Ang terminong bokabularyo (Greek lexikos - berbal, diksyunaryo) ay nagsisilbing italaga ang bokabularyo ng isang wika. Ginagamit din ang terminong ito sa mas makitid na kahulugan: upang tukuyin ang isang hanay ng mga salita na ginagamit sa isa o ibang functional na varayti ng wika (bokabularyo ng aklat) sa isang hiwalay na akda (lexicon "The Lay of Igor's Campaign"); maaari mong pag-usapan ang tungkol sa bokabularyo ng isang manunulat (bokabularyo ni Pushkin) at kahit isang tao (Ang tagapagsalita ay may mayaman na bokabularyo).

Ang lexicology (gr. lexis - salita + logos - doktrina) ay sangay ng agham ng wika na nag-aaral ng bokabularyo. Ang lexicology ay maaaring descriptive o synchronic (gr. syn - together + chronos - time), pagkatapos ay pinag-aaralan nito ang bokabularyo ng wika sa modernong estado nito, at historikal, o diachronic (gr. dia - through + chronos - time), pagkatapos nito ang paksa ay ang pagbuo ng bokabularyo ng isang naibigay na wika.

Sinusuri ng kurso ng modernong wikang Ruso ang mapaglarawang leksikolohiya. Ang synchronic na pag-aaral ng bokabularyo ay kinabibilangan ng pag-aaral nito bilang isang sistema ng magkakaugnay at magkakaugnay na elemento sa kasalukuyang panahon.

Gayunpaman, ang magkasabay na sistema ng wika ay hindi hindi kumikibo at ganap na matatag. Palaging may mga elemento dito na bumabalik sa nakaraan; May mga lumalabas lang din, mga bago. Ang magkakasamang buhay ng gayong magkakaibang mga elemento sa isang magkakasabay na seksyon ng wika ay nagpapahiwatig ng patuloy na paggalaw at pag-unlad nito. Isinasaalang-alang ng descriptive lexicology ang dinamikong balanseng ito ng wika, na isang pagkakaisa ng mga stable at mobile na elemento.

Kasama sa mga gawain ng lexicology ang pag-aaral ng mga kahulugan ng mga salita, ang kanilang mga estilistang katangian, paglalarawan ng mga mapagkukunan ng pagbuo ng lexical system, pagsusuri ng mga proseso ng pag-renew at archaization nito. Ang layunin ng pagsasaalang-alang sa seksyong ito ng modernong kurso sa wikang Ruso ay ang salitang tulad nito. Dapat tandaan na ang salita ay nasa larangan ng view ng iba pang mga seksyon ng kurso. Ngunit ang pagbuo ng salita, halimbawa, ay nakatuon ng pansin sa mga batas at uri ng pagbuo ng salita, ang morpolohiya ay ang gramatikal na pag-aaral ng mga salita, at ang lexicology lamang ang nag-aaral ng mga salita sa kanilang sarili at sa isang tiyak na koneksyon sa isa't isa.

Lexical na sistema ng wikang Ruso

Ang bokabularyo ng wikang Ruso, tulad ng iba pa, ay hindi isang simpleng hanay ng mga salita, ngunit isang sistema ng magkakaugnay at magkakaugnay na mga yunit ng parehong antas. Ang pag-aaral ng lexical system ng isang wika ay nagpapakita ng isang kawili-wili at multifaceted na larawan ng buhay ng mga salita, konektado sa bawat isa sa pamamagitan ng iba't ibang mga relasyon at kumakatawan sa "mga molekula" ng isang malaki, kumplikadong kabuuan - ang lexical-phraseological system ng katutubong wika.

Walang isang salita sa isang wika ang umiiral nang hiwalay, na nakahiwalay sa pangkalahatang sistema ng nominatibo nito. Ang mga salita ay pinagsama sa iba't ibang grupo batay sa ilang mga katangian. Kaya, ang ilang mga pampakay na klase ay nakikilala, na kinabibilangan, halimbawa, mga salita na nagpapangalan sa mga partikular na pang-araw-araw na bagay, at mga salita na tumutugma sa abstract na mga konsepto. Kabilang sa mga una, madaling tukuyin ang mga pangalan ng damit, muwebles, pinggan, atbp. Ang batayan para sa naturang kumbinasyon ng mga salita sa mga grupo ay hindi mga katangiang pangwika, ngunit ang pagkakapareho ng mga konsepto na kanilang tinutukoy.

Ang ibang mga pangkat ng leksikal ay nabuo sa purong linggwistikong batayan. Halimbawa, ang mga katangiang pangwika ng mga salita ay ginagawang posible na pangkatin ang mga ito sa mga bahagi ng pananalita ayon sa mga katangiang leksikal-semantiko at gramatika.

Ang Lexicology ay nagtatatag ng malawak na pagkakaiba-iba ng mga ugnayan sa loob ng iba't ibang pangkat ng leksikal na bumubuo sa nominatibong sistema ng isang wika. Sa pinaka-pangkalahatang mga termino, ang mga sistematikong relasyon dito ay maaaring mailalarawan bilang mga sumusunod.

Sa sistemang leksikal ng isang wika, ang mga pangkat ng mga salita ay nakikilala na nauugnay sa mga karaniwang (o kasalungat) na kahulugan; katulad (o contrasting) sa mga katangiang pangkakanyahan; pinagsama ng isang karaniwang uri ng pagbuo ng salita; konektado sa pamamagitan ng isang karaniwang pinagmulan, mga tampok ng paggana sa pagsasalita, kabilang sa isang aktibo o passive stock ng bokabularyo, atbp. Ang mga sistematikong koneksyon ay sumasaklaw din sa buong klase ng mga salita na pare-pareho sa kanilang kategoryang kakanyahan (ipinapahayag, halimbawa, ang kahulugan ng objectivity, katangian, aksyon, atbp.). Ang ganitong sistematikong mga ugnayan sa mga grupo ng mga salita na pinagsama ng mga karaniwang katangian ay tinatawag na paradigmatic (gr. paradeigma - halimbawa, sample).

Ang paradigmatic na koneksyon sa pagitan ng mga salita ay sumasailalim sa leksikal na sistema ng anumang wika. Bilang isang patakaran, nahahati ito sa maraming microsystem. Ang pinakasimple sa mga ito ay mga pares ng mga salita na konektado ng magkasalungat na kahulugan, ibig sabihin, mga kasalungat. Ang mga mas kumplikadong microsystem ay binubuo ng mga salitang nakapangkat batay sa magkatulad na kahulugan. Bumubuo sila ng magkasingkahulugan na serye, iba't ibang pampakay na pangkat na may hierarchy ng mga yunit, kumpara bilang mga species at generics. Sa wakas, ang pinakamalaking semantikong mga asosasyon ng mga salita ay nagsasama sa malawak na lexical at grammatical na mga klase - mga bahagi ng pananalita.

Ang mga paradigma ng lexico-semantic sa bawat wika ay medyo matatag at hindi napapailalim sa mga pagbabago sa ilalim ng impluwensya ng konteksto. Gayunpaman, ang mga semantika ng mga partikular na salita ay maaaring magpakita ng mga tampok ng konteksto, na nagpapakita rin ng mga sistematikong koneksyon sa bokabularyo.

Ang isa sa mga pagpapakita ng sistematikong relasyon ng mga salita ay ang kanilang kakayahang kumonekta sa isa't isa. Ang pagiging tugma ng mga salita ay natutukoy sa pamamagitan ng kanilang mga koneksyon sa paksa-semantiko, mga katangian ng gramatika, at mga tampok na leksikal. Halimbawa, ang salitang salamin ay maaaring gamitin kasama ng mga salitang bola, salamin; posible ang mga kumbinasyon: isang garapon ng salamin (bote, mga pinggan), kahit isang basong pan (kawali) - gawa sa hindi masusunog na salamin. Ngunit imposible ang "aklat na salamin", "cutlet ng salamin", atbp., dahil ang mga koneksyon sa paksa-semantiko ng mga salitang ito ay hindi kasama ang magkatugma. Imposible ring ikonekta ang mga salitang salamin at tumakbo, salamin at malayo: ang kanilang gramatikal na katangian ay sumasalungat dito (ang isang pang-uri ay hindi maaaring pagsamahin sa isang pandiwa, isang pang-abay na pang-abay). Ang lexical na tampok ng salitang salamin ay ang kakayahang bumuo ng mga matalinghagang kahulugan, na ginagawang posible upang bumuo ng mga parirala buhok salamin usok (Ec.), salamin hitsura. Ang mga salitang walang ganitong kakayahan (hindi masusunog, pagputol ng metal, at sa ilalim) ay hindi nagpapahintulot ng metaporikal na paggamit sa pagsasalita. Ang mga posibilidad ng kanilang pagkakatugma ay na.

Ang mga sistematikong koneksyon, na ipinakita sa mga pattern ng pagsasama-sama ng mga salita sa bawat isa, ay tinatawag na syntagmatic (gr. syntagma - isang bagay na konektado). Nabubunyag ang mga ito kapag pinagsama ang mga salita, i.e. sa ilang mga kumbinasyong leksikal. Gayunpaman, na sumasalamin sa koneksyon sa pagitan ng mga kahulugan ng mga salita, at samakatuwid ang kanilang mga sistematikong koneksyon sa paradigms, ang mga syntagmatic na relasyon ay tinutukoy din ng lexical na sistema ng wika sa kabuuan. Ang mga tampok ng pagkakaisa ng mga indibidwal na salita ay higit na nakasalalay sa konteksto, samakatuwid ang mga syntagmatic na koneksyon, sa isang mas malaking lawak kaysa sa paradigmatic, ay napapailalim sa mga pagbabago dahil sa nilalaman ng pananalita. Kaya, ang lexical syntagmatics ay sumasalamin sa mga pagbabago sa mga realidad (cf., halimbawa, isang glass frying pan), ang pagpapalawak ng ating mga ideya tungkol sa mundo sa paligid natin (paglalakad sa buwan), at ang matalinghagang enerhiya ng wika (glass hair smoke).

Ang mga sistematikong koneksyon ng mga salita, ang pakikipag-ugnayan ng iba't ibang kahulugan ng isang salita at ang mga relasyon nito sa iba pang mga salita ay napaka-magkakaibang, na nagpapahiwatig ng mahusay na nagpapahayag na kapangyarihan ng bokabularyo. Kasabay nito, hindi natin dapat kalimutan na ang lexical system ay isang mahalagang bahagi ng isang mas malaking sistema ng wika, kung saan ang ilang mga relasyon ay nabuo sa pagitan ng semantikong istraktura ng salita at ang mga pormal na tampok ng gramatika, phonetic na mga tampok, at nabuo din ang pag-asa. ng kahulugan ng salita sa paralinguistic ones (gr. para - about, near + linguistic, linguistic) at extralinguistic (Latin extra - super-, extra- + linguistic) na mga salik: facial expressions, gestures, intonation, operating conditions, oras ng pagpapatatag sa wika, atbp.

Ang pangkalahatang sistema ng wika at ang sistemang leksikal, bilang mga bahaging bahagi nito, ay kinilala at natutunan sa kasanayan sa pagsasalita, na, sa turn, ay nakakaimpluwensya sa mga pagbabago sa wika, na nag-aambag sa pag-unlad at pagpapayaman nito. Ang pag-aaral ng mga sistematikong koneksyon sa bokabularyo ay isang kinakailangang kondisyon para sa pang-agham na paglalarawan ng bokabularyo ng wikang Ruso. Ang solusyon ng mga teoretikal na problema ay tumatanggap ng agarang praktikal na aplikasyon sa pagsasama-sama ng iba't ibang mga diksyunaryo, at sa pagbuo ng pampanitikan at lingguwistika na mga pamantayan ng paggamit ng salita, at sa pagsusuri ng mga diskarte para sa paggamit ng indibidwal na may-akda ng mga nagpapahayag na kakayahan ng salita sa masining na pagsasalita. .

Salita sa sistemang leksikal

Ang lahat ng mga salita ng wikang Ruso ay kasama sa leksikal na sistema nito, at walang mga salita na nasa labas nito, na pinaghihinalaang hiwalay, sa paghihiwalay. Ito ay nag-oobliga sa atin na pag-aralan ang mga salita lamang sa kanilang mga sistematikong koneksyon, bilang mga nominatibong yunit, sa isang paraan o iba pang konektado sa isa't isa, malapit o magkapareho sa ilang aspeto, at sa ilang mga paraan kabaligtaran, hindi magkatulad. Ang mga katangian ng isang salita ay maaaring maging higit o hindi gaanong kumpleto lamang kung ang iba't ibang sistematikong koneksyon nito ay itinatag sa iba pang mga salita na kasama nito sa ilang mga pangkat ng leksikal-semantiko.

Kunin, halimbawa, ang pang-uri na pula. Ang pangunahing kahulugan nito sa modernong Ruso ay "pagkakaroon ng kulay ng isa sa mga pangunahing kulay ng spectrum, na nauuna sa orange," "ang kulay ng dugo." Sa ganitong kahulugan, ang pula ay kasingkahulugan ng mga salitang tulad ng iskarlata, pulang-pula, pulang-pula, pula; wala itong kasalungat. Ang MAC1 ay nagbibigay din ng pangalawang kahulugan ng salitang ito: pula (sa buong anyo lamang nito) - "matinding makakaliwa sa mga paniniwala sa pulitika": Si [Vlasich] ay isang liberal at itinuturing na pula sa distrito, ngunit kahit na ito ay nakakainip para sa kanya ( Ch.). Sa kasong ito, ang salita ay kasama sa magkasingkahulugan na serye: pula - kaliwa, radikal; may mga kasalungat: tama, konserbatibo. Ang ikatlong kahulugan ay lumitaw kamakailan lamang: "may kaugnayan sa rebolusyonaryong aktibidad", "nakakonekta sa sistema ng Sobyet": Ilang sandali bago ito, ang mga puti ay pinalayas ng Krasnovodsk ng mga pulang yunit (Paust.). Ang magkasingkahulugan na mga relasyon ng mga salita ay nagbabago rin: pula - rebolusyonaryo, Bolshevik, at magkasalungat: puti - White Guard - kontra-rebolusyonaryo.

Ang ika-apat na kahulugan ng salita (tulad ng lahat ng mga kasunod) ay ibinigay na may isang pang-istilong tala: lipas na patula - "mabuti, maganda, kahanga-hanga": Ang kubo ay hindi pula sa mga sulok nito, ngunit pula sa mga pie nito. Sa kahulugan na ito, lumilitaw ang salitang ito sa kumbinasyon ng Red Square (ang pangalan ng parisukat ay ibinigay noong ika-16 na siglo, ang ikalimang kahulugan - katutubong patula: "maliwanag, maliwanag, ilaw" - ay napanatili sa mga kumbinasyon ng pulang araw , spring-red: Oh, red summer! Mamahalin kita kung hindi dahil sa init, alikabok, lamok, at langaw (P.). Parehong ang ikaapat at ikalimang kahulugan sa diksyunaryo ay binibigyang kahulugan gamit ang mga kasingkahulugan; Maaari mo ring pangalanan ang mga antonim para sa kanila

• pangit, parang bahay, hindi magandang tingnan;
• maputla, walang kulay, mapurol.

Ang ikaanim na kahulugan ay lilitaw lamang sa buong anyo ng pang-uri at binibigyan ng markang hindi na ginagamit - "seremonya, marangal" - pulang balkonahe. Sa ating panahon, ito ay naging makabuluhang archaic at samakatuwid ay hindi nakikita na napapalibutan ng mga kasingkahulugan at kasalungat, ngunit pinapanatili lamang ang kahulugan nito sa mga matatag na kumbinasyon: pulang sulok - "sulok sa kubo kung saan nakabitin ang mga icon." Kaya, ang semantika ng isang salita (gr. sema - sign) ay tumutukoy sa lugar nito sa leksikal na sistema ng wika.

