгмийн үйл ажиллагааны бусад төрөл, хэлбэрүүдээс ялгаатай. Тиймээс урлаг нь хүмүүсийн хоорондын харилцааны хамгийн хүртээмжтэй, ардчилсан, түгээмэл хэлбэр болж хувирдаг.

Владимирын хатагтайн дүрс

Өөр өөр эрин үеийн уран бүтээлчид эргэн тойрныхоо бодит байдлыг дүрслэн харуулж, хойч үедээ уран сайхны, яруу найргийн, хөгжмийн бүтээлүүд, барималууд, ордон, сүм хийдүүд рүү мессеж илгээж, орчин үеийн хүмүүст өөрсдийн амьдарч байсан санаа, бодит байдалтай танилцуулж байх шиг байна. бүтээсэн бөгөөд таны ухамсар, мэдрэмжээр дамжуулан тэд алдсан.

Колизей. Ром

Гладиаторууд

Эдгээр уран сайхны зургуудтай харилцахаас гоо зүйн таашаал авахын тулд зайлшгүй шаардлагатайХөгжим, архитектур, уран зургийн тусгай мэдлэгтэй байх шаардлагатай.

Хамгийн гол нь урлагийн бүтээлтэй уулзах үед юмөрөвдөх.

М.Аникушин. Санкт-Петербург дахь А.С.Пушкины хөшөө

Хүний сэтгэлийн утсыг эгшиглүүлж, харсан зүйлдээ өөрийн гэсэн хандлагыг илэрхийлэхэд нь урам зориг өгч байвал урлагийн бүтээл зорилгодоо хүрдэг.сонссон.

Урлагийн бүтээлтэй харилцах нь дэлхийн соёлд ул мөрөө үлдээсэн өөр үеийн авъяаслаг хүнтэй харилцан яриа өрнүүлэх боломжийг олгодог. Та өдөр тутмын амьдралдаа ер бусын хүмүүстэй хэр олон удаа харьцдаг вэ? Заримдаа ер бусын хүнтэй уулзах нь боломжтой гэдгийг сэтгэл судлаачид сайн мэддэгамьдралаа өөрчил, хувь заяагаа өөрчил. Мэдээжийн хэрэг, тухайн бүтээлийн хэлийг ойлгох нь түүний зохиогчтой мэдээллийн холбоо тогтоох боломжийг олгодог бол урлагийн бүтээлтэй уулзах нь чухал ач холбогдолтой байж болно. Тэгээд магадгүй гайхалтай зураач, зохиолч, хөгжмийн зохиолчийн дотоод ертөнц нууцаа дэлгэх байх.

Сидней дэх дуурийн театр

Хүмүүсийг ойртуулах урлагийн үүрэг

Музей (Грек museion - сүм, музей) - цуглуулдаг байгууллагаурлагийн бүтээлүүдийг олон нийтэд дэлгэн үзүүлэх,Үзэсгэлэнд тавигдсан түүх, шинжлэх ухаан, өдөр тутмын амьдралын объектуудтодорхой системийн дагуу.

Урлагийн харилцааны тод баталгаа, орчуулгагүйгээр ойлгомжтой байдаг урлагийн хэлний олон улсын шинж чанар юм музей, олон улсын үзэсгэлэндүрслэх урлаг, төрөл бүрийн тэмцээнүүд(уран зохиол, хөгжим, балет, театр, жазз), наадамурлаг

Хүмүүс дэлхийн шилдэг бүтээлүүдтэй харилцахад баярлалааӨнгөрсөн ба одоо үеийн урлаг соёлын харилцан яриа хийх боломжтой болно. Эртний Оросын уран зохиол судлаач, академич Д.Лихачевын хэлснээр “Соёл нь хүний ​​зан чанарын бүхий л талыг нэгтгэдэг. Та нэг газар соёлтой байж, өөр газар мунхаг байж болохгүй. Хүн хэдий чинээ оюун санааны соёлоор хүрээлэгдэж, түүндээ умбана, амьдрах нь түүнд төдий чинээ сонирхолтой, амьдрал нь утга учиртай болдог.”

