Ang wikang Ruso ay isa sa mga sapilitang paksa kapag pumasa sa Unified State Exam. Ang plano para sa sanaysay mula sa gawain Blg. 25 at ang mga tampok ng pagsulat nito ay inaalok sa artikulong ito. Higit sa 150 salita ng teksto ang magbibigay-daan sa iyo na makakuha ng pinakamataas na posibleng 23 puntos o 30% ng kabuuang marka ng pagsusulit.

Ang kakanyahan ng gawain

Ang mga mag-aaral ay inaalok ng isang orihinal na teksto kung saan dapat silang sumulat ng isang sanaysay-argumento. Ang maximum na dami ay walang limitasyon, ngunit ipinapakita ng pagsasanay na posible na ipakita ang nilalaman gamit ang 250-300 na mga salita. Dapat itong limitado upang maiwasan ang panganib ng mga pagkakamali sa gramatika.

Ang gawain mismo ay malinaw na binabalangkas ang plano para sa sanaysay. Ang Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa Russian ay nangangailangan ng kaalaman sa materyal na pampanitikan na isasangguni. Samakatuwid, 6 sa 12 pamantayan para sa pagsusuri ng trabaho ay nauugnay sa nilalaman nito.

Ang artikulo ay nag-aalok ng isang plano na binuo ng mga tagasuri at nagbibigay ng mga rekomendasyon para sa pagsulat ng bawat bahagi nito.

• Pagbuo ng problema.
• Ang kanyang komento.
• Posisyon ng may-akda.
• Sariling posisyon.
• Unang argumento (halimbawa mula sa panitikan).
• Pangalawang argumento (halimbawa mula sa karanasan).
• Konklusyon.

Saan magsisimula ng isang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa wikang Ruso (GAMIT)?

Panimula

Ang mga inspektor ay hiwalay na sinusuri ang komposisyon ng integridad ng trabaho, kaya ang pagpapakilala, kung saan nabuo ang problema ng fragment ng teksto, ay napakahalaga. Ito ay maaaring isang konsepto (duwag, pagkakanulo, kabaitan), isang kababalaghan ng buhay (gutom, digmaan), karakter ng isang tao.

Sa panimula, mayroong isang maayos na pagpasok sa teksto ng sanaysay: nagiging interesado ang mambabasa, nagiging pamilyar sa istilo ng pagtatanghal. Ang dami nito ay hindi dapat lumampas sa limang pangungusap. Ang panimulang bahagi sa mga tuntunin ng nilalaman at emosyonalidad ay dapat na maiugnay sa fragment ng may-akda.

Ang plano sa pagsulat ng sanaysay (USE) ay nagbibigay ng mga sumusunod na opsyon para sa pagsisimula ng malikhaing gawain:

• Mga retorikang tanong sa suliranin ng teksto. Halimbawa: " Ano ang tunay na katapangan at paano ito nagpapakita ng sarili? Iniisip ang problemang ito(Buong pangalan ng may-akda)."
• Pangkalahatang pagsasaalang-alang o impormasyon sa paksa: “ Mula pa noong unang panahon, ang sangkatauhan ay naghahanap ng sagot...»
• Gumamit ng isang quote o salawikain. Pagkatapos isulat ito, maaari kang magpatuloy sa mga salitang: “ Ang kaisipang ito ay pumasok sa isip habang binabasa ang teksto (buong pangalan ng may-akda)."

Komento

Ang mga mag-aaral ay madalas na nagkakamali sa paniniwala na ang komentaryo ay nangangailangan ng maikling pagsasalaysay ng teksto. Para sa item na ito, ang mga tagasuri ay nagbibigay ng hanggang 2 puntos (para sa panimula - 1) batay sa mga resulta ng Pinag-isang Estado ng Pagsusuri. Ang plano ng sanaysay ay hindi nagbibigay ng detalyadong pagsipi, ngunit pagtagos sa lohika ng may-akda sa paglalahad ng natukoy na problema. Nag-aalok kami ng dalawang pagpipilian sa komento:

Sa unang kaso, kailangan mong sagutin ang mga sumusunod na tanong:

• Anong mga pamamaraan ang ginagamit ng may-akda upang maakit ang atensyon ng mambabasa sa problema?
• Sa anong materyal ito ibinubunyag?
• Anong mga aksyon ang ginagawa ng bayani ng sipi at ano ang sinasabi nito tungkol sa kanya?
• Anong mga emosyon ang nararanasan mismo ng may-akda tungkol dito?

Sa pangalawang opsyon, ang unang tanong ay nananatiling hindi nagbabago, ngunit ang karagdagang lohika ay medyo naiiba:

• Ano ang katangian ng problema (pilosopiko, kapaligiran, sikolohikal, panlipunan o moral)?
• Gaano ito kaugnay ngayon?
• Sino ang nakatagpo nito at sa anong mga sitwasyon?
• Kung ang problema ay bago, ano ang nag-ambag sa hitsura nito?

Ang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa wikang Ruso (USE) ay hindi dapat magbukod ng mga paglipat upang mapanatili ang semantiko na integridad ng trabaho. Tinutulungan ito ng mga pambungad na salita at parirala na hindi dapat abusuhin: “ Sa pagsusuri sa problemang ito, naalala ng may-akda ang isang pangyayari sa kanyang buhay…».