Ang parehong salita, na nailalarawan sa pamamagitan ng iba't ibang mga katangian, ay maaaring uriin sa ilang mga kategorya ng istruktura-semantiko. Kaya, ang pula ay kaparehas ng mga salitang nagpapangalan ng mga kulay (dilaw, asul, berde), at kabilang sa kategorya ng mga pang-uri ng husay. Ang kalapitan ng mga kahulugan ay nagpapahintulot sa amin na bumuo ng sumusunod na serye ng pagbuo ng salita: pula, pula, mapula-pula, pamumula, pamumula; pintura, pintura, maganda, palamutihan, kagandahan. Ang mga ugnayan ng mga salita ng ganitong uri ay tinatawag na derivational (Latin derivatio - tap, lead). Ang mga ugnayang derivational ay nag-uugnay sa mga salita na may parehong ugat, gayundin ang mga may isang karaniwang ugat sa kasaysayan. Ang mga salitang ito ay sumasalamin din sa magkakaugnay na pagkakatulad sa pagitan ng mga salita.

Ang orihinal na karakter na Ruso ng salitang pula ay pinagsama ito sa iba pang mga hindi hiniram na salita (kumpara sa mga salitang banyaga sa pinagmulan). Ang posibilidad ng paggamit sa anumang istilo ng pananalita ay nagbibigay ng mga batayan upang pag-uri-uriin ang salitang pula sa pangunahing kahulugan nito bilang isang interstyle na neutral na bokabularyo, habang sa huling tatlong kahulugan (tingnan sa itaas) ang salitang ito ay kabilang sa ilang estilistang grupo ng bokabularyo: lipas na, patula, katutubong patula at archaic.

Mayroong ilang mga matatag na terminolohikal na parirala kung saan ang salitang ito ay nagiging espesyal: pulang linya, pulang kurbata.

Ang kumbinasyon ng mga salita ay maaaring batay sa mga denotative na koneksyon (Latin denotare - upang italaga), dahil ang lahat ng mga salita ay tumutukoy sa isa o ibang konsepto. Ang mga konsepto, bagay (o denotasyon) na tinutukoy ng mga salita mismo ay nagmumungkahi ng kanilang pagpapangkat. Sa kasong ito, ang batayan para sa pagtukoy ng mga pangkat ng leksikal ay mga katangiang hindi pang-linggwistika; Ang mga salita ay naka-highlight na nagsasaad, halimbawa, mga kulay, panlasa (maasim, mapait, maalat, matamis), intensity ng tunog (malakas, tahimik, muffled, shrill), atbp.

Ang isa pang batayan para sa pagtukoy ng mga sistematikong koneksyon ng mga salita ay ang kanilang mga connotative na kahulugan (Latin cum/con - together + notare - to mark), ibig sabihin, ang mga karagdagang kahulugan na sumasalamin sa pagtatasa ng mga kaukulang konsepto - positibo o negatibo. Sa batayan na ito, maaari mong pagsamahin, halimbawa, ang mga salitang solemne, mataas (kumanta, hindi nasisira, mantsang, sagrado), mababa, mapaglaro (mapalad, hangal, hubad-buntot), mapagmahal, maliit (sweetheart, sweetheart, baby), atbp. . Batay sa Mayroon nang mga katangiang pangwika at estilista ang naturang dibisyon.

Ayon sa saklaw ng paggamit, ang mga salita ay nahahati sa mga pangkat na sumasalamin sa kanilang pamamahagi sa isang limitadong teritoryo at pagsasama-sama sa isang partikular na diyalekto, propesyonal na paggamit ng mga kinatawan ng isang tiyak na uri ng aktibidad, atbp. Ang mga makabuluhang layer ng bokabularyo ay kaibahan ayon sa kanilang aktibo o passive na papel sa wika: ang ilang mga salita sa ating panahon ay halos hindi ginagamit (sila ay nakalimutan o hindi sapat na pinagkadalubhasaan), ang iba ay patuloy na ginagamit sa pagsasalita; Miy: bibig, pisngi, dibdib, noo - labi, pisngi, dibdib, noo.

Kaya, ang pag-aaral ng leksikal na sistema ng isang wika ay nagpapakita ng multidimensional at magkakaibang buhay ng mga salita. Ang kasaysayan ng wika at ang mga tao mismo ay nakatatak sa kanilang sistematikong koneksyon. Ang pagbuo at pakikipag-ugnayan ng mga kahulugan ng isang salita at ang kaugnayan nito sa ibang mga salita ay nararapat sa pinakaseryosong pag-aaral. Maaari itong isagawa sa maraming direksyon.

1. Sa loob ng isang salita - pagsusuri ng kahulugan nito (o mga kahulugan), pagkilala sa mga bagong lilim ng kahulugan, ang kanilang pag-unlad (hanggang sa kumpletong pahinga at pagbuo ng mga bagong salita).

2. Sa loob ng bokabularyo - pagsasama-sama ng mga salita sa mga pangkat batay sa karaniwan at magkasalungat na katangian, na naglalarawan ng iba't ibang uri ng koneksyong semantiko (kasingkahulugan, kasalungat, atbp.).

3. Sa loob ng pangkalahatang sistema ng wika - pag-aaral ng pag-asa ng semantikong istruktura ng isang salita sa mga tampok na gramatika, mga pagbabago sa phonetic, linguistic at non-linguistic na mga kadahilanan.

Ang kakanyahan ng isang salita bilang isang leksikal na yunit

Ang salita ang pinakamahalagang nominatibong yunit ng wika. Ang ideya ng salita bilang pangunahing yunit ng pagbibigay ng pangalan sa mga phenomena ng katotohanan ay direktang nabuo sa kasanayan sa pagsasalita ng mga tao. Gayunpaman, mas mahirap magbigay ng siyentipikong kahulugan ng isang salita, dahil ang mga salita ay magkakaiba sa istruktura, gramatika at semantiko na mga katangian. Kasama ng mga "totoong" salita, mayroon ding mga kumakatawan, gaya ng binanggit ni D.N. Shmelev, "mga transisyonal na kaso mula sa isang salita patungo sa isang hindi salita"2; Wed: bahay, magsalita, kumbaga, ay hindi sapat, na may gulkin's nose, mula, hanggang, oh!, at. Samakatuwid, hindi posible na makahanap ng isang solong pamantayan para sa pagtukoy ng lahat ng mga salita nang sabay-sabay: ang mga tampok na kung saan ang karamihan ng mga salita ay nakikilala ay hindi pantay na katangian ng lahat ng mga yunit ng lingguwistika na nakasanayan nating isaalang-alang bilang mga salita.

Isaalang-alang natin ang mga katangian ng kaugalian ng karamihan sa mga lexical na yunit.

1. Ang bawat salita ay may phonetic (at para sa nakasulat na pananalita, graphic) na disenyo. Ito ay binubuo ng isang bilang ng mga ponema (mas madalas - ng isang ponema).
2. Ang mga salita ay may tiyak na kahulugan. Ang disenyo ng tunog ng isang salita ay ang panlabas, materyal na bahagi, na kumakatawan sa anyo ng salita. Ang kahulugan nito ay ang panloob na hypostasis, ibig sabihin ang nilalaman nito. Ang anyo at nilalaman ng isang salita ay hindi mapaghihiwalay na magkaugnay: ang isang salita ay hindi malalaman kung hindi natin ito binibigkas (o isusulat), at hindi mauunawaan kung ang binibigkas na kumbinasyon ng mga tunog ay walang kahulugan.
3. Ang mga salita ay nailalarawan sa pamamagitan ng pare-pareho ng tunog at kahulugan. Walang sinuman ang may karapatang baguhin ang phonetic shell ng isang salita o bigyan ito ng hindi pangkaraniwang kahulugan, dahil ang anyo at nilalaman ng salita ay naayos sa wika.
4. Ang mga salita (hindi katulad ng mga parirala) ay hindi malalampasan: ang anumang salita ay lilitaw bilang isang mahalagang yunit, sa loob kung saan imposibleng magpasok ng isa pang salita, lalo na ang ilang mga salita. Ang mga pagbubukod ay kinakatawan ng mga negatibong panghalip, na maaaring paghiwalayin ng mga pang-ukol (walang sinuman - walang sinuman, walang sinuman).
5. Ang mga salita ay mayroon lamang isang pangunahing diin, at ang ilan ay maaaring walang diin (pang-ukol, pang-ugnay, mga particle, atbp.). Gayunpaman, walang mga salita na may dalawang pangunahing diin. Ang unstressed na katangian ng salita ay nakikilala ito mula sa isang matatag (phraseological) na kumbinasyon na may holistic na kahulugan (ang pusa ay sumigaw, walang hari sa kanyang ulo).
6. Ang isang mahalagang katangian ng mga salita ay ang kanilang leksikal at gramatika na relasyon: lahat sila ay kabilang sa isa o ibang bahagi ng pananalita at may isang tiyak na istraktura ng gramatika. Kaya, ang mga pangngalan, pang-uri at iba pang mga pangalan ay nailalarawan sa pamamagitan ng kasarian, numero, at mga anyo ng kaso; mga pandiwa - mga anyo ng mood, aspeto, panahunan, tao, atbp. Ang mga salitang ito ay gumaganap ng iba't ibang syntactic function sa isang pangungusap, na lumilikha ng kanilang syntactic independence.
7. Ang integridad at pagkakapareho ay nakikilala ang mga salita mula sa mga parirala. Para sa mga kumplikadong salita tulad ng fresh-frozen, radio show, fidgety, atbp. Ang mga tampok na gramatika ay ipinahayag sa pamamagitan lamang ng isang pagtatapos. Totoo, may mga exception na salita na may dalawang anyo: puti-puti, limang daan; Miy: puti-puti, limang daan.
8. Ang lahat ng mga salita ay nailalarawan sa pamamagitan ng reproducibility: hindi namin sila muling binubuo sa bawat oras mula sa mga morpema na magagamit sa wika, ngunit i-reproduce ang mga ito sa pagsasalita sa anyo kung saan sila ay kilala sa lahat ng mga katutubong nagsasalita. Tinutukoy nito ang mga salita mula sa mga parirala na binuo natin sa sandali ng pagbigkas.
9. Ang mga salita ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang pangunahing paggamit sa kumbinasyon ng iba pang mga salita: sa proseso ng komunikasyon, bumuo kami ng mga parirala mula sa mga salita, at mula sa huli - mga pangungusap.
10. Isa sa mga katangian ng mga salita ay ang paghihiwalay. Ang mga salita, hindi tulad ng mga ponema at morpema, ay maaaring makita sa labas ng stream ng pagsasalita, sa paghihiwalay, habang pinapanatili ang kanilang likas na kahulugan.
11. Ang pinakamahalagang katangian ng maraming salita ay nominativity, ibig sabihin, ang kakayahang pangalanan ang mga bagay, katangian, aksyon, atbp. Totoo, ang mga pantulong na bahagi ng pananalita, interjections, modal na salita, pati na rin ang mga panghalip ay walang tampok na ito, dahil mayroon silang ibang pagtitiyak. Ang mga panghalip, halimbawa, ay nagsasaad lamang ng mga bagay, katangian, dami, at interjections na nagpapahayag ng damdamin at karanasan ng nagsasalita nang hindi pinangalanan ang mga ito.
12. Ang Phraseology, o idiomaticity, bilang isang natatanging katangian ng isang salita ay nangangahulugan, sa isang banda, ang unmotivatedness ng lexical na kahulugan nito (walang nakakaalam kung bakit, halimbawa, ang mga salitang bahay, usok, maging, inumin ay tumanggap ng kanilang likas na leksikal na kahulugan), sa kabilang banda, isang di-libreng koneksyon sa pagitan ng mga morpema na bumubuo sa isang salita (ang ilang mga modelo ng pagbuo ng salita ay nagpapahintulot sa paggamit lamang ng ilang mga morpema, hindi kasama ang kanilang libreng pagpapalit sa iba). Gayunpaman, ang tampok na ito ay likas hindi lamang sa mga salita, kundi pati na rin sa mga yunit ng parirala, ang kahulugan nito ay hindi rin nagmula sa simpleng kabuuan ng kanilang mga sangkap na bumubuo at hindi pinapayagan ang mga pagbabago sa kanilang komposisyon. Halimbawa, ang kahulugan ng phraseological unit na kumain ng aso (sa ilang bagay) ay "maging may kaalaman sa isang bagay", "upang makamit ang mastery sa ilang craft". Ang mga kahulugang ito ay hindi konektado sa alinman sa salitang aso o salitang kumain. Bilang karagdagan, hindi mo maaaring sabihing "kumain ng tuta" o "kumain ng poodle." Ang pagpapalit ng mga bahagi ay humahantong din sa kahangalan. Kasabay nito, maraming mga salita na may motivated na kahulugan: perestroika, anti-perestroika, acceleration, masterfully, bulletin, atbp. Mayroong maraming mga salita na may di-nagmula na batayan kung saan ang pamantayan ng isang di-libreng koneksyon sa pagitan ng mga morpema ay hindi naaangkop sa ina, anak na babae, anak na lalaki, atbp.

Ang mga nakalistang katangian ng isang salita, ayon kay N.M. Shansky, sa kabuuan ng mga ito ay katangian lamang ng mga klasikal na salita3. Mula sa mga tampok na ito maaari nating makilala ang "ultimate minimum", na sapat upang tukuyin ang isang salita. Kaya, ang isang salita ay isang yunit ng linggwistika na sa orihinal nitong anyo ay may isang pangunahing diin (kung hindi ito walang diin) at may kahulugan. Ang pinakamahalagang katangian ng isang salita na nag-iiba nito sa ibang mga yunit ng lingguwistika ay lexical-grammatical reference at impenetrability.

Ang iba pang mga kahulugan ng salita ay kilala rin. Sinabi ni M.V. Panov na "ang mga salita ay mga semantikong pagkakaisa, ang mga bahagi nito ay hindi bumubuo ng isang libreng kumbinasyon... Lahat ng nakakatugon sa pangangailangang ito ay (sa isang antas o iba pa) isang salita." Ibinigay ni D. N. Shmelev ang sumusunod na kahulugan: "Ang isang salita ay isang yunit ng pangalan, na nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakumpleto (phonetic at grammatical) at idiomaticity."

Mga tanong sa pagsusulit sa sarili

1. Ano ang ibig sabihin ng salitang "bokabularyo"?
2. Ano ang paksa ng leksikolohiya at ano ang mga layunin nito?
3. Ano ang mga sistematikong koneksyon sa pagitan ng mga salita sa isang wika?
4. Anong mga pangkat ng mga salita ang pinag-uugnay ng paradigmatic na relasyon?
5. Paano ipinakikita ang mga syntagmatic na koneksyon sa pagitan ng mga salita?
6. Paano mo nauunawaan ang mga denotative na koneksyon sa pagitan ng mga salita at ang kanilang connotative na kahulugan?
7. Ano ang mga katangian ng pagkakaiba ng isang salita?
8. Anong mga salita ang maaaring tawaging "klasikal", dahil mayroon silang lahat ng mga katangian ng pagkakaiba ng isang salita?
9. Aling mga salita ang wala sa lahat ng katangian ng pagkakaiba ng isang salita at bakit?