Музей бол урлагийн шилдэг бүтээлийн агуулах юм. Дэлхий даяарТретьяковын галерей, Дүрслэх урлагийн музей зэрэг алдартай музейнэрэмжит урлаг А.С.Пушкин (Москва), Эрмитаж, Оросын музей (Санкт-Петербург), Лувр, Орчин үеийн урлагийн музей (Парис, Франц), музейПрадо (Мадрид, Испани), Үндэсний урлагийн галерей (Дрезден,Герман), Британийн музей (Лондон, Англи) гэх мэт.

Эдгээр музейн боловсролын үйл ажиллагаа, хэвлэн гаргаж буй товхимол, цомгууд, үзмэрүүдээ янз бүрийн улс орон, тивд аялуулж, сонирхогчид, урлаг сонирхогчид Бурханы эхийн Владимир дүрс, Рафаэлийн " Систин Мадонна”, П.Пикассогийн “Бөмбөлөг дээрх охин”, И.Левитан “Алтан намар” болон бусад.

2008 онд Сөүл (Өмнөд Солонгос) хотод компьютерийн технологид тулгуурлан бүтээгдсэн виртуал галлерейөндөр технологийн хэв маягийн шилдэг бүтээлүүдөндөр технологи, өндөр технологи, өндөр технологи ). Шинэ ашигладаг энэ хэв маяг80-аад онд архитектур, дизайнд гарч ирсэн материал, найрлага. XX зуун Хожим нь түүний онцлог нь уран сайхны бүтээлч байдлын бусад салбарт илэрч эхэлсэн. Энэ галерейд үзэгчид харилцах боломжтой“Сүүлчийн зоог”, Леонардо да Винчигийн “Мона Лиза”, К.Брюлловын “Помпейн үхэл”, Мироны “Дискобол” зэрэг 20 гаруй уран зураг, баримлын баатрууд. Үзэгчид тэднээс асуулт асуух боломжтой. Тэднийг зураач эсвэл уран барималчаар дүрслэхээсээ өмнө хэсэгхэн зуур юу хийснийг нь харж, орон зай дахь хөдөлгөөнийг нь ажиглаарай.

Даалгаварууд:

Урлагийн вэбсайтаас уран зургийн хуулбар, уран баримлын гэрэл зураг, архитектурын дурсгалуудыг үзээрэй. Таны анхаарлыг татсан аль нэгийг нь сонго. Эдгээр зургуудыг хэл, найруулгын ямар онцлогоор бүтээсэн бэ?

Эдгээр шилдэг бүтээлүүд 21-р зууны үзэгчдэд ямар гоо зүй, ёс суртахууны үнэ цэнийг илэрхийлж байна вэ?

Дэлхийн музейн тойм

Британийн музей

Лондон дахь Британийн музей нь хүн төрөлхтний түүхэн дэх дэлхийн хамгийн том музейн нэг юм. Түүний цуглуулгад соёл иргэншлийн эхэн үеэс өнөөг хүртэлх соёлын түүхийг дүрслэн харуулсан, бүх тивийн арван гурван сая гаруй олдворууд багтсан болно. Блумсбери музейд гайхамшгуудыг дэлхийн хамгийн нуугдмал өнцөг булан бүрээс авчирдаг. Энэхүү болон орчин үеийн шилдэг бүтээлүүд бөгөөд алс холын өнгөрсөн үеийг өнгөрөөсөн ард түмэн: Грекчүүд, Ассиричууд, Ацтекүүд, Эртний Хятад, Энэтхэгчүүдийн тухай сануулга юм.