May-akda at sariling posisyon

Ang ikatlong punto ng plano ay nagsasangkot ng pagpapasok ng isang sipi na may link sa opinyon ng may-akda, na dapat ilagay sa mga panipi. Ito ay mas maginhawang gawin ito gamit ang mga sumusunod na cliches:

• "Naniniwala ang manunulat na..."
• "Ayon sa may-akda..."
• "Ipinahayag ng manunulat ang kanyang posisyon sa mga salita..."

Ang ikaapat na punto ng plano ay nagbibigay para sa paglipat sa pagtukoy sa sariling posisyon ng examinee. Maaari itong magpahayag ng pagsang-ayon o hindi pagkakasundo, na dapat ay tama at detalyado. Ang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa Russian (USE) ay nangangailangan ng proporsyonalidad ng mga bahagi. Ang bawat talata ay dapat magsimula sa isang pulang linya at binubuo ng isa o dalawang talata. Ang mga sumusunod na parirala ay maaaring maging transisyonal:

• "Sa katunayan, hindi maaaring hindi suportahan ng isa ang may-akda sa iyon..."
  
• "Naiintindihan ko at naiintindihan ko ang opinyon ng may-akda na..."
• "Sumasang-ayon ako sa may-akda na..."

Mula sa ibang pananaw, ang mga sumusunod na rebolusyon ay katanggap-tanggap:

• "Kawili-wili ang opinyon ng may-akda, ngunit..."
• "Sa tingin ko ang pahayag ng may-akda ay hindi maituturing na naaangkop sa..."
• "Ang isa ay hindi maaaring sumang-ayon sa manunulat na<…>, gayunpaman…"

Argumentasyon ng posisyon

Ang pangangailangan na magkaroon ng dalawang argumento upang patunayan ang iyong sariling posisyon ay itinakda sa pagtatalaga ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit. Ang plano ng sanaysay ay nagbibigay ng isang hiwalay na talata para sa bawat argumento. Sa unang kaso, kinakailangan upang ipakita ang isang mahusay na kaalaman sa panitikan, sa pangalawa - erudition, dahil ito ay mas mahusay na magbigay ng mga halimbawa mula sa buhay ng mga sikat na tao. Ang mga sumusunod na pagliko ay angkop:

• "Upang patunayan ang aking opinyon, magbibigay ako ng isang halimbawa mula sa kuwento ni N.V. Gogol<…>»
• "Bilang suporta sa sinabi, maaalala ng isa ang nobela..."
• "Sinabi ko ito sa aking tula..."
• “Ang halimbawa ng mga populistang rebolusyonaryo ay nagpapatunay na...”
• "Ang isang katulad na kaso ay inilarawan sa autobiography ni V.V Mayakovsky ..."
• "Gusto kong ipaalala sa iyo ang isang insidente mula sa buhay ni A. S. Pushkin tungkol sa kung paano..."

Sa pagtukoy sa isang halimbawa, dapat mong maikling balangkasin ang sitwasyon bilang suporta sa tesis na iniharap. Ang ikalimang at ikaanim na puntos ay may pinakamataas na iskor na 3 puntos, kaya dapat mong bigyang pansin ang pagiging mapanghikayat ng mga argumento at ang katumpakan ng paglalahad ng mga katotohanan. Ang mga pagkakamali sa pangalan ng may-akda o pamagat ng akda ay hindi katanggap-tanggap.

Konklusyon

Ang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa Russian (USE) ay nagtatapos sa mga konklusyon na malulutas ang mga sumusunod na problema:

• Ibigay ang buod ng impormasyon tungkol sa problema: "Muli ay nais kong bigyang-diin na..."
• Sinusuri nila kung ano ang sinabi: "Ito ay nagpapahintulot sa amin na magtapos..."
• Ipinahayag nila ang pagtataya: "Gusto kong umaasa na talagang pag-isipan ng mga mambabasa ang ..."
• Nananawagan sila para sa aktibidad: "Kapag gumagawa nito o ang moral na pagpili, bawat isa sa atin ay kailangang tandaan ang tungkol sa..."

Ang huling talata ay dapat magkaroon ng isang bagay na karaniwan sa pagpapakilala, dahil ang malikhaing gawain ay dapat na mahalaga, na tinatantya sa 2 puntos. Para sa katumpakan ng mga salita at pagpapahayag ng pananalita, ang mga tagasuri ay magdaragdag ng dalawa pa, kaya hindi ka maaaring lumayo sa pangunahing ideya nang hindi inuulit ang mga pariralang ginamit. Ano pa ang dapat mong bigyang pansin kapag naghahanda para sa Unified State Exam?

Ang plano ng sanaysay ay hindi maaaring baguhin nang basta-basta. Ito ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng isang argumentative essay at bahagi ng pagsusulit na gawain.

Magplano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa Unified State Exam format

1. Pahayag ng problema (naka-link sa teksto)

Ang problema ay maaaring mabuo

Bilang panukala:Ang kabutihan ang pinakamahalagang katangian ng isang tao;

Sa anyo ng isang tanong: Ano ang mabuti?

Sa form ng tanong at sagot:Ano ang mabuti? Ito ang pinakamahalagang katangian ng isang tao.