1. Diksyunaryo ng wikang Ruso: Sa 4 na volume/Ed. A. P. Evgenieva. M.: USSR Academy of Sciences, 1981 – 1984.
2. Shmelev D.N. Modernong wikang Ruso: Lexicon. M., 1977. P. 51.
3. Tingnan ang Shansky H.M. Lexicology ng modernong wikang Ruso. M, 1964. P. 10.
4. Panov M.V. Tungkol sa salita bilang isang yunit ng wika//Uch. zap. MGPI. 1956. T. 51. P. 146.
5. Shmelev D. N. Modernong wikang Ruso: Lexicon. P. 53.

**************************************************************
Mga ehersisyo

1. I-highlight ang mga salita sa teksto na nagpapakita ng pagkakaroon ng mga sistematikong koneksyon sa bokabularyo; ipahiwatig ang mga ito. Magkomento sa denotative connections ng mga salita at ang kanilang connotative na kahulugan. Maghanap ng mga salita na mayroong lahat ng mga tampok ng isang "klasikal" na salita, at ang mga walang indibidwal na tampok na pagkakaiba.

Inilagay ng doktor ang tubo sa hubad na dibdib ng pasyente at nagsimulang makinig: ang malaki, napakalaking pinalaki na puso ay tumibok nang hindi pantay at mapurol sa mga tadyang, humihikbi, na parang umiiyak, at lumulutang. At ito ay isang kumpleto at nakakatakot na larawan ng nalalapit na kamatayan na naisip ng doktor: "Gayunpaman!", at sinabi nang malakas:

• Dapat mong iwasan ang excitement. Marahil ay gumagawa ka ba ng ilang uri ng nakakapagod na trabaho?
• "I'm a writer," sagot ng pasyente at ngumiti. - Sabihin mo sa akin, mapanganib ba ito?

Itinaas ng doktor ang kanyang balikat at ibinuka ang kanyang mga braso.

• Ito ay mapanganib, tulad ng anumang sakit... Mabubuhay ka ng isa pang labinlimang hanggang dalawampung taon. Sapat na ba ito para sa iyo? - biro niya at, na may paggalang sa literatura, tinulungan ang pasyente na isuot ang kanyang kamiseta. Nang maisuot ang kamiseta, bahagyang namula ang mukha ng manunulat, at imposibleng maunawaan kung bata pa siya o medyo matanda na. Ang kanyang mga labi ay patuloy na nakangiti ng malambing at hindi makapaniwala.
• "Salamat sa iyong magiliw na mga salita," sabi niya.

May pagkakasala na inilihis ang kanyang mga mata mula sa doktor, gumugol siya ng mahabang panahon sa paghahanap sa kanyang mga mata kung saan ilalagay ang pera para sa pagbisita, at sa wakas ay natagpuan ito: sa mesa, sa pagitan ng tinta at ng pen barrel, mayroong isang komportable, mahinhin na lugar. At doon ay naglagay siya ng tatlong ruble na berdeng piraso ng papel, isang luma, kupas, gusot na piraso ng papel.

"Ngayon ay tila hindi na sila gumagawa ng mga bago," naisip ng doktor ang tungkol sa maliit na berdeng piraso ng papel at sa ilang kadahilanan ay malungkot na umiling.

Pagkalipas ng limang minuto, nakinig ang doktor sa susunod, at ang manunulat ay lumakad sa kalye, nakapikit sa araw ng tagsibol at naisip: bakit ang lahat ng mga taong may pulang buhok ay naglalakad sa makulimlim na bahagi sa tagsibol, at sa maaraw na bahagi. sa tag-araw, kapag mainit? Pulang buhok din ang doktor. Kung sinabi niyang lima o sampung taon, o kahit dalawampu, ibig sabihin ay malapit na akong mamatay. Medyo nakakatakot. Sobrang nakakatakot, pero...

Tumingin siya sa puso niya at masayang ngumiti.

Paano sumikat ang araw! Para itong bata at gusto nitong tumawa at bumaba sa lupa.

(L. Andreev.)

2. Magbigay ng hindi bababa sa sampung halimbawa ng mga salita na hindi maaaring uriin bilang "klasiko", dahil wala sa mga ito ang lahat ng katangian ng pagkakaiba ng isang salita. Ipahiwatig kung alin sa mga katangian ng pagkakaiba ng salita ang nawawala sa bawat isa sa iyong mga halimbawa. Pangalanan din ang "mga klasikal na salita", na nagpapahiwatig ng kanilang pagkakaiba-iba. Subukang magbigay ng mga halimbawa ng mga salita na kabilang sa iba't ibang bahagi ng pananalita.

Ang bokabularyo (mula sa Greek lexikos - berbal, bokabularyo) ay ang kabuuan ng mga salita ng isang wika, ang bokabularyo nito. Ang sangay ng agham ng wika na nag-aaral ng bokabularyo ng isang wika ay tinatawag na lexicology. Ang paksa ng pag-aaral ng leksikolohiya ay ang mga sumusunod na aspeto:

• 1. Ang suliranin ng salita bilang pangunahing yunit ng wika at leksikolohiya.
• 2. Ang istruktura ng berbal na komposisyon ng wika.
• 3. Mga paraan upang mapunan at mapaunlad ang bokabularyo.

Ang pangunahing tungkulin ng isang salita ay nominative o nominative. Ang salita ay ginagamit upang pangalanan ang mga bagay, tao, proseso, katangian, estado, katangian, dami, atbp. Ang bawat salita ay may sariling tunog, letrang shell, indibidwal na lexical (kahulugan ng salita) at tipikal na gramatikal (mga palatandaan ng salita bilang bahagi ng pananalita) na kahulugan, halimbawa: [t "ul"] - tulle; ang indibidwal na lexical na kahulugan ay "manipis na tela ng mata"; ang salitang tulle ay panlalaking pangngalan, 2nd declension, isahan, sa nominative case. Ang lexical na kahulugan ng isang salita ay ang ugnayan ng isang sound complex na naayos sa isip ng mga nagsasalita na may isang partikular na phenomenon ng realidad.

Ang isang salita ay isang two-way na konsepto. Ang panlabas na bahagi ay ang sound shell, at ang panloob na bahagi ay ang semantics (kahulugan). Kung wala ang panlabas na panig, ang salita ay hindi maiintindihan, at kung wala ang panloob na panig ay hindi ito mauunawaan. Bilang karagdagan sa lexical na kahulugan, ang isang salita ay maaaring maglaman ng isang emosyonal, nagpapahayag na pagtatasa at pang-istilong pangkulay. Ang salita ang pangunahing elemento ng wika, dahil ang mga salita ay binubuo ng mga kumbinasyon, at ang mga kumbinasyon ay binubuo ng mga pangungusap. Ang isang tao ay aktibong nagsasalita ng humigit-kumulang 20,000 salita.

Ang isang salita ay maaaring magkaroon ng isang leksikal na kahulugan, ang mga naturang salita ay tinatawag na hindi malabo, Halimbawa: dialogue, purple, sable, nakabantay. Ang isang salita ay maaaring magkaroon ng dalawa o higit pang leksikal na kahulugan, ang mga naturang salita ay tinatawag na polysemantic, Halimbawa: ang salitang ugat ay polysemantic; sa "Explanatory Dictionary of the Russian Language" ni S. I. Ozhegov at N. Yu, apat na kahulugan ng salitang ito ay ipinahiwatig: 1. Ang underground na bahagi ng halaman. Nag-ugat na ang puno ng mansanas. 2. Ang loob ng ngipin, buhok, kuko. Pula hanggang sa mga ugat ng iyong buhok. 3. paglipat Ang simula, pinagmulan, batayan ng isang bagay. Ang ugat ng kasamaan. 4. Sa lingguwistika: ang pangunahing, makabuluhang bahagi ng salita. Ang ugat ay ang mahalagang bahagi ng salita.

Mayroong ilang mga paraan upang ipaliwanag ang leksikal na kahulugan ng mga salita:

• 1. Interpretasyon (paliwanag) ng salita sa mga entry sa diksyunaryo ng mga paliwanag na diksyunaryo.
• 2. Pagpili ng mga kasingkahulugan: kagalakan - saya, muling pagbabangon, holiday, pagdiriwang, kagalakan.
• 3. Interpretasyon, na kinabibilangan ng mga salitang magkasing-ugat: ang guro ay naghahatid ng kaalaman, ang langgam ay nakatira sa damuhan, ang pastol ay ang nanginginain.
• 4. Ilustrasyon ng kahulugan ng salita, pagguhit.

Lexical at phraseological unit ng wikang Ruso. Lexico-phraseological norm, mga variant nito

Ang mga pangunahing lexical unit ay kasingkahulugan, kasalungat, homonyms.

Homonyms - mga salitang magkapareho ang tunog (spelling), ngunit magkaiba ang kahulugan.Ang mga kasingkahulugan ay mga salitang magkatulad ang kahulugan at magkaiba sa lilim ng kahulugan. Ang mga kasingkahulugan ay nakikilala:

• - ganap ( hippopotamus - hippopotamus);
• - ideograpiko (hindi tumpak) (mainit - maalinsangan);
• - istilo ( mukha - mukha - tabo);
• - ang mga kontekstwal ay lumalapit sa kahulugan sa isang partikular na kaso.

Ang isang magkasingkahulugan na serye ay mga kasingkahulugan na pinagsama ng isang karaniwang kahulugan at nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Ang pangkalahatang kahulugan ng isang bilang ng mga kasingkahulugan ay pinakamalinaw na ipinahayag ng pangunahing salita, o nangingibabaw. Ang nangingibabaw ay nagsisimula sa isang magkasingkahulugan na serye at kadalasan ay isang istilong neutral na salita. Halimbawa: tirahan - tirahan, lungga, pugad; mabuti - mahusay - kahanga-hanga - mahusay - kahanga-hanga.

Ang mga salitang magkatugma ay mga salitang magkasalungat ang kahulugan.

Sa iba't ibang kahulugan, ang mga salita ay maaaring magkaroon ng iba't ibang kasalungat ( ang mababang bakod ay mataas, ang mababang gawa ay marangal). Sa mga gawa ng sining at pamamahayag mayroong mga salita na sa isang tiyak na konteksto lamang ay nakakakuha ng kabaligtaran na kahulugan at samakatuwid ay nagiging mga kasalungat. Halimbawa, ang salitang tupa ay walang kasalungat sa literal na kahulugan nito. Ngunit sa salawikain na "Huwag ituring ang iyong kaaway na isang tupa, isaalang-alang ang isang lobo" ang salitang ito ay nagiging isang kasalungat ng salitang lobo.

Ang mga paronym ay mga salitang may parehong ugat, magkatulad sa tunog, ngunit magkaiba ang kahulugan o bahagyang nagtutugma sa kanilang kahulugan: subscription - subscriber, mahusay - maharlika, pagalit - kaaway, homely - homely - brownie, atbp.)

Ang kasingkahulugan at kasalungat ay sinusunod sa mga hindi malabo na salita at sa mga polysemous; ang isa at ang parehong polysemantic na salita ay maaaring isama sa ilang magkasingkahulugan na serye at magkasalungat na pares.

Ang mga parirala (mga yunit ng parirala) ay mga matatag na parirala: (kahit isang dosenang isang dime, malaking kadiliman, aba sa pagdadalamhati, atbp.)

Sa isang yunit ng parirala, ang leksikal na kahulugan ay walang bawat salita nang paisa-isa, ngunit ang buong parirala sa kabuuan. Samakatuwid, sa isang pangungusap ito ay isang miyembro ng pangungusap.

Batay sa kanilang pang-istilong pangkulay, ang mga sumusunod na yunit ng parirala ay nakikilala: 1. neutral - ginagamit sa lahat ng mga istilo ng pananalita: isang mabisyo na bilog, isang makatarungang dahilan, isabuhay ang iyong buhay, na may lumulubog na puso, alamin ang iyong halaga, isang laro ng imahinasyon, namulat. 2. Aklat - ginagamit sa mga istilo ng libro, pangunahin sa nakasulat na pananalita: usisain ang tubig, sundan ang mga yapak, tuksuhin ang kapalaran, mawala sa balat ng lupa, pagbitay sa Ehipto, katitisuran, mga kuwadra ng Augean. 3. Pakikipag-usap - pangunahing ginagamit sa pasalitang komunikasyon: upang mabuhay ng masaya, sa likod ng pitong kandado, ang mata ay nagagalak, na parang sa mga pin at karayom, sa pamamagitan ng mga ngipin, ang unang pancake ay bukol, pitong Biyernes sa isang linggo. 4. Kolokyal - naiiba sa kolokyal sa pamamagitan ng pagiging mababa at bastos: sa bundok ni Kudykin, magkamali, lokohin ang iyong ulo, ito ay isang maliit na bagay, umabot sa punto, pumatay ng uod, lumuha.)

Ang lexico-phraseological norm ay ang pamantayan ng paggamit ng mga salita at phraseological units sa kanilang likas na lexical na kahulugan at ang pamantayan ng pagsasama-sama ng mga salita at phraseological units sa ibang mga salita sa isang pangungusap.

Ang mga pamantayang leksikal, o mga pamantayan ng paggamit ng salita, ay mga pamantayang tumutukoy sa tamang pagpili ng isang salita mula sa isang bilang ng mga yunit na malapit dito sa kahulugan o anyo, gayundin ang paggamit nito sa mga kahulugan na mayroon ito sa wikang pampanitikan.

Ang mga pamantayang leksikal ay makikita sa mga diksyunaryong nagpapaliwanag, mga diksyunaryo ng mga salitang banyaga, mga diksyonaryo ng terminolohikal at mga sangguniang aklat.

Ang pagsunod sa mga leksikal na pamantayan ay ang pinakamahalagang kondisyon para sa katumpakan ng pagsasalita at pagiging tama nito.

Visual at nagpapahayag na mga kakayahan ng bokabularyo at parirala

Ang mga pangunahing kondisyon kung saan nakasalalay ang pagpapahayag ng pagsasalita ng isang tao ay ang kalayaan ng pag-iisip; kawalang-interes, interes ng may-akda ng talumpati sa kung ano ang kanyang sinasalita o isinusulat tungkol sa, at sa mga kung kanino siya nagsasalita o nagsusulat; mahusay na kaalaman sa wika at mga kakayahan sa pagpapahayag nito.

Kadalasan, sa mga gawaing masining at pamamahayag, sa mga pampublikong talumpati, mga teksto ng pagbati at talumpati, ang salita ay ginagamit bilang isang paraan ng pagpapahayag.

Metapora, metonymy, synecdoche, batay sa matalinghagang gamit mga salita. Antithesis, oxymoron ay itinatayo V sa karamihan ng mga kaso sa pagsalungat, banggaan magkasalungat. Mayroong iba't ibang mga pamamaraan para sa paglalaro sa pagsasalita, lalo na ang masining, peryodista, kasingkahulugan, homonyms. Ang mga paraan ng pagpapahayag ay madalas archaism, neologism.

Metapora-- paglilipat ng pangalan ayon sa pagkakatulad.

Gintong kulungan

Nakabitin sa isang sanga

May ibon sa hawla na ito

Parang ang init.

(Ya. Surikov)

Mayroon nang takip na gintong dahon

Basang lupa sa kagubatan.

Matapang kong tinapakan ang paa ko

Ang ganda ng spring forest.

(A. Maikov)

Sa unang halimbawa ang pang-uri ginto ay may direktang kahulugan - "gawa sa ginto" at walang pagpapahayag, ngunit sa kumbinasyon ng dahon ginto ang kahulugan na ginamit sa matalinghagang kahulugan ng "kulay ng ginto" ay lumilikha ng isang makulay na imahe.

Metonymy Hindi tulad ng metapora, ito ay batay sa paglipat ng mga pangalan sa pamamagitan ng contiguity: ang mga bagay at phenomena na tumatanggap ng parehong pangalan ay dapat na magkatabi at kahit papaano ay nauugnay sa isa't isa.