Митрополит

Метрополитен урлагийн музейг товчхондоо "Met" гэж нэрлэдэг бөгөөд дэлхийн хамгийн том музейн нэг юм. Энэ нь АНУ-ын Нью-Йорк хотод, Манхэттэн дэх Төв Паркийн зүүн талд байрладаг. Метрополитан урлагийн музейд дундад зууны үеийн урлагийн бүтээлүүдийг дэлгэн үзүүлдэг Cloisters галерей багтдаг. Met-ийн байнгын үзэсгэлэнг арван есөн тусдаа хэсэгт зохион байгуулдаг бөгөөд тус бүр нь куратор, консерватор, эрдэмтдээс бүрддэг.
Met-ийн байнгын цуглуулгад дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн хоёр сая гаруй урлагийн бүтээл багтсан болно. Сэдэвчилсэн цуглуулгууд нь Грек, Киприйн галерей бүхий эртний сонгодог бүтээлүүдээс эхэлж, Европын мастеруудын бараг бүрэн цуглуулга, тэдний уран зураг, барималаар төгсдөг. Үзэсгэлэнд Америкийн соёлын олон жишээ, Египет, Африк, Ази, Ойрхи Дорнод, Визант, Лалын соёлын өргөтгөсөн цуглуулгууд тавигджээ.Эндээс та дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн хөгжмийн зэмсгүүдийн нэвтэрхий толь бичгийн цуглуулгыг үзэх боломжтой.Зэвсэг, хуяг дуулга нь Европ, Япон, АНУ, Ойрхи Дорнодын эртний зэвсэг, хуягны цуглуулга, цэргийн урлагийн объектуудыг сониуч үзэгчдэд үзүүлэх болно. Цуглуулга бүр өөрийн гэсэн түр тасалгаанд байрладаг.
Метрополитан урлагийн музей анх 1872 оны 2-р сард Нью-Йорк хотод нээгдсэн.

Прадо музей. Испанийн Мадрид хот

Мадридын гол үнэт зүйлсийн нэг бол Прадо музей, Уран зураг, уран баримлын үндэсний музей, эсвэл испаничууд үүнийг хүндэтгэдэг "Музео дель Прадо" юм.

Испанийн хамгийн том урлагийн цуглуулга нь 1819 онд Испанийн хааны болон сүмийн цуглуулгад тулгуурлан байгуулагдсан. Одоо музейн зургийн цуглуулгад 8600 гаруй уран зураг бий. Харамсалтай нь талбай хүрэлцэхгүйн улмаас 2000 хүрэхгүй нь дэлгэгдэж байна.

Урлагийн цуглуулгаа өв залгамжлагчиддаа хадгалахаар шийдсэн анхны хаан бол Испанийн хаан Карлос I, мөн Хабсбургийн Ариун Ромын эзэн хаан V Чарльз (1500-1558) юм.
Тэрээр уран сайхны нарийн мэдрэмжтэй, сонирхолтой цуглуулагч, цуглуулагч байсан. Түүний дуртай зураач бол Титиан байв. Түүний өв залгамжлагч Филипп II (1527-1598) эхлүүлсэн ажлаа үргэлжлүүлэв.

Чарльз V ба Филипп II нар хяналтандаа байгаа газар нутгаасаа Испанид хамгийн сайн сайхныг авчрахыг хичээсэн. Прадо музей нь эртний Нидерланд, Италийн уран зургийн баялаг цуглуулгад өртэй юм. Италид Мантегна, Беллини нарын зургуудыг худалдаж авч, Титиан, Тинторетто, Веронезе нарын зургийг захиалсан.

Прадо урлагийн цуглуулгад уран зургийн бүх төрлөөр олон шилдэг бүтээлүүд багтсан.Прадо музей нь Францын Лувр, Египетийн Гиза дахь Египетийн пирамидуудын чуулга, Оросын Москвагийн Кремль зэрэг Испанийн бэлгэдлийн нэг болжээ.

ХАМТМузейн барилга нь өөрөө дэлхийн урлагийн шилдэг бүтээл бөгөөд дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн агуу зураачдын уран зургуудыг түүний ханан дотор хадгалдаг бөгөөд энэ нь ихэнх аялагчид болон соёл урлагийг сонирхогчдыг Мадрид руу татдаг.

Эндээс та Титиан, Рубенс, Рафаэль болон бусад олон уран зургийн мастеруудын бүтээлүүдийг харж болно. Гэхдээ хамгийн том цуглуулга нь 12-р зуунаас өнөөг хүртэл Испанийн уран зургууд хэвээр байна.

Энд уран зургаас гадна Сэргэн мандалтын үеийн фрески, готик, Веласкес, Мурильо нарын гарын бүрэн цуглуулга, агуу Гоя, Эль Греко болон бусад дэлхийн хэмжээний мастеруудын бүтээлүүдийг үзэх боломжтой. , мөн тэдний цуглуулгад дэлхийн хамгийн том музей байдаг.