1. Komentaryo (muling pagsasalaysay na may mga elemento ng pagsusuri): ang may-akda ay nagsasabi, sabi, iginiit, nangunguna, ay kumbinsido at iba pa.
2. Posisyon ng may-akda ng teksto na may ebidensya: ang posisyon ng may-akda ay ipinahahayag sa...talata(sa ... isang pangungusap), kung saan nakumbinsi niya ang mambabasa na ...
3. Ang iyong opinyon na may katibayan(sang-ayon/hindi sumasang-ayon):Buo kong ibinabahagi ang pananaw ng may-akda. talaga... // Hindi ako sumasang-ayon sa... dahil...
4. Argument 1 (mula sa karanasan sa buhay o mula sa fiction):sumasang-ayon sa Petrov P.P., gusto kong bumaling sa sarili kong karanasan...
5. Argumento 2 (mula sa karanasan sa buhay o mula sa fiction)Gayundin, bilang isang halimbawa, maaari nating banggitin ang akdang "..." ni A.S
6. Konklusyon: Bilang konklusyon, nais kong tandaan muli...

Kaya,…

Upang buod ito ...

Sa konklusyon, bumalik tayo sa ideya mula sa talata 1.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Iba't ibang paraan upang ihanda ang mga mag-aaral na magsulat ng isang sanaysay (sa format ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit)

Iba't ibang paraan upang ihanda ang mga mag-aaral na magsulat ng isang sanaysay (sa Unified State Exam format) Bahagi 2 - pagsulat ng isang sanaysay...

Buod ng isang bukas na aralin sa wikang Ruso sa baitang 11. Paksa ng aralin: Paghahanda para sa pagsulat ng isang sanaysay sa format na Pinag-isang Estado ng Pagsusulit.

Napakaganda ng buod ng aralin. Ang aral ay naging napakaganda at nakakaantig. Ito ay hindi lamang pang-edukasyon, pag-unlad sa kalikasan, ngunit din pang-edukasyon....

Buod ng isang aralin sa wikang Ruso sa ika-11 baitang. Paghahanda sa pagsulat ng isang sanaysay sa format na Pinag-isang Estado ng Pagsusulit

Pagsusuri ng isang peryodistang pilosopikal na artikulo, pagkilala sa pangunahing problema at posisyon ng may-akda, pagsasadula ng isang yugto ng artikulo, pagsasama-sama ng konsepto ng mito, fairy tale, parabula. Ang papel na ginagampanan ng mga paraan ng pagpapahayag ng wika sa...

Mga teksto ng may-akda para sa pagsulat ng mga sanaysay sa format na Pinag-isang Estado ng Pagsusulit

Ang pagkakaroon ng trabaho bilang isang philologist sa loob ng maraming taon, naniniwala ako na ang isang sanaysay ay magiging matagumpay kung ang problema ay nag-aalala sa mag-aaral o nag-uudyok sa pagmumuni-muni. Samakatuwid, ang mga teksto ng aking may-akda ay tiyak na nakatuon sa mga problemang ito....

Ang isa sa mga pinakamahusay na paraan upang ayusin ang iyong mga iniisip ay ang gumawa ng plano. Ang kasanayang ito ay kinakailangan para sa lahat, lalo na sa mga mag-aaral. Sa panahon ng kanilang pag-aaral, ang mga bata ay madalas na gumawa ng mga plano para sa mga talata, sanaysay, atbp.

Bakit kailangan mong makagawa ng balangkas ng teksto?

Kung gusto mong magsulat ng magandang sanaysay, talumpati, nobela o simpleng komposisyon, kailangan mo munang gumawa ng plano. Kung wala ang mahalagang yugtong ito, ang panghuling teksto ay magiging magulo, hindi pinag-iisipan, at ang pangunahing ideya ay "maglibot-libot." Paano gumawa ng plano? Paano maipapakita ang istruktura ng plano sa teksto? Basahin ang tungkol dito sa aming artikulo.

Paggawa sa isang sanaysay: mga yugto

Bago ka magsimulang gumuhit ng isang plano para sa iyong sanaysay, kailangan mong maunawaan ang buong pagkakasunud-sunod ng trabaho. Una sa lahat, kailangan mong isipin ang paksa ng hinaharap na teksto at magpasya sa pangunahing ideya nito. Susunod, kailangan mong pumili ng materyal: mga pahayag, mga quote, magpasya sa thesis. Maaari kang magsimulang gumuhit ng plano ng sanaysay pagkatapos mong malaman kung ano mismo ang gusto mong sabihin sa iyong teksto. Susunod, kailangan mong isipin ang pagpapakilala at konklusyon. Ang pagbalangkas sa katawan ng teksto ay kasinghalaga ng paggawa sa kabuuang balangkas. Ngayon ay maaari kang magpatuloy nang direkta sa pagsulat ng iyong sanaysay.

Essay plan: ano ito?

Tingnan natin kung paano maayos na maghanda para sa pagsulat ng isang sanaysay. Sa pangkalahatan, ang pagbuo ng isang plano ay nagsasangkot ng pag-highlight ng mga indibidwal na puntos. Kinakailangang tukuyin ang mga pangunahing ideya ng natapos na teksto o ang plano mong isulat. Dito ay walang pinagkaiba ang balangkas ng tula o kwento sa balangkas ng isang sanaysay.

Ano ang ibig sabihin ng paggawa ng plano sa sanaysay? Nangangahulugan ito na hatiin ang teksto sa mga partikular na fragment, habang itinatampok ang mga landas kung saan bubuo ang iyong pag-iisip. Ang bawat isa sa mga resultang fragment ay isang microtext na magiging katumbas ng isang talata o ilang. Ang bawat naturang microtext ay dapat na may pamagat. At ang pamagat naman ay isa sa mga punto ng plano.