Ang Synecdoche ay isang espesyal na pamamaraan kapag ang pangalan ng isang bahagi ay naging pangalan ng kabuuan. Kaya, mula sa V. Mayakovsky nabasa natin: "Ang pandayan ay binaha ng mga blusa at takip," "At sa mga pintuan - mga pea coat, overcoats, sheepskin coats..."

Ang pinakakaraniwang pigura batay sa mga kasalungat ay antithesis. Ito ay batay sa paghahambing ng dalawang magkasalungat na penomena o palatandaan. Halimbawa:

May ganitong katangian ang memorya:

Pagkatapos ng pinakamasakit na paghihirap

Ang masasamang bagay ay mabilis na nakalimutan -

At ang magagandang bagay ay tumatagal ng mahabang panahon.

(K. Vanshenkin)

Antonyms masama--mabuti, nakalimutan--buhay at bumuo ng isang antithesis.

Oxymoron ay isang kumbinasyon ng mga salita na nagpapahayag ng kabaligtaran, lohikal na hindi magkatugma na mga konsepto, halimbawa: kahanga-hangang pagkalanta, matamis na kalungkutan, mahimbing na katahimikan, batang katandaan.

Bilang karagdagan sa mga antonim, mayroon silang pagpapahayag at kasingkahulugan. Ang wikang Ruso ay mayaman sa mga kasingkahulugan. Halimbawa, verbs spend, squander, expend, squander, expend, live, let down, squander, swell, squander, squander, squander ay nangangahulugang "magbigay para sa isang bagay" magagamit na pera o anumang mahahalagang bagay."

Ang partikular na interes bilang isang paraan ng imahe at pagpapahayag ay neologism.

Sa karamihan ng mga kaso, pinangalanan ng mga neologism ang mga bagong phenomena, bagay, aksyon, estado, kalidad ( merchandiser, broker, taong walang tirahan).

Mga pagkakamali sa leksikal at ang kanilang pagwawasto. Mga pagkakamali sa paggamit ng mga yunit ng parirala at ang kanilang pagwawasto. Mga Aphorism

Ang mga lexical error ay mga paglabag sa lexical norms. Ayon sa kaugalian, kabilang dito ang paggamit ng mga salita sa mga di-karaniwang kahulugan mula sa punto ng view ng sistema ng wika, mga paglabag sa lexical compatibility, repetitions at tautology.

Mga pagkakamali sa leksikal)

	Uri ng error
	Paggamit ng isang salita sa isang kahulugan na hindi karaniwan para dito	Kami ay nabigla kahanga-hangang pag-arte. Palaki ng palaki ang apoy naging excited, ay nasusunog.
	Maling paggamit ng mga paronym	Ang isang tao ay namumuno sa isang maligaya na buhay. Lazy mood ako ngayon
	Pagkabigong makilala ang mga salitang magkasingkahulugan
	Ang paggamit ng mga salita ng ibang pang-istilong pangkulay
	Pleonasm - ang paggamit sa pagsasalita ng mga salita na malapit sa kahulugan at samakatuwid ay lohikal na kalabisan	Lahat ng bisita ay natanggap hindi malilimutan mga souvenir Bata pa binata napaka maganda
	Tautology - pag-uulit ng mga salitang may parehong ugat o magkatulad na morpema	Business-minded ang mga lider ng negosyo. Sa ganyan ang kwento ay sinabi tungkol sa mga totoong pangyayari
	Paglabag sa lexical compatibility
	Paggamit ng mga salitang hindi kailangan
	Lexical incompleteness ng pagbigkas.	Hindi pinapayagan sa mga pahina paglilimbag at telebisyon mga pahayag na may kakayahang mag-udyok ng etnikong pagkamuhi
		Alam mo, kung sabihin, sa katunayan, sa pangkalahatan, upang maging tapat, atbp.
	Mga hindi magandang nabuong neologism	Naka-on may dimpled 23 libong rubles ang ginugol sa pag-aayos.

Mga error sa paggamit ng mga phraseological unit

• · a) pagbabago sa gramatika ng isang yunit ng parirala: Palagi siyang nakaupo habang nakahalukipkip ang mga kamay.
• · b) pagbabago ng leksikal ng isang yunit ng parirala. Oras na para kontrolin mo ang iyong isip Karamihan sa mga yunit ng parirala ay hindi malalampasan: imposibleng magpasok ng karagdagang yunit sa yunit ng parirala.
• · c) pagbabago sa lexical compatibility ng mga phraseological units: Malaki ang papel nila.

Mga Aphorismo

Ang aphorism ay isang malalim na pag-iisip sa pangkalahatan, na nakasuot ng laconic, pinong linguistic form; salawikain ng pinagmulang pampanitikan: "Ang mga libro ay mga anak ng isip"

(J. Swift).

Ang konsepto ng aphorism ay hindi pa nakakatanggap ng isang tiyak na kahulugan: ang ilang mga mananaliksik ay nag-uuri lamang ng mga kasabihan ng may-akda bilang mga aphorism, kabilang ang mga sikat na salita sa kategoryang ito, ang iba pa - lahat ng uri ng maikling pangkalahatang pahayag, kabilang ang mga salawikain at kasabihan.

Talasalitaan. Lexical na kahulugan ng salita. Mga kasingkahulugan. Antonyms. Homonyms. Paronyms

Lexicology pag-aaral ng bokabularyo ng wika.

salita– ito ang pangunahing yunit ng wika, na isang tunog o isang kumplikadong mga tunog na may kahulugan at nagsisilbing pangalan ng mga bagay, phenomena, aksyon, katangian, dami, estado, atbp.

Ang kabuuan ng lahat ng mga salita ng wikang Ruso ay bumubuo nito bokabularyo .

Lexical na kahulugan ng salita – ito ang ugnayan ng isang salita na may tiyak na phenomena ng realidad.

Tinatawag ang mga salitang may parehong leksikal na kahulugan hindi malabo(ang amoy ng mga bulaklak, isang kaaya-ayang amoy), at mga salitang may dalawa o higit pang leksikal na kahulugan ay tinatawag polysemantic(manggas ng damit, manggas ng ilog, hose ng apoy).

Direktang kahulugan ng salita – ito ang pangunahing leksikal na kahulugan nito.

Matalinghagang kahulugan - ito ang pangalawang kahulugan nito, na lumitaw batay sa direktang isa (ribbon sa buhok, conveyor belt, ribbon ng kalsada).

Ito ay kinakailangan upang makilala mula sa hindi maliwanag na mga salita homonyms- mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, magkapareho sa tunog at spelling, ngunit naiiba sa lexical na kahulugan (lock na may isang susi, ang tubig ay dumadaloy gamit ang isang susi, treble clef).

Mayroong iba't ibang uri ng homonyms:

• lexical homonyms (mow the grass with a scythe - a girl's scythe);
• homoforms (ang aking mga kamay ang aking dyaket);
• homophones (kagubatan - fox);
• homographs (harina – harina).

Mga kasingkahulugan- ito ay mga salita ng isang bahagi ng pananalita, malapit o magkapareho ang kahulugan, ngunit magkaiba sa tunog at baybay (kultura - sibilisado - binuo).

Ang ilang mga salita ng kasingkahulugan ay bumubuo ng magkasingkahulugan na hilera kung saan ang mga salita ay naiiba sa mga lilim ng leksikal na kahulugan (look, look - neutral, look - bookish, look - colloquial).

Antonyms- ito ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, naiiba sa tunog, na may kabaligtaran na lexical na kahulugan (itaas - ibaba, katotohanan - kasinungalingan). Antonyms ay ang batayan ng antithesis (pagsalungat).

Paronyms- ito ay mga salitang may parehong ugat, karaniwang mula sa parehong bahagi ng pananalita, magkatulad sa tunog, ngunit magkaiba ang kahulugan (gawa - misdemeanor, ulan - maulan, addressee - addressee, pangkalahatan - pangkalahatan).

Mga pangkat ng mga salita ayon sa pinagmulan at gamit

Sa pamamagitan ng pinagmulan, ang lahat ng mga salita sa wikang Ruso ay nahahati sa hiram at katutubong Ruso.

Orihinal na Ruso- ito ang mga salitang nagmula sa wikang Ruso (ladya, buhay).

Mga salitang pautang - ito ang mga salitang dumating sa wikang Ruso mula sa iba pang mga wika (sapatos, kusina, panayam).

Ang mga salita na nawala sa aktibong paggamit ay tinatawag lipas na sa panahon(pulis, tao).

Kabilang sa mga hindi na ginagamit na salita ay:

• mga historicism– mga salitang nagsasaad ng mga pangalan ng mga bagay at phenomena na nawala na sa paggamit (chain mail, programang pang-edukasyon);
• mga archaism- mga salitang hindi na nagagamit dahil napalitan na ng bago (noo - noo).

Ang mga bagong salita na lumilitaw sa isang wika ay tinatawag neologism(cybernetics, algorithm). Ang mga neologism ay maaaring ang may-akda (walang kabuluhan na maliit na ulo (V. Mayakovsky)).

Ayon sa saklaw ng paggamit, ang mga salita sa wikang Ruso ay nahahati sa karaniwang ginagamit at limitado sa paggamit.

Karaniwang ginagamit - ito ay mga salita na ginagamit ng lahat ng tao, anuman ang propesyon at lugar ng paninirahan (anak na babae, mabuti).

Ang mga pinaghihigpitang lugar ng paggamit ay kinabibilangan ng:

• dialectisms- mga salitang ginagamit ng mga residente ng isang partikular na lugar (bulba - patatas, beetroot - beets).
• propesyonalismo - mga salitang ginagamit ng mga tao ng isang propesyon o iba pa (lasings - pangkabit ng mga bangka sa mga barko upang maprotektahan sila mula sa pagkalas);
• jargon- mga salitang may kulay na nagpapahayag na nagsasaad ng mga kilalang konsepto sa isang makitid, limitadong lipunan ng mga tao (truncate - unawain (youth jargon)).

Pagsasanay Blg. 1

Ipahiwatig ang leksikal na kahulugan ng mga salita.

Tumingin sa paligid, personipikasyon, magbihis, senturyon, pamantayan, kapalaran, pagmamayabang, penates, pambihira, minnesinger, quadrille.

Pagsasanay Blg. 2

Sumulat ng hindi malabo at malabo na mga salita sa 2 hanay.

Yogi, quote, konserbatibo, pinuno, monologo, mababaw, direksyon, pagbabago, natural, concoct, tunawin, tram, eleganteng, paganismo, zenith.

Pagsasanay Blg. 3

Isulat ang mga salitang ginamit na matalinghaga.

Snake smile, hackneyed phrases, tricky question, burn with a hot iron, ride in elections, good child, mayabang magsalita, cradle of freedom, blockade ring, ribbon of the road, umakyat sa bundok, unjustified extravagance, exercise, painkillers.

Pagsasanay Blg. 4

Piliin at isulat ang mga kasingkahulugan para sa mga salitang ito.

Maganda, maliit, mahirap, makatao, mabilis, mahaba, madumi, malasa, tumakbo, unawain, mabigla.

Pagsasanay Blg. 5

Pumili ng magkasalungat na salita para sa mga salitang ito at pangkatin ang magkasalungat na pares ayon sa mga bahagi ng pananalita.

Simula, masaya, tama, kumupas, matalo, malapad, malakas, malayo, maliit, mahirap.

Pagsasanay Blg. 6

Maglagay ng mga angkop na kasalungat.

1) Hindi... oo... makakatulong ito. 2) Ihanda ang paragos... at ang kariton.... 3) ... pinapakain ang isang tao, ngunit ... sinisira siya. 4) Ang pag-aaral ay ..., at ang kamangmangan ay .... 5) ...mas mabuti ang mga bagay... katamaran. 6) ... ang mundo ay mas mahusay ... away. (Mga Kawikaan)

Pagsasanay Blg. 7

Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga pariralang ito.

Aggressive trot, change to a trot; kapayapaan sa pamilya, sa buong mundo; malamig na susi, susi ng pinto; i-cross ang iyong mga mata, gapas ng damo; kamangha-manghang kasuotan, kasuotan ng pulis; balahibo ng paboreal, fountain pen nib.

Pagsasanay Blg. 8

Tukuyin ang kahulugan ng bawat salitang paronym at gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga ito.

Ignorante - ignorante, tawag - tugon, diplomat - graduate, practitioner - trainee, typos - prints, doorman - Swiss, idle - festive, mabait - solid, dress - isuot, natagpuan - justify.

Pagsasanay Blg. 9

Gumawa ng mga parirala na may mga adjectives - mga paronym:

Tao, talento (poetic - poetic); kapitbahay, interes (nakatago - lihim); payo, suit (praktikal - praktikal); motibo, karakter (romantiko - romantiko).

Pagsasanay Blg. 10

Ipasok ang isa sa mga salitang kasingkahulugan sa bawat pangungusap.

1. Ang iskulturang ito ay ginawa mula sa isang (buong, solid) na piraso ng marmol.
2. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng isang (espesyal, espesyal) na regalo ng pag-iintindi sa kinabukasan.
3. Ang pangalan ng comedy hero na si D.I. Ang Fonvizin ay sumisimbolo sa imahe (ng walang alam, ang walang alam).
4. Ang artikulo sa pahayagan ay nagdulot ng masiglang (tugon, hiyaw) mula sa mga mambabasa.
5. Palagi siyang may maringal at (royal, regal) na anyo.

Pagsasanay Blg. 11

Itugma ang bawat pang-uri sa isang pangngalan. Sa anong mga halimbawa maaaring gamitin ang parehong pangngalan?

Maingat - matipid, parang negosyo - parang negosyo, classy - classy, ​​​​offensive - touchy, skillful - artificial, spectacular - effective, amazing - surprise.

Pagsasanay Blg. 12

Saang pangungusap dapat gamitin ang impormasyon sa halip na ang salitang impormasyon?

Ang pagpapakilala ng teknolohiya ng impormasyon ay kinakailangan sa lahat ng larangan ng buhay.

Kahit sa mga paaralan sa kanayunan, ang mga klase ng impormasyon sa computer ay nilikha.

Ang pagbabasa ng aklat-aralin ay dinagdagan ng impormasyong nakuha mula sa Internet.

Ang malalaking lungsod ng bansa ay dapat na maging kuta para sa pinabilis na impormasyon.

Phraseology

Phraseology - isang sangay ng agham ng wika na nag-aaral ng matatag na kumbinasyon ng mga salita.

Phraseologism- ito ay mga matatag na kumbinasyon ng mga salita na malapit sa leksikal na kahulugan sa isang salita (upang sumipa - upang magulo).

Mula sa pananaw ng pinagmulan, ang mga yunit ng parirala ay nahahati sa primordially Russian (sa buong Ivanovskaya, na may ilong ni Gulkin, sa labas ng kawali at sa apoy), Old Slavonic (hindi sa mundong ito, binubugbog ang mga sanggol, isang mata para sa isang mata) at hiniram mula sa ibang mga wika (asul na medyas - mula sa English . lang., somersault - mula sa Italian lang., honeymoon - mula sa French lang.).

Mula sa pananaw ng pang-istilong pangkulay, ang mga yunit ng parirala ay nahahati sa mga sumusunod na grupo:

1) neutral, o inter-style: panatilihin ang iyong salita, gumuhit ng isang linya, tapusin ito, swan song;

2) may kulay na istilo, bukod sa kung saan ay namumukod-tangi:

a) pakikipag-usap (brew ang lugaw tulad ng likod ng iyong kamay, nang buong lakas, dalawang bota sa isang pares, punan ang iyong bulsa);

b) kolokyal (para pilipitin ang utak mo, nasa bag, tanga ka);

c) bookish (pinakamagandang oras, korona ng mga tinik, mansanas ng hindi pagkakasundo).