Зургийг мэддэг

1. Рубенс (1577-1640 - Фламанд зураач - одоогийн Бельги)Хайрын цэцэрлэг

Рубенс ихэвчлэн захиалгаар бус өөртөө зориулж, гэр орноо тохижуулахын тулд зурдаг байсан бөгөөд түүний санаа зовсон, түүний оюун санааны байдалд тохирсон сэдвүүдийг сонгодог. Энэ нь залуу Елена Фурмантай хоёр дахь гэрлэлтээ батлуулж, бүтээлч төлөвшил, сүнслэг байдлын жилүүдэд бүтээсэн "Хайрын цэцэрлэг" зурагт бүрэн хамаатай. Амьдралынхаа сүүлийн арван жилд тэрээр зураачдаа урам зориг өгч байсан.

Хосуудын нэгэнд Рубенс залуу эхнэртэйгээ өөрийгөө дүрсэлсэн байдаг. Уран зураг бүтээгдэх үед зураачийн авьяас бүрэн илэрсэн.

Рубенс "Хайрын цэцэрлэг" зураг дээр дурлагчдын аз жаргалыг харуулсан. Дэгжин залуус италийн саравчтай, усан оргилуур бүхий цэцэрлэгт хүрээлэнгийн фон дээр цэцэгт цэлмэг газар алхаж, цөхрөнгөө баран сээтэгнэж, амарч байна. Энэхүү зураг нь зуны урт, дулаахан үдшийн үл ялиг бүрхэг, нам гүм уур амьсгалд гадаа уулзалтуудыг дүрсэлсэн бөгөөд торгон, олон өнгийн дээл өмссөн эмэгтэйчүүд цэцэг шиг харагдаж байна. Рубенс тухайн үед моодонд орж байсан хайрын шүлгүүдээс санаа авсан байх - дэгжин, мэдрэмжтэй, овсгоотой шүлгүүд - учир нь тэр өөрөө "Хайрын цэцэрлэг" гэж нэрлээгүй тул өөр нэр өгсөн - "Загварлаг яриа" . Зургийн нэр ямар ч байсан, энэ нь залуу үеийнхэн болон түүний хоёр дахь эхнэрийн ач ивээл, эр зоригийг алдаршуулахад Рубенсийн оруулсан хувь нэмэр гэдэг нь тодорхой юм. Аз жаргалтай залуу дурлагчдын мэдэлд байх цэцэрлэгийн санаа нь дундад зууны үеэс эхтэй бөгөөд нөхөрлөлийн хайрыг анхааралтай ажиглаж байсан уламжлалыг тусгасан байдаг. 16-р зууны Францын зураачид үүнийг хөгжилтэй зургуудаараа сэргээсэн бөгөөд Рубенс Парис, Фонтенбло хотод хийсэн айлчлалынхаа үеэр үүнийг харж чадахгүй байв. Тэрээр хуучин уран зөгнөлд шинэ амьдралаар амьсгалж, уран зургийнхаа нөлөөгөөр 18-р зуунд загварлаг сэдэв хэлбэрээр Францад буцаж ирэв.

2. Эль Греко(1541-1614) Испани. Гараа цээжин дээрээ барьсан хүний ​​хөрөг

16-р зууны төгсгөлд Испанийн зураачийн бүтээлд Эль Греко (1541-1614) шинэ төрлийн хөрөг зураг гарч ирэв, энэ нь тийм биш юмхүний ​​ердийн дотоод төвлөрөл, түүний эрч хүчсүнслэг амьдрал, өөрийн дотоод ертөнцөд дүрэлзэх. Үүнийг хийхийн тулд зураач хурц гэрэлтүүлгийн тодосгогч, эхийг ашигладагөнгө, огцом хөдөлгөөн эсвэл хөлдсөн поз. Түүний авсан цайвар сунасан царай нь сүнслэг байдал, өвөрмөц гоо үзэсгэлэнгээрээ ялгардаг.асар том бараан, ёроолгүй мэт нүдтэй царай.

3. Диего Веласкес (1599-1660) Испани Менина

СтудиМадрид дахь хааны ордонд Веласкес. Зураач IV Филипп болон түүний эхнэр Марианна нарын хөргийг зурдаг бөгөөд тэдний студийн хамгийн хананд өлгөөтэй толинд туссан нь харагддаг. Тайзны голд таван настай Инфанта Маргерита хүүхэн зогсож байгаа бөгөөд тэрээр дагалдагчдынхаа хамт өрөөнд дөнгөж орж ирсэн бололтой. Гэрэл, түүнчлэн эцэг эхийн харц нь охин руу чиглэнэ. Веласкес бяцхан гүнжийн дүрээр гэр бүлийн аз жаргал, эд баялаг, гэрэлт ирээдүйн тухай сэтгэгдлийг төрүүлдэг.