Paano gumawa ng plano?

Mahalaga na ang buong teksto ay pinagsama ng isang ideya, at ang mga naka-highlight na fragment ay lohikal na konektado. Ang resulta ay dapat na isang teksto, ang istraktura ng kung saan ay maaaring nahahati sa isang panimula, ang pangunahing bahagi at isang konklusyon.

Paano gumuhit ng isang plano nang tama at ano ang dapat isama sa mga punto nito? Bilang isang tuntunin, ang mga punto ay hindi mga indibidwal na salita, ngunit buong parirala at pinalawak na mga parirala. Napakahirap ihatid ang pangunahing tema o kaisipan sa mga indibidwal na salita; Gayunpaman, ang mga kumplikadong pangungusap ay hindi rin gaanong nagagamit, dahil kinakatawan nila ang isang kumpletong kaisipan: lahat ng gusto nilang sabihin ay nasabi na.

Paano gumawa ng plano? Gumamit ng mga parirala bilang mga punto, dahil nagdadala ang mga ito ng impormasyon sa isang pinaikling, na-collapse na anyo, habang kumakatawan sa isang semantikong pagkakaisa. Sa mismong sanaysay, ang ideyang ito ay kailangang "palawakin". Gayunpaman, posible na magbalangkas ng mga puntos sa anyo ng mga tanong, ang mga sagot na ibibigay mo sa teksto.

Ano ang mahalagang tandaan kapag gumagawa ng plano?

Habang nagtatrabaho, hindi mo dapat kalimutan na ang plano na iginuhit nang mas maaga ay nagdadala ng impormasyon tungkol sa istruktura ng iyong sanaysay. Naglalaman ito ng tiyak na impormasyon tungkol sa nilalaman ng bawat semantikong bahagi ng teksto. Iyon ay, ang buong sanaysay ay dapat na "tingnan" sa pamamagitan ng plano.

Pagsisimula: istraktura ng sanaysay

Kapag gumuhit ng isang plano, kailangan mong isipin ang direksyon ng pag-iisip na iyong ipapakita sa sanaysay. Saan ka magsisimula? Paano ka matatapos? Ano ang isusulat mo sa pangunahing bahagi? Ang anumang teksto ay binubuo ng tatlong pangunahing bahagi: panimula, pangunahing bahagi at konklusyon. Pumili ng mga heading para sa bawat isa sa kanila. Maaari mong dagdagan ang mga ito ng iyong sariling mga paliwanag na tala. Sa ganitong paraan magkakaroon ka ng isang detalyadong plano ng sanaysay, na gagawing mas madali ang pagsulat ng teksto nang hindi nawawala ang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi. Maaari mong bumalangkas ang mga punto ng plano sa anyo ng mga tanong na sasagutin mo sa sanaysay.

Tandaan na ang lahat ng tatlong bahagi ng teksto ay magiging hindi pantay sa dami. Bilang karagdagan, hindi dapat pahintulutan ng isa ang alinman sa mga ito na "mahulog".

Ano ang isusulat sa bawat bahagi ng sanaysay?

• Panimula. Ang foreshadowing ay ang pagpapakilala. Tila "nag-aanunsyo" ito, sinusubukang iinteresan ang mambabasa. Ang panimula ay naghahanda para sa pang-unawa ng pangunahing ideya, at nagtatakda din ng tono para sa buong teksto. Sa bahaging ito ng sanaysay maaari kang magbigay ng mga kawili-wiling aphorism o ipahayag ang iyong mga damdamin.
• Pangunahing bahagi. Dapat ibunyag ng seksyong ito ang ideyang gusto mong ipahayag.
• Konklusyon. Sa bahaging ito, kailangan mong ibuod ang iyong sinabi sa sanaysay. Tandaan na ang teksto ay hindi dapat magtapos nang biglaan. Sa madaling sabi ulitin ang pangunahing tesis at gumawa ng konklusyon.

Essay plan: halimbawa

Narito ang isang sample na plano para sa isang essay-reasoning. Halimbawa, kailangan mong magsulat ng isang teksto sa paksang "Ano ang pagkakaibigan?" Sa paksang ito, maaari kang mag-isip tungkol sa kung ano ang isang kaibigan, o pag-usapan ang tungkol sa iyong sariling pagkakaibigan at patunayan na ito ay pagkakaibigan.

Ang plano para sa isang kuwento o argumento ay binuo ayon sa sumusunod na pamamaraan:

• Panimula. Sa bahaging ito ng sanaysay, inihahanda natin ang mambabasa sa ating tatalakayin sa teksto. Maaari mong sabihin na ang pagkakaibigan ay isang mahalagang bahagi ng ating buhay, o banggitin ang isang kawili-wiling pahayag ng isang sikat na tao at ipahayag ang iyong pagsang-ayon o hindi pagkakasundo, na higit na nagbibigay-katwiran dito.
• Pangunahing bahagi. Dito kailangan mong magbigay ng mga argumento na nagpapatunay sa iyong sinabi sa simula. Halimbawa, bigyang-katwiran kung bakit may mahalagang papel ang pagkakaibigan sa buhay ng isang tao. Kung sumang-ayon ka o hindi sumang-ayon, kailangan mong magbigay ng makatwirang paliwanag kung bakit pareho ang opinyon mo o kung bakit iba ang iniisip mo.
• Konklusyon. Ibuod ang iyong mga argumento at gumawa ng konklusyon.