Ang mga kolokyal at kolokyal na mga yunit ng parirala ay inuri bilang nabawasan; aklat phraseological units - sa kategorya ng mataas, solemne.

Pagsasanay Blg. 13

Ipahiwatig ang leksikal na kahulugan ng mga yunit ng parirala.

Augean stables -

Magtayo sa buhangin -

Ang ipinagbabawal na prutas -

Ibaba ang iyong mga pakpak -

Umiyak ang pusa -

Ihulog -

Hindi mapakali -

Hawakan ito sa iyong kamao -

I-twist ang iyong buntot -

Baguhin ang tanawin -

Pagsasanay Blg. 14

Pumili ng mga yunit ng parirala na may mga kahulugan:

1. kakaunti.
2. Beke.
3. Para sumikat, para sumikat.
4. Huwag isipin ang iyong kaligtasan.
5. Upang mag-atubiling, gawin ang isang bagay na napakabagal.
6. Malinaw, maliwanag.
7. Sa pinakamasama.
8. Para maramdaman mo ang sarili mong tiwala.
9. Sa layunin, walang kinikilingan.
10. Ang daming.

Mga salita para sa sanggunian: hindi alintana ang mga mukha, huwag iligtas ang tiyan, hilahin ang mga lubid, ang pusa ay sumigaw, dumaan tulad ng isang pulang sinulid, sa pinakamasama, ang Kazan na ulila, bumaba sa kasaysayan tulad ng isang isda sa tubig, walang katapusan.

	Uri ng error	Halimbawa
1.	Ang salita ay ginagamit sa isang kahulugan na hindi karaniwan para dito	Humanismo at kabaitan kontraindikado kalupitan at kawalang-interes.
2.	Paglabag sa lexical compatibility ng mga salita	Tahimik na tumulo ang luha mula sa kanyang mga mata.
3.	Anachronism (ahistorical na paggamit ng isang salita)	Sa sekular na lipunan mahilig silang mag-organisa ng mga pagtanggap at iba pang pagtitipon.
4.	Tautology (pag-uulit ng mga salita na may parehong ugat)	Ito ay nagpapakilala sa mga katangiang katangian ng ating panahon.
5.	Paghahalo ng mga paronym	Ang mag-aaral ay kasabwat din sa proseso ng edukasyon.
6.	Kalabisan sa pagsasalita (pleonasm)	Ang kanyang pagkahilig sa alamat ay humantong sa kanya sa ensemble.
7.	Kabiguan sa pagsasalita	Si Bazarov ay isang maliwanag na kinatawan. Nihilist siya.

Mga tala ng aralin sa wikang Ruso.

(guro ng wikang Ruso at panitikan Orlova E.M.)

Paksa ng aralin: “Folk vocabulary and phraseology.”

Ang layunin ng aralin :

Ibuod ang kaalaman ng mga mag-aaral sa paksang ito.

Ibigay ang konsepto ng parirala at parirala.

Ipakita ang kanilang gamit sa pagsasalita. Ipakilala ang iba't ibang uri ng mga yunit ng parirala.

Bumuo ng lohika ng pag-iisip, memorya, malikhaing pag-iisip, monologo na pananalita, at mga kasanayan sa pagtatrabaho sa karagdagang panitikan.

Upang bumuo ng interes sa paksa, matingkad na matalinghagang pananalita, mga kasanayan sa pagtatrabaho sa karagdagang panitikan, at pagyamanin ang bokabularyo ng mga mag-aaral.

Kagamitan para sa aralin:

handout, paliwanag na diksyunaryo, diksyunaryo ng mga yunit ng parirala, mga guhit sa mga yunit ng parirala, notebook, aklat-aralin, teksto ng tula ni Nekrasov na "Who Lives Well in Rus'."

Sa panahon ng mga klase.

Oras ng pag-aayos.

Hello, umupo ka. Ngayon ay patuloy nating pinag-uusapan ang kagandahan at hindi pangkaraniwan ng ating wikang Ruso. Ngayon ay titingnan natin kung paano higit na pinayaman ang bokabularyo ng wikang Ruso. Una, gumawa tayo ng isang maliit na gawain sa bokabularyo.

Gawaing bokabularyo. ( Komento na sulat )

Reporma sa kalendaryo, kapaligiran ng planetang Earth, transparent na watercolor, propesyonal na master, sahig na gawa sa terrace, mawala sa madilim, matapang na sundalo, pulang-pula na paglubog ng araw.

Pagsasanay: maghanap ng mga banyagang salita, i-highlight ang mga pinag-aralan na spelling, ipaliwanag ang leksikal na kahulugan ng mga salita: reporma, kalendaryo, kapaligiran gamit ang isang paliwanag na diksyunaryo.

(Indibidwal na gawain sa diksyunaryo )

Mga sagot ng mga mag-aaral.

Salita ng guro.

Mga Tanong:

Sabihin mo sa akin, mangyaring, tumingin ba tayo sa mga salita o parirala?

Posible bang hatiin ang mga pariralang ito sa mga salita kung saan maaari tayong bumuo ng mga bagong parirala?(Pasalitang gumawa ng mga bagong parirala. )

Nagbabago ba ang kahulugan ng mga salitang ito kapag inilipat sila sa ibang parirala? (Hindi, hindi ito nagbabago .)

Guro:

Ngayon ay isulat natin ang iba pang mga parirala (phraseologism).

Ibaon mo ang iyong talento sa lupa, huwag iangat ang isang daliri, ibigay ito sa kalapastanganan, ihiga ang iyong ulo, katitisuran, daga sa opisina, grated roll, makakuha ng iyong talino.

Mag-ehersisyo. Tuklasin natin ang mga pariralang ito. Tukuyin ang kanilang leksikal na kahulugan. Posible bang hatiin ang mga pariralang ito sa mga salita na pagkatapos ay magagamit sa iba pang mga variant nang hindi binabago ang kahulugan ng mga ekspresyong ito? (Hindi, dahil nawala ang orihinal na kahulugan ng mga parirala)

Guro:

Ang mga pariralang ito ay tinatawag na mga yunit ng parirala sa Russian.

Kaya, ang paksa ng aming aralin ay "Phraseologisms".

Para sa aralin ngayon, ang aming mga eksperto sa wikang Ruso ay naghanda ng ilang mga mensahe sa paksang ito. Makakatulong ito sa amin na maunawaan ang kakanyahan ng pinagmulan ng mga yunit ng parirala at ang kanilang papel sa wikang Ruso.

Mga mensahe ng mag-aaral.

1 mag-aaral. Ang konsepto ng parirala bilang isang seksyon ng wikang Ruso.

2 mag-aaral. Phraseologisms at phraseological units.

3 mag-aaral. Mga uri ng mga yunit ng parirala.

Konklusyon. Ngayon alam natin na mayroong isang buong seksyon ng wikang Ruso na nag-aaral ng mga hindi pangkaraniwang parirala - mga yunit ng parirala, at ang mga yunit ng parirala ay nag-iiba sa komposisyon at lexical na kahulugan. At para pagsama-samahin ang ating natutunan, punan natin ang talahanayan. Maaari mong gamitin ang aklat-aralin (Grekov, Kryuchkov, Cheshko. Isang manwal sa wikang Ruso. P.12, pp. 57-58).

"Ang mga pangunahing tampok ng mga yunit ng parirala at parirala."

(Pinupuno ang plato).

Mga palatandaan ng mga yunit ng parirala

Anuman sa mga salita ay maaaring palitan ng iba pang mga salita

Hindi mo maaaring baguhin ang mga salita sa kanilang komposisyon sa kalooban.

Ang mga salita ay nagpapanatili ng kanilang semantikong kalayaan

Ang mga salita ay nawawala ang kanilang semantikong kalayaan

Nilikha sa panahon ng pagsasalita at hindi nangangailangan ng pagsasaulo

Ang mga ito ay hindi nilikha sa pagsasalita, ngunit, tulad ng mga salita, ay ginagamit na handa at nangangailangan ng pagsasaulo

Paggawa gamit ang aklat-aralin. P.12. Pahina 58-60.

Pagsasanay:

Isulat ang mga palatandaan ng phraseological units, phraseological adjuncts, phraseological unities.

Praktikal na trabaho.

Pagsasanay 76. Pahina 60.

Mag-ehersisyo : tukuyin ang mga uri ng mga yunit ng parirala.

Guro. At ipinagpatuloy namin ang aming pananaliksik. Paano pumapasok ang mga yunit ng parirala sa ating pananalita?

Mga mensahe mula sa mga mag-aaral na "Ang pinagmulan ng mga yunit ng parirala."

Mga Phraseologism na nagmula sa mitolohiyang Greco-Roman.

Orihinal na Russian phraseological unit.

Mga Phraseologism na nagmula sa Old Church Slavonic na wika.

Mga Phraseologism na nagmula sa Latin, French, at English.

Mga Phraseologism na nilikha ng mga manunulat.

Praktikal na gawain (mga card).

At muli kang inaalok ng materyal para sa pananaliksik

Mag-ehersisyo. Narito ang mga yunit ng parirala at ang mga pangalan ng mga may-akda na nagmula sa mga ekspresyong ito. Itakda kung sino ang nagmamay-ari ng aling phraseological unit.

Ang aming mga tainga ay nasa ibabaw ng aming mga ulo. M.Yu.Lermontov

Hindi ko napansin ang elepante na si Krylov

Prinsesa sa Gisantes. G.H.Andersen

Patay na kaluluwa. N.V.Gogol.

Hubad na hari. G.H.Andersen

Bah! Lahat ng pamilyar na mukha. A.S.Griboyedov

Ayokong mag-aral, gusto kong magpakasal! I. Fonvizin

Sapatos ang pulgas. N.S. Leskov

Ang mga oras na masaya ay hindi sinusunod. A.S.Griboyedov

At walang nagbago! I.A.Krylov

Konklusyon. Tandaan natin kung saan pumasok ang mga phraseological unit sa ating pananalita?

orihinal na Ruso;

mula sa Old Church Slavonic;

mula sa Latin, Pranses, Ingles;

mula sa mitolohiyang Greco-Romano;

nilikha ng mga manunulat.

Pag-uulit.

Anong mga istilo ng pananalita ang alam mo?

Ano sa palagay mo, sa anong mga istilo ng pananalita ginagamit ang mga yunit ng parirala? Magbigay ng halimbawa. (Isulat sa mga notebook.)

Estilo ng pakikipag-usap.

Estilo ng libro (fiction at journalistic).

Praktikal na trabaho. (handout)

Pagsasanay: isulat ang mga yunit ng parirala, hatiin ang mga ito sa mga istilo.

Manatili sa iyong ilong, ibaba ang iyong ulo, ang mga bato ng pamahalaan, isang katitisuran, isang palad, talunin ang iyong mga hinlalaki, ibuhos mula sa walang laman hanggang sa walang laman, huwag ipikit ang iyong mga mata, ang oso ay tumapak sa iyong tainga, tuparin ang iyong salita, hulaan sa coffee grounds.

Paggawa gamit ang aklat-aralin.

Hal. 79.

Pagsasanay: iwasto ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga yunit ng parirala sa teksto.

Guro.

Ngayon ay ibubuod natin. Ano sa palagay mo ang layunin ng mga yunit ng parirala na ginagamit sa pagsasalita? (Magbigay ng pagpapahayag, lumikha ng imahe.)

Ang susunod na yugto ng trabaho: upang masubaybayan ang papel ng mga yunit ng parirala gamit ang halimbawa ng tula ni Nekrasov na "Who Lives Well in Rus'."

Mag-ehersisyo.

Sumulat ng mga phraseological units at catchphrases mula sa prologue hanggang sa tula at ipaliwanag ang kanilang papel sa teksto.

(Paggawa gamit ang teksto ng tula. Ulat ng mag-aaral)

Guro.

Sa panahon ng iyong trabaho, malamang na napansin mo na ang ilang mga parirala ay maaaring palitan ng iba, at ang mga kasingkahulugan at kasalungat ay matatagpuan para sa maraming salita. Ang lahat ng ito ay ginagawang maliwanag at matalinghaga ang ating pananalita. Ang parehong kababalaghan ay karaniwan para sa mga yunit ng parirala.

Pag-uulit.

Tukuyin ang mga kasingkahulugan at kasalungat.

Praktikal na gawain ng mga mag-aaral. (Mga handout o computer.)

Mag-ehersisyo. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga phraseological unit na ito, piliin ang mga kasingkahulugan at kasalungat para sa kanila.

1 opsyon

1) Palitan ang phraseological unit ng salitang kasingkahulugan .

1. gumawa ng elepante mula sa nunal _____________________________________

2. hilahin ang gimp _____________________________________

3. patalasin ang lasses _____________________________________

4. sa gitna ng kawalan _____________________________________

5. maglaro ng trump card _____________________________________________

6. gilingin ang mga buto _____________________________________

7. drop anchor _____________________________________________

8. madaling umakyat _____________________________________________

2) Para sa mga yunit ng parirala, pumili ng mga pariralang parirala na magkasalungat sa kanila.

1. isinilang _____________________________________________

2. layunin na parang palkon ________________________________________

3. may gulkin na ilong ________________________________________

4. verst Kolomenskaya ________________________________________

5. sa araw-araw ________________________________________

6. parang pusa at aso ________________________________________________

3) Maghanap ng magkasingkahulugan na mga yunit ng parirala.

Magtrabaho ng maigi

1) itinaas ang aking manggas

2) nang walang ingat

3) walang kapaguran

4) walang pagsisikap

5) sa pamamagitan ng stump deck

2. mawala

1) nawala ang bakas

3) na parang tinatangay ng hangin

4) sa labas ng asul

3. magsalita ng walang kapararakan

1) magsalita ng walang kapararakan

2) magsalita ng walang kapararakan

3) magsalita ng walang kapararakan

4) magsalita ng walang kapararakan

Opsyon 2

1) .Palitan ang phraseological unit ng salitang kasingkahulugan.

1. nagtataka _____________________________________

2. nagmamadali _____________________________________

3. mag-ugat _____________________________________

4. out of the blue _____________________________________

5. manatili sa iyong ilong _____________________________________________

6. mawalan ng galit _____________________________________

7. umalis ka sa iyong paraan _____________________________________________

8. madaling tandaan _____________________________________________

2). Para sa mga yunit ng parirala, pumili ng mga pariralang parirala na magkasalungat sa kanila.

1. bigyan ng oak _____________________________________________

2. walang hari sa aking isipan ________________________________________

3. hindi tumutusok ang mga manok ________________________________________

4. dalawang pulgada mula sa palayok ________________________________________

5. walang ingat ________________________________________

6. Huwag ibuhos ang tubig ________________________________________________

7. gumawa ng lugaw ________________________________________

8. Ang _____________________________________________ ay nasusunog sa iyong mga kamay

3).Hanapin ang magkasingkahulugan na mga yunit ng parirala.

1. tumakbo ng mabilis

1) nang mabilis hangga't maaari

2) tumatakbo sa buong Europa

3) ulol

4) kahit anong kainin mo

5) nahihirapang igalaw ang iyong mga binti

2. mawala

1) nawala ang bakas

2) na parang nahulog siya sa lupa

3) na parang tinatangay ng hangin

4) sa labas ng asul

3. patunayan

1) taya

2) taya

3) huwag umalis sa lugar na ito

4) nabigo sa lugar na ito

Guro.

Gaya ng naunawaan na natin, ang mga yunit ng parirala ay nagpapatingkad sa ating pananalita. Ngunit lumalabas na ang mga yunit ng parirala ay maaaring iguguhit.