Энэ бол Веласкесийн цорын ганц зураг бөгөөд хаан, хатан хоёрыг хамтдаа дүрсэлсэн боловч маш бүдэг бадаг бүдүүвчээр дүрсэлсэн байдаг. Филип хоёр дахь эхнэрээсээ 30 насаар ах бөгөөд түүний авга ах юм. Инфанта Маргарита зураг зурах үед тэдний цорын ганц охин байв.

Үүн дээр дүрсэлсэн үйл ажиллагаа нь ордны нэг өрөөнд болж, зураачийн урлан болж хувирдаг. Өрөөний голд бяцхан шаргал үст гүнж Маргарита зогсож байгаа бөгөөд хүлээгдэж буй бүсгүйчүүдийн нэг нь аягатай ундаа өгчээ. Нөгөө хүлээгч хатагтай хүндэтгэлтэйгээр бөхийв. Нялх хүүхдэд ундаа бэлэглэх үзэгдэл нь ордны ёс зүй, ёслолын хатуу дэг жаягаар тодорхойлогддог бөгөөд зураач бүх нарийн ширийн зүйлийг хуулбарладаг.

Бага наснаасаа гүнжид үйлчилж байсан залуу бүсгүйчүүдийг "менина" гэж нэрлэдэг байсан тул зургийн нэр гарчээ. Зурган дээр дүрслэгдсэн бүлэг нь ер бусын нигүүлсэлээр дүүрэн бөгөөд гэрэл гэгээ, өнгөний гялалзсан тоглолт нь гоёмсог цэцгийн цэцэрлэгийн дүр төрхийг өгдөг. Гүнжийн баруун талд түүний хайртай одой болон том нойрмог нохойг өшиглөж буй одой хүүгийн дүрс байдаг. Энэ бүлэг нь төвийн шатыг баруун тийшээ тойрон байрладаг. Зүүн талд нь арын тал нь үзэгч рүү чиглэсэн том зотон зургийн хэсэг юм. Зураач түүний өмнө бодолд автав. Цаашлаад хоёр ордны хүний ​​дүр тодрох бөгөөд зургийн гүнд үүдний үүдэнд хөшгөө гараараа татсан өөр хүний ​​дүрс харагдана. Нээлттэй хаалга нь өрөөний орон зайг гүнзгийрүүлж, тэндээс гэрэл урсаж, өрөөг улаан, алтан, ягаан, ногоон өнгийн хувцасны гялалзсан өнгөөр ​​дүүргэдэг. Өрөөний ханыг том зургаар чимэглэсэн. Оролцогчдын бараг бүх царай үзэгч рүү эргэв.

Зургийн өрнөл, жанрыг янз бүрээр тайлбарладаг. Энэ нь ордонд хүн бүрийн дуртай, үргэлж олны анхаарлын төвд байдаг хааны бага охин Инфанта Маргаретын хөрөг гэж харж болно. Зохиолч ердийн хөрөг зургийн хил хязгаарыг өргөжүүлж, нялх хүүхэдтэй ордны нэг үзэгдлийг толилуулахыг хүссэн байж магадгүй юм. Гэхдээ зурган дээрх гүнжийг зөвхөн ордныхон төдийгүй найдвартай ижил төстэй байдлаар дүрсэлсэн тодорхой түүхэн хүмүүс хүрээлсэн бөгөөд зурагны дэргэдэх зураач нь Веласкес өөрөө юм. Энэ бүхэн нь зургийн талаар бүлгийн хөрөг хэлбэрээр ярих боломжийг бидэнд олгодог.