• Ang pagguhit ng anumang plano ay nagsisimula sa pag-unawa sa paksa at pagsagot sa tanong kung ano ang gusto kong sabihin sa aking sanaysay. Paano ito maiugnay sa lohikal na paraan?
• Una, i-sketch ang mga pangunahing punto na dapat ipakita sa iyong teksto.
• Huwag matakot na gumamit ng mga pansuportang materyales. Hindi ito nangangahulugan na maaari mong kopyahin ang lahat mula sa Internet. Ngunit hindi ipinagbabawal na tingnan ang mga bersyon ng mga sanaysay ng ibang tao sa isang katulad na paksa at isaalang-alang ang ilang mga ideya.
• Tandaan na hindi ang buong dami ng materyal ang makikita sa iyong trabaho: piliin ang pinakakawili-wili at mahalaga.

• Una sa lahat, tandaan na ang komposisyonal na istraktura ng isang sanaysay ay dapat na nasa ilalim ng nilalaman nito.
• Ang pagiging maalalahanin ng isang paunang pinagsama-samang plano ay tumutukoy sa mga mahahalagang bagay tulad ng pagkakasunud-sunod ng paglalahad ng mga kaisipan sa teksto at ang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi nito.
• Ang proporsyonalidad ng mga bahagi ng sanaysay ay mahalaga din: ang kabuuang dami ng panimula at konklusyon ay hindi dapat lumampas sa isang katlo ng dami ng buong teksto.
• Sa pagsulat ng iyong plano, gumamit ng maikli at simpleng mga pangungusap. Ipahayag ang iyong mga saloobin sa punto. Ang wika ay hindi kailangang maging perpekto kapag ginawa mo ang iyong plano, hangga't ang mga punto ay tumpak na sumasalamin sa iyong pananaw.

Ang paghahanda para sa Unified State Exam sa wikang Ruso ay palaging nagdudulot ng kalungkutan at kalungkutan sa mga mag-aaral, kung dahil lamang sa walang pagtakas mula sa pagpasa sa ipinag-uutos na pagsusulit. Ang bahagi ng pagsubok ay hindi nakakatakot gaya ng bahagi ng sanaysay. Gayunpaman, ipinapakita ng pagsasanay na ang sinuman, kahit na hindi ang pinaka-malikhaing mag-aaral, ay may kakayahang magsulat ng isang disenteng gawain, dahil walang sinuman ang umaasa ng isang malikhaing paglipad ng pag-iisip dito, kailangan mo lamang sundin ang istraktura at obserbahan ang canon. Ang plano ay dapat tandaan at palaging nasa harap ng iyong mga mata upang maghanda para sa sanaysay. Makakatulong din itong lumikha ng sarili mong bangko ng mga argumento sa mga problemang iminungkahi sa pagsusulit na mga KIM. Ang angkop na mga akdang pampanitikan na may maikling buod sa isyu o mga insidente mula sa pampublikong buhay ay nakatala sa bangkong ito. Sa pagsulat ng mga argumento, ang katumpakan ay mahalaga: ang may-akda (direktor), ang pamagat ng akda, at ang mga pangalan ng mga karakter ay ipinahiwatig. At tandaan: kung mas maraming iba't ibang sanaysay ang iyong isinusulat, mas magiging madali para sa iyo sa pagsusulit.

1. Ang una at pinakamahalagang bagay sa pagsulat ng isang sanaysay ay maingat na basahin ang teksto at hanapin ang paksa nito.
2. Susunod, kailangan mong hanapin ang mga problemang ibinangon ng may-akda. Ito ay sa isa sa mga ito na ang mga sanaysay ay kailangang isulat. Gayunpaman, ang teksto ay karaniwang naglalaman ng hindi isa, ngunit maraming mga problema, kung saan kailangan mong piliin ang pinaka-angkop para sa iyong sarili. Ito ay nagkakahalaga ng pagbabasa nang mabuti sa pinagmulan, dahil ang may-akda mismo ay nagtatalo para sa paksa na kanyang ipinopose, ang kanyang halimbawa ay dumating bago o pagkatapos ng nais na isyu sa salungatan. Ang isang angkop na problema ay maaaring ituring na ang pinaka-naiintindihan na problema kung saan mayroong mga pinaka-nakakumbinsi na mga argumento.
3. Upang makuha ang pinakamataas na marka para sa kanila, kailangan mong magbigay ng alinman sa dalawang halimbawang pampanitikan, o isang pampanitikan at isang halimbawa sa totoong buhay. Hindi inirerekomenda na magbigay ng dalawang argumento mula sa buhay;
4. Kapag nagsusulat ng isang sanaysay, kahit na nakakuha ka na ng malaking karanasan sa bagay na ito, dapat ka munang magsulat ng isang draft. Matapos magawa ang huling punto, inirerekumenda na gambalain ang iyong sarili nang ilang sandali, pagkatapos ay muling basahin (kung maaari, nang malakas) at itama ang iyong isinulat sa paraang ito, ang mga pagkakamali ay mas madaling mapansin.
5. Pagkatapos ng pag-edit, ang akda ay muling isinusulat nang buo at muling binabasa muli. Kapag nagsusulat muli nang lubusan sa panahon ng pagsusulit, dapat mong subukan, dahil ang mga sanaysay ay sinusuri pa rin ng mga tao na mas nalulugod na basahin ang isang maayos na nakasulat na teksto nang walang anumang blots.