Talumpati ng isang estudyante "Pagguhit ng mga yunit ng parirala"

Halos lahat ng mga yunit ng parirala ay maaaring iguhit, ngunit sa literal na kahulugan lamang, gamit ang mga tiyak na lexical na kahulugan ng mga salita sa isang ibinigay na yunit ng parirala.

Pagtatanghal ng mga guhit para sa mga yunit ng parirala :

"Paglalagay ng spoke sa mga gulong", "Out of the blue", "Umiiyak ang pusa", "Paglalagay ng noodles sa tenga."

Tanong.

At kung ikaw at ako ay magbabago ng mga indibidwal na salita sa mga pariralang yunit na ito, magbabago ba ang kahulugan ng mga ito? (Magbabago ang halaga at hindi mo magagawang iguhit ang expression na ito.)

Buod ng aralin.

1. Ano ang mga pangalan ng mga pariralang ginamit natin ngayon?

2. Ano ang phraseological unit?

3. Aling seksyon ng wikang Ruso ang nag-aaral ng mga yunit ng parirala?

4. Anong mga uri ng mga yunit ng parirala ang nakilala natin ngayon?

5. Paano naiiba ang isang pariralang yunit sa isang simpleng parirala?

6. Ano ang tawag sa mga yunit ng parirala sa panitikan? (idyoma)

7. Paano pumapasok ang mga yunit ng parirala sa ating wika?

D.Z. Gumuhit ng mga yunit ng parirala (opsyonal). Pumili ng mga yunit ng parirala na naging mga salawikain at kasabihan.

Ang salita bilang pangunahing yunit ng wika: ang pangunahing makabuluhang yunit ng wika ay ang salita. Ang kabuuan ng lahat ng mga salita ng isang wika ay bumubuo sa bokabularyo nito. Ang mga salita sa wika ay nagsisilbing magtalaga ng mga tiyak na bagay, katangian ng mga bagay, aksyon, katangian ng mga aksyon, dami. Ang ibig sabihin ng isang hiwalay, malayang salita ay ang leksikal na kahulugan nito, halimbawa, mayroong bagay na "tulay" at mayroong salitang tulay na nagsasaad ng bagay na ito. Ang lexical na kahulugan ng salitang tulay ay ang mga sumusunod: "isang istraktura para sa pagtawid, pagtawid sa isang ilog."

Leksikal at gramatikal, direkta at matalinghagang kahulugan ng mga salita; iisa at polysemous na mga salita.

• - pang-ukol, pang-ugnay, mga particle ay wala paksa-leksikal na kahulugan at hindi miyembro ng panukala, mayroon kahulugan ng gramatika.
• - lumilitaw ang mga salitang nagsasaad ng mga bagay, palatandaan, kilos, dami direktang kahulugan. Kadalasan ang mga umiiral na salita ay ginagamit upang pangalanan ang iba pang mga bagay, mga palatandaan, mga aksyon, halimbawa: ang kulay ng ginto ay inililipat sa kulay ng buhok - gintong buhok, iyon ay, katulad ng kulay sa ginto.
• - kapag inililipat ang pangalan ng isang bagay (attribute, action) bilang pangalan para sa isa pang bagay. Ang salita ay nakakakuha ng bagong leksikal na kahulugan, pusa. tinawag portable. Ang matalinghagang kahulugan ng isang salita ay maaaring ikabit sa isang bagay at maging isang direktang kahulugan, halimbawa: ilong ng isang tao (direkta) - ang busog ng bangka (matalinhaga) - ang busog ng bangka (direkta). Ang paglilipat ng mga pangalan ay nangyayari batay sa pagkakatulad ng mga bagay sa isang bagay.
• - mga salita, pusa. nagsasaad lamang ng isang bagay, tanda, aksyon, ibig sabihin, ang pagkakaroon lamang ng isang leksikal na kahulugan ay tinatawag hindi malabo(Ang violet ay isa sa mga kulay ng spectrum).
• - tinatawag ang isang salita na may ilang leksikal na kahulugan malabo(suklay - suklay, tuktok ng bundok, tuktok ng alon).

Ang makasagisag na kahulugan ng mga salita bilang batayan ng mga trope: metapora, epithets, paghahambing.

Ang mga kasingkahulugan ay mga salita ng isang bahagi ng pananalita, pusa. pareho ang ibig sabihin, ngunit naiiba sa bawat isa sa mga lilim ng leksikal na kahulugan at paggamit sa pagsasalita (blizzard, blizzard, blizzard, blizzard, blizzard - pagbagsak ng snow sa mahangin na panahon).

Ang mga Antonym ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na may magkasalungat na leksikal na kahulugan (sariwang tinapay - lipas, sariwang magasin - luma, sariwang kwelyo - marumi).

Homonyms - mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, magkapareho sa tunog at baybay, ngunit naiiba sa leksikal na kahulugan (kok, scythe, ambassador) na hindi malito sa mga salitang may parehong baybay at pagbigkas (lock-castle, organ-organ; pond-rod , labor-tinder).

Ang mga paronym ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, malapit ang kahulugan, ngunit magkaiba sa komposisyon ng mga ponema (titik) sa salita (pagtaksilan-ibenta, base-batayan).

Mga pagbabago sa kasaysayan sa bokabularyo ng isang wika: ang salita bilang bahagi ng wika ay isang paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao. Sa tulong ng wika, ang mga tao ay nakikipag-usap sa isa't isa, naghahatid ng kanilang mga iniisip, damdamin, pagnanasa. Bilang isang paraan ng komunikasyon, ang wika ay konektado sa buhay ng lipunan, sa mga tao. Kasabay ng pag-unlad ng lipunan, umuunlad at nagbabago ang wika, ibig sabihin, ang maliit na bahagi nito ay ang salita. Ang bokabularyo ng wika ay nagbabago at pinagyayaman, ang mga morpolohikal na kaugalian ay nagbabago, ang mga bagong syntactic na istruktura ay lumilitaw, ang mga bagong pamantayan para sa pagbigkas ng mga salita ay naayos, at ang ilang mga salita ay nawawala sa bokabularyo ng wika. halimbawa, ang mga archaism at historicism ay nawala sa sirkulasyon sa modernong wikang Ruso. Matatagpuan ang mga ito sa fiction bilang isang paraan ng muling paglikha ng mga makasaysayang larawan ng mga nakaraang panahon, ang pananalita ng mga tao noong sinaunang panahon, pati na rin ang mga kasangkapan at gamit sa bahay na hindi na umiiral sa ating panahon. Kaya, sa pag-unlad ng sangkatauhan, isang pagbabago sa kasaysayan ang nangyayari sa bokabularyo ng wika.

Archaisms - mula sa Greek ANCIENT - ay hindi napapanahong mga kasingkahulugan ng mga modernong salita (noo, leeg, leeg). Kaya, pinangalanan ng mga archaism ang mga konsepto na umiiral ngayon, ngunit itinalaga ng iba pang mga modernong salita. Ang mga archaism ay unang ginamit sa sining. panitikan para sa paglikha ng mga nakakumbinsi na larawan ng isang makasaysayang panahon, para sa pagiging tunay sa paghahatid ng mga katangian ng pananalita ng mga tauhan, gayundin bilang isang paraan ng kabalintunaan, pangungutya, at biro.

Ang mga historiismo ay mga lumang salita na nagsasaad ng mga dating, ngayon ay hindi na umiiral na mga konsepto: mga pangalan na nauugnay sa mga ugnayang sosyo-ekonomiko ng nakaraan, mga gamit sa bahay, mga kasangkapan (boyar, kamisol, araro, arshin). Sa modernong Ruso walang kasingkahulugan para sa mga historicism. Ginagamit ang mga ito sa iba't ibang mga estilo, kadalasan sa pang-agham, upang italaga ang mga konsepto ng isang tiyak na panahon (ang sable na sumbrero ng isang boyar, ang mga fur cap ng mga klerk, ang madilim na mga caftan ng mga tao).

Ang mga pangunahing mapagkukunan ng muling pagdadagdag ng bokabularyo: lahat ng mga pagbabago ay direktang makikita sa bokabularyo ng wika. nangyayari sa buhay panlipunan, teknolohiya, agham, produksyon. Kasabay nito, ang ilang mga salita ay unti-unting nawawalan ng paggamit (hindi na ginagamit na mga salita - mga archaism at historicism), habang ang iba, sa kabaligtaran, ay lumilitaw sa wika (neologisms, mga hiram na salita). Gayundin, ang mga bagong salita ay nabuo mula sa mga derivatives ng mga katutubong salitang Ruso na umiral sa loob ng maraming siglo.

Ang mga neologism - mula sa Griyegong BAGO - ay mga bagong salita na lumabas sa wika at nagsisilbing italaga ang mga bagong konseptong iyon, pusa. lumitaw na may kaugnayan sa pag-unlad ng mga relasyon sa lipunan, agham, kultura, teknolohiya (lunar rover, video phone). Habang kumakalat ang mga phenomena o bagay na tinutukoy nila, ang mga bagong salita ay maaaring tuluyang pumasok sa pangkalahatang paggamit at mawala ang kanilang konotasyon ng novelty (TV, tape recorder). Ang mga neologism ay maaaring sadyang likhain ng mga may-akda para sa iba't ibang mga layuning pangkakanyahan para sa higit na pagpapahayag.

Pinagmulan ng mga salita:

orihinal na mga salitang Ruso: ayon sa pinagmulan, ang bokabularyo ng wikang Ruso ay naglalaman ng mga orihinal na salitang Ruso, iyon ay, na nagmula sa wikang Ruso. Ang mga orihinal na salitang Ruso ay bumubuo sa karamihan ng bokabularyo ng wikang Ruso, halimbawa (rye, baka, niyebe, hangin, lungsod, bata, mabuti). Marami sa kanila ang umiiral sa Russian. wika sa loob ng maraming siglo, mula sa maraming isang malaking bilang ng mga salitang hinango ay nabuo (kagubatan - kagubatan, manggugubat, manggugubat, makahoy, coppice);

Mga hiniram na salita: kasama sa bokabularyo ng wikang Ruso at kinuha mula sa iba pang mga wika: Slavic at banyagang wika. Ang hitsura ng mga banyagang salita sa wikang Ruso ay ang resulta ng magkakaibang koneksyon ng mga taong Ruso sa iba't ibang mga tao sa Kanluran at Silangan. Ang mga salitang ito ay pumapasok sa wika, una sa lahat, kasama ang pagtagos ng mga bagong bagay at konsepto: (globo, circus mula sa Latin; sandwich, workbench mula sa Aleman; avant-garde, direktor mula sa Pranses; rally, tugma mula sa Ingles) Ang mga salita ay maaaring hiniram upang ipahiwatig na sa Sa ating wika, ito ay tinutukoy hindi ng isang salita, ngunit sa pamamagitan ng isang parirala, isang mapaglarawang parirala, halimbawa (cross - tumatakbo sa magaspang na lupain; sniper - marksman).

Ang Old Church Slavonicism ay mga salita na pumasok sa wikang Ruso mula sa Old Church Slavonic na wika, ang wika ng pinaka sinaunang (ika-10-11 siglo) na mga monumento ng pagsulat ng Slavic. Ito ay sinaunang Bulgarian ang pinagmulan at naging laganap sa Sinaunang Rus' dahil ito ay lubos na nauunawaan ng mga Ruso at ang asimilasyon nito ay hindi nagdulot ng anumang malaking paghihirap. Mula sa Old Church Slavonic ay pumasok sila sa Russian: matamis, kaaway, pagkabihag, ignoramus, babalik ako; ilang prefix at suffix: pre, through, from, bottom, ushch, yushch, ashch, zn, ynya, tv, chiy, tai; ang mga ugat ay malamig at malusog; Ang ilang Old Church Slavonicisms ay walang panlabas na natatanging phonetic o mga tampok sa pagbuo ng salita (katotohanan, paninirang-puri, bisyo, tagalikha).

Karaniwan at hindi karaniwang mga salita:

Ang mga salitang kilala sa lahat ng tao at ginagamit ng lahat ay tinatawag karaniwang ginagamit.Ang mga salitang hindi alam ng lahat ng nagsasalita ng Ruso ay tinatawag hindi karaniwang ginagamit(kabilang dito ang diyalekto at propesyonal na mga salita).

Ang mga dayalektismo ay mga salitang diyalekto na ginagamit sa mga gawaing masining upang ihatid ang mga kakaibang pananalita ng mga residente ng isang lugar. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga diyalekto sa wikang Ruso: North Russian, South Russian, Central Russian.

Ang mga propesyonalismo ay mga propesyonal na salita na ginagamit sa mga masining na gawa upang mas tumpak na ilarawan ang mga tao at ang kanilang mga aktibidad. Mga propesyonal na salita na ginagamit sa pagsasalita ng mga taong pinag-isa ng ilang propesyon o espesyalidad. Ang ilang mga propesyonal na salita, dahil sa tumaas na antas ng kultura at edukasyon ng mga tao, ay nagiging karaniwang ginagamit (radio, screen, aspirin, antibiotic).

Ang mga salita - mga termino - ay isang espesyal na grupo sa mga propesyonal na salita na tumatawag sa mga konsepto ng iba't ibang agham, halimbawa: suffix, interjection - sa agham ng wika; hypotenuse, binti - sa matematika; lamat, magma - sa heograpiya.

Ang FRASEOLOHIYA ay isang sangay ng agham ng wika na nag-aaral ng matatag na kumbinasyon ng mga salita.

Mga yunit ng parirala ng wikang Ruso:

Ang mga idyoma ay mga phraseological expression, isang figure of speech, ang kahulugan nito ay hindi natutukoy ng mga indibidwal na kahulugan ng mga salitang kasama dito (upang patalasin ang lyas).

Ang mga kumbinasyon ng parirala ay isang matatag na kumbinasyon ng mga salita na ginagamit upang pangalanan ang mga indibidwal na bagay, tampok, at aksyon. Ang phraseological unit sa kabuuan ay may lexical na kahulugan, halimbawa (to kick back - to mes around). Ang mga kumbinasyong parirala ay isang miyembro ng isang pangungusap, may mga kasingkahulugan at kasalungat - ibang mga yunit ng parirala (sa dulo ng mundo - kung saan ang uwak ay hindi nagdala ng mga buto o itinaas ang mga ito sa langit - tinatapakan sila sa putik).

Ang mga salawikain, kasabihan at tanyag na mga pananalita ay ilang bahagi ng parirala at nagpapakilala sa lahat ng aspeto ng buhay ng tao, ang kanyang saloobin sa trabaho (gintong mga kamay, mga binti ay nagpapakain sa lobo), saloobin sa ibang tao (kaibigan sa dibdib, disservice), mga personal na pakinabang at kawalan (ginagawa hindi mawalan ng ulo, kaawa-awang maliit na ulo). Ginagamit ang mga ito sa pang-araw-araw na pananalita, sa mga gawa ng sining, at sa pamamahayag. Nagbibigay sila ng pagpapahayag sa pahayag at nagsisilbing paraan ng paglikha ng mga imahe.

Ang mga mapagkukunan ng mga yunit ng parirala ay mga salawikain, kasabihan, mga engkanto, mga gawa ng panitikan.

Lexical na paraan ng pagpapahayag ng pagsasalita: karaniwan at diyalektong salita, propesyonal na mga salita, wastong pangalan at denominasyon, hindi na ginagamit na mga salita, neologisms - lahat ng ito ay bumubuo ng lexical na kayamanan ng wikang Ruso.