Та мөн зургийн хуйвалдааныг өдөр тутмын ордны амьдралын нэг үзэгдэл эсвэл уран зураг бүтээх бүтээлч үйл явц гэж үзэж болно. Гэхдээ зураач Веласкесийн давхар зураач асар том зотон дээр юу дүрсэлсэн бэ? Энд байгаа хүмүүсийн бүх нүд хэн рүү чиглэсэн вэ? Холын хананд байрлуулсан зургуудын дотроос нэг нь дотроосоо гэрэлтэх мэт. Энэ бол уран зураг биш, харин хааны гэр бүл болох Австрийн Филипп IV, Марианна нарыг тусгасан толь юм. Тэд зургийн гадна үл үзэгдэх байдлаар байрладаг бөгөөд ордныхны хүндэтгэлтэй харц тэдэн рүү чиглэж, зураач зотон дээрээс ухарч, тэднийг харав. Бодит үйл явдалд төсөөлж буй объект, үзэгч өөрөө багтаж, зураач уран зургийн өрнөлийг ингэж өргөжүүлдэг. Мөн нялх хүүхэдтэй болсон дүр зураг нь зөвхөн үзэгдэх ба төсөөлөгдөж буй зүйлийн нийлэгжилтийн холбоос болж хувирдаг.

Бүх дүрүүдийн дунд зураач нь түүний нийгмийн үүрэгт тохирсон даруухан байр суурь эзэлдэг боловч түүнийг бүтээлч үйл явцад дүрсэлсэн нь зургийн ерөнхий үзэл баримтлалд түүний үүргийг өөрөөр харах боломжийг бидэнд олгодог. Түүний ачаар зотон дээр дүрсэлсэн бүх зүйл жинхэнэ оршихуйг олж авсан юм. Тэр бол нөхцөл байдлын жинхэнэ эзэн бөгөөд сүнсний тусгал нь толинд анивчдаг хаад сүнслэг дээд хүч биш бөгөөд зөвхөн Бүтээлч байдлын ялалтын гэрч байхаас өөр аргагүй юм. Бүрэнхийд дүрслэгдсэн, бүрэнхийд дүрэлзсэн гэрэл ба бараан өнгийн гайхалтай олон янзын дүрс нь гэрэл, өнгөнөөс хамаардаг бөгөөд энэ нь зөвхөн шаардлагатай өргөлтийг тогтоогоод зогсохгүй бүх зүйлийг нэгтгэдэг.

Урлагийн толинд харагдах ертөнц. Бидний хүн нэг бүр бол орчлон ертөнц юм. Бодол санаа, мэдрэмж, дурсамж, хүлээлтийн ертөнц.Миний дээр үүл, тэнгэр,Мөн тоолж баршгүй олон одод,Хөшигний дотор нуугдаж буй сэтгэл татам нууцууд.Би ертөнцийг байгаагаар нь харж байна:Эмзэг, эмзэг, маш эмзэг,Тэр гэнэт өвдөлт, өшөө хорсолыг гаргаж чадна.Гэсэн хэдий ч үзэсгэлэнтэй, хайртай хэвээр байна.Мөн энэ ертөнцөд биднийг холбодогСүнслэг гүүр нь нимгэн утас юм.Өө, заримдаа үүнийг урах нь ямар амархан вэ?Дахин холбогдоход хамаагүй хэцүү.

Бид Андрей Горбовскийгээс уншсан

Урлагийн бүтээлд бүтээгдсэн ертөнцүүд хоорондоо төстэй байдаггүй. Александр Гринийн баатруудын романтик орон нууцлаг яруу найргаар өөрийгөө дууддаг: Лисс, Зурбаган. Долгион дээр гүйж байгаа бөгөөд Ассол час улаан дарвуултай хөлөг онгоцыг хүлээж байна.

Дахин хэлэхэд сар нь сум шиг унжиж,Навч салхинд гүйж байнаЗурбаганаас өглөө эртУсан онгоцууд Лисс рүү явав.Кипарис модтой эрэг давалгаа.Бүх бурхад итгэдэг SkipperБи үнэхээр итгэж байна

Дэлхий дээр Зурбаган гэж байдаг.Домогт "Бригантины" зохиолч, яруу найрагч Павел Коган нэгэнтээ бичжээ.