Plano ng sanaysay

Ang istraktura ng isang sanaysay sa Unified State Exam sa wikang Ruso ay simple at binubuo ng anim na elemento. Ang bawat isa sa kanila ay nilagyan ng mga cliche na parirala at iyong mga iniisip, at narito ang natapos na sanaysay. Upang gawing mas madali para sa iyong sarili ang mahirap at kinakabahang pamamaraan ng pagsusulit, kabisaduhin ang plano sa pagsulat. Pagdating ng oras, magiging mas madaling mag-concentrate kung nasa isip mo ang gabay sa pagkilos, at hindi sa cheat sheet.

• Panimula– ang pinakamadaling paraan ay agad na magdulot ng problema dito, ngunit maaari kang magsulat ng ilang parirala tungkol sa may-akda, trabaho o paksa (ngunit hindi na kailangang i-drag ito, isang mahabang pagpapakilala o konklusyon ay isang minus para sa sanaysay , ang dami ay dapat makuha sa pamamagitan ng mga argumento).
• Magkomento sa isyu– kinakailangang ipaliwanag kung paano ipinahahayag ang suliraning natagpuan sa teksto. Mayroong dalawang uri ng komento: textual at contextual. Ang isang tekstuwal na komentaryo ay batay sa teksto; kailangan mong sundin ang argumentasyon ng problema ng may-akda mismo, tingnan ang mga katotohanan, phenomena, mga quote na nagpapatunay sa kanyang pananaw. Ang kontekstwal na komentaryo ay nagsasangkot ng isang interpretasyon ng problema: kung anong uri ito, gaano ito kaugnay, kung bakit partikular itong tinugunan ng may-akda.
• Posisyon ng may-akda– opinyon ng manunulat tungkol sa suliraning ibinibigay niya sa teksto.
• Sariling opinyon– kasunduan o hindi pagkakasundo sa posisyon ng may-akda. Batay sa iyong posisyon, kailangan mong pumili ng mga argumento. Maaari kang hindi sumang-ayon sa may-akda, ngunit nangangailangan ito ng higit pang mga nakakumbinsi na halimbawa, dahil ang mga teksto ng pagsusulit ay gumagamit ng mga kilalang opinyon at karaniwang tinatanggap.
• Mga argumento- hindi bababa sa isa sa mga ito ay dapat na nakuha mula sa mga akdang pampanitikan. Ang pangalawa ay maaaring mula sa buhay (mga pelikula, serye sa TV, kanta, alamat, mga kaganapan sa media at pampublikong buhay, personal na karanasan). Kung ang mga akdang pampanitikan ay hindi naaalala, kakailanganin mong gumamit ng dalawang halimbawa mula sa buhay, dahil palagi mong maaalala (o lumikha) ng ilang mga katotohanan mula sa iyong karanasan.
• Konklusyon- ito ay nagbubuod sa mga nasabi, dito natin masasabi na ang teksto ay nagpapaisip sa iyo tungkol sa isang mahalaga at pinipilit na problema at mga paraan upang malutas ito. Ang konklusyon ay isang panimula sa madaling salita.

Mga template at cliches

Item sa plano	Cliche
Panimula	Mga retorika na tanong ("Ano ang pag-ibig? Ito ba ay palaging isang maliwanag at masayang pakiramdam?"). Sinusubukan nilang sagutin ang mga tanong na ito mula noong sinaunang panahon, itinaas ang problema ... at ... (pangalan ng may-akda) Ang problema... ay palaging nag-aalala sa sangkatauhan, natugunan ko ito at... sa aking teksto tungkol sa... Sa tekstong iminungkahi para sa pagsusuri, na isinulat ni ..., ang problema ay itinaas ... Ang problema... ay naging pinakatalamak kamakailan, at... natugunan ang pagpindot sa isyu. Ang teksto...ay nakatuon sa/nag-uusap tungkol sa problema...
Magkomento sa isyu	Konteksto: Ang tanong... ay may kaugnayan sa kasalukuyan dahil... Ang problema... ay sa uri... may kaugnayan sa marami
Posisyon ng may-akda	Ang may-akda ay lumalapit sa tanong na itinaas sa ganitong paraan:... Malinaw ang posisyon ng may-akda...
Sariling opinyon	Lubos akong sumasang-ayon/hindi sumasang-ayon sa opinyon ng may-akda dahil... Sumusunod ako/nagbabahagi/sumusuporta sa pananaw ng may-akda dahil... Mahirap hindi sumang-ayon sa posisyon ng may-akda, dahil... Ang nakakumbinsi na argumento ng may-akda ay nagbibigay-daan sa lahat na sumang-ayon sa kanyang posisyon dahil... Mukhang malinaw ang posisyon ng may-akda, ngunit hindi ako sumasang-ayon dito, dahil... Hindi ko ibinabahagi ang posisyon ng may-akda sa lahat ng bagay, dahil... Sa aking opinyon, ang may-akda ay masyadong kategorya sa kanyang mga paghatol, dahil...
Pangangatwiran 1	Ang unang argumento ay maaaring gawin... Ang unang argumento ay maaaring... Ang problemang ito ay malawakang kinakatawan sa panitikan, halimbawa, sa... Upang patunayan ang bisa ng aking posisyon/opinion, ibibigay ko... Ang problema ay lubos na nabubunyag sa...
Pangangatwiran 2	Bilang pangalawang argumento maaari mong gamitin... Ang pangalawang argumento ay maaaring... Hayaan mong bigyan kita ng isa pang argumentong pampanitikan... Sa pelikula.../serye.../awit.../fairy tale.../sa salawikain.../sa kasabihan... may makikita tayong panibagong kumpirmasyon sa nabanggit. Ang sumusunod na argumento ay kinuha mula sa aking personal na karanasan Ako mismo ay nakatagpo ng problemang ito
Konklusyon	Sa konklusyon… Kaya, ang problema... ay talagang mahalaga at may kaugnayan at nangangailangan ng atensyon mula sa lipunan dahil... Sana pag-isipan ng mga mambabasa ang problema... at muling bigyang-prioritize ang kanilang buhay