Lexical na mga diksyunaryo ng wikang Ruso - mula sa mga salita at mga yunit ng parirala, ang mga linggwista ay nag-compile ng mga espesyal na libro na tinatawag na mga diksyunaryo. Ang ilang mga diksyunaryo ay nagpapaliwanag ng mga bagay at phenomena ng nakapaligid na mundo (encyclopedic), habang ang iba ay nagpapaliwanag ng lexical na kahulugan ng mga salita at nagpapahiwatig ng mga pamantayan para sa kanilang pagbabaybay at pagbigkas (linguistic). Ang linguistic dictionary ay isang espesyal na libro, isang koleksyon ng mga entry sa diksyunaryo na naglalarawan sa mga pangunahing katangian ng isang salita. Ang mga entry sa diksyunaryo sa mga diksyunaryo ay nakaayos sa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Ang isang entry sa diksyunaryo sa isang linguistic na diksyunaryo ay binubuo ng mga sumusunod na bahagi: headword, grammatical forms, interpretasyon ng lexical na kahulugan ng salita, mga halimbawa ng paggamit ng salita sa isang pangungusap, parirala. Mayroong mga diksyonaryo ng lingguwistika ng mga pangkalahatang grupo: "Diksyunaryo ng modernong wikang pampanitikan ng Russia", "Diksyunaryo ng mga diyalektong katutubong Ruso" at iba pa. At mayroong mga diksyonaryo ng mga indibidwal na pangkat ng leksikal: "Diksyunaryo ng mga kasingkahulugan", "Diksyunaryo ng mga homonyms", "Diksyunaryo ng antonyms", "Mga salitang may pakpak", "Phraseological dictionary", "Dictionary ng mga pangalan ng Russian", "Etymological dictionary ng Russian. wika”.

• 1. Ang "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" ni V. Dahl ay naglalaman ng higit sa 200 libong mga salita, ito ay muling nai-publish nang maraming beses, naglalaman ito ng higit sa 30 libong mga kawikaan at kasabihan ng Russia, ngunit ang mga paliwanag ng mga kahulugan ng maraming mga salita at mga terminong pampulitika ngayon ay hindi katanggap-tanggap.
• 2. Noong 1935-40, ang 4-volume na "Explanatory Dictionary of the Russian Language" ay nai-publish sa ilalim ng editorship ni Propesor D.N. Ushakov. Ngunit dapat nating isaalang-alang na ang mga paliwanag ng mga kahulugan ng isang bilang ng mga salita ay luma na at ang pagbabaybay ng ilang mga salita ay hindi tumutugma sa mga pamantayang kasalukuyang itinatag.
• 3. Ang 4-volume na "Diksyunaryo ng Wikang Ruso" 1957-61 na inihanda ng Institute of Russian Language ng USSR Academy of Sciences ay nagtatanghal ng karaniwang ginagamit na bokabularyo at parirala ng modernong wikang Ruso, pati na rin ang bahagi ng malawakang ginagamit bokabularyo ng wikang pampanitikan ng Russia mula sa Pushkin hanggang sa kasalukuyan (84g), kaalaman na kinakailangan kapag nagbabasa ng mga libro ng mga klasikal na manunulat, pamamahayag at siyentipikong mga gawa noong ika-19 na siglo. Ang kahulugan ng salita sa diksyunaryong ito ay inihayag sa pamamagitan ng isang maikling interpretasyon at sinamahan ng iba't ibang mga halimbawa. Mayroon ding mga panuto sa gramatika, ibinibigay ang mga estilistang tala (rehiyonal, kolokyal, kolokyal, bookish, laos), at binibigyang pansin ang diin. Para sa isang banyagang salita, ito ay ipinahiwatig mula sa kung aling wika ito ay dumating sa wikang Ruso. Kung ang isang salita ay kasama sa mga yunit ng parirala, ang mga ito ay binabanggit at ipinapaliwanag. Mula noong 1981, isang 2-volume na binago at pinalawak na edisyon ang nai-publish.
• 4. "Diksyunaryo ng modernong wikang pampanitikan ng Russia" sa 17 volume (1948-65) - ang pinaka kumpletong paliwanag na diksyunaryo na inilathala sa panahon ng Sobyet. Kabilang dito ang higit sa 120 libong mga salita. Ang bokabularyo ng wikang pampanitikan noong ika-19 at ika-20 siglo ay malawak na kinakatawan dito. Ang materyal ng teksto ay mayaman at iba-iba. Ang isang mahalagang tampok ay ang pagkakaroon ng mga maikling sanggunian na nagpapahiwatig ng oras na naitala ang salita sa mga nakaraang diksyunaryo.
• 5. Ang “A Brief Etymological Dictionary of the Russian Language,” na inedit ni Barkhudarov, ay unang inilathala noong 1961 at pagkatapos ay muling inilimbag. Ipinapaliwanag nito ang pinagmulan ng higit sa 7 libo sa mga pinakakaraniwang salita sa ating wika.
• 6. Ang "Phraseological Dictionary of the Russian Language" na na-edit ni Molotkov (unang edisyon 1967) ay maaaring magsilbi bilang isang reference na libro sa Russian phraseology kung saan mayroong higit sa 4 na libong phraseological unit at ang kanilang interpretasyon, ang mga pagpipilian ay ibinigay. Ang paggamit ng mga yunit ng parirala ay inilalarawan sa malalaking materyal ng teksto. Noong 1979, ang "School Phraseological Dictionary" ni Zhukov ay inilabas para sa mga mag-aaral.
• 7. "Diksyunaryo ng mga kasingkahulugan ng wikang Ruso" ni Evgenieva, 1970. Ang 2-volume na diksyunaryo ay naglalaman ng higit sa 4 na libong mga entry sa diksyunaryo na nagbibigay ng paliwanag sa kahulugan at mga tampok ng paggamit ng bawat isa sa mga kasingkahulugan. Noong 1975, inilathala ang isang-volume na “Dictionary of Synonyms” bilang isang reference manual.
• 8. Sa "School Dictionary of Antonyms of the Russian Language" ni M.R. Lvov. (1980) ay nagtatanghal ng mga pinakakaraniwang kasalungat ng modernong wikang pampanitikan ng Russia.

MORPEMIKA AT PAGBUO NG SALITA ay isang sangay ng agham ng wika na nag-aaral sa istruktura ng mga salita (kung anong mga bahagi ang binubuo nito) at mga pamamaraan ng kanilang pagbuo.

Morpema bilang isang yunit ng wika, mga uri ng morpema: ang isang salita ay binubuo ng isang stem at isang wakas. Kasama sa batayan ang isang unlapi, isang ugat, isang panlapi. Ang unlapi, ugat, panlapi at wakas ay mga bahagi ng salita, ibig sabihin, morpema.

Sa mga nababagong independiyenteng salita, ang BASE at ENDING ay nakikilala, at sa hindi nababagong salita, tanging ang BASE (tungkol sa, bukas, winter-style, moving, muffler).

Ang BASE ay bahagi ng isang binagong salita na walang dulo (dagat-dagat-dagat). Ang batayan ng isang salita ay ang leksikal na kahulugan nito.

Ang ENDING ay isang variable na bahagi ng isang salita; Upang i-highlight ang pagtatapos, kailangan mong baguhin ang salita (grass-grass). Ang mga salitang hindi nagbabago ay walang katapusan. Kapag ang isang salita ay binago o alinman sa mga anyo nito (bilang, kasarian, kaso, tao) ay nabuo, ang mga wakas ay nagbabago.

Ang pagtatapos ay nagpapahayag ng iba't ibang kahulugan ng gramatika:

• - para sa mga pangngalan, numeral at personal na panghalip - kaso at numero;
• - para sa mga adjectives, participles at ilang panghalip - case, number, gender;
• - ang mga pandiwa sa kasalukuyan at hinaharap na panahunan ay may tao at numero, at sa nakalipas na panahunan ay mayroon silang kasarian at numero;

Ang pagtatapos ng m/b ay zero, iyon ay, hindi ipinahayag ng mga tunog. Ito ay inihayag sa pamamagitan ng paghahambing ng mga anyo ng salita (kabayo-kabayo-kabayo). Sa nominative case, ang zero ending ay nangangahulugan na ang mga noun ay ginagamit sa anyo ng nominative case, singular, man of gender, 2nd declension.

Console- ito ay isang makabuluhang bahagi ng salita, ang pusa ay matatagpuan sa harap ng ugat at nagsisilbing bumuo ng mga salita. Ang prefix ay bumubuo ng mga salita na may bagong kahulugan. Ang salitang m/b ay naglalaman ng hindi isa, ngunit dalawa o higit pang mga prefix (walang pag-asa). Ang karamihan sa mga prefix ay orihinal na Ruso (o, mula sa, sa ilalim, sa itaas, pere). Mga wikang banyaga (a, anti, archi, inter, counter, ultra, de, dez, dis, re, ex, im). Sa mga unlapi ay may magkasingkahulugan at magkasalungat. Ang mga prefix ay maaaring multi-valued: layag - nangangahulugan ng papalapit; tahiin - pagsali; umupo - hindi kumpletong pagkilos; tabing dagat - paghahanap ng isang bagay sa malapit; Sa maraming salita, ang mga prefix ay sumanib sa ugat, at bilang mga independiyenteng bahagi ng salita ay hindi na sila namumukod-tangi (humahanga, humanga, makilala, kumuha, magsimula, pagtagumpayan, sagutin, bisitahin, vertebra, sambahin, bigkasin).

ugat Ang mga salita ay ang pangunahing makabuluhang bahagi ng isang salita, na naglalaman ng pangkalahatang kahulugan ng lahat ng mga salita na may parehong ugat. Ang mga salitang may iisang ugat ay tinatawag na cognate. Ang salitang m/b ay may 1 o 2 ugat.

Suffix- ito ay isang makabuluhang bahagi ng huli, na matatagpuan pagkatapos ng ugat at kadalasang nagsisilbing pagbuo ng mga salita. Halimbawa: pilot, lamplighter, academician, Georgian, machinist, Caucasian, manunulat - ang mga pangalan ng mga tao ng parehong pamilya ay nabuo sa pamamagitan ng propesyon, trabaho, nasyonalidad at lugar ng paninirahan; pilot, tindera, craftswoman, Ossetian, manunulat - bumuo ng mga pangalan ng pambabae na may parehong kahulugan; Ang mga suffix ay maaaring magsilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita: znamya-im pad, znamya-rod case; masayahin - mas masayahin - comparative degree; parangalan nang hindi ginagawang perpekto ang hitsura, parangalan nang hindi ginagawang perpekto ang hitsura;

Panlapi ng mga pangngalan - awn, nie, ene, ak, ok, ach, ec, lets, tel, chik, schik, ist, nits, its;

Mga panlaping panlapi - abo, yash, ush, yush, im, kumain, om, t, nn, enn, sh, vsh;

Mga suffix ng gerunds - magturo, yushchi, in, kuto;

Mga panlapi ng pandiwa - e, i, well, yva, iva, ova, eva, va;

Ang mga panlapi ng mga panghalip at pang-abay ay alinman, alinman, o;

Pagpapalit-palit ng mga patinig at katinig sa mga morpema:

MGA WALANG Stressed na VOWEL SA UGAT NG ISANG SALITA:

• 1. upang hindi magkamali sa pagsulat ng salitang-ugat, kailangan mong palitan ang salita o pumili ng salitang may parehong ugat, kung saan ang salitang sinusuri ay idiin (r e ka - r e ki, n O Vinka - n O vyy). Imposibleng suriin nang walang stress kung mayroong paghalili ng mga pangungusap na hindi nakadepende sa stress (hal. O kontrol ng kapangyarihan A manahi, kumonekta O pagkahulog - podk A kumanta, sa O marami - off A balat, l O alulong - alulong A ibuhos).
• 2. sa ugat -lag-, -lozh- bezud A ay nakasulat bago G, bezud Zh ay nakasulat bago F (lokasyon A pumunta, sahig O mabuhay).
• 3. sa ugat -rast-, -ros- bezud A ay nakasulat bago ang ST, SH maliban sa r O alisan ng tubig, negatibo A sl; negatibo A istilo
• 4. sa mga ugat na may alternating -e- at -i- ber-bir, mer-mir, der-dir, ter-tir, per-pir, stel-stil ay isinusulat nila At, kung pagkatapos ng salitang-ugat ay may panlapi -a - (prot At hukbo, prot e dagundong).
• 5. sa salitang-ugat -kas-, -kos- sa hindi naayos na posisyon ay isinusulat nila ang A, kung pagkatapos ng salitang-ugat ay may panlapi -a-, isinusulat nila ang O, kung wala ang panlapi na ito (halimbawa: A bumangon ka, bumangon ka O panaginip).
• 6. sa ugat -gor-, -gar- sa walang pag-asa na posisyon ay isinusulat nila ang O (sg O alulong, og A bato).
• 7. ang mga sugnay na hindi mapapatunayan sa ugat ng salita ay dapat tandaan at suriin sa diksyunaryo (t O por).
• 8. Kung ang orihinal na salita ay nagsimula sa I, ang Y ay nakasulat sa parehong salitang-ugat na may unlaping acc. pagkatapos ng prefix -over- sinusulat nila ang I (times s play-off game, tapos na At kawili-wili - pagkatapos nito).

MGA SALITA NA PANGATINIG:

• 1. upang hindi magkamali sa pagsulat ng sogl sa ugat ng salita, kailangan mong palitan ang salita o pumili ng isang salita na may parehong ugat, kung saan pagkatapos ng tsek na sogl ay may gl o V, L, M, N, R (le G ki-lyo G okay, zu b-zu b noy-zu b s, tungkol sa Sa ba-pro Sa ito).
• 2. Upang hindi magkamali sa pagsulat ng hindi mabigkas na sogl kapag magkatugma sa ugat ng isang salita, kailangan mong pumili ng isang pagsubok na salita kung saan malinaw na binibigkas ang sogl na ito. Kung sa kumbinasyon ng sogl kapag binago ang salita, ang sogl ay hindi binibigkas, kung gayon hindi ito nakasulat (dibdib T ny - ches T ay, himala sn oh - himala Sa tl).
• 3. ang mga hindi mapapatunayang kasunduan sa isang salita ay kailangang isaulo at suriin sa isang diksyunaryo (sa Upang bulwagan).

VOWELS AT CONSONANTS SA PRESET:

• 1. sa isang prefix (maliban sa pre- at pre-) sa isang unstressed na posisyon ang sumusunod na pangungusap ay nakasulat, ang pusa ay maririnig sa parehong prefix sa ilalim ng stress. Upang gawin ito, kailangan mong pumili ng isa pang salita kung saan ang prefix na ito ay binibigyang diin ( mula sa lumaki - mula sa lumiwanag, sa luha - sa malayo).
• 2. kung ang unlapi ay nagsasaad ng pag-akyat, paglapit, kalapitan o hindi kumpletong pagkilos, kung gayon ito ay nakasulat na I - ito ang unlaping -at. Kung ang prefix ay malapit sa kahulugan sa salitang VERY o PERE, kung gayon ito ay nakasulat na E, ito ay ang prefix -pre (pr At pandikit - pagsali, atbp. e masama - napaka, napaka e magnakaw - muli).

Mayroong maraming mga salita kung saan ang pusa -pre at -pri ay naging bahagi ng ugat, ang kanilang kahulugan sa labas ng salita ay hindi natukoy (kaibig-ibig, kalikasan).

• 3. sa mga prefix (maliban sa mga nagtatapos sa Z, S) ang sumusunod na sogl ay nakasulat, ang pusa ay naririnig sa parehong prefix bago ang hl o bago ang R, L, M, N. Upang gawin ito, kailangan mong pumili ng isa pang salita na may ang prefix na ito ay nakatayo bago ang hl o bago ang R , L, M, N (o b kuskusin - oh b lumaki, oh b paghahanap).
• 4. sa unlapi sa -з, -с bago ang tinig na soGL isinusulat nila ang Z, at bago ang walang boses na sogl ay isinusulat nila ang S (be h masarap, blah Sa oven).

MGA TINIG PAGKATAPOS NG MGA SISSING AT -Ts:

• 1. kung sa ugat pagkatapos ng isang sumisitsit na tunog ay narinig sa ilalim ng stress O, pagkatapos ay kailangan mong isulat ang E (mga pagbubukod: gooseberry, rustle, seam, hood, ramrod, slum, prim, saddler, blinders); (itim, paso ang kamay - pangngalan, paso ang kamay - pandiwa).
• 2. pagkatapos ng C sa ilalim ng diin sa ugat ay isinusulat nila ang O. Bezud ch pagkatapos ng C ay dapat suriin ng diin (c O kol, ts e mukha-ts e ly).
• 3. pagkatapos ng mga sibilant at C sa ilalim ng diin sa mga panlapi ng mga pangngalan, pang-uri at pang-abay, sa mga pagtatapos ng mga pangngalan at pang-abay ay nakasulat na O, nang walang diin E (shapch O nka, mga mangkok e chka; kumach O vyy, murang kayumanggi e vyy; tambo O m, brocade O ika, balat e ika; sariwa O, malapot e).
• 4. pagkatapos ng pagsirit sa ilalim ng diin sa mga dulo ng mga pandiwa, ang O ay naririnig, at ang E ay isinusulat (sech e t, baybayin e T).
• 5. sa mga suffix ng mga passive na participle, ang E ay isinusulat sa ilalim ng diin, E nang walang diin (kung sila ay nabuo mula sa mga pandiwa na nagtatapos sa -it-) (resh e nny - magpasya ito, pangkulay e bagong - kulay ito).
• 6. pagkatapos ng sumisitsit na Zh, Ch, Sh, Shch, Y, Yu, Z ay hindi nakasulat, ngunit ako, U, A ay nakasulat (exception - brochure, jury, parachutist).

VOWELS -И, -И AFTER -Ц SA IBA'T IBANG BAHAGI NG SALITA:

• 1. At pagkatapos ng T ay nakasulat sa ugat ng salita at sa mga salitang nagsisimula sa -tsia- (exception - tsyts, gypsy, chick, tskat, on tiptoe).
• 2. sa mga suffix ng adjectives at sa mga pagtatapos ay may nominative case, plural at gender case, ang isahan na field C ay nakasulat na Y (cucumbers, Sinitsyn).

MGA TINIG SA MGA PANIG NG PANGNGALAN, PANG-URI, PANDIWA, MGA PARTICIPLE:

• 1. upang maisulat nang tama ang gl sa panlaping -ek, -ik, kailangan mong palitan ang mga pangngalang ito. Kung bumagsak ang ch, pagkatapos ay isulat namin ang E, kung hindi ito mahulog, pagkatapos ay isulat namin ang I (drop e to-zamo chk ah, daliri At k-daliri At ka).
• 2. kung ang isang participle o adjective ay nabuo mula sa isang pandiwa na nagtatapos sa -at, -yat, pagkatapos ay ang A o Z ay isinusulat bago ang 1 o 2 N, kung hindi sa -at, -yat, pagkatapos ay isulat ang E (idinagdag A nakabitin, nakabitin A n - uvesh sa, I-rolyo e makulit, bastos e n - pison ito).
• 3. kung sa kasalukuyan o hinaharap na panahunan ang pandiwa ay nagtatapos sa -yva, -ivayu, pagkatapos ay sa panlapi -yva, -iva sa isang hindi tiyak na anyo, sa nakalipas na panahunan sa mga participle at gerund ay isinusulat natin ang Y, I (kuwento nararamdaman ko-kwento s wow, kwento s baras, kuwento s vaya).

Kung sa kasalukuyan o hinaharap na panahunan ang pandiwa ay nagtatapos sa -yu, -yu, pagkatapos ay sa suffix -ova, -eva sa isang hindi tiyak na anyo, sa nakalipas na panahunan sa mga participle at gerund ay isinusulat namin ang O, E (mga pag-uusap wow- mga pag-uusap O usapan, usapan O baras, mga pag-uusap O vavshiy).

• 4. sa mga suffix ng mga aktibong participle ng kasalukuyang panahunan - ush, - yush, -ash, -yash isinulat namin:
  • a) ang mga titik U, Yu, kung ang participle ay nabuo mula sa pandiwa ng 1st conjugation (kolol-kol Yu malakas, mas malakas, mas malakas sa shchiy);
  • b) mga titik A, Z, kung ang participle ay nabuo mula sa isang pandiwa ng 2 conjugations (pintura - pula ako shchiy).
• 5. sa mga suffix ng mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan -em, -im isinulat namin:
  • a) ang titik E, kung ang participle ay nabuo mula sa pandiwa 1 conjugation (burn-burn e hugasan);
  • b) ang titik I, kung ang participle ay nabuo mula sa isang pandiwa ng 2 conjugations (tingnan-tingnan At hinugasan).
• 6. sa panlapi -en ng mga pangngalan na nagtatapos sa -mya ay isinusulat nila ang E (sa znam e ni - banner).
• 7. sa mga pang-abay na may unlaping -iz, -do, -s, isulat ang A sa dulo, kung ang mga pang-abay ay nabuo mula sa add to cat walang mga unlaping ito. Sa ibang mga pang-abay na may mga prefix na ito sa dulo, isinusulat nila ang O (tuyo A- mula sa tuyo na walang prefix, mas maaga sa iskedyul O- mula sa maagang may prefix).

MGA KATnig sa PANIG NG PANGNGALAN AT PANG-URI:

• 1. sa suffix ng mga pangngalan -schik, -chik, pagkatapos ng D-T, Z-S, Zh ay nakasulat na Ch, sa ibang mga kaso Shch (nakatali tch IR - nagbubuklod T ah, gro zch ik - gru h ito, kame nsch ik - hindi pagkatapos ng D-T, Z-S, F).
• 2. ang panlaping K ay isinusulat sa mga pang-uri:
  • a) pagkakaroon ng maikling anyo (colo Upang);
  • b) nabuo mula sa ilang mga pangngalan na may base sa K, Ch, C (German ts- pipi tsk oh, oo h-tka tsk ii);
  • c) ang iba ay nakalakip, isinusulat namin ang SK (matro Sa- mandaragat sk ika - hindi sa K, Ch, C).

VOWELS E at I IN ENDINGS:

1. E sa pagtatapos ng isang pangngalan ng 1st declension sa dative at prepositional cases at ng mga nouns ng 2nd declension sa prepositional case (na matatagpuan sa gilid);

At, И sa mga pagtatapos - nakasulat:

• a) para sa mga pangngalan ng 1st declension sa birth case (na matatagpuan sa gilid At);
• b) para sa mga pangngalan ng 3rd declension (upang maglakad sa kaparangan At);
• c) para sa mga pangngalan sa -iy, -ie, -iya, -mya sa genitive, dative at prepositional na mga kaso (ilakip sa mga stirrups At- sa akin).

Ang titik I ay nakasulat sa mga dulo ng mga numero mula 11 hanggang 19.

• 2. sa mga dulo ng adjectives, ordinal number at participles ng panlalaki at neuter na kasarian sa singular case ay nakasulat na Y, I (winter At m sa gabi, pagkatapos ng apat s m bahay), at sa pang-ukol na titik ang titik O, E (sa taglamig e m kagubatan, sa malaki O m kagubatan).
• 3. sa unstressed personal na mga pagtatapos ng mga pandiwa, dapat mong gawin ang hindi tiyak na anyo. Kung ang pandiwa ay nasa 1st conjugation (wala sa -it at hindi kasama sa 11th excl.), pagkatapos ay sa dulo ay isusulat nila ang E (numero e t - prick not on -it, not excluding, 1st conjugation; steles e t - lay excluding, 1st conjugation), kung ang pandiwa ay nasa 2nd conjugation (na -it, maliban sa shave, lay at 11 excluding), at sa dulo ay isusulat nila ang I (kras At t - pintura ang 2nd conjugation). EXCEPTIONS: magmaneho, humawak, marinig, huminga; magtiis, pilipitin, umasa, masaktan, mapoot, tingnan, tingnan.
• 4. sa genitive, dative at prepositional na kaso ng mga cardinal na numero mula 11 hanggang 19, ang pagtatapos ay nakasulat na I (hanggang labindalawa At oras).

Makasaysayang mga pagbabago sa istruktura ng mga salita: ang ilang orthoepic (pagbigkas) na mga pamantayan ay hindi gaanong aktibo, ngunit kapansin-pansin pa rin. Kaya, halimbawa, noong ika-19 na siglo, ang ilang mga salita ay binibigkas na may ibang diin kaysa ngayon: muzy"ka, paspo"rt, a"english, atbp. sa panahon ng Pushkin, ang mga accent na ito ay karaniwan. Bago ang aming mga mata , ang lugar ng diin sa mga plural na anyo ng mga maiikling anyo ay nagbabago ng mga pang-uri: totoo, simple, malapit,” bagaman ang ilang mga normatibong manwal ay isinasaalang-alang pa rin ang unang pantig na binibigyang diin. Ang ilang morphological norms ay unti-unti ring nagbabago: ang pangngalang KAPE sa mga araw na ito ay may 2 variant ng kasarian - ang aking kape at ang aking kape; sa mga kumbinasyon, panalo ang mga zero ending - isang kilo ng (mga) orange, isang daang gramo (mga) tinapay.

Etimolohiya bilang sangay ng linggwistika: pinag-aaralan ng linggwistika ang isang hiwalay na pangkat ng leksikal, ang pinagmulan ng mga salita at inilalarawan sa mga espesyal na diksyunaryo na tinatawag na etimolohiko. Ang isang entry sa diksyunaryo sa isang etymological na diksyunaryo ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa orihinal na Russian o hiniram na pinagmulan ng isang salita at ang paraan ng pagbuo ng salitang ito, halimbawa:

QUINOA. Karaniwang Slavic. Edukado na parang dialect loboda, gamit ang suf. - pagkain mula sa parehong base (leb- sisne, kaugnay ng Latin albus - "puti". Ang halaman ay pinangalanan para sa puting kulay ng mga dahon (mula sa loob). Ikasal. katulad na naiilawan. balanda - "quinoa", correlative na may baltas - "puti". Ang mga pangunahing paraan ng pagbuo ng mga salita sa wikang Ruso: ang mga bagong salita sa wikang Ruso ay nabuo batay sa mga salita, parirala, at mas madalas - mga pangungusap, na siyang paunang salita para sa isang bagong salita. Ang mga pangunahing paraan ng pagbuo ng mga salita ay unlapi, panlapi, unlapi-panlapi, walang panlapi, karagdagan, paglipat mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa.

Paraan ng prefix: isang prefix ay idinagdag sa orihinal, handa na salita. Bukod dito, ang bagong salita ay tumutukoy sa parehong bahagi ng pananalita bilang orihinal na salita (lola - lola sa tuhod, masayahin - napakasaya, ilan - ilan, wala, basahin - tapusin ang pagbabasa, kahit saan - kahit saan).

Paraan ng panlapi: isang suffix ay idinagdag sa base ng orihinal na salita, kaya ang mga salita ng lahat ng independiyenteng bahagi ng pananalita ay nabuo. Ang mga salitang nabuo sa pamamagitan ng panlapi ay isa pang bahagi ng pananalita. Ang paraang ito ang pangunahing para sa pagbuo ng mga pangngalan, pang-uri at pang-abay. Ang suffix ay idinagdag hindi sa buong salita, ngunit sa base nito, at ang base ay minsan nababago: ang bahagi ng base ay pinutol (upang maghanda - paghahanda), ang tunog ng komposisyon nito ay nagbabago, ang mga tunog ay kahalili (apo - apo) .

Paraang pang-ukol-panlapi binubuo ng sabay-sabay na paglalagay ng unlapi at panlapi sa base ng orihinal na salita (parasito, kandelero, off-road, regalo, magkasakit, sa paraang parang negosyo, sa paraang ina, sa dating paraan).

Paraan na walang panlapi: ang pagtatapos ay itinapon mula sa salita (berde - berde), o ang pagtatapos ay itinapon at ang suffix ay pinutol sa parehong oras (lumipad - lumipad palayo, ulitin - ulitin).

Paraan ng pagdaragdag binubuo ng pagsasama-sama ng dalawang salita sa isang salita (mower + hay = haymower), na nagreresulta sa pagbuo ng COMPOUND WORDS na naglalaman ng 2 o higit pang mga ugat. Ang mga ito ay nabuo mula sa mga independiyenteng bahagi ng pananalita, pinapanatili ang buong salita o bahagi nito. Sa isang tambalang salita m/d na may mga ugat na m/b ang nag-uugnay na mga patinig na O, E (atom O ilipat, pool e meth).

Mahirap na salita ay nabuo:

• 1) pagdaragdag ng buong salita: sofa bed, pay phone, bayani lungsod, boarding school.
• 2) pagdaragdag ng mga salita nang hindi nagkokonekta ng mga patinig: party card, wall newspaper, drama club, camping trip; at may nag-uugnay na mga patinig na O, E, I: linguist, oil pipeline, digger, limang taong gulang.
• 3) sa tulong ng pagkonekta ng mga patinig O, E, pagkonekta sa bahagi ng stem ng salita sa buong salita: bagong gusali, reinforced concrete, frost-resistant, imbakan ng gulay, pabahay at sambahayan, sining at sining.
• 4) pagdaragdag ng mga tangkay na may sabay-sabay na pagdaragdag ng isang suffix: agrikultura, nahihilo.
• 5) sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga salita: evergreen, instant, long-lasting, highly revered, tumbleweed.

Pagdaragdag ng mga pinaikling stems ng pinagmulang salita: mas mataas na institusyong pang-edukasyon - unibersidad.

Tambalang salita ay nabuo:

• 1) sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga pantig o bahagi ng mga salita ng buong pangalan: Komsomol - unyon ng mga kabataang komunista, kolektibong bukid - kolektibong bukid, espesyal na kasulatan - espesyal na koresponden, kumander ng batalyon - kumander ng batalyon, komite ng rehiyon - komite ng rehiyon).
• 2) pagdaragdag ng mga pangalan ng mga unang titik: MSU - Moscow State University, CPSU, VDNKh.
• 3) pagdaragdag ng mga paunang tunog: Moscow Art Theater, TASS - ahensya ng telegrapo ng Unyong Sobyet.
• 4) sa isang halo-halong paraan - pagdaragdag ng isang pantig na may tunog, isang tunog na may isang pantig, mga titik na may tunog, atbp.: glavk - pangunahing komite, distrito - distrito ng departamento ng pampublikong edukasyon, CDSA - gitnang Bahay ng Soviet Army.

Ang mga kumplikado at kumplikadong pinaikling salita ay maaaring magsilbing mga bagong salita: Komsomol - Komsomolets, Komsomol na babae, sa Komsomol.

Ang paraan ng paglipat ng mga salita mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa, habang ginagamit bilang isa pang bahagi ng pananalita, nakakakuha sila ng ibang pangkalahatang kahulugan at nawawala ang ilang mga tampok sa gramatika. Halimbawa: pribado mandirigma (pang-uri) - lumitaw pribado mula sa katabing bahagi (umiiral); una taon ng limang taong plano (bilang) - Chernov- una mag-aaral (pang-uri).

Ang ibig sabihin ng pagbuo ng salita ng nagpapahayag na pananalita: ito ang mga nakalista sa itaas na pangunahing paraan ng pagbuo ng mga salita (masayahin - masayahin, apo - apo).

Morphemic at derivational na mga diksyunaryo: mas mataas ng kaunti sa mga "explanatory na diksyunaryo".