Ах дүү Стругацкий нэгэн өгүүллэгтээ ирээдүйн тухай гайхалтай дүр зургийг бүтээжээ. Хананы нэг талд аз жаргалтай утопи ертөнц амьдардаг бол нөгөө талд нь эв найрамдалгүй, байнгын дайнууд соёл иргэншлийн үхэлд хүргэдэг ертөнц байдаг. Жорж Орвелл 1984 онд бичсэн дистопи романдаа зохиомол бодит байдлыг бий болгож: "Хаалттай цонхны цаана байгаа ертөнц хүйтэн амьсгалж байв. Салхи тоос шороо, цаасны үлдэгдлийг эргүүлэв; Нар гийж, тэнгэр эрс хөхөрч байсан ч хаа сайгүй наасан зурагт хуудаснаас бусад нь хотын бүх зүйл өнгөгүй харагдаж байв. Хар сахалтай царай нь анзаарагдах өнцөг бүрээс ширтэв. Мөн эсрэг талын байшингаас. ТОМ АХ ЧАМАЙГ ХАРЖ БАЙНА” гэсэн тайлбар дээр бичжээ.

"Мэдлэгийн эхлэл бол гайхшрал юм" гэж тэд эрт дээр үед хэлж байсан. Цөмийн реактор хэрхэн ажилладагийг хүн ойлгож чадна, гэхдээ санамсаргүй үг, харц хэрхэн мэдрэмж болж хувирдаг, үүнээс уран зураг, сонат, шүлэг хэрхэн урган гардаг нь домогт өгүүлснээр хүмүүст өгсөн урлагийн нууц хэвээр үлддэг. бурхад. Жинхэнэ урлагийн бүтээлийн өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдал нь түүний хамгийн үнэ цэнэтэй өмч юм. Шинжлэх ухааны олон нээлтүүд аажмаар хуучирдаг боловч хамгийн эртний урлагийн бүтээлүүд хүн төрөлхтний бүх нийтийн асуудлыг хадгалдаг тул хуучирдаггүй.

Орос хэл дээрх OGE-ийн аман хэсэгОрос хэл, уран зохиолын хичээл заах үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд туршилтын журмаар нэвтрүүлж байна. ярианы ур чадварсургуулийн сурагчдын дунд.

Цаашид есдүгээр анги төгсөгчдийн хувьд эцсийн ярилцлагад тэнцэх шаардлагатай гэж төлөвлөж байна. улсын мэргэжлийн хяналтын газарт элсүүлэх.


ТАТАЖ АВАХ 10 СУРГАЛТЫН СОНГОЛТ

- Боловсрол, сургалтын сонголтууд
- Даалгавруудыг гүйцэтгэх бэлтгэл- 3-р сэдвийн үндэслэлийн жишээ- Ярилцагч-шалгуулагчийн картууд- Аман ярилцлагын хувилбарын ерөнхий төлөвлөгөө.

Сэдвийн талаархи хичээлийн хураангуй "Толь толь бичиг".
Зорилтууд:
Боловсролын : Мэдэх:ямар төрлийн толь бичиг байдаг, толь бичгийн бичилтүүд хэрхэн бүтдэг. Боломжтой байх:толь бичигтэй ажиллах, лавлах ном ашиглах, толь бичгийн бичилт хийх, түүврийн дагуу өөрийн сонгосон үгэнд толь бичгийн бичилт хийх.
Хөгжлийн: мэдээллийн агуулгыг зорилгодоо нийцүүлэн дамжуулах чадварыг сайжруулах (товч, бүрэн, сонгомол)
Боловсролын:толь бичгүүдийг судлах замаар үгэнд дуртай болгох.
Хичээлийн төлөвлөгөө. I. Зохион байгуулалтын мөч.
Хөвгүүд гэрийн даалгавраа хүлээлгэж өгдөг. Туршилтын дэвтэр тарааж байна.

Залуус аа, та багадаа Маршакийн шүлгийг уншиж байсан уу? Жишээлбэл, "Миний хөгжилтэй, дуугарч буй бөмбөг", "Чи хаашаа үсэрсэн бэ?", Бассейная гудамжинд нэг ухаангүй хүн амьдардаг байв. (тиймээ, бид үүнийг уншсан) Би бас танд Самуил Яковлевичийн шүлгийг уншихыг хүсч байна, та үүнийг сонсож, өнөөдрийн бидний хичээлийн сэдэв юу болохыг таахыг хичээх болно.
С.Я.. Маршак. " толь бичиг".
Би өдөр бүр хичээнгүйлэн хардаг толь бичиг.Баганууд нь анивчдаг ...