Mga problema

1. Mga relasyon sa pagitan ng mga ama at mga anak.
2. Ang papel na ginagampanan ng pagkabata sa pag-unlad ng pagkatao at mga alituntuning moral ng isang tao.
3. Ang papel ng klasikal na panitikan sa espirituwal na pag-unlad ng modernong lipunan.
4. Ang pagiging kumplikado at hindi pagkakapare-pareho ng mga aksyon ng tao.
5. Kamahalan ng tao.
6. Karangalan at dignidad ng tao.
7. Ang relasyon ng isang tao sa ibang tao.
8. Ang pang-unawa ng tao sa nakapaligid na mundo.
9. Kalungkutan ng isang tao.
10. Tao at sining.
11. Ang relasyon ng tao sa natural na mundo.
12. Ang malasakit na saloobin ng isang tao sa wika.
13. Ang tao at ang kapangyarihang ipinagkaloob sa kanya.
14. Pagkahabag sa iba.
15. Ang saloobin ng tao sa digmaan.

Halimbawa ng sanaysay

Ang isang sample na sanaysay para sa Unified State Exam 2018 sa wikang Ruso ay isinulat batay sa teksto mula sa demo na bersyon ng KIM sa wikang Ruso.

Mga harana, matamlay na buntong-hininga, magagarang regalo at madamdaming salita - ito ba ay tunay na pag-ibig? O nagpapakita ba ito ng sarili sa isang bagay na hindi gaanong halata at mas malalim? Problema ng tunay na pag-ibig ang tinutugunan ni F. Sologub.

Matagal nang may kaugnayan ang tanong na ito para sa lahat, dahil madalas tayong naliligaw, na nagkakamali sa ating sariling mga ilusyon para sa tunay na damdamin. Sa matinding mga sitwasyon, ang lahat ng mga emosyon ay mas maliwanag at mas tapat, ang isang tao ay nagpapakita ng kanyang pinakakilalang mga bagay, kaya sa mga kondisyon ng digmaan ang mga priyoridad sa mga relasyon ng mga tao ay agad na malinaw. Kaya, handa na si Paul Sepp na umalis sa kanyang karaniwang buhay, pumunta sa harap para sa kapakanan ng pagprotekta sa Inang Bayan, tahanan, at minamahal. Si Lisa, ang minamahal ng bayani, sa wakas ay pinahahalagahan ang kanyang hinahangaan, umibig at handa rin siyang protektahan, sinamahan siya sa harap.

Ang problemang ito ay malawakang kinakatawan sa panitikan, halimbawa, sa nobela ni M.A. Ang "The Master and Margarita" ni Bulgakov ay niluluwalhati ang buong pag-ibig ng mga pangunahing tauhan. Si Margarita, para sa kapakanan ng kanyang minamahal, ay handa na ibenta ang kanyang kaluluwa sa diyablo, hawakan ang bola ni Satanas, pumunta sa impiyerno, para lamang magkasama, kung ang Guro lamang ay makakatagpo ng pinakahihintay na kapayapaan. Ang gayong mga damdamin ay nagdudulot ng kaligayahan at pagkakaisa, na nagtagumpay sa lahat ng mga hadlang.

Ang isang halimbawa ng mga maling ilusyon sa pag-ibig ay ang relasyon nina Helen Kuragina at Pierre Bezukhov, mga bayani ng nobelang "Digmaan at Kapayapaan" ni L.N. Kung hindi niya ito mahal, ngunit ginabayan ng kita, kung gayon ang bayani ay napagkamalan na ang pag-ibig ay isang sensual na atraksyon sa isang makinang at madaling mapuntahan na babae. Ito ang dahilan kung bakit hindi masaya si Pierre sa kanyang unang pag-aasawa ay mabilis na napalitan ng pangangati at pagkabagot.

Kaya, ang problema ng tunay na pag-ibig ay talagang mahalaga at may kaugnayan pa rin hanggang ngayon. Ang bawat isa na mayroon nito ay dapat panghawakan ang damdaming ito nang buong lakas, dahil ang tunay na pag-ibig ay maaaring hindi na mauulit.

Kung mayroon kang isang paksa sa isip na nagdudulot ng mga kahirapan, pagkatapos ay sumulat

Upang makasulat ng isang sanaysay na Pinag-isang Pagsusulit ng Estado para sa matataas na marka, kailangan nating malaman kung anong mga tuntunin at mga kinakailangan ang dapat isulat sa sanaysay na ito. Sa kasong ito lamang ito maisusulat nang maayos. Sa artikulong ito susubukan kong suriin nang detalyado ang plano ng sanaysay at mga tampok nito. Kaya, ang sanaysay ay dapat na binubuo ng tatlong pangunahing bahagi. ito:

• Panimula
• Ang pangunahing problema na itinaas sa teksto
• Magkomento sa isyung inilabas
• Posisyon ng may-akda
• Ang iyong pananaw
• Konklusyon

Tingnan natin ang bawat punto.

1. Panimula.

Una, dito kailangan nating anyayahan ang mambabasa sa pag-uusap. Halimbawa:
“(Ano ang papel ng panitikan sa buhay ng lipunan?) Ang problemang ito ang pangunahin sa teksto... (buong pangalan ng awtor).” Pangalawa, ang pagpapakilala ay dapat na maikli. Subukang ipaliwanag kung tungkol saan ang teksto at agad na ihayag ang sitwasyon na humahantong sa pagbabalangkas ng napiling problema. Pagkatapos ay malinaw na sabihin kung anong partikular na problema ang isasaalang-alang sa sanaysay, dahil maaaring may ilang mga problema sa teksto. Ang suliranin ay maaaring buuin sa anyo ng isang katanungan. Huwag kailanman malito ang mga konsepto ng "paksa" at "problema". Dapat marinig ang salitang "problema"!

Pinakamataas na marka: 1

2) Ang pangunahing problema.

Ang isang nalutas na problema ay sapat na. Ngunit sa kasong ito, dapat mong subukang ibunyag ang problema hangga't maaari. Sa kasamaang palad, hindi sa lahat ng mga iminungkahing teksto ay posible kaagad na maunawaan kung ano ang gustong sabihin ng may-akda. Mayroong ilang mga lihim na makakatulong na gawing mas madali ang gawain. Una, ang problema ay karaniwang nabubuo alinman sa simula o sa dulo ng teksto. Depende ito sa takbo ng pag-iisip ng may-akda: maaari muna siyang magpakita ng tesis, pagkatapos ay isang argumento, o kabaliktaran. Pangalawa, ang anumang teksto ay naglalaman ng pangunahing bokabularyo, i.e. mga salitang nagdadala ng pangunahing ideya ng teksto. Ang bokabularyo na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa susunod na yugto - pagbuo ng isang komentaryo sa orihinal na problema.

Pinakamataas na marka: 1

3) Magkomento sa isyung inilabas.

Ito ay mahalagang paliwanag kung paano inihayag ng may-akda ng teksto ang napiling problema. Kinakailangan hindi lamang upang ipaliwanag kung ano ang kahulugan ng problemang tinatalakay, ngunit upang ipakita din kung paano ito sinusuri batay sa materyal ng teksto, kung anong mga halimbawa ang ginamit. Ang mga maliliit na panipi sa anyo ng mga matatalinhagang parirala o maikling pangungusap ay angkop.

Pinakamataas na marka: 2

Ang bahaging ito ay nagsasangkot ng paglalahad ng posisyon ng may-akda sa naka-highlight na problema. Ito ay maaaring ipahayag sa isang parirala (naniniwala ang may-akda:, ang posisyon ng may-akda ay:, ang may-akda ay laban sa: atbp.). Paano sinasagot mismo ng may-akda ang tanong na ibinibigay? Paano niya imumungkahi na lutasin ang problema?

Pinakamataas na marka: 1

5) Ang iyong pananaw.

Ang susunod na yugto, sa aking opinyon ang pinakamahalaga, ay ang pagmuni-muni ng iyong posisyon. Ito ay maaaring tumutugma o hindi sa posisyon ng may-akda. Ngunit dapat mong tandaan na dapat kang magbigay ng hindi bababa sa 2 argumento. (1 puntos para sa bawat isa, ngunit hindi hihigit sa 2 puntos sa kabuuan). Kung ipinakita mo bilang ebidensya ang parehong argumento bilang ang may-akda mismo, hindi ito mabibilang. Saan hahanapin ang argumentasyon?
A) personal na karanasan sa buhay (well, isipin ang isang bagay na nangyari sa iyo/kaibigan/kamag-anak/kapitbahay na nagpapatunay sa iyong iniisip.
B) kaalaman (nag-aral ka ng history/biology/physics/social studies, atbp. sa paaralan - kaya tandaan ang mga siyentipikong katotohanan na makapagpapatunay sa iyong pananaw).
C) karanasan sa pagbabasa (panitikan sa pangkalahatan, at partikular na panitikan ng Russia, ay mayaman sa iba't ibang uri ng mga sitwasyon at karakter sa buhay)

Pinakamataas na marka: 3

6) Konklusyon.

Ang konklusyon, tulad ng pagpapakilala, ay dapat na maikli, ngunit sa parehong oras ay naglalaman ng iyong opinyon. Kailangan nating buod. Isulat kung anong impresyon ang ginawa sa iyo ng sanaysay na ito. naisip mo ba ang iyong mga pananaw sa mundo? Pagkatapos ang pangkalahatang konklusyon: ano ang papel na ginampanan ng gawaing ito sa panitikan, ang reaksyon ng mundo o bansa dito (kung ito ay isang pandaigdigang problema).
Dapat mo ring subukang mapanatili ang integridad ng semantiko, pagkakaugnay-ugnay ng pandiwang at pagkakapare-pareho ng presentasyon sa iyong sanaysay.

Petsa na idinagdag: 07:04